精選小學(xué)工作計劃匯總九篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計劃9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)工作計劃 篇1
第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學(xué)。
(1)堅持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補短的目的'，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實基礎(chǔ)。認(rèn)真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。
第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。
第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。
小學(xué)工作計劃 篇2
本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校多功能教室的管理工作。經(jīng)本人一年來對多功能教室的管理，認(rèn)為多功能教室是學(xué)校各科室活動最多，人員最雜的場所，因此，多功能教室的管理工作非常繁重�，F(xiàn)制訂如下管理工作計劃：
一。制定制度，加強管理
�、俦緦W(xué)期管理多功能教室以后，本人結(jié)合學(xué)校的《多功能教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多功能教室。
�、谧龅绞褂糜杏涗洝�
二。加強多功能硬件設(shè)備的維護(hù)
由于多功能教室活動較多，灰塵較大，導(dǎo)致投影儀亮度下降，影響投影效果，要定期對投影儀進(jìn)行除塵，提高投影質(zhì)量。保證學(xué)校多功能教室的正常使用。
三。加強多功能電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)
①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
�、跒榉乐闺娔X系統(tǒng)感染病毒，安裝瑞星殺毒軟件及防火墻，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的.安全。
四。加強設(shè)備使用培訓(xùn)
由于學(xué)校教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)�？衫妹看卫蠋熒险n前的時間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
五。加強財產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多功能教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財務(wù)丟失。
六。加強衛(wèi)生管理
由于多功能教室使用比較頻繁，本學(xué)期由使用班負(fù)責(zé)多功能教室的衛(wèi)生，保證教室的衛(wèi)生整潔。
七。具體計劃及措施
1。協(xié)助上課老師制作課件，安裝調(diào)試課件；
2。每周星期一下午進(jìn)行一次多功能電腦設(shè)備的大調(diào)試；
3。每周星期五進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，由衛(wèi)生責(zé)任班負(fù)責(zé)；
4。關(guān)好門窗及電源，防止發(fā)生安全事故；
5。填寫好各項表格及使用記錄；
6。期末寫好總結(jié)。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、學(xué)情分析;
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
二、教學(xué)目標(biāo);
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動
2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三、教材分析;
小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)研究內(nèi)容;
教學(xué)重點：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑
教學(xué)難點：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)
五、教學(xué)措施：
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的`作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、教材分析：
本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。
本冊教材分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
二、學(xué)情分析：
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。
三、教學(xué)重點：
1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。
2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的`事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。
用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。
四、教學(xué)難點：
1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。
3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。
4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。
5、能運用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。
五、教學(xué)目標(biāo)：
(一)總目標(biāo)
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)
1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域
初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2、設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。
3、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。
4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域
造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
六、周教學(xué)進(jìn)度安排：
周次、日 期、活動內(nèi) 容
1、2月11日—2月13日、
2月11日(星期五，農(nóng)歷正月初九)教師報到2月12日學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育
2、2月14日—2月20日、正式上課 《椅子設(shè)計》
3、2月21日—2月27日、《民樂放光彩》
4、2月28日—3月6日、《舞臺美術(shù)設(shè)計》
5、3月7日—3月13日、《小小果殼箱》
6、3月14日—3月20日、《中華扇子》
7、3月21日—3月27日、《亭子》
8、3月28日—4月3日、《夸張的臉》
9、4月4日—4月10日、清明節(jié) 《水墨人物畫》
10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》
11、4月18日—4月24日、期中考試
12、4月25日—5月1日、五一國際勞動節(jié) 《映日荷花別樣紅》
13、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》
14、5月9日—5月15日、《奇妙的點彩畫》
15、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》
16、5月23日—5月29日、《做做陶藝》
17、5月30日—6月5日、《中國傳世名作》
18、6月6日—6月12日、端午節(jié) 復(fù)習(xí)
19、6月13日—6月19日、復(fù)習(xí)
20、6月20日—6月26日、期末考試
21、6月27日—7月3日、學(xué)期結(jié)束工作，7月3日暑假開始
小學(xué)工作計劃 篇5
本學(xué)期要認(rèn)真組織教師參加上級部門組織的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步實施校本培訓(xùn)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，完善廣大教師的知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，提高了教育教學(xué)能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，使我們的教師成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。
抓好班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作，做到持證上崗，組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進(jìn)修組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鞏固班主任崗位練兵成果，將班主任的基本技能內(nèi)化，通過舉行班主任技能崗位大練兵活動，快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。
一、校本培訓(xùn)：
1、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至少寫3000字）。
2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量，每周都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡筆畫一張。
3、為提高教師適應(yīng)新課標(biāo)的`能力，每位教師每月上交2篇優(yōu)秀反思，一篇優(yōu)秀案例，一篇優(yōu)秀論文。
4、各校組織上教研課10節(jié)，有教案、記錄、發(fā)言紀(jì)實。
5、通過學(xué)習(xí)教育活動，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會。此外，教師要能認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，對學(xué)生耐心輔導(dǎo)，師生關(guān)系平等、和諧，認(rèn)真召開家長會，及時反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達(dá)成共識，目的是提高孩子的學(xué)習(xí)成績，基本上做到每生家訪一次，采取請、去、家訪溝通等形式。
二、專題培訓(xùn)：
1、加強德育隊伍建設(shè)，注重班主任校本培訓(xùn)，每月組織一次"專題培訓(xùn)"，專業(yè)德育隊伍培訓(xùn)按崗位，分層次實施，按照集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)實踐，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，克服經(jīng)費缺乏、路途遠(yuǎn)的實際困難，每次要選派一名班主任參加進(jìn)修組織的專題培訓(xùn)，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)，專題討論，案例分析。課題研究等多種方法，突出了培訓(xùn)的研究化、個性化、自主化，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學(xué)員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實提高了培訓(xùn)的針對性和實效性。教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。
2、每位班主任教師每學(xué)期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學(xué)校對學(xué)生實施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導(dǎo)者、協(xié)作者、促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形成健全人格的導(dǎo)師，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢信箱，名字要很溫馨，如：有話對你說，悄悄話等，石槽小學(xué)建立了心理咨詢室和學(xué)生心理檔案，學(xué)校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會、家長會、家訪等）。課程系列，學(xué)科滲透心理健康教育，如師生關(guān)系、校園文化建設(shè)等。幫助向陽滿族小學(xué)、長勝小學(xué)建立心理咨詢室及相應(yīng)的軟件材料，組織好"如家杯"活動課大賽。
4、本學(xué)期重點進(jìn)行班主任技能技巧方面的培訓(xùn)。
�。�1）教學(xué)設(shè)計--加強教師的備課技能
（2）課堂教學(xué)技能展示--提高教師的專業(yè)技能，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、組織好"水保杯"德育實踐活動課大賽，全員參與，選拔優(yōu)者參賽。
6、分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，在綜合性的德育工作社群，根據(jù)班主任工作的需要，對關(guān)注的共性的德育問題加強學(xué)習(xí)交流、互動和深入研討，促進(jìn)班主任工作水平的提升。
班主任工作要持之以恒，要科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。切實提高班主任工作水平。
小學(xué)工作計劃 篇6
為切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)我校區(qū)域課堂教學(xué)改革進(jìn)程，“讓每一位教師面向變革”，進(jìn)一步落實市區(qū)教育局關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神，實行科學(xué)減負(fù)，努力實現(xiàn)“勵精圖治，讓的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，為此，我校采取以下措施：
一、成立了減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組
減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育思想，教育思想決定教育實踐，它在教學(xué)中起著十分重要的指導(dǎo)作用。素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、等方面得到全面協(xié)調(diào)的`發(fā)展。不斷更新自己的教育觀念，端正教育思想，樹立以學(xué)生為本的教育思想，時時處處以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力為出發(fā)點，開展一系列的教育教學(xué)活動，真正實踐減負(fù)。
二、加強學(xué)習(xí)，更新理念。
我校積極組織老師們學(xué)習(xí)有關(guān)肩負(fù)的文件和案例，讓老師們明確肩負(fù)的意義和必要性。因此，師生關(guān)系得到了改善，課堂上師生互動，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。
老師們的教學(xué)設(shè)計也能從學(xué)生的角度出發(fā)，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、制定措施，加強管理。
1、健全制度，落實“減負(fù)”責(zé)任。
實行減負(fù)工作責(zé)任制，校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，小組成員各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書。
2、定期檢查，并將檢查結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容。3、推行學(xué)生作業(yè)公示制度。
嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。積極實行布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。嚴(yán)格控制了學(xué)生的作業(yè)總量，并利用校園網(wǎng)公布給家長。
�。�1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫，盡量不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。
�。�2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當(dāng)：每天的作業(yè)量嚴(yán)格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當(dāng)堂完成，不留到課外去。
（3）作業(yè)布置注重了“實”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。
�。�4）作業(yè)布置努力做到少而精：根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，以及知識的重點和難點，精心設(shè)計，盡量做到不遺漏知識點。
4、加強了校本培訓(xùn)，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量。
5、及時召開了家長會，積極向家長和學(xué)生宣傳 “減負(fù)”的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進(jìn)行整改。
四、明確減負(fù)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量。
2、控制了學(xué)生在校時間。
3、控制了學(xué)生作業(yè)總量。
4、教導(dǎo)處定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況。
總之，我校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴(yán)格管理，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
小學(xué)工作計劃 篇7
為了更好地落實我校數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。
二、工作目標(biāo)：
針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，制定以下目標(biāo)：
1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。
4、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、主要措施：
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確。上課要認(rèn)真，方法要靈活。作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
4、加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。
�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐，自主探究、合作交流。
5、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗。
6、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
�。�1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
�。�2）每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
�。�3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
（4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的.學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
�。�5）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。
�。�6）數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。
�。�7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項能力。
四、各月主要活動及具體安排：
九月：
1、各教師制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃、教學(xué)進(jìn)度表、撰寫教學(xué)教研計劃。
2、認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。
十月：
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗
3、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。
十一月
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、開展公開課教學(xué)研究活動。
3、各教師的聽評課體會。
4、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試。
5、各年級小結(jié)期中測試情況與分析，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。
十二月：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。
3、開展集體備課活動。
4、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動。
一月：
1、復(fù)習(xí)工作研討會及各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
2、組織1——6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析。
3、撰寫教學(xué)案例及反思、教學(xué)論文。
3、工作總結(jié)。
小學(xué)工作計劃 篇8
一、工作目標(biāo):
１、教師職業(yè)道德水平逐步提高，教育管理技能明顯增強。
�。�、加強學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、紀(jì)律、禮儀、勞動、衛(wèi)生、安全等各方面在原有基礎(chǔ)上有明顯改觀和好轉(zhuǎn)。
�。�、確保學(xué)校新的學(xué)年無較大的安全事故的發(fā)生（重傷事故）。
�。�、學(xué)校在東區(qū)基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳新聞簡訊每月不少于４條，一學(xué)年不少于４０條。
�。�、與學(xué)校各口共同舉辦一次具有學(xué)校特色的校園藝術(shù)節(jié)。
�。�、學(xué)校辦學(xué)水平評估保證達(dá)到良好，力爭達(dá)到優(yōu)秀（進(jìn)入?yún)^(qū)前三分之一的行列）。
二、工作重點：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，加強德育隊伍建設(shè)。
（二）防震疏散演練。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育
�。ㄋ模┮院霌P奧運精神和發(fā)揚抗震救災(zāi)精神為主題，開展豐富多彩的育人活動。
三、工作措施：
1、加強德育觀念更新，加強宣傳培訓(xùn)工作。德育必須貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理的`一切活動之中。
2、完善《學(xué)校師德規(guī)范實施細(xì)則》，根據(jù)《細(xì)則》的要求，把教師師德作為首要考核內(nèi)容，列入教師的平時月考核和各類評先評優(yōu)之中。
３、積極開展德育校本培訓(xùn)，提高班主任工作水平。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評機制，加強班集體建設(shè)。
�。�、加強各學(xué)科德育滲透，讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。
５、根據(jù)《班主任工作手冊》《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，各班積極對照予以學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、落實。認(rèn)真執(zhí)行“學(xué)校一周常規(guī)”評比活動，進(jìn)一步加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和習(xí)慣。
６、執(zhí)行學(xué)生談話制度，建立重點學(xué)生、問題學(xué)生、殘疾學(xué)生檔案，跟蹤了解，跟蹤教育，跟蹤關(guān)愛，提高全校學(xué)生整體思想素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績。
�。�、利用國旗下講話、板報、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、品德課、藝術(shù)節(jié)等陣地，大力弘揚奧運精神和發(fā)揚抗震救災(zāi)精神，開展豐富多彩的育人活動�；顒幼龅叫《鴮�，貼近學(xué)生生活實際，達(dá)到“細(xì)小有痕，潤物無聲”的效果。
8、教育學(xué)生通過收看電視、抗震救災(zāi)宣傳教育片、閱讀權(quán)威黨報、班會課、品德課、板報、宣傳資料等形式學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識，掌握抗震減災(zāi)的一些方法、技能和自救原則。堅持每天一次防震疏散演練。
9、通過家長會和家訪活動，要讓家長了解學(xué)校并積極配合學(xué)校開展各項工作。加強家校聯(lián)系，增強家校教育合力。
10、加強與片區(qū)民警的聯(lián)系和溝通，多邀請他們來校指導(dǎo)和上法制課、安全教育課，真正做到警校共育。
11、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的對外宣傳、交流功能，做到內(nèi)容充實，及時更新。進(jìn)一步加強德育信息化管理。
四、抓好幾項常規(guī)活動：
1、周一“國旗下的講話”
2、各班衛(wèi)生每天清掃兩次（早上和中午各一次），每周一次大掃除（周四）。
3、每天一次防震疏散演練。
４、紅領(lǐng)巾廣播站每天播出兩次，每天不少于２０分鐘。
�。怠⑸賰罕O(jiān)督崗每天認(rèn)真落實，充分發(fā)揮作用。
６、《學(xué)校一周常規(guī)評比》評比活動
７、每月一次班主任工作考核。
�。浮⒚繉W(xué)期三次班主任手冊的檢查。
�。�、班主任每期一篇德育論文和三篇教育個案（案例）。
１０、每學(xué)期兩次家長會（期初學(xué)校統(tǒng)一組織，第二次各班根據(jù)情況自行組織，但事先須報告學(xué)校）
11、各班板報每月一期。
12、每月召開一次班主任工作例會。
13每天一次巡查（安全、規(guī)范、衛(wèi)生）。
五、每月工作要點：（10-11第一學(xué)期）
小學(xué)工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平;開展集體備課，加強對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1、教育觀念
在教學(xué)過程中必須加強理論學(xué)習(xí)。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的教學(xué)方法。
2、推行三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率，組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好備課、上課、課后練習(xí)等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作
(一)加強教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1、針對教學(xué)中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。
3、開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。
(二)加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗構(gòu)筑理想課堂有關(guān)理論與實踐的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2、努力實踐，穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討。
根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討活動，組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)筑理想課堂的理論，學(xué)習(xí)研讀名師課堂實錄，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的.模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展骨干教師課堂教學(xué)示范課活動。內(nèi)容為說課上課評課。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷研究反思再研究的過程。
(4)開展構(gòu)建理想課堂課題研討活動
認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師構(gòu)筑理想課堂匯報課比賽活動，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
四、活動安排
九月份：
1、制訂語文教研組工作計劃。
2、各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時間和內(nèi)容。
3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案。
十月份：
1、召開教研組會議
2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。
十一月份：
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、召開教研組會議，并對9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。
3、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動。
十二月份：
1、參加課程實施發(fā)展年活動推進(jìn)現(xiàn)場會。
2、安排時間全校進(jìn)行課文美文演講比賽活動。
一月份：
1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2、期末資料整理、匯總。
3、寫好教研組期末總結(jié)。
4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
【小學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)班隊工作計劃10-04
小學(xué)美術(shù)工作計劃08-14
小學(xué)的安全工作計劃08-15
小學(xué)衛(wèi)生工作計劃07-06
小學(xué)班級工作計劃07-02
小學(xué)班隊工作計劃11-24
小學(xué)主任的工作計劃03-01
小學(xué)美育工作計劃03-13
小學(xué)遠(yuǎn)程工作計劃05-05
小學(xué)教研工作計劃01-08