婷婷色五月欧洲图片,国产永久免费在线看

《秋天》小班教案推薦度：
我會(huì)排隊(duì)小班教案推薦度：
雪孩子小班教案推薦度：
語(yǔ)言領(lǐng)域小班教案推薦度：
《剝橘子》小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

實(shí)用的小班教案范文集合5篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的小班教案范文集合5篇

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中，感知葉子的多種多樣性。

　　2、引導(dǎo)幼兒按葉子的不同特征進(jìn)行分類、排列。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

　　4、通過觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已采集到各種各樣的葉子若干。

　　2、分類盒每人一只。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)討論、交流，感知多種多樣的葉子。

　　教師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、講一講采集來的葉寶寶是什么樣的?他們有什么不一樣。

　　(二)分類、排列。

　　教師：這些葉寶寶有的相同，有的不同，現(xiàn)在葉寶寶想請(qǐng)你們幫忙，把它們分類放進(jìn)盒子房子里，你愿意按什么分就按什么分，可以分在兩個(gè)房間里，也可以分在三個(gè)房間或更多的房間。

　　請(qǐng)你們告訴大家，你把葉寶寶分成了幾類，住進(jìn)了幾個(gè)房間，是按什么分的。葉寶寶滿意嗎?為什么?

　　(三)你們都會(huì)排隊(duì)，那么能不能幫這些葉寶寶排個(gè)隊(duì)呢?排好了告訴老師，你是怎樣給葉寶寶排隊(duì)的。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、家園共育：帶領(lǐng)幼兒參觀葉貼畫展覽，并建議家長(zhǎng)和孩子一起收集葉貼畫。

　　2、區(qū)域活動(dòng)：將落葉投放于活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒自由分一分、排一排、貼一貼、畫一畫、印一印。

　　教學(xué)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的.快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片并講述。

　　2．理解故事情節(jié)，能感受故事中愉快、幽默的情感。

　　3．喜歡模仿故事中的象聲詞。

　　活動(dòng)材料：

　　《我和小豬》教師教學(xué)資源、圖片課件。

　　活動(dòng)過程：

　　1.說說小豬。

　　出示小豬圖片，引導(dǎo)幼兒跟小豬打招呼，說說小豬的樣子，學(xué)學(xué)小豬的聲音。

　　2.看圖畫，說內(nèi)容。

　　（1）出示《我和小豬》圖片課件，鼓勵(lì)幼兒說說畫面上有誰(shuí)。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說說魯尼和小豬在干什么？學(xué)學(xué)小豬睡覺時(shí)發(fā)出的聲音，模仿小豬睡覺的樣子。

　　（3）繼續(xù)觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說說小豬吃飯、喝水、生氣的樣子，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己看到的內(nèi)容，并試著學(xué)一學(xué)。

　　小豬吃飯的時(shí)候是什么樣子的？嘴巴怎樣？會(huì)發(fā)出什么聲音？小豬喝水的時(shí)候怎么端杯子？頭怎樣？會(huì)發(fā)出什么聲音？小豬生氣的時(shí)候嘴巴怎樣？表情是什么樣的.？

　�。�4）引導(dǎo)幼兒觀察魯尼和小豬高興的時(shí)候是什么樣子，試著學(xué)一學(xué)。

　　3.請(qǐng)幼兒說說自己高興的時(shí)候是什么樣子的。

　　4.播放教師教學(xué)資源，完整欣賞故事。

　　提問：小豬最后是真的生氣了還是沒有生氣？

　　5.教師和幼兒一起講故事，鼓勵(lì)幼兒加上喜歡的動(dòng)作。

小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音，小班科學(xué)：聲音叮叮當(dāng)。

　　2.知道耳朵能聽聲音，要保擴(kuò)好耳朵。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、操作材料略多于幼兒人數(shù)(會(huì)發(fā)聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內(nèi)裝米粒、黃豆、紙團(tuán)）。

　　2、空鐵罐若干，黃豆、米粒、報(bào)紙若干。

　　3、每人一個(gè)小動(dòng)物頭飾。

　　活動(dòng)過程

　　1、感知聲音。

　　——請(qǐng)幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。

　　——聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?

　　2、傾聽分辨不同的聲音。

　　——教師搖動(dòng)鐵罐，請(qǐng)幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。

　　——分別將黃豆、米粒、報(bào)紙裝入空罐子中，請(qǐng)幼兒傾聽辨別，并根據(jù)幼兒用手指指出聲音來源的方向。

　　——小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

　　3、討論怎樣保擴(kuò)耳朵。

　　——沒有耳朵會(huì)怎樣?

　　——請(qǐng)幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導(dǎo)幼兒感知聽不見的不方便。

　　——怎樣保擴(kuò)耳朵? (不要對(duì)著耳朵大聲說話、不要讓水流進(jìn)耳朵或留在耳朵里等）

　　活動(dòng)建議

　　1、活動(dòng)后可帶幼兒到產(chǎn)外散步，聽一聽自然界發(fā)出的各種聲音。

　　2、除了游戲“誰(shuí)的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產(chǎn)外空地上進(jìn)行聽辨音源的游戲。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據(jù)聲音的來源朝相對(duì)應(yīng)的方向前進(jìn)。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脫衣服、脫鞋等。

　　2、體育游戲：滾大球。準(zhǔn)備各種大球1軟性材料制成，直徑為100厘米），幼兒教案《小班科學(xué)：聲音叮叮當(dāng)》。玩法：①雙手推滾大球，邊推邊跑。②用力把球推出，球向前滾動(dòng)時(shí)，幼兒快跑，追上后繼續(xù)滾。③兩名幼兒距離2米左右，相對(duì)推滾大球。④幼兒推滾大球比賽。朝同一方向，同時(shí)推滾。

　　3、游戲：撓癢癢。準(zhǔn)備小草、羽毛等輕柔物品。玩法：①幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過，說說自己的.感覺。②在空地上(最好鋪有地毯或地板）相互撓癢癢，感受肌膚接觸的樂趣。

　　4、建筑游戲。提供插塑積木若干，引導(dǎo)幼兒拼搭成花、房子、槍等各種形象，互相介紹、展示。

　　5、美術(shù)活動(dòng)：美麗的泡泡。

　　6、在日常喝水活動(dòng)中，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感知清水無色、無味、透明的特征。

　　7、欣賞故事《六個(gè)朋友回家》，參見附錄。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳是六個(gè)好朋友，雖然它們各自的本領(lǐng)都很大，但離開了誰(shuí)都會(huì)覺得非常不便。

　　附錄

　　故事：六個(gè)朋友回家

　　眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，還有小手和小腳，他們是六個(gè)好朋友，誰(shuí)也離不了誰(shuí)。

　　有一天，他們一起到外面去玩。天黑了下來，眼睛看不清路，在樹林里繞來繞去，怎么也出不去。眼睛急得流出了淚水。

　　嘴巴說：“沒關(guān)系，我們家有花園，鼻子能聞到花香，他可以領(lǐng)大家回去�！北亲邮箘怕劻寺�，領(lǐng)著大家往有香味的家走去。

　　可是，刮起了風(fēng)，鼻子聞不到花園的香味了。

　　嘴巴說：“沒關(guān)系，我們家門前有小河，耳朵可以領(lǐng)大家回去�！倍渥屑�(xì)聽，聽到了小河“嘩啦，嘩啦”的流水聲。他領(lǐng)著大家往家走去。

　　走啊，走啊，小腳沒了力氣。小手摘了許多果子給嘴巴吃。嘴巴吃了東西，小腳又有了力氣，就很快地走起來。

　　走到小河邊，月亮升起來了。眼睛一瞧，看見了小橋。小腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^橋，穿過花園，走進(jìn)了家門。

　　六個(gè)朋友回到家，都很高興。他們知道，大家是六個(gè)好朋友，誰(shuí)也離不了誰(shuí)。他們天天快樂地在一起。

小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教育兒童養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　2、幫助幼兒了解蛀牙蟲的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲錄音帶、牙齒模型（一個(gè)完好的，一個(gè)齲齒的）、牙刷、一條毛巾。

　　活動(dòng)過程

　　一、觀察模型，引起幼兒興趣。

　　1、看牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說；牙齒怎么了？讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。

　　2、請(qǐng)幼兒自由討論：為什么會(huì)有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預(yù)防蛀牙？

　　教師小結(jié)：要保護(hù)牙齒的健康，就要飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

　　二、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　1、師示范正確的刷牙方法：先從上往下刷，再?gòu)南峦纤�，里里外外都刷干凈�?/p>

　　2、幼兒集體練習(xí)刷牙方法。

　　三、學(xué)唱歌曲《蛀牙蟲》

　　1、師示范演唱一遍。

　　2、師分句教唱歌曲，幼兒分句學(xué)唱。

　　3、運(yùn)用各種形式學(xué)唱歌曲，如：唱給蛀牙蟲聽，和老師比賽等。

　　4、幼兒集體演唱歌曲。

　　活動(dòng)反思

　　通過本次活動(dòng)，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的`方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　可以讓一兩個(gè)小朋友談?wù)剬?duì)刷牙的意識(shí)和感想。