中學(xué)教研組工作計劃范文集錦9篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的中學(xué)教研組工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)教研組工作計劃 篇1

　　一、工作思路

　　新學(xué)期，我組將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助我組教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

　　二、主要工作

　　(一)研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實施能力

　　遵照市、區(qū)的教研工作的.指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教師的實際狀況，本學(xué)期將組織我校藝術(shù)教師積極參與各類培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱教學(xué)的若干問題”、“高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”。同時，繼續(xù)深入開展本教研組的省級和區(qū)級課題，相關(guān)課題研究的過程性材料做到及時上傳至校園網(wǎng)課題組網(wǎng)站。

　　(二)引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

　　針對音樂美術(shù)學(xué)科特點，設(shè)計好符合學(xué)科特點的校本研究方案，指導(dǎo)本教研組圍繞本學(xué)科的研究重點，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進(jìn)行研修與完善。同時，加強校本研修活動的過程管理，明確校本研修目標(biāo)和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

　　(三)提高藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)的實效

　　發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)和帶頭作用，發(fā)動本組教師積極開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。同時為進(jìn)一步提高教研活動的質(zhì)量，擴大教師參與面，本學(xué)期將改進(jìn)活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

　　三、具體活動

　　9月份

　　1、組織本組教師積極參加常州市教育學(xué)會音樂、美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會論文

　　征集活動。

　　2、組織音樂組教師參加區(qū)教研室舉辦的“合唱教學(xué)與訓(xùn)練”的專題培訓(xùn)。

　　10月份

　　1、周水易老師參加區(qū)初中音樂教師開展集體備課系列活動。

　　2、蔣敏芬老師參加區(qū)中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前培訓(xùn)活動。

　　11月份

　　1、戈玉燕老師參加省高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動。

　　2、戈玉燕老師參加高中音樂基本功比賽。

　　3、蔣敏芬老師參加中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　4、開展校對外公開課活動。

　　12月份

　　積極配合校團(tuán)委搞好一年一度的藝術(shù)節(jié)活動。

　　20xx年1月~2月

　　做好學(xué)期期末考查工作，教研組學(xué)期總結(jié)工作。

中學(xué)教研組工作計劃 篇2

　　一、基本情況：

　　我�，F(xiàn)有文科教師八人。經(jīng)過新課程培訓(xùn)、校本研修、不斷的教研活動和校際間學(xué)習(xí)交流，我校文科組建設(shè)不斷加強，教研組文化氛圍濃厚。教師師德師風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有濃厚的學(xué)習(xí)、研究氛圍，教師的專業(yè)能力逐漸提高。本期要加大教研教改力度，更好地指導(dǎo)我校文科教師的教育教學(xué)工作，使文科教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到上級和學(xué)校要求。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1．加強教研組建設(shè)，構(gòu)建教研組文化。

　　2．通過教研活動，建立一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強的.文科教師隊伍。

　　3．充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的作用。

　　4．培養(yǎng)青年優(yōu)秀教師。

　　5．搞好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

　　6．研究教學(xué)中的新問題。

　　7．探索教育教學(xué)新途徑。

　　8．爭創(chuàng)涪城區(qū)級“優(yōu)秀文科教研組”。

　　三、具體措施：

　　1．增強教師的敬業(yè)意識。

　　2．充分調(diào)動教師的積極性。

　　3．有計劃、有目的、有步驟地開展教研活動。

　　4．開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

　　5．實行聽評課制度。

　　6．開展說課活動。

　　7．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　8．搞好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)研究工作。

　　9．成立語文興趣小組并開展活動。

　　四、活動安排：

　�。�、2月中旬召開教研組工作會議，開展教學(xué)反思活動。開展教藝大賽。成立語文興趣小組和文學(xué)社等。

　�。�、3月上旬教藝大賽。開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

　�。�、4月份教學(xué)中的問題研究。上研究課。到外校參觀學(xué)習(xí)。開展學(xué)生作文競賽。教學(xué)質(zhì)量分析。

　　4、5月份上優(yōu)質(zhì)課和示范課。教學(xué)質(zhì)量分析。撰寫論文。

　　5、6月份教研活動總結(jié)。

　　五、教育教研：

　　課題：提高課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究。

中學(xué)教研組工作計劃 篇3

　　一、基本情況

　　本組共有教師17人，其治6人、歷史7人、地理4人。組員中，有四位交流老師，分別來自聯(lián)合中學(xué)和西來橋中學(xué)，一位是新調(diào)進(jìn)的老師，成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級教師，基本能勝任本職工作。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。

　　三、工作目標(biāo)

　　加強理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實效。

　　增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅持仰望星空。

　　2．加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

　　3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。

　　4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進(jìn)新教師的迅速成長。

　　5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的.開發(fā)與研究工作。

　　6．指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。

　　四、活動內(nèi)容

　　第1周：

　　1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；

　　2.制定教研組、備課組工作計劃、

　　第3周：

　　1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；

　　2.評議組內(nèi)教研課；

　　第5周：

　　1..新青年教師匯報課研討和研討；

　　2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動一。

　　第7周：

　　1.專題理論學(xué)習(xí)；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討。

　　第9周：

　　1.探討學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

　　2．組內(nèi)教師教研課研討；

　　第11周:

　　1.搞好期中考試總結(jié)工作；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第13周：

　　1.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第15周：

　　1.專題理論學(xué)習(xí)研討；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第17周:

　　1.“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動二；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第19周:

　　1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；

　　2.撰寫總結(jié)、論文。

中學(xué)教研組工作計劃 篇4

　　計劃人：

　　20xx年秋基本情況分析：

　　上學(xué)期理、化、生教研組開展了組內(nèi)研討交流活動,一次公開課評課活動,并且在我校成功舉辦了理化教學(xué)研討活動,這些活動加強了組內(nèi)成員的相互學(xué)習(xí),達(dá)到了共同提高的目的,但是仍然存在一些問題:

　　1、同科間、相關(guān)學(xué)科間的交流不夠。在互相聽課上做得不夠好，聽課。

　　2、集體備課沒有落到實處。

　　3、教研組內(nèi)活動開展得教少。

　　20xx年春教材分析：

　　初三物理、化學(xué)即將面臨畢業(yè)會考，實驗操作考試，時間比較緊迫，尤其體現(xiàn)在化學(xué)學(xué)科的教學(xué)上，在搶抓進(jìn)度的同時又要注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。二年級的生物也將面臨結(jié)業(yè)考試，要有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。初二物理涉及到電學(xué)的一部分較復(fù)雜的計算，而且也是初中以及高中物理電學(xué)的一個重要的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：

　　一：繼續(xù)實踐洋思教學(xué)模式，力爭在已取得成績基礎(chǔ)上有更大突破。

　　二：開展多種形式的.教學(xué)科研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、方法、理論知識，提高教師的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三：加強教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范課堂秩序，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四：加強學(xué)科間的互相學(xué)習(xí)，開展聽課、評課的活動，共同成長。

　　五：加強學(xué)術(shù)交流和理論創(chuàng)作活動，教師必須有文章發(fā)表或交流。

　　六：把集體備課落到實處，和公開課活動結(jié)合起來。

　　七：實行新老教師結(jié)對子，實現(xiàn)共同成長，消除薄弱學(xué)科。

　　教研活動方法與措施：

　　一：加強對備課、上課、課堂的檢查。

　　二：通過學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三：走出校門，和鄰近學(xué)校的同科教師互相學(xué)習(xí)。

　　四：精心籌備、組織豐富的組內(nèi)交流活動。

　　六：協(xié)助搞好各年級組的活動。

　　教學(xué)進(jìn)度安排：

　　時間 內(nèi)容 主持

　　第一周 開學(xué)工作 校行政

　　第二周 制定學(xué)期計劃、組內(nèi)成績分析 黃z

　　第三周 完成上學(xué)期工作總結(jié) 各教師

　　第四周 檢查備課 黃麗娟

　　第五周 組內(nèi)討論交流 各教師

　　第六——八周 公開課、評課 黃z

　　第九周 半期考試復(fù)習(xí) 各教師

　　第十周 半期考試 校行政

　　第十一周 半期成績分析 黃z

　　第十二——十五周 公開課、評課 黃z

　　第十六周 檢查備課 黃z

　　第十七周 組內(nèi)討論交流 各教師

　　第十八——十九周 期末復(fù)習(xí) 各教師

　　第二十周 期末考試 校行政

中學(xué)教研組工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想本組計劃

　　首先圍繞學(xué)�！皠�(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”工作理念展開，以“全面提升教育質(zhì)量”為目標(biāo)，努力提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強新形勢下美術(shù)專業(yè)高考的學(xué)科研究，力爭在20xx年江蘇省美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考中，取得好成績。與此同時各備課組通過有效研討，開展有效教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)年輕教師的迅速成長以及所有教師的專業(yè)發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1、牢固樹立組內(nèi)工作一盤棋的思想意識，高考的成功與否不光是看高三一年的沖刺，而是應(yīng)追溯到高一、高二整個教學(xué)連續(xù)性的結(jié)果。所以，在當(dāng)前外面培訓(xùn)機構(gòu)不斷充斥學(xué)校美術(shù)教育的背景下，為了自身的專業(yè)價值的生存，組內(nèi)教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，群策群力，共同維護(hù)和堅守我校傳統(tǒng)美術(shù)教育這塊特色土地。

　　2、認(rèn)真貫徹教務(wù)處本學(xué)期關(guān)于“行政蹲點教研組”制度，積極開展、組織教研組、備課組活動，主動關(guān)注、研究專業(yè)課改革的動向；充分發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧和力量，制定有針對性教學(xué)計劃、切合實際的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處本學(xué)期關(guān)于“每周公開課教學(xué)”制度、“教學(xué)常規(guī)檢查”制度，各備課組務(wù)實做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，不流于表面。具體是：認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每一節(jié)課，批改每次作業(yè)、即時反饋作業(yè)的完成情況、精心組織每次考試，凡考試必須學(xué)科質(zhì)量分析，并由教研組或備課組牽頭組織共同研討；在常規(guī)教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)學(xué)情及時調(diào)整教學(xué)策略，使得教學(xué)相長。

　　4、積極組織、開展、參與各項美術(shù)教研活動，提高每位教師的專業(yè)基本功。每周固定一個時間和地點組織本組全體教師進(jìn)行專業(yè)課訓(xùn)練和交流，加強內(nèi)功，增強競爭力，并以此讓教師做到互幫互助，相互學(xué)習(xí)，只有不斷地提高自身的專業(yè)能力才能從根本上適應(yīng)高考的改革需要，同時這也是對學(xué)生的成才、教師的成長和學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。

　　5、配合學(xué)校工作，組織學(xué)生積極參加相關(guān)繪畫、書法作品的比賽，做好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的宣傳和展示工作。

　　三、計劃具體措施

　　1、重視備課組建設(shè)，督促各備課務(wù)實有效的開展集體備課活動，制定本學(xué)期的專業(yè)課教學(xué)的相關(guān)計劃和教學(xué)內(nèi)容，每次活動認(rèn)真研究學(xué)情、教材，做到有計劃、有過程、有總結(jié)，遵循教學(xué)過程的完整性和連續(xù)性的規(guī)律。

　　2、按照《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，抓好抓實高一年級的美術(shù)欣賞課教學(xué)，弘揚優(yōu)秀的中華文化，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求；面向全校學(xué)生，開設(shè)好本學(xué)科校本課程，培養(yǎng)、提高高中學(xué)生的審美品位和能力，增強對生活的熱愛和責(zé)任感。

　　3、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己教學(xué)，適時總結(jié)經(jīng)驗得失,積極撰寫教育教學(xué)心得體會、反思，積極投稿參加各級論文評比。

　　4、積極做好高一年級專業(yè)課教學(xué)的工作，協(xié)助高一年級組做好美術(shù)生增班工作，穩(wěn)步推進(jìn)高二年級專業(yè)課的`教學(xué)工作。

　　5、進(jìn)一步完善美術(shù)組的網(wǎng)站建設(shè)，及時更新內(nèi)容，發(fā)揮其對外宣傳本組工作的窗口。

　　四、本期具體活動安排：

　　2—3月份：

　　1、討論制定本學(xué)期美術(shù)研修計劃和本學(xué)期教研活動主題；

　　2、結(jié)合校實際教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及藝術(shù)中心做好高一年級美術(shù)增班工作；

　　3、制定本學(xué)期教學(xué)計劃，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)；

　　4、做好本學(xué)期每周開課教師的上報工作；

　　5、協(xié)助藝術(shù)中心做好本學(xué)期校本課程的宣傳、開設(shè)工作；

　　6、按照學(xué)校的部署，進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查、聽課等活動。

　　4月份：

　　1、加強美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，做好教學(xué)五認(rèn)真工作；

　　2、重視高一美術(shù)鑒賞課教學(xué)，努力提高美術(shù)欣賞課的教學(xué)質(zhì)量；

　　5月份：

　　1、關(guān)注高二專業(yè)課教學(xué)，深入高二課堂，配合高二備課組積極開展組內(nèi)聽課，關(guān)注“新高三”美術(shù)專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量；

　　2、協(xié)助學(xué)校做好區(qū)初三美術(shù)中考考試宣傳、培訓(xùn)、招生考試等工作；

　　6月份：

　　1、協(xié)助高一做好學(xué)期結(jié)束專業(yè)測試、成績分析工作；

　　2、協(xié)助高二做好學(xué)期結(jié)束專業(yè)測試、成績分析工作；

　　7月份：

　　1、上交教案、聽評本、教學(xué)反思、課題等材料備查；

　　2、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)；

　　3、上交各類教研組、備課組的教學(xué)材料及小結(jié)；

　　4、協(xié)助學(xué)校做好新高三暑期專業(yè)課訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作。

　　總之，希望全組同仁互相配合，齊心協(xié)力，樹立主人翁意識，在本學(xué)期里，共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，外搜“情報”，內(nèi)練“內(nèi)功”，爭取創(chuàng)造最佳成績。

中學(xué)教研組工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

　　二、工作目標(biāo)任務(wù)：

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

　　3、制定切實可行的'教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實到位。

　　4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。

　　5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開1—2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

　　體育組開課表

　　姓名周次星期節(jié)次班級

　　張體成8三2九（5）

　　15四3九（6）

　　邵繼忠11一4八（8）

　　常玉春15一2八（9）

　　張征兵17三3七（4）

　　於海燕16三3七（1）

　　劉岳松12三2七（12）

　　翟慶梅12二6八（2）

　　15三3八（7）

　　宣揚14三3七（3）

　　16三3七（3）

　　朱月芳13二3九（7）

　　18二3九（7）

　　6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力提高教研水平。

　　7、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比，每人每學(xué)期撰寫1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣。

　　8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

　　三、本組的基本情況及重點工作：

　�。ㄒ唬┍窘M的基本情況

　　新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

　　姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目

　　宣揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負(fù)責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復(fù)手段

　　翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練�；@球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)

　　王桂林江蘇教育學(xué)院1954。5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判

　　邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969。1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判

　　張征兵蘇州大學(xué)1973。3本科

　　中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及健康。

　　朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科

　　學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”

　　常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊

　　於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑

　　劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項”

　　張體成揚州大學(xué)1980。5本科

　　學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練

　　四、教科研安排

　　每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠

　　鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。

　　組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

　　五、以老帶新，一幫一活動安排

　　張體成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo)，運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo)。

　　六、本組具體工作安排：

　　1、制定教研組計劃及科研計劃，上傳本組公開課計劃表

　　2、各人上傳教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

　　3、制定校田徑隊常年訓(xùn)練計劃。

　　4、加強運動隊訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)江市區(qū)中學(xué)生田徑運動會。

　　5、做好鎮(zhèn)江市區(qū)中學(xué)生田徑運動會的報名工作。

　　6、參加鎮(zhèn)江市區(qū)中學(xué)生田徑運動會。

　　7、各人按期開課，本組成員做好聽課、評課工作。

　　8、繼續(xù)加強校運動隊的訓(xùn)練工作，對市運動會所取得的成績和不進(jìn)行總結(jié)。

　　9、準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)江市第七屆“冬鍛三項”比賽。

　　10、全面總結(jié)校運動隊工作，寫心得體會。

　　11、認(rèn)真做好課題研究工作，驗證課題階段研究成果。

　　12、學(xué)期結(jié)束前，總結(jié)本教研組工作情況，上繳有關(guān)材料。

中學(xué)教研組工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)В�以學(xué)校教研思路為中心。圍繞學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動為載體，徹實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、樹立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的`師德師風(fēng)建設(shè)，確立服務(wù)意識“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。”

　　2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人。

　　3、落實常規(guī)教學(xué)，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

　　4、加強各實訓(xùn)工種的技能競賽能力的培養(yǎng)。

　　5、搞好教學(xué)教研活動，聽課、評課，抓好教普通話、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì)。

　　6、繼續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采。

　　7、搞好學(xué)生技能競賽，提高學(xué)生積極性、主動性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　三、具體措施

　　1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì)。

　　2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

　　3、大力開展教學(xué)教研活動，講課評比抓好老教師示范課，新教師亮相課，年輕教師優(yōu)質(zhì)課，經(jīng)驗教師展示課。

　　4、開好教研組活動及學(xué)生競賽培訓(xùn)，提高教師基本功、課堂組織及活動組織的能力。

　　5、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細(xì)記載。

　　6、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗。

中學(xué)教研組工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期將在學(xué)校創(chuàng)新理念的指引下，圍繞教務(wù)處總體工作思路，從課程、教學(xué)、常規(guī)三個方面狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建符合新課改的課程體系，開發(fā)具有我校特色的校本課程。認(rèn)真貫徹省教育廳等四個部門聯(lián)合頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；確立“有效”意識，以“低耗時，高效益；輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展目標(biāo)；以提高課堂教學(xué)效益為突破口，以強化教學(xué)常規(guī)管理為切入點，以加強隊伍建設(shè)、備課組建設(shè)為核心，實施有效管理，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　（一）加強理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革

　　1、認(rèn)真貫徹省教育廳等四個部門聯(lián)合頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京市XX高級中學(xué)課堂改革方案》確立“有效”意識，以“低耗時，高效益；輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展目標(biāo)。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解讀，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。。

　　2、結(jié)合我校實際，認(rèn)真開展校本課程課程的開設(shè)，力爭做到一方面緊密結(jié)合學(xué)校科技特色，保持和推動學(xué)校科技特色的持續(xù)發(fā)展，另一方面努力做到不脫離提升教學(xué)質(zhì)量的軌道，結(jié)合學(xué)生的基本文化課程，嘗試在學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會把研究性學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)中，從而得到更積極、更主動、更全面的發(fā)展。

　　校本課程課程：結(jié)合我�！�385多維高效課堂”教學(xué)模式，高一、高二年級研究性學(xué)習(xí)課程側(cè)重于對學(xué)生學(xué)科思維方式的培養(yǎng)，重點研究如何對學(xué)生思維薄弱點的補償與矯正。高三年級主要側(cè)重于學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)方法的掌握，提倡學(xué)生在獨立自主的條件下，自己去研究和解決學(xué)習(xí)中的問題，培養(yǎng)自己的信息處理的能力，進(jìn)而形成自己具有獨創(chuàng)性的`見解。

　　（二）加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

　　進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理制度，特別是集體備課制度、教研制度、批改制度、聽課制度等，增強教學(xué)管理的計劃性、針對性、規(guī)范性和有效性�？茖W(xué)、合理地使用教學(xué)管理制度，加強對各備課組的監(jiān)督和指導(dǎo)，樹立正確的質(zhì)量觀，切實將注意力集中到如何科學(xué)地提高課堂教學(xué)效益上來。具體措施如下：

　　1． 集體備課：每周一次。備課組長負(fù)責(zé)。定時間、定地點、定主備人。備課要求做到“三堅持”即:在個人精心備課的基礎(chǔ)上，堅持同備課組教師集體研究；在研究的基礎(chǔ)上，堅持合作說課；在說課的基礎(chǔ)上，堅持修改設(shè)計好每節(jié)課。學(xué)期初各備課組要制定具體細(xì)致的集體備課活動計劃，安排好各次集體備課的主備人。集體備課提倡在集體智慧基礎(chǔ)上的個性化設(shè)計，提倡資源共享，即由備課組長將每一章或大的教學(xué)單元分成幾部分，每個教師分擔(dān)一部分的備課任務(wù)，主備教師在獨立深研教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計和相關(guān)資料（課件、學(xué)案、試卷）的收集與綜合，利用集體備課時間在全組進(jìn)行交流，備課組全體教師對備課文稿進(jìn)行討論修改,在此基礎(chǔ)上達(dá)到四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一主要作業(yè)和練習(xí)。教案強調(diào)大統(tǒng)一小自由,既強調(diào)宏觀上的統(tǒng)一性，又強調(diào)個人的獨創(chuàng)性，防止墨守成規(guī)。備課時一定要做到精選教學(xué)方法，精選教學(xué)內(nèi)容，精選問題，精選習(xí)題，精選檢測方法。通過集體備課，融合學(xué)科教師的集體智慧，發(fā)揮骨干教師的示范作用，達(dá)到以老帶新的目的，既保障學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，又有力促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)。

　　2． 教研活動：兩周一次。以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，要以研究課堂的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量為中心，每次活動都要解決一些實際問題，增強集體意識，在教學(xué)、競賽輔導(dǎo)、學(xué)科周等方面加強協(xié)作和研究，發(fā)揮整體優(yōu)勢。創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。備課組長要積極參與本組的聽課活動，掌握每個教師的教學(xué)情況，對存在的問題，要集中組內(nèi)成員進(jìn)行商討，提出改進(jìn)意見。各備課組要切實增強“臺賬”意識，認(rèn)真紀(jì)錄每次的活動內(nèi)容，要求做到詳細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范。

　　3.上課：上課要做到精講、精練。精講的內(nèi)容包括：知識點的精講、作業(yè)的精講和試卷的精講。要圍繞重點、難點展開課堂教學(xué)。要將“以教定學(xué)”改為“以學(xué)定教”。要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能。積極推行和實踐“補償矯正式”課堂教學(xué)模式。以課堂訓(xùn)練為主，倡導(dǎo)“做中學(xué)”。以練助講，形式要多樣化。練習(xí)要有層次性，充分發(fā)揮學(xué)生動腦、動手、動口的能力。

　　4. 聽課：按學(xué)校制定的聽課要求完成聽課任務(wù)聽課制度：要求每人每學(xué)期開課一節(jié)，校內(nèi)聽課最低15節(jié)。區(qū)教學(xué)骨干及教研組長每周安排隨機聽課不少于1節(jié)（包括指導(dǎo)備課組活動）。要如實記錄聽課情況，不杜撰聽課筆記。聽課時不做與聽課無關(guān)的事（如備課、批改作業(yè)等）。聽課記錄要填寫評價欄目，給出等第。聽課時，必須準(zhǔn)時到班，不遲到，不影響授課教師，不帶手機（或關(guān)機）。不要在課堂上講話，或與聽課教師交流，影響執(zhí)教者的教學(xué)情緒。

　　5.作業(yè)、試卷批改：做到“四精四必”。 即：“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。作業(yè)布置要有目的，習(xí)題要精選，份量要適當(dāng)，難度要適中，根據(jù)學(xué)生不同的知識層次，要有梯度，防止一刀切。作業(yè)應(yīng)由各備課組根據(jù)班級層次統(tǒng)一要求，教師要嚴(yán)格訓(xùn)練、指導(dǎo)、檢查。特別要加強作業(yè)規(guī)范性的訓(xùn)練與指導(dǎo)。

　　(三) 積極應(yīng)對，針對校情，整合教材，確立各個年級教學(xué)目標(biāo)和重難點，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和習(xí)慣。

　　就眼下形勢，我們要積極應(yīng)對，要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究高考，學(xué)習(xí)領(lǐng)會市區(qū)教研室對各個年級提出的要求，針對校情，整合教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確立教學(xué)的重點和難點。各備課組在制訂教學(xué)目標(biāo)時要考慮到知識和能力目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)、文化意識目標(biāo)。各個年級重點面向大多數(shù)，抓好基礎(chǔ)，滲透能力的培養(yǎng)，特別是基礎(chǔ)的單詞過關(guān)和閱讀技能要常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和習(xí)慣。

　　1．高一年級首先要抓好初高中銜接教學(xué)，進(jìn)一步強化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。抓好基礎(chǔ)，在做好各方面銜接、夯實學(xué)生基礎(chǔ)的前提下，我們要重點抓好高一學(xué)生六方面基本功：

　�。�1）使用工具書的基本功。

　�。�2）記憶單詞基本功；

　�。�3）朗讀課文基本功

　　（4 ）復(fù)述課文基本功 ；

　�。�5）聽說基本功；

　�。�6）閱讀理解基本功。

　�。�7）寫作的基本功。

　　完成模塊一和模塊二教學(xué)，學(xué)會使用500個左右（累計1600個左右）的單詞和150個左右（累計250個左右）的短語，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到2萬詞以上（累計達(dá)到16萬字）。

　　2．高二年級抓好雙基的同時，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。完成模塊五和模塊六教學(xué)，學(xué)會使用700個左右（累計2800個左右）的單詞和150個左右（累計400個左右）的短語，課外閱讀量應(yīng)達(dá)到3萬詞以上（累計達(dá)到20萬字）。

　　3．高三年級要做好畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。高三英語教師認(rèn)真研究 《新課標(biāo)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新高考，特別是課改地區(qū)的高考題，在基礎(chǔ)知識到位的同時，扎扎實實地做好復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀寫作能力的訓(xùn)練。抓好一輪復(fù)習(xí)，完成模塊九和模塊十教學(xué)，學(xué)會使用700個左右（累計3500個左右）的單詞和150個左右（累計550個左右）的短語，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到3萬詞以上（累計達(dá)到26萬字）。此外，認(rèn)真組織好模擬考試，及時總結(jié)和反饋。

　　（四） 強化教學(xué)過程管理，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量

　　本學(xué)期將繼續(xù)以學(xué)校教學(xué)研究制度、聽評課制度、學(xué)生評教制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度等為準(zhǔn)則加強教學(xué)督查，加大對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，堅持以過程為先導(dǎo)，以數(shù)據(jù)說話的原則，嚴(yán)格評估標(biāo)準(zhǔn)，拉開檔次對教師的教學(xué)進(jìn)行績效評估。具體措施如下：

　　1. 常規(guī)教學(xué)檢查：定期組織檢查教師的備課、上課、作業(yè)等教學(xué)工作情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。具體體現(xiàn)五查：

　　一查學(xué)案編寫情況：備課組長有無合理分配任務(wù)，教師有無按要求保質(zhì)保量完成。

　　二查集體備課情況：教師有沒有按時參加以說課為主要形式的集體備課,主備教師有沒有準(zhǔn)備說課材料,全組教師有沒有認(rèn)真討論修改, 有沒有充分利用集體備課時間。

　　三查備課筆記：以普查與抽查相結(jié)合的方式檢查教師備課有沒有文本，項目是不是齊全，教學(xué)反思是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等。

　　四查聽課情況：教師是否達(dá)到校內(nèi)聽課最低15節(jié)的要求。有無如實記錄聽課情況，項目填寫是否合乎要求等。

　　五查學(xué)生作業(yè)情況：備課組是否有統(tǒng)一的作業(yè)要求，作業(yè)是否適量，是否精選，是否按照要求批閱等。

　　2、積極組織全體英語教師參加市區(qū)教研活動，不無故缺席，盡量不要遲到；組織好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。

　　4. 發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，做好師徒接隊工作，關(guān)心青年教師的成長。

　　充分發(fā)揮外語組教師的骨干帶頭作用。繼續(xù)對“師徒結(jié)對”教師做好管理和指導(dǎo)工作，使“師徒結(jié)對”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。

　　三、具體安排：

　　八月份

　　1. 教師編寫新學(xué)期教案、學(xué)案、試卷等材料

　　2．高三任課教師準(zhǔn)備期初南京市檢測

　　3. 開學(xué)工作準(zhǔn)備

　　九月份

　　1．教案檢查

　　2．教研組、備課組制定學(xué)期工作計劃、教學(xué)進(jìn)度等

　　3. 高三年級南京市期初檢測

　　4．各備課組公開課

　　十月份

　　1． 各年級校內(nèi)公開課

　　2． 高一年級單詞拼寫大賽

　　十一月份

　　1．教研組、備課組期中質(zhì)量分析

　　2．期中教學(xué)“五認(rèn)真”檢查

　　3. 各年級公開課

　　十二月份

　　1．對高三年級進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)（含聽課、查教案、查作業(yè)、學(xué)生評教、學(xué)生座談會等）

　　2．各年級校內(nèi)公開課

　　3. 高二年級英語小品大賽

　　4. 高三年級英語書寫競賽

　　一月份

　　1．學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　2．教研組、備課組學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　3．教研組、備課組期終質(zhì)量分析

　　4．教師聽課筆記普查

　　5．學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核

中學(xué)教研組工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　積極學(xué)習(xí)義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課程理念為導(dǎo)向，認(rèn)真研究新教材，以校本教研為載體，積極開展各項教科研活動，及時落實學(xué)校教務(wù)處的教育教學(xué)工作計劃。依據(jù)學(xué)生學(xué)情，圍繞有效學(xué)習(xí)這一核心，立足課堂學(xué)習(xí)，提升教師在“以學(xué)為中心”的語文教學(xué)改革中的課前教學(xué)設(shè)計能力和教師課堂中的教學(xué)實現(xiàn)能力，教師獨立設(shè)計作業(yè)的能力，提高教師的教科研意識，激發(fā)教師的教科研熱情，從而促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、 工作目標(biāo)：

　　１、以專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思的`方式促進(jìn)教師不斷成長，發(fā)展教師的專業(yè)素養(yǎng)，尋找到自己的職業(yè)尊嚴(yán)和職業(yè)幸福感。

　　２、努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)論相關(guān)理論，關(guān)注各地的“學(xué)為中心”的語文教學(xué)改革，提高課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，認(rèn)真反思質(zhì)量檢測結(jié)果。加強作業(yè)的編纂修改，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生不斷成長，發(fā)展學(xué)生語文素養(yǎng)。

　�。�、在以發(fā)展教師專業(yè)素養(yǎng)為本、促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)為旨的基礎(chǔ)上，努力打造一個團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，充滿活力的快樂的語文教研組。

　　三、 具體措施：

　　１、加強學(xué)習(xí)，發(fā)展教師的專業(yè)素養(yǎng)

　　①積極組織讀書沙龍活動，開展讀書交流會。

　　閱讀對于語文老師的作用無庸質(zhì)疑，這學(xué)期打算分三步開展讀書活動。A、每人推薦一本書，一部電影。（可以是文學(xué)類，也可以是教育教學(xué)理論，優(yōu)秀教育教學(xué)案例 B 、以教研組活動和自主學(xué)習(xí)兩種方式開展看書看碟活動。C、在組內(nèi)進(jìn)行心得交流。努力把這一活動打造成語文組校本校研的特色活動。

　�、诜e極參加在職學(xué)習(xí)觀摩活動。

　　日常教學(xué)工作繁忙而瑣碎，教師很難有相對完整的空暇時間可以進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。鼓勵本組教師利用“浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺”，積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)的進(jìn)修和學(xué)習(xí)。鼓勵本組教師努力爭取參加溫州教師教育院，溫州教科院舉辦的各類研究班。教師可以暫時從繁忙的工作中出來，跟著專業(yè)老師學(xué)習(xí)新的知識，了解新的觀念，對教學(xué)的新的動態(tài)有所感知，努力做到與時俱進(jìn)。積極參加市里精心開展各個年級段的教研活動及兄弟學(xué)校教研活動，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗，好的可行性辦法。

　　③積極參加各項評比活動

　　非常高興的是這學(xué)期我組出現(xiàn)了新面孔，新教師，新氣象，而對于新教師而言，參加比賽是一種很好提升自身素養(yǎng)的途徑。因此鼓勵新教師積極參加市里各項評比活動。而對于老教師而言，參加比賽又是克服教學(xué)倦怠的最好的方法之一。

　�。�、認(rèn)真開展教研組活動，夯實師生發(fā)展的基石

　�、俪Ｒ�(guī)工作有序化。

　　為了增強教研組工作的實效性，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，積極開展四次主題校本教研活動，定主題，定方案，定人選。每次活動盡量突出本學(xué)科特點，積極探索學(xué)校校本教研主題與本組教研活動的契合點。努力提升本組教師專業(yè)化水平。努力爭取通過一次活動，所有的老師都能動起來。

　�、趥湔n組活動主題化

　　今年課堂教學(xué)緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)展開，強調(diào)課堂教學(xué)與課后學(xué)習(xí)形成一個有機的整體。為此，語文組需要進(jìn)一步發(fā)揮集體智慧，提高備課的效果。為此，努力做到備課組活動主題化。

　�、軐W(xué)生學(xué)習(xí)活動化

　　這學(xué)期，以溫州市開展的各項語文學(xué)比賽活動為契機，（“讀后感比賽，“小文學(xué)家活動”，讓語文各項活動在校園園扎根發(fā)芽開花結(jié)果。讓校園生活成為學(xué)習(xí)語文的課堂，讓語文學(xué)習(xí)活動化，讓語文學(xué)習(xí)生活化。

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