- 相關(guān)推薦
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃范文匯編七篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃 篇1
這一周的主旋律是：主動(dòng)出擊
這些天一直都領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)著我去工作，從下一周開始我要每一天主動(dòng)地去工作，細(xì)心地觀察身邊的事，關(guān)心身邊的人。
主要計(jì)劃有：
1.整理晨會(huì)記錄晨會(huì)紀(jì)要（8:10-8:25）
2.工作技能的學(xué)習(xí)：（1）招聘：把未記熟的崗位職責(zé)進(jìn)行背誦，把領(lǐng)導(dǎo)之前給我的招聘資料上的初級(jí)崗位評(píng)測(cè)以及問答進(jìn)行背誦（每天10分鐘），然后進(jìn)行簡(jiǎn)歷的篩選（兩個(gè)小時(shí)）（2）培訓(xùn)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)交給我的方法，在培訓(xùn)新員工的時(shí)候我會(huì)試著去運(yùn)用。（每天30分鐘幫助其他同事培訓(xùn)進(jìn)步）(3)績(jī)效考核：通過每天對(duì)同事的觀察，要清晰同事的崗位職責(zé)，觀察同事的工作方法，以及工作的完成情況（隨時(shí)）
3.應(yīng)用文寫作：每天下午3:30鐘開始進(jìn)行應(yīng)用文寫作的書寫，整理一天的`工作，反思自己的不足，在下一次再做類似工作的時(shí)候要及時(shí)改正。
4.關(guān)心身邊的人（隨時(shí)）
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃 篇2
一、聽課情況
1、在內(nèi)容上，一堂課必須是飽滿充實(shí)的，能真正讓學(xué)生學(xué)到一些知識(shí)。老師課下進(jìn)行充分全面的準(zhǔn)備很重要。首先把思路理清，抓住重點(diǎn)，抓住整體線索;再把知識(shí)流程理順，想想如何跟學(xué)生講解重點(diǎn)難點(diǎn)，怎樣講有助他們理解;最后進(jìn)行試講，有問題則進(jìn)行修改。老師日常積累的經(jīng)驗(yàn)也很重要，在課堂上靈活運(yùn)用生活中的例子，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也有助學(xué)生理解。
2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強(qiáng)，這樣子能抓住學(xué)生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時(shí)注重創(chuàng)新，讓人眼前一亮;鮑老師在講解時(shí)有易到難，循序漸進(jìn);韋老師注重知識(shí)的聯(lián)系，深化運(yùn)用。
3、在情感方面，老師的激情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)激情影響大，而學(xué)生的配合也對(duì)老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而最本質(zhì)的原因是教師對(duì)職業(yè)的熱愛。
二、備課情況
【教材分析】
課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培養(yǎng)目標(biāo)：進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)，滿足全體學(xué)生的終生發(fā)展需求。
必修一是高中物理的第一個(gè)共同必修模塊。在必修一中，學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法，了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對(duì)社會(huì)的影響。必修一的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)在高中物理中具有典型性。要通過這些實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基本的操作技能，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位及實(shí)踐在人類認(rèn)識(shí)世界中的作用。學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，初步經(jīng)歷對(duì)自然規(guī)律的探究過程，從中體會(huì)物理學(xué)的思想，并在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面等受到熏陶。學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)描述、相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律，經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動(dòng)，初步了解物理學(xué)的特點(diǎn)和研究方法，體會(huì)物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。
【學(xué)生分析】
學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了兩年物理，已有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)本學(xué)科有自己的思維方式，對(duì)科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方面知識(shí)解決一些實(shí)際問題。但高一學(xué)生的抽象思維正處于發(fā)展期間，對(duì)于物理課程的.學(xué)習(xí)有一定的難度，如不好好引導(dǎo)，將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生降低學(xué)習(xí)物理的興趣。
【教學(xué)安排】
國(guó)慶回來(lái)后開始新的一章：第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律。我由該章開始講課，以下是我的備課情況。
內(nèi)容
課時(shí)
重、難點(diǎn)
教學(xué)流程
第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動(dòng)
重點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)的概念
難點(diǎn)：物體下落快慢與物體所受重力無(wú)關(guān)
【復(fù)習(xí)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)
【導(dǎo)入新課】紙幣下落
【實(shí)驗(yàn)】探究物體下落快慢與物重關(guān)系
【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過程
【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢
【自由落體運(yùn)動(dòng)】講解概念
【練習(xí)】練習(xí)并安排下節(jié)課內(nèi)容
第二節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)
重點(diǎn)：1、自由落體運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)。
2、自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
難點(diǎn)：規(guī)律的運(yùn)用。
【實(shí)驗(yàn)】記錄自由落體軌跡。
【猜想】自由落體是什么運(yùn)動(dòng)?
【驗(yàn)證】運(yùn)用公式發(fā)，分為知道起點(diǎn)位置和不知起點(diǎn)位置兩方面。計(jì)算及作圖。
【規(guī)律】自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律
【應(yīng)用】
【習(xí)題課】
第三節(jié)從自由落體運(yùn)動(dòng)到勻變速直線運(yùn)動(dòng)
重點(diǎn)：1、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式、位移公式的推導(dǎo);2、會(huì)適當(dāng)選用公式對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的問題進(jìn)行分析和計(jì)算。
難點(diǎn)：對(duì)公式的運(yùn)用。
【復(fù)習(xí)】自由落體運(yùn)動(dòng)
【推廣】勻變速直線運(yùn)動(dòng)
【速度時(shí)間公式】運(yùn)用
【位移時(shí)間公式】運(yùn)用
【位移速度公式】運(yùn)用
【綜合運(yùn)用】
第四節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車行駛安全
靈活運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實(shí)際問題。
【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)
【例一】
【例二】
章末復(fù)習(xí)
勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及運(yùn)用
【復(fù)習(xí)】
【教學(xué)方法積累】
1、生活例子的靈活運(yùn)用，化抽象為具體。
2、提問方式經(jīng)常變換，增加與學(xué)生互動(dòng)。
3、自主探究，以學(xué)生為主體。
三、具體計(jì)劃
周數(shù)
日期
實(shí)習(xí)具體計(jì)劃
預(yù)期效果
9-17~9-18
1、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，與學(xué)生見面。
2、18日開始聽課。
進(jìn)入僑中，進(jìn)入班級(jí)，開始了實(shí)習(xí)老師的生活。
9-19~9-25
1、聽課十節(jié)以上，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。
2、多與學(xué)生聊天，了解他們學(xué)習(xí)物理狀況。
3、做完名師面對(duì)面第一章。
4、夜修時(shí)為學(xué)生講解疑惑。
對(duì)物理教學(xué)有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)自己不足，為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。
9-26~10-2
1、全力備課，并常常請(qǐng)教老師。
2、每天堅(jiān)持聽課2到3節(jié)，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。
3、做好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。
4、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑。
10-3~10-9
國(guó)慶放假
網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
寫好詳細(xì)的教案，并進(jìn)行試講，進(jìn)行反思及改正。
把第二章課備完并進(jìn)行試講2次。
7~10
10-10~11-6
1、盡量找時(shí)間聽課。
2、備課。
3、開始上課，充分與老師溝通。
4、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑。
5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
能讓講課思路清晰，易于學(xué)生理解。
能主動(dòng)反思自我，不斷改進(jìn)。
能較好的掌控課堂。
10~11
11-7~11-14
繼續(xù)日常工作
整理思路，反思總結(jié)
反思總結(jié)自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提高自身教師素養(yǎng)。
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃 篇3
教育實(shí)習(xí)是本學(xué)期工作的重要內(nèi)容，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)，我們?cè)谥械葘W(xué)校真實(shí)的日常的教育、教學(xué)工作中向有教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高基本技能，提高師范技能，為日后走上教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的教學(xué)工作崗位打好基礎(chǔ)。
為使教育實(shí)習(xí)能順利進(jìn)行，現(xiàn)將本實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排如下：
一、實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)思想
艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，務(wù)實(shí)創(chuàng)新
二、教育實(shí)習(xí)意義和目的
教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：
1、使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作和與人合作的能力。
2、使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。
3、通過實(shí)習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。
4、通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動(dòng)我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。
三、工作分配與人員安排
1、關(guān)于工作分配：
隊(duì)長(zhǎng)
主管全面，負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作隊(duì)會(huì)的組織主持 與實(shí)習(xí)學(xué)校的溝通寫工作日記以及實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況
考勤：上課、會(huì)議、集體活動(dòng)等出席情況
副隊(duì)（林遠(yuǎn)清）
教學(xué)工作的`考勤，如早讀、晚修、按時(shí)值班等。
教學(xué)方面：組織隊(duì)員備課、聽課、試講、評(píng)課等，安排公開課和第二課堂活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)隊(duì)員上課情況并及時(shí)做好宣傳、通知工作，還有其他與教學(xué)相關(guān)的工作。
副隊(duì)（梁燕婕）
財(cái)務(wù)管理：包括來(lái)回車費(fèi)、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、資料費(fèi)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。
文娛安排：校內(nèi)娛樂（可以很多文體活動(dòng)，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類運(yùn)動(dòng)等）、第二課堂宣傳、
會(huì)議記錄：輪流負(fù)責(zé)制
文字撰寫：李佳穗、常婷婷
博客負(fù)責(zé)人：梁燕婕、林遠(yuǎn)清
攝影：陳雄、陳靜娟
教育調(diào)研負(fù)責(zé)人：楊志敏
四、 教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排
教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：
9月11日由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)到實(shí)習(xí)學(xué)校，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校安排好全體隊(duì)員到實(shí)習(xí)學(xué)校之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：實(shí)習(xí)隊(duì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面時(shí)間和方式；確定各隊(duì)友所帶班級(jí)及指導(dǎo)老師見面及交流形式；做好16日聽課安排。
見習(xí)階段（9月15至19日）
一、教學(xué)實(shí)習(xí)
1、多聽指導(dǎo)老師的課，利用課余時(shí)間多聽聽其他年級(jí)的課，積極參加科組教研活動(dòng)。多找指導(dǎo)老師溝通，獲得更多現(xiàn)實(shí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；
2、 了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行隊(duì)內(nèi)試講、評(píng)課；
3、 各隊(duì)友把握任課班級(jí)成績(jī)情況，具體情況具體分析，制定教學(xué)計(jì)劃。
二、班主任實(shí)習(xí)
1、 與學(xué)生見面，了解學(xué)生情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃，要求1周內(nèi)完成；
2、 針對(duì)班里學(xué)生的特點(diǎn)，計(jì)劃班會(huì)課的方案，以利于形成良好的班風(fēng)；
3、 用3天至5天時(shí)間記住當(dāng)所帶班級(jí)的學(xué)生名字，召開班委會(huì)；
4、 確定一名待進(jìn)生，注意該生各方面特點(diǎn)，了解該生的背景，從各方面幫助此生，有計(jì)劃地做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；
5、協(xié)助原班主任監(jiān)督早讀、晚修、抓好班級(jí)衛(wèi)生、遲到情況。
三、教育調(diào)查
1、9月前確定單獨(dú)調(diào)查、團(tuán)隊(duì)調(diào)查的人員名單，確定好分工。
2、 確定各調(diào)查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題。
建議：團(tuán)隊(duì)的調(diào)查圍繞新課標(biāo)來(lái)研究，如：新課標(biāo)與教師角色轉(zhuǎn)變、新課標(biāo)與學(xué)生發(fā)展等。
國(guó)慶假期安排：
一、教學(xué)實(shí)習(xí)
總結(jié)見習(xí)心得，自由備課。
二、班主任實(shí)習(xí)
1、自由思考、準(zhǔn)備班主任的管理工作，如：主題班會(huì)方案、第二課堂活動(dòng)等；
2、協(xié)助原班主任為班級(jí)參加學(xué)校校慶活動(dòng)；
三、教育調(diào)查
開展調(diào)查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調(diào)查的題目，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)階段：（9月22日至11月2日）
一、教學(xué)實(shí)習(xí)
教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習(xí)學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實(shí)習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：
1、 以多上課為宜。講授新課10節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課爭(zhēng)取早上課、多上課，同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負(fù)責(zé)，集體備課；
2、 必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)；
3、 在試教課開始后，組員進(jìn)行各種課前準(zhǔn)備，如：寫教案、預(yù)講等。爭(zhēng)取10月下旬上公開課；
4、認(rèn)真批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案。疑難問題，要作出正確答案；作業(yè)批改后，應(yīng)先對(duì)普遍錯(cuò)誤集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)面改；應(yīng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
5、 都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開展課外科技活動(dòng)或知識(shí)講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。
二、班主任實(shí)習(xí)
1、 配合指導(dǎo)老師做好班主任常規(guī)工作，獨(dú)立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通；
2、及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果；
3、加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，做好問題學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作；
4、提出主題班會(huì)方案，有利于良好班風(fēng)的形成；
5、 設(shè)計(jì)一次第二課堂活動(dòng)，生動(dòng)活潑地開展形式多樣、情趣高尚的課余活動(dòng)
三、教育調(diào)查
1、進(jìn)一步修改問卷；
2、利用自習(xí)課等時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作；
3、做好問卷的整理、統(tǒng)計(jì)工作；
4、寫好調(diào)查報(bào)告的提綱，著手開始調(diào)查報(bào)告的寫作。
總結(jié)階段（11月3日至8日，可視具體情況適當(dāng)減少總結(jié)時(shí)間）
一、教學(xué)實(shí)習(xí)
1、找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師進(jìn)行座談，致以真誠(chéng)的敬意與謝意。
2、請(qǐng)指導(dǎo)老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定，請(qǐng)指導(dǎo)老師指出有點(diǎn)、不足。
二、班主任實(shí)習(xí)
1. 與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意。
2. 請(qǐng)指導(dǎo)老師寫好鑒定班主任工作。
三、教育調(diào)查
分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫成論文。
11月8日：向?qū)嵙?xí)學(xué)校遞交感謝信，準(zhǔn)備回校。
五、隊(duì)務(wù)管理
一）國(guó)慶前階段
1、 制定隊(duì)規(guī)，進(jìn)行日常管理，正副隊(duì)長(zhǎng)按分工工作。
2、 熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。
3、實(shí)習(xí)隊(duì)正常運(yùn)作。
二）國(guó)慶回來(lái)至總結(jié)階段
1、 堅(jiān)持每周例會(huì)，每日按時(shí)坐班，周末自由活動(dòng)。
2、 正副隊(duì)長(zhǎng)分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團(tuán)結(jié)隊(duì)員。
3、 把握好“師生”尺度，對(duì)所有老師點(diǎn)頭問好，對(duì)學(xué)生注重老師形象。
三）作好回校準(zhǔn)備
1、 歸還所借用一切物資。
2、聯(lián)系交通，初定11月9日回校。
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃 篇4
一、思想方面
遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來(lái)提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。
二、教育教學(xué)
制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、教育工作
1、開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
大主題健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大�！毖谉岬南奶臁保w現(xiàn)“生活既教育”教育觀念。
2、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)。
3、根據(jù)幼兒的'興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
4、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動(dòng)教育。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)。
5、地盤我作主”區(qū)域活動(dòng)
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”
6、逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃 篇5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已加入?yún)R通路橋昆侖房地產(chǎn)公司已經(jīng)有一個(gè)多月了。在這段工作期間能與眾多經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)的專業(yè)人士共事使我受益匪淺，從中增長(zhǎng)了很多實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)。
在此，首先我要感謝公司可以給我這次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力；特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持、關(guān)心和幫助，讓我能夠很快地適應(yīng)公司的辦公流程，努力做好本職工作。
目前雖然我是以實(shí)習(xí)生的身份來(lái)到公司，但我仍要以一個(gè)正式的匯通員工一樣，愛自己的工作，愛自己的公司，在20xx年我的工作計(jì)劃中主要有以下幾點(diǎn)：
1。認(rèn)真執(zhí)行公司財(cái)務(wù)科職責(zé)，做到熟練處理各項(xiàng)工作，妥善整理財(cái)務(wù)各項(xiàng)資料，協(xié)助部門同事處理日常事務(wù)；
2、嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的要求，辦理房款結(jié)算、現(xiàn)金收取、開具發(fā)票、賬簿登統(tǒng)等工作；
3。做好關(guān)于匯通公寓、公園首府和安仁村改造項(xiàng)目的資料分項(xiàng)分類管理工作；
4。協(xié)助落實(shí)20xx年度集團(tuán)財(cái)務(wù)部發(fā)布的相關(guān)事宜；
5。落實(shí)集團(tuán)人力資源部分配給我們實(shí)習(xí)生的相關(guān)任務(wù)；
6。學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)技能。
7。恪守良好的職業(yè)道德，要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，既要有內(nèi)部的保管分工，又要各負(fù)其責(zé)，并互相牽制；
8。在以后的'工作中多學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。 在20xx年的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，絕不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)的信任，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，學(xué)以致用，在后續(xù)工作中，為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，我想說(shuō)關(guān)于我所寫的個(gè)人工作計(jì)劃書存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行寫計(jì)劃書的，但計(jì)劃書中還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝。
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃 篇6
班主任實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)確定定則的工作。班級(jí)情況的特殊性以及班主任的班級(jí)管理風(fēng)格影響著班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實(shí)習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)�，F(xiàn)在對(duì)高一(1)班有了一定的'了解，也知道了班主任對(duì)班級(jí)管理的大致看法，依此制定出實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃，希望能將班級(jí)建設(shè)得更加團(tuán)結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。
一、班級(jí)情況分析
高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級(jí)的班級(jí)，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。
除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗)，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈�？梢�，有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事，而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。
綜上所述，為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上，要達(dá)到人人為班級(jí)，人人愛班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍。
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃 篇7
時(shí)間過得真的很快，忙忙碌碌中，大半年過去了。半年來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，圓滿地完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作，每每想到小伙伴們周末加班加點(diǎn)，幫我分擔(dān)著干部信息冊(cè)編輯、領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告錄入等工作，我心中真的有一份說(shuō)不出的感動(dòng)。
一、查缺補(bǔ)漏。
從20xx年至今，許多類似黨員數(shù)據(jù)庫(kù)整理、新發(fā)展黨員材料歸檔等繁瑣工作，為了給其它重點(diǎn)工作讓行，而一拖再拖，計(jì)劃在10月份左右，將此類工作進(jìn)行統(tǒng)一收尾，不準(zhǔn)備把20xx年的“小尾巴”帶入嶄新的20xx。
二、科學(xué)統(tǒng)籌。
統(tǒng)籌的不僅僅是時(shí)間，還準(zhǔn)備在下半年工作中著重細(xì)化辦公室各項(xiàng)工作流程，分堆劃類，做到明確任務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)有序。同時(shí)，將各項(xiàng)工作流程形成模板，做好過程資產(chǎn)的累積，也算留下一份寶貴的財(cái)富。
三、學(xué)習(xí)充電。
學(xué)習(xí)，對(duì)于每個(gè)崗位上的員工來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)員工的業(yè)務(wù)水平。我在下班年會(huì)根據(jù)需要，不斷補(bǔ)充新的能量，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)以及黨的政策方針加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，還將重點(diǎn)加強(qiáng)工作意識(shí)的提高，自覺工作，自律工作，把工作想在前，做在前，合理安排時(shí)間。
以上，是我下半年的'個(gè)人工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶，希望下半年能繼續(xù)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同事的協(xié)作下，迎難而上，將工作不斷完善，越做越好。
【實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃07-28
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃12-30
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃01-21
護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃02-19
實(shí)習(xí)生個(gè)人的工作計(jì)劃03-18
實(shí)習(xí)生個(gè)人工作計(jì)劃12-30
實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃(15篇)02-14