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【精品】激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
6月20日，我們學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)天早上，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。讓我印象最深的就是開(kāi)幕式了。每個(gè)班都有二十名同學(xué)組成了儀仗隊(duì)，我看到了每一個(gè)班的道具都各不相同，有鮮花，還有被化妝過(guò)的乒乓球拍呢!我們班用的`是花環(huán)。我把花環(huán)放在胸前，站在我們班的場(chǎng)地上。當(dāng)校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們便向主席臺(tái)走去。一年級(jí)過(guò)去了，二年級(jí)過(guò)去了，三年級(jí)也過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)光過(guò)得好快呀!在我的眼中，他們都演得好出色哦!我相信我們班也一定能行!當(dāng)安妙杭開(kāi)始喊口令了，我們便邁著整齊的步伐，我心中始終保持著這樣一個(gè)概念：要和里道的同學(xué)對(duì)齊。走到了主席臺(tái)前面，我們立刻轉(zhuǎn)身朝向在主席臺(tái)，“頑強(qiáng)拼搏!超越自我!401班再創(chuàng)輝煌!鏗鏘有力的口令從我們嘴里爆發(fā)出來(lái)，表演完了，老師和同學(xué)們都鼓起了激烈的掌聲。真沒(méi)想到我們竟然能表演得那么好。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”
入場(chǎng)儀式結(jié)束后就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。這次體育項(xiàng)目有：跑步、跳繩、立定跳遠(yuǎn)等。最有意思的就屬跑步接力賽了，先是一、二、三年級(jí)，嘻嘻嘻!我們可以吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，該四年級(jí)了，在裁判員的一聲令下，同學(xué)們飛快地跑著，我們跟二班的同學(xué)你我不分上下。啊!真令人高興，二班的同學(xué)竟然把接力棒弄掉了我們班的同學(xué)趕緊追上，跟他們拉出一大截呢!輪到我了，我加快油門，不到十秒就跑到點(diǎn)了，最后，我們班取得了勝利!我高興得一蹦三尺高。
......
到了下午，是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，最令我難忘的就是拔河比賽了。第一場(chǎng)，就是四年級(jí)，那繩子可粗了，中間還系著一根紅領(lǐng)巾，就讓我想起上學(xué)期的拔河比賽，是驕傲奪走了勝利，希望這一次不要，第一場(chǎng)開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)谝慌约佑�。有些家長(zhǎng)的臉都漲紅了，突然，家長(zhǎng)們用力拉了一把。勝利了!第二場(chǎng)，雙方換了一下位子，但結(jié)果是肯定不會(huì)變的。果然，不出我所料，我們贏了。
這真是一次又激烈又熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也收獲了不少。
激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
十二月十二日，我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，瞧!是哪個(gè)班的隊(duì)伍這么整齊?那就是我們四六班。我們左手拿著鮮艷的五星紅旗，右手拿著五顏六色的氣球，邊走邊吶喊著：“四六，四六，努力奮斗!團(tuán)結(jié)上進(jìn)!一枝獨(dú)秀!”我們手中的氣球，帶著我們的夢(mèng)想飛上了天空。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始啦!我們班的小曾同學(xué)參加了男子60米短跑比賽，隨著一聲槍響，他像一支箭似的向終點(diǎn)跑去，最后毫無(wú)懸念地獲得了冠軍。下午，團(tuán)體40人的接力賽在大家激動(dòng)的心情中開(kāi)始了，我們要和四三班和四二班比賽，只聽(tīng)一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們拿著棒沖了出去，這時(shí)我十分緊張，像吊桶打水，七上八下。終于輪到我了，我一把拿過(guò)同學(xué)遞給的棒，像野馬似的.，向?qū)γ嫱瑢W(xué)跑去。有一位同學(xué)掉棒了，我們就是因?yàn)檫@個(gè)小失誤得了第二名，和第一名就相差兩秒鐘。雖然我們班沒(méi)有得第一，但在我心里我們四六班是最棒的，團(tuán)體接力賽讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量!
我們班最驚險(xiǎn)的冠軍要數(shù)小鐘同學(xué)參加的女子800米比賽，發(fā)令槍響了，小鐘同學(xué)，為了保存實(shí)力，開(kāi)始的時(shí)候跑到中間，到最后一圈的時(shí)候，她跑到第二名，終點(diǎn)線馬上就要到了，小鐘同學(xué)，離那位同學(xué)只有幾步，我的心都揪起來(lái)了，這時(shí)我們班的老師學(xué)生家長(zhǎng)們大聲吶喊為小鐘加油打氣，最后她像重新打了雞血似的，突然反超前面那位同學(xué)，獲得了第一名。最后我們班的男子女子四人往返接力賽雙雙奪冠。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)完美地畫(huà)上了句號(hào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)員們的頑強(qiáng)拼搏的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要有這種頑強(qiáng)拼搏奮斗的精神!
激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香。金秋十月，緊張學(xué)習(xí)下的我們都有了共同的努力點(diǎn)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。絲絲涼風(fēng)的侵襲，并沒(méi)有吹滅我們沸騰的血液，而是鼓舞了我們。經(jīng)常，放學(xué)后，你能看到跑道上在練習(xí)的學(xué)生和鼓號(hào)隊(duì)與體操隊(duì)的身影。這個(gè)秋天，是忙碌的，也是快樂(lè)的。
鼓聲陣陣，火紅隊(duì)服的鼓號(hào)隊(duì)拿著鼓镲在操場(chǎng)上演奏。彩旗飄飄，舉著五彩繽紛旗子的彩旗隊(duì)在操場(chǎng)上整齊練隊(duì)。彩帶飛舞，雪白裝束鮮亮照人的體操隊(duì)在操場(chǎng)上舞出風(fēng)采�？谔�(hào)齊齊，是邁著整齊步伐的方隊(duì)。今天，真是個(gè)熱鬧的日子，安寧的藍(lán)天下卻不是一派安寧。
分秒的流轉(zhuǎn)，都抹下絢麗的色彩。比賽開(kāi)始了，看臺(tái)不時(shí)傳出此起彼伏的吶喊聲，但我知道，這掌聲不僅是給勝利者賀喜的，還是給博出風(fēng)采但沒(méi)勝利的運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)。
我是一百米短跑賽的一名選手，在比賽前的幾分鐘，大家都拿出自己表演時(shí)用的彩帶，在我身旁揮來(lái)?yè)]去，為我助威。我信心百倍地站在賽道，做好沖刺的姿勢(shì)等待槍響。只聽(tīng)砰一聲，我和其他選手都飛一般的沖了出去，只聽(tīng)風(fēng)聲在耳畔回蕩，有力地沖擊著耳膜，我屏著呼吸，咬著牙，吸氣呼氣，雙腿快速地?cái)[動(dòng)。我在第二跑道，在沖刺時(shí)，轉(zhuǎn)彎有些緩慢，不慎被旁邊一身黑的選手超過(guò)，看著前面的黑馬，我努力沖去，雙腿馬達(dá)般地?fù)]動(dòng)。紅線扯起了，我盡力向前，還是以一肩之遙與第一失之交臂，只拿回了第二。誰(shuí)知，同學(xué)則再次舞起彩帶，說(shuō)我好棒，博出了風(fēng)采。就在我遺憾地笑笑時(shí)，又聽(tīng)到了同學(xué)寫(xiě)的加油稿。后來(lái)的比賽，只要?jiǎng)e人很努力或很出色，我都報(bào)以掌聲。是呀，只要努力了就好了，掌聲不止是屬于勝利者的。
這一天大家都是最棒的，沒(méi)有主次之分。不止是全場(chǎng)焦點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，還是在一旁為那些英豪加油鼓掌的拉拉隊(duì)，以及那些默默為運(yùn)動(dòng)員寫(xiě)鼓勵(lì)稿的同學(xué)，大家都是風(fēng)景線。我們斗志昂然，使出百分之一百二的勁在賽道上跑出風(fēng)采，在沙坑前跳出記錄，在跳高的比賽場(chǎng)上戰(zhàn)勝對(duì)手……
最大放異彩的是年級(jí)接力賽。我是接力第三棒，一面全神貫注地盯著前兩位戰(zhàn)友順利交接，一面克制著緊張，手心不由得滲出了汗，向身后伸出了手……一根沾有汗水的棒子遞到了手中，我用了最快的速度向前出去，熟悉的.風(fēng)聲再次回蕩耳畔，接近第四棒時(shí)，我聽(tīng)到了旁邊同學(xué)老師的加油聲，把棒遞給下一個(gè)同學(xué)，緩了緩緊張的心。最后我們勝利了，身后又是歡呼。我盯著那根小木棒，它傳遞的不僅是勝利，還是團(tuán)結(jié)和友誼，包含著勇氣和努力，不是嗎？
夕陽(yáng)西下，歡騰的校園又靜下來(lái)了，又是徐徐秋風(fēng)，風(fēng)中傳遞著爽朗的笑聲。留戀這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它留下了絢麗的一筆。
今秋十月，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給了我無(wú)盡的留戀。有喜悅、有遺憾；有努力、有拼搏，這個(gè)秋天，是忙碌的，是收獲的，也是快樂(lè)的。
激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
國(guó)慶節(jié)來(lái)到了，動(dòng)物王國(guó)里為了慶祝國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，特地舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一場(chǎng)比賽是賽跑，參賽選手有：豹子，兔子，黑斑羚，狗和馬。比賽場(chǎng)地是山坡。等到選手們準(zhǔn)備完畢后，猴子裁判高舉起手里的發(fā)令槍，對(duì)著天上開(kāi)了一槍，所有運(yùn)動(dòng)員都狂奔起來(lái)。哇!獵豹一下子就沖了上去;黑斑羚不甘示弱，排名第二;馬的速度也很快，緊跟其后，排名第三;狗和兔子只好墊底了。沒(méi)跑一會(huì)兒，不妙的事情就發(fā)生了，兔子因?yàn)橄胱飞蟿e的'選手，加快速度，可是跑到下坡時(shí)，不小心摔斷了腿，兔子的比賽只好終止。賽場(chǎng)上面只有四位選手了，他們互不相讓，爭(zhēng)先恐后，你追我趕。最終，獵豹得了第一名，黑斑羚第二，馬第三。
第二場(chǎng)比賽是拔河，比賽一共分為兩隊(duì)，第一隊(duì)里面有獅子，大象，河馬三位選手。第二隊(duì)里面有老虎，犀牛和熊。比賽開(kāi)始了。每個(gè)選手們都使出了渾身解數(shù)，用處了吃奶的力氣往后拉，第一隊(duì)里面團(tuán)結(jié)友愛(ài)，而第二隊(duì)里面卻起了內(nèi)訌，老虎對(duì)熊說(shuō)：“嗨!哥們，難道你就這么點(diǎn)力氣么?真弱!”熊不服，反駁道：“你才沒(méi)力氣呢，是犀牛沒(méi)用力把!”犀牛生氣了，便大吼道：“胡說(shuō)八道!你們倆個(gè)混蛋!”這一話說(shuō)出去，第二對(duì)的選手們也不繼續(xù)比賽了，互相打了起來(lái)，最后還是被制止了。
……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅考驗(yàn)了選手們的耐力和毅力，還考驗(yàn)了選手們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)。
激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
今天是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師領(lǐng)著同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)。我的心里又害怕又激動(dòng)。因?yàn)榻裉煳乙惨戆嗉?jí)參加比賽，這可是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
老師安排我們?cè)诓賵?chǎng)的旁邊休息。我看到操場(chǎng)上有很多高年級(jí)的哥哥姐姐在跑步，跳繩……輪到我跳繩的時(shí)候，我的心兒怦怦直跳。老師一吹哨，我就快速地甩繩子，我的腳在地面上快速地彈跳著。我想我一定要多跳一些。等到老師再吹哨，我就停下甩繩子，我知道我一次跳了74個(gè)，我非常滿意，但我可以繼續(xù)努力。
跳繩結(jié)束了，老師又帶我們一起去拔河。這一次，我沒(méi)有成為運(yùn)動(dòng)員，而是作為小觀眾，在下面為班級(jí)加油。參加比賽的是一九班和一一班。兩個(gè)班級(jí)分別站在一根粗粗的繩子兩頭，在繩子的`正中間有一根紅色的絲帶。哪個(gè)班級(jí)能夠把紅色的絲帶拉向自己的班級(jí)那一邊，就算獲勝了。老師吹響了哨子，兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)就拼命地往后拉。有的同學(xué)雙手緊緊地握著繩子，身體使勁地往后倒，有的同學(xué)緊皺眉頭，牙齒咬得緊緊的，眼睛都閉上了，還有的同學(xué)泯著嘴，眼睛瞪得像銅鈴一般。我們就站在旁邊為一一班加油：“加油!加油!”老師再一次吹響哨子，一九班贏得了比賽，我們班都很沮喪。
接著老師又帶我們?nèi)⒓咏恿惻堋Ｎ液蛥⒓优懿降膸讉�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們這一次一定要團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)取得第一名�！钡冉恿Π魝鞯搅宋业氖掷铮揖拖褚桓x弦的箭，飛快地跑了出去。我努力奔跑著，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，我把接力棒傳給了下一位同學(xué)，每一位同學(xué)都很努力。哎呀，不好，一位同學(xué)摔倒了，可是他沒(méi)有哭，直接爬起來(lái)又繼續(xù)地跑了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們班獲得了第一名。所有的小朋友都?xì)g呼起來(lái)。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了，只有團(tuán)結(jié)一心，才能有無(wú)窮的力量。
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