暑假安全教育教案范文7篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的暑假安全教育教案范文，希望能夠幫助到大家。
暑假安全教育教案范文1
一、教學目的：
通過對學生在“外出自護”、“家居防騙”“電器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，學會生活中一些有關外出和在家的安全知識，從而提高自我保護的意識。教會學生如何制定假期作息表，使學生懂得如何合理安排假期生活。通過學習，讓學生過一個安全，健康，有規(guī)律的快樂假期。
二、教學準備：
多媒體課件。
三、教學過程：
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1、同學們，暑假快到了，高興嗎？一個多月的假期，你打算怎樣過呢？（找?guī)讉�學生說說）
2、同學們的暑假生活真豐富！但怎樣讓我們的假期過得更安全，更有意義，更愉快呢？下面老師給大家提個醒，我們一起來看看吧。
�。ǘ┩獬鲎宰o學習。
在暑假里，同學們都會有跟家長、親戚朋友外出的機會，有時候可能還會自己一個人外出。那么在外出時我們應該注意些什么事情，才能保障我們的安全呢？
1、平時應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需的時候取得聯(lián)系。如果記不實，要寫在小卡片上。
2、自己外出要征得家長的同意，并將自己的行程和返回的時間告訴家長
3、跟家長外出時，特別在人多的地方，要緊跟著家長，不要到處亂跑，需要離開的，一定要告訴家長你去的地方。
4、迷路后該怎么辦？
�。�1）在城市迷了路，可以根據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助，或到大商場里向里面的工作人員幫忙開廣播通知家人或打電話與家人聯(lián)系。
�。�2）在農村迷了路，應當盡量向公路村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭�，如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上的汽車的'馬達聲尋找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向時，要鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要亂跑。
�。ㄈ┘揖臃莉_學習。
在假期里，平時父母都要上班，當同學們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險，避免上當受騙。行騙的手法通常有：電話行騙、按鈴行騙、零食行騙。下面我們就一起來看看怎樣做，才不會受騙。
1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。
2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。
3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。
4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進人室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。
5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人有可乘之機。
6、如果有陌生人說請你吃東西和帶你去玩，千萬不要相信。
�。ㄋ模┌踩褂秒娖鲗W習。
如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：
1、各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
3、電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。
4、要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危險。
5、電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
6、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
7、電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。
8、購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產(chǎn)品。
�。ㄎ澹┘揖臃阑饘W習。
在家里，除了懂得如何安全使用電器之外，還要注意防火，才能保障我們的家居安全。
1、不玩打火機、火柴，不隨便開煤氣爐，不玩弄電氣設備。
2、如果家里有人吸煙的，提醒他不要亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、家中不可存放超過0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、如果家里停電了，暫時要用蠟燭或打火機照明的，明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品，最好用手電筒。
6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
8、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。
9、不能隨意傾倒液化氣殘液。
10、遇到火警要懂得逃生；用濕毛巾捂住鼻子，靠墻邊沿走火通道逃生。
（六）設計暑假作息時間表。
同學們，暑假有一個多月那么長，就光在家里吃飯、睡覺、看電視嗎？如果這樣的話，放完暑假回來，我們都成了大懶豬了！這樣行嗎？所以我們要為暑假的生活做好安排，讓我們的假期生活更健康、快樂，讓父母更放心，過一個有意思的暑假。
1、了解作息表的內容：把一天主要要做的事情按時段安排好。內容可以包括完成作業(yè)，閱讀課外書，做運動，練習愛好興趣，如：彈琴、畫畫等。
2、出示作息表樣板讓學生了解。
3、動員學生回家和父母一起商量制定一個適合自己的暑假生活作息表。
小結：同學們，在假期中，我們要做一個學會自我保護，懂得安排生活的孩子，我們的暑假才能過得安全、健康、快樂！
暑假安全教育教案范文2
一、教學目標
�。ㄒ唬┱J知目標：
1、能明白上學時應該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。
�。ǘ┬袨槟繕耍�
培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
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培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學重難點
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標志、交通設施。
三、教學準備
學生：
課前布置學生到大街上認一認交通標志和設施。
教師：
1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。
2、交通標志圖。
3、交通標志和設施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內。
注：最新小學生安全教育黑板報內容資料
四、教學過程
�。ㄒ唬┕适聦胄抡n。
1、聽故事錄音。
2、請學生就故事內容說說自己的看法。
3、看課件，聽故事
4、請學生們就故事內容說說自己的看法。
5、教師小結：如果有陌生人來學校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。
6、板書課題，齊讀課題。
�。ǘ┱n堂小調查，研討上學路上應注意哪些方面。
1、小調查：上學途中，多少同學自己獨自上學；多少同學和小伙伴結伴上學；多少同學由家人送上學。
2、小演習：教師播放鈴聲，讓學生根據(jù)入學來的經(jīng)驗，做出相應的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。
3、四人小組討論：
�。�1）放學時，應該注意什么？
�。�2）回家路上，應怎樣注意安全。
�。ㄈ┖献鲗W習，認識交通標志設施。
1、認識交通設施：
繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設施。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎？
�。�1）同桌互相說說。
�。�2）指名上講臺說給大家聽。
2、認識交通標志：
為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？
（1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。
�。�2）小組內交流討論，抽到的.交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？
�。�3）匯報學習情況。（要求其他同學認真聽，仔細想，如果認為發(fā)言的同學說對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說錯了，就舉手糾正。）
3、讓學生交流收集到的其他交通標志。
�。ㄋ模┠M活動，鞏固新知。
1、布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等
2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師和學生輪流當警察。
�。ㄎ澹┛偨Y：
通過今天的學習，請同學們暢談自己的收獲（學生自由組合交流）。交通安全關系千家萬戶的幸福，同學們?yōu)榱朔乐故軅�，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模范。
暑假安全教育教案范文3
活動目標：
1、了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重難點：
增強在生活中的`自我保護意識。
活動準備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導入活動
教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么保護自己呢？
二、學習防溺水知識。
教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
小班安全教案：假期里的安全
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
小班安全教案：假期里的安全
出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
暑假安全教育教案范文4
活動目標：
1、使幼兒了解暑假中在家應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護及安全全意識。
2、通過討論，認識生活中的一些常見的提示標志，理解它的用途。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《暑假安全高家長的一封信》；一組幼兒在家危險活動視頻、安全標志若干、蠟筆每人一盒。
活動過程：
一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒說說自己不同的見解和想法。
3、教師暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”
2、幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、出示《告家長的一封信》，老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識。
5、播放幼兒在家危險活動視頻。提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的'話語提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師暑假里要注意的安全事項。
�。�1）如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。
�。�2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
�。�3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
�。�4）吃冷飲時，不能一下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
�。�6）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
�。�7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全標標志，說說是什么意思，請幼兒制作一些簡單的安全標志。
五、幼兒活動情況，結束活動。
暑假安全教育教案范文5
【教學目的】
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教學過程】
一、導入：
1、小學生假期安全教育教案：同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的'噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊！這多危險��！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
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1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
（二）防火安全
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
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回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
（四）交通安全
�。�1）道路、交通
�。�2）交通安全
�。�3）交通法規(guī)
�。�4）道路交通標志和交通信號
�。�5）看圖識標志
引導討論：
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
�。�3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
�。�7）騎自行車應該注意什么？
（8）乘汽車時要注意什么？
�。�9）遇到交通事故怎么辦？
（五）食品衛(wèi)生。
在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
暑假安全教育教案范文6
教學目的：
1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。
2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識。
教學方法：
講授法、討論法
一、導入新課：
1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣? 2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?
教師小結：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。
二、新課講授：
1、介紹常見的交通標志及相關的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
2、介紹乘車、乘船的有關知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。
�、谝髮W生要文明乘車、乘船。
2、提高學生出行時的交通安全的意識；
3、培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī)則的行為習慣
教學方法：
1、采用開放式、探究型的教學方式；
2、學生自主參與；
3、師生互動、交流
教學重點和難點：
如何更好的讓學生掌握交通安全知識和提高學生的交通安全意識。
教具準備：
多媒體教學
教學過程：
一、展開聯(lián)想，引出課題
現(xiàn)如今的出行很方便，交通的發(fā)展給我們的生活帶來了種種的便利。接著播放一段介紹迅猛發(fā)展的交通設施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來便利的短片。但也有這樣的事跟著發(fā)生：可怕的車禍，為了不讓這樣的`事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。
二、交通安全常識教育
1。分組討論學生已知的交通安全知識
既然交通意識淡薄、不守交通規(guī)則會給我們帶來巨大的危害，那我想了解一下大家，你們對交通安全知識知多少。請把你組里的同學知道的交通安全知識都記錄下來，然后我們來看看，哪組的同學知道的知識多。（給學生3分鐘的討論時間，然后讓每組學生朗讀他們的交通安全知識，其他組做正誤判斷）
2、呈現(xiàn)更多的交通安全知識
教師：從剛才大家所說的內容來看，大家對交通安全的知識了解的不少，這說明大家的交通安全意識很強，是個好現(xiàn)象。下面，讓我們來看更多的交通安全知識。
給學生做下列交通安全知識題：
1、車輛行人可以同走一道。
2、黃燈亮時，行人車輛可以通過。
3、人行橫道燈信號是專門指揮行人通行的一種交通信號。
4、乘車時，不準將手和腳伸出車外，但可以把頭伸出車外透氣。
5、有人行過街天橋或地下通道時，必須走過街天橋或地下通道。
6、不準在人行道上招呼出租車。
7、駕駛二輪摩托車必須戴頭盔。
8、乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。
9、汽車行駛很慢時，騎自行車可以攀扶同行。
10、沒有人行道的地方，行人可以隨意行走。
11、可以一個人在馬路中玩耍，但不可三、五成群的在馬路上玩耍。
12、成人不可翻越護欄，學生可以翻越。
13、不準在公路上扒車，追車，可以強行攔車。
14、沒有車輛通過時，可以在護欄上坐一會。
15、騎自行車轉彎時，要伸手示意。
三、中學生騎自行車的問題
1、未滿12歲的兒童獨自騎車。
2、在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。
3、騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。
4、轉彎不減速，不打手勢。
5、在路口闖信號。
6、騎車雙手離把。
7、追逐打鬧，三五并行。
8、手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
四、不良的交通習慣
1、不走人行橫道，不靠路右邊走。
2、不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。
3、不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。
4、在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6、在鐵路道軌上行走，玩耍。
7、橫穿鐵路和鉆火車。
8、不聽從鐵道口管理和信號管理。
五、乘車五忌：
�、偌晌吹绕囃７�(wěn)，搶先上下車。
②忌站在車行道上呼出租車。
�、奂蓴y帶易燃，易爆危險品乘坐公共汽車，電車，出租車，長途車。
�、芗稍跈C動車行駛途中將身體某個部位探出車外或跳車。
⑤忌乘坐貨運機動車時站立或站在車廂攔板上。、
六、正常的行路常識
1、走人行道，靠路右邊走。
2、橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3、要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）
4、上下汽車要避讓過往車輛。
5、不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
七、發(fā)生交通事故應采取的措施
當發(fā)生交通事故的時候，我們應當采取的措施有哪些呢？（報警、配合營救或自救）
記住報警電話有哪些？多媒體出示
八、總結思考和作業(yè)
美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
暑假安全教育教案范文7
活動目標：
1、在認識一些安全標志的基礎上，嘗試為幼兒園設計標志。
2、明白標志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。
活動準備：
1、活動前帶領幼兒觀察、了解生活中常見的安全標志。
2、安全標志牌4套：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志圖片各3~4張。
3、小鼓、鼓槌一套；盒子一個。
4、多媒體教學資源：常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志。活動過程1、我會帶給各種圖片、照片、標志等，讓孩子找出哪些是標志，為什么？并說一說這些標志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認識過了。
（1）我會出示一個預設的標志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標志告訴我們什么呢？奧，這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標志、說標志，明確標志的特征。
（2）教師要幫忙幼兒小結：標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設計標志作鋪墊，起到一個暗示作用。
2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像里危險的地方。
�。�1）看錄象、找危險，這個環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學習載體，它能充分調動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的積極性。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發(fā)生危險，需不需要標志？為什么？
�。�2）比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設計標志的話能夠設計哪些標志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的'是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設計標志的重點和難點，激發(fā)幼兒設計標志的欲望。教師這時也要及時小結：你設計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；
有的時候，同一個地方能夠設計出不同的標志；有的時候，同一個標志能夠出此刻不同的地方。
�。�3）然后就是幼兒設計標志了。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現(xiàn)成的、真實生活中出現(xiàn)的標志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運用到幼兒園里了；
對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標志了；對潛力較強的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設計標志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。
3、我會采用兩種方式：
（1）幼兒自己直接表述，說說我設計的標志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設計的標志對不對。
（2）讓大家來看，猜猜這個標志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結出安全標志的實際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。
活動延伸：
我會讓孩子把設計好的標志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設計標志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設計標志。這樣一個群眾活動就基本結束了。
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