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美術(shù)教案

時間:2023-05-11 18:59:47 教案大全 我要投稿

【必備】美術(shù)教案合集9篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的美術(shù)教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】美術(shù)教案合集9篇

美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)用棉簽在指定范圍內(nèi)點(diǎn)畫圓點(diǎn),表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。

  2.注意將棉簽放回指定的顏料盤中,保持手指和畫面的干凈。

  3.對用棉簽添畫的活動感興趣。

  4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5.鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1.人手一張畫好的狗圖片。

  2.棉簽若干,黑色顏料、抹布。

  3。斑點(diǎn)狗圖片活動過程:

  一、教師出示小狗圖片,情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

  1、老師出示小狗的圖片(以小狗的口吻):嗚嗚……

  2、師:這只小狗在干什么?(哭)

  3、師:你們猜它為什么要哭?(肚子餓、沒衣服、和別的小狗打架。)

  4、師:那我來問問它啊。

  5、師:你怎么啦,小狗?

  6、小狗:我……我把衣服丟了,現(xiàn)在這樣回去媽媽肯定不認(rèn)識我了。

  師:原來這只小狗把衣服弄丟了,它這樣回去的話,它媽媽肯定不認(rèn)識它了,所以它急的哭了。我們怎么幫助它呢?(給它買件衣服、幫它畫一件。)師:我們先來幫它找找,看是不是掉在地上了。

  師:(老師偽裝找一找,可是沒找著)找不到哎。這樣吧,我們來幫它做一件,好嗎?這里正好有幾張小狗以前的照片,我們看看它的衣服什么樣子的,我們照著做一件。

  7、出示斑點(diǎn)狗的圖片,讓幼兒觀察斑點(diǎn)狗。

  師:它的衣服什么樣的。浚ò椎,有一個個黑點(diǎn)。)師:哦,是的,狗的衣服是有一個一個黑黑的圓點(diǎn)的。你知道這種狗叫什么名字嗎?它有個好聽的名字叫斑點(diǎn)狗。

  二、幼兒學(xué)習(xí)用棉簽畫圓點(diǎn),表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。

  1、師:(老師出示棉簽,啟發(fā)幼兒用棉簽蘸上黑顏色在小狗身上點(diǎn)黑色斑點(diǎn))寶寶們知不知道老師手里的是什么呀?(幼:棉簽棒)

  2、師:猜猜看我們今天用它來干什么呢?

  3、教師示范師:棉簽怎么畫呢?我來試一試。(不蘸顏色,直接涂。)幼:看不出來,沒有顏色。

  師:沒有顏色怎么辦呢?

  幼兒1:老師,那碗里有顏色蘸蘸再畫。(他看見了,我放在一邊的顏料)師:哎呀,我怎么忘了這不是蠟筆是棉簽,用棉簽作畫得先蘸好顏料。

  教師蘸好顏料,先在小狗身上涂畫了兩個黑斑點(diǎn)。

  師:老師畫得好嗎?棉簽上沒有顏色了怎么辦呀?

  幼:再到碗里,蘸一蘸吧。

  師:好的(教師再次正確示范)師:誰愿意來幫我畫畫?

  幼兒舉手上前,老師請一到兩名幼兒繪畫黑斑點(diǎn)。

  師:他們畫的真不錯,把黑色的斑點(diǎn)都畫在小狗的'身上了,沒有畫到外面去。他們的小手真棒,你們的小手能這樣做嗎?

  2、師:好的,老師知道你們現(xiàn)在都想去為小狗設(shè)計衣服了對吧?老師已經(jīng)在每張桌子上都準(zhǔn)備好了棉簽和顏料。畫畫的時候,要小心自己的身上,也不要把棉簽畫到別人的身上。棉簽畫好了,我們?nèi)匀坏梅旁诒P子里好嗎?

  幼:好的。

  師:現(xiàn)在請小朋友可以到位置上為小狗設(shè)計衣服了。

  三、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)操作要求:

  1、引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點(diǎn),給小狗穿上一件漂亮的斑點(diǎn)衣服;

  2.提醒幼兒注意畫面整潔,點(diǎn)畫完將棉簽放回盤內(nèi)。

  四、展示幼兒的作品,舉辦斑點(diǎn)狗比賽師:今天,我們來進(jìn)行一場斑點(diǎn)狗選美比賽吧。ń處熀唵沃v評,表揚(yáng)畫面整潔的幼兒)師:我們小朋友幫斑點(diǎn)狗穿的斑點(diǎn)衣服都很漂亮,它們呀都是漂亮的斑點(diǎn)狗!

  活動反思:

  這次活動在整個環(huán)節(jié)設(shè)計上,層次清晰,我首先運(yùn)用擬人的手法引題,激發(fā)了幼兒的參與興趣。其次我講解的語言富有童趣,拉近了師幼之間的距離,符合小班幼兒心理特征。

  通過老師的指導(dǎo)后,幼兒的作品畫面較干凈,畫出的斑點(diǎn)分布較均勻,并且都是在輪廓線內(nèi)點(diǎn)畫。從幼兒的作品效果來看,幼兒已經(jīng)掌握了棉簽畫的技巧和常規(guī)操作方法,使畫面看起來更豐滿,斑點(diǎn)更圓潤,知道點(diǎn)完后用抹布擦手保持畫面干凈。

美術(shù)教案 篇2

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)用輪廓線表現(xiàn)螞蟻的結(jié)構(gòu)并通過頭和身體的方位變化表現(xiàn)螞蟻的各種動態(tài)。

  2、創(chuàng)造性地想象螞蟻搬家的有趣情景,培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象探究的興趣。

  3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、幼兒每人一張不規(guī)則的紙,表示“螞蟻的家”。黑色粗細(xì)記號筆。

  2、課件圖片:螞蟻王國、螞蟻搬西瓜、螞蟻健身房、螞蟻廚房。

  3、展板:螞蟻通道。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入情景:

  師:孩子們,還記得昨天看過的《螞蟻和西瓜》的故事嗎?故事里的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜,為了把大西瓜搬回家,它們想出了各種辦法,最后,它們還把西瓜皮做成一個西瓜滑梯呢!你喜歡這個故事嗎?你還想再看一看這群可愛的螞蟻嗎?今天就讓我們一起走到地下通道,參加螞蟻王國把!

  二、欣賞討論

  1、出示背景“螞蟻王國”

  師:“歡迎來到螞蟻王國”,你們看,小螞蟻的家就在地下的洞里,這些洞看上去很小,可是在小螞蟻看來他的家又大又舒服,家里什么東西都有,而且,每個家都有好幾條路直通地面,它很像我們地下的什么地方呢?(幼兒:地下超市、停車場、地鐵車站潯一個螞蟻洞四通八達(dá),進(jìn)出非常方便。現(xiàn)在,我們一起走進(jìn)小螞蟻的家里去看一看吧!

  2、欣賞與討論:

  (1)打開一號家:看,這里的螞蟻在干什么呢?(小螞蟻們在搬西瓜)小螞蟻搬的西瓜怎么這么大?(因?yàn)槲覀內(nèi)撕艽,看上去這塊西瓜很小,可是小螞蟻很小,看上去這塊西瓜很大)這么大的西瓜螞蟻們是怎么搬的呢?(有的用頭頂。有的躺在地上用力推,還有的用手拉)你認(rèn)為哪只螞蟻用的力氣最大?你從哪里看出來的?你覺得螞蟻能搬動大西瓜嗎?(戴帽子的螞蟻,教師邊演示邊提問)我也很喜歡這只螞蟻,讓我把它請出來和你們見個面吧!(圓圓的`腦袋,大大的身體,小手用力抬,兩腳顫巍巍,戴頂小帽子,觸角翹一翹,皺起小眉頭,用盡大力氣。)

  (2)我們再去二號家看看,這回小螞蟻們又在干什么呢?(打開二號家:健身房)它們是怎樣運(yùn)動的?有的在滑滑梯,有的在蕩秋千……那么蕩秋千的小螞蟻你們會畫嗎?誰來把這只愛運(yùn)動的螞蟻畫出來,先畫簡單的身體,再來添畫四肢?纯此氖趾湍_都是怎么樣的?(小手抓繩子,手臂彎一彎,小腳往上抬)螞蟻們運(yùn)動的真開心,我們再去看看三號螞蟻家。

  (3)猜一猜三號洞穴還會發(fā)生什么更有趣的事呢?這是哪里啊?(廚房)你從哪里看出來的?用放大鏡生火做飯呢!這只小螞蟻怎么沒有身體?(身體被石頭擋住了)先畫小石頭還是先畫身體呢?(先畫小石頭再畫身體)找一找這張畫上還有哪些地方應(yīng)該先畫哪些地方后畫呢?

  小結(jié):原來只要小手小腳變一變,眼睛嘴巴動一動,可愛的小螞蟻就畫出來了,如果再添畫一些背景,小螞蟻就更加可愛、有趣了。

  三、交代要求,引導(dǎo)創(chuàng)作

  師:“螞蟻王國的家都住滿了小螞蟻,小螞蟻們要搬到一個更大更漂亮的新家去了,它們還會發(fā)生些什么故事呢?想不想把它們畫下來呢?想一想,先畫什么,再畫什么?當(dāng)你聽到音樂開始播放,你的工作就開始,當(dāng)聽到音樂停止就請你放下你手中的筆,搬好椅子快快回到座位上,和大家一起分享你的故事。”

  四、評價

  1、師:老師已經(jīng)為你們造好了地下通道,如果你的小螞蟻已經(jīng)完成了,請你可以去和好朋友一起講講你畫的螞蟻在干什么?也可以走過通道到其它螞蟻的洞里看一看!

  2、教師請個別幼兒大膽講述自己創(chuàng)編的故事,注意評價幼兒作品中好的動態(tài),表情和輔助線添加。

  【活動反思】

  這節(jié)美術(shù)活動課,我的整個思路是:開始以故事形式來引出《螞蟻王國》,故事對于小朋友來說還是具有很大的吸引力。我當(dāng)時的想法就是讓故事引起小朋友的好奇心,然后跟著我的思路一起走進(jìn)螞蟻王國。進(jìn)入螞蟻王國后介紹螞蟻的種類。分為蟻后、雄蟻、兵蟻跟工蟻,而這里只是以課件方式簡單而快速的自我介紹,之后我用一些簡單的話語讓小朋友明白。再就是介紹螞蟻的特征,用兒歌的方式進(jìn)行總結(jié)(螞蟻外形要牢記,身體分為頭胸腹,一對觸角頭上長,三對細(xì)足在胸部),然后就是如何畫螞蟻,我以基本形狀為準(zhǔn),頭為一個大圓,胸為一個小圓,腹為一個大點(diǎn)的橢圓,頭上有一對觸角,胸兩邊各三只腳,頭里面為加上眼睛嘴巴之類的,腹部畫上一些花紋。然后就讓小朋友自己在圖畫本上面畫螞蟻并為加上顏色。最后是評點(diǎn)小朋友的畫后引出課件中一位小孩子畫的螞蟻王國而總結(jié)延伸引出下節(jié)課的內(nèi)容。

  從整體上來看,我這節(jié)美術(shù)活動課對比去年的一節(jié)課來說是成功的,讓小朋友隨著我的思路來,學(xué)會了畫螞蟻?墒钱嫵鰜淼奈浵伓际遣畈欢嗟模倭诵『⒆釉撚邢胂罅Ω鷦(chuàng)造力(這是我感覺很失敗的地方)。而且一堂課下來,我與小朋友唯一的互動就是小朋友在畫螞蟻而我在下面進(jìn)行的個別指導(dǎo)的時候。還有我在黑板上面所畫螞蟻的觸角跟足都是雙線,對一些操作能力差的小朋友很有難度,有的小朋友一個不小心就會把觸角畫成兔子耳朵。其實(shí)這里可以把觸角跟足改成折線加上一個小圓點(diǎn)的方式來介紹,小朋友更能以接受。更能滿足不同能力水平的小朋友。

  小百科:蟻科(Formicidae),體長2~20毫米,觸角膝狀,9~10節(jié),腹部基端有1~2個結(jié)節(jié),最易識別。營“社會生活”,有明顯的多型現(xiàn)象,每一巢群中有雄蟻、雌蟻及生殖系統(tǒng)發(fā)育不全的雌性工蟻(有些種類工蟻中,有上腭發(fā)達(dá)的兵蟻)。大部分種類雌蟻及雄蟻具翅,而工蟻、兵蟻無翅。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1.觀察、欣賞小熊的各種動態(tài),嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動態(tài)。

  2.初步積累畫四肢動物的經(jīng)驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備

  1.教師操作的大教具一套(內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴)小熊圖片ppt。

  2.幼兒繪畫工具。

  3.自編兒歌一首:“找到一邊畫眼睛,圓圓餅干,啊嗚一口(鼻),中間一分二(嘴),圍著餅干繞一圈(頭),露出兩只大耳朵,哈哈,原來是小熊。跳個圓圈舞(身),四面放上小圓圈(四肢),小熊小熊真可愛。

  活動過程

  一、觀察導(dǎo)入。

  出示小熊圖片。

  設(shè)問:你看到了什么?小熊是有那幾個部分組成?幼兒自由的'說。

  :小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。

  二、師生互動——感受設(shè)計小熊的各種動態(tài)。

  感受小熊的各種動態(tài)。

  1.提問:小熊在干什么呢?(在抬腿)你是怎么看出來的?我們一起來學(xué)一學(xué)這個動作?

  小熊想抬腿必須把雙腿抬高,雙手抓住腿,頭往后仰。

  幼兒看圖逐一講述。

 。涸瓉硇⌒芟胱鲆恍┛刺炜铡⑻鹊膭幼,那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動。

  2.老師要變魔術(shù)了,你們把眼睛閉起來,師調(diào)整小熊的動作。

  師:老師擺了一個抬腿的動作?看看對不對?那抬腿的動作怎么擺?誰愿意上來試一試?(幼兒嘗試)

  師:趴好了睡覺的動作怎么擺?誰愿意上來試一試?

 。涸瓉硪胱屝⌒艿念^動起來,小熊臉上的眼睛首先畫的位置要不同。“圓圓、圓圓兩只眼,找到一邊畫眼睛,眼睛的上面是耳朵,眼睛的鼻子和嘴巴!毖劬Ξ嫷讲煌牡胤剑渌奈骞僖矔兞,這樣頭就會朝不同的方向轉(zhuǎn)動,那身體和四肢繞著頭放不同的位置,小熊就會做各種動作。

  3.教師邊說兒歌邊示范畫小熊。

  三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。

  1.今天這些小熊都要到草地上玩,畫完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫的方式畫出草地。

  幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  要求:給小熊穿衣服時顏色要一筆一筆得涂上去。

  2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫熊。

  四、欣賞交流——說說小熊的各種有趣動態(tài)。

  教師和幼兒一起找一找自己畫的小熊做了一個什么有趣的動作。

美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1、樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。

  2、嘗試用兩種材料大膽地進(jìn)行操作活動。

  3、體驗(yàn)玩色活動帶來的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:小松鼠手偶,花草地場景,報紙印團(tuán),紙,顏料,圖片

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  小松鼠家的花園里種滿了漂亮的花朵,讓我們乘上汽車一起去參觀吧!好嗎?

  出示手偶,以小松鼠口吻:小朋友們好,歡迎到我家來參觀我的花草地,你們喜歡我的花草地嗎?

  提問: 1、請你們找找,有哪些顏色的花朵?

  2、你喜歡什么顏色的花朵呢?送你一朵…顏色的花朵,送你……

  師:小朋友們,我們的汽車馬上要回家了,讓我們帶著美麗的小花回去吧!

  二、說一說,欣賞作品

  師:你們喜歡小松鼠家的花草地嗎?

  如果你也有一片花草地,你希望它是什么樣的?

  一位老爺爺也有一片花草地,你們想看看嗎?

  出示作品

  提問:漂亮嗎?在上面你找到了哪些顏色的`花朵呢?

  介紹作者

  師:你們想不想也來做回小畫家,畫個花草地呢?

  三、示范

  介紹工具、材料、顏色

  示范指導(dǎo)語:紙團(tuán)親親紅顏料,親親畫紙……

  好多小草長出來了,用棉簽畫小短線。

  師:我畫的花草地漂亮嗎?你們想來試試嗎?

  四、幼兒創(chuàng)作

  幼兒自主創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

  五、展示作品 師:請你來說說你畫的是一片怎么樣的草地?

美術(shù)教案 篇5

  一、教學(xué)課題:紙板畫

  二、教學(xué)課時:3*4=12課時 任課教師:

  三、教學(xué)重點(diǎn):幾種紙版畫的制作(吹塑紙版畫、

  四、課前準(zhǔn)備:教學(xué)課件、以前的學(xué)生作業(yè)

  五、教學(xué)過程:

  什么是紙版畫 紙版畫底版的制作方法

  紙版畫的特點(diǎn)與作用 紙版畫的印刷(拓印)方法 制作紙版畫的工具、材料 藏書票與賀卡的制作 紙版畫的制作步驟 紙版畫欣賞

  一、什么是紙版畫

  紙版畫是版畫藝術(shù)中一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式,是用不同的紙版,經(jīng)過剪、貼、撕、刻、揉、壓等方法制成底版,然后用多種方法印出來的畫,它取材方便、制作簡單、效果獨(dú)特,是一種成本最低廉、最容易掌握的版畫種類。

  二、制作紙版畫的工具、材料

  1、 筆等(作制版用)膠滾、刮 刀、玻耽木蘑菇、瓶蓋、噴壺等(作印刷用)

  2、常用的材料有:卡 紙、白版紙、吹塑紙、瓦楞紙、蠟光紙、宣紙、過濾紙、 皮紙。棉線、乳膠、膠版油 墨、顏料(水粉、水彩、國畫顏料)等等

  三、紙版畫的制作步驟

  1起槁

  首先選擇自己熟悉和喜愛的題材創(chuàng)作畫稿,創(chuàng)作的草槁要反復(fù)修改,直至自己滿意時方可定槁。

  2制作底版

  畫稿完成后要制作底版,這里盲一個轉(zhuǎn)版的過程,轉(zhuǎn)版可用復(fù)寫紙將畫稿分別轉(zhuǎn)印到底版和分解版上,也可以用復(fù)印機(jī)將畫稿復(fù)印一兩份分別貼在底版和分解版上,如果畫槁上有左右關(guān)系,要用畫稿的反面來轉(zhuǎn)稿,將轉(zhuǎn)印好的分解版,按需要分別剪開,再拼貼到底版上,形成不同厚度的待印刷的底版。

  3.拓印

  在底版上均勻滾上油墨,蓋上印紙,仔細(xì)磨拓;或?qū)⒂〖堃贿呌面?zhèn)紙等工具固定, 揭開另一邊印紙,分別在底版上涂色,蓋上印紙用瓶蓋或手用力磨印,將顏料轉(zhuǎn)印到印紙上,直到完成。

  四、紙版畫底版的制作方法

  1、刻線法

  用圓珠筆或自制不同粗細(xì)的硬筆(竹筆),依照畫稿的線條,在紙版(或吹塑紙 版)上刻下凹痕,也可根據(jù)需要將局部點(diǎn)凹下去,滾上油墨,因刻凹下去的點(diǎn)和線不著 墨,拓印后成為白色的點(diǎn)和線,產(chǎn)生陰刻的畫面效果?贪紩r用力要均勻、有力,但不要將紙版刻穿。

  2、拼貼法

  將畫稿分別轉(zhuǎn)印到兩塊紙版上,一塊做印刷底版用,可保留畫稿的完整輪廓線;另 一塊分別轉(zhuǎn)印各個需要剪貼的部分,然后用剪刀一一剪下,徐上乳膠貼在印有完整畫稿的底版上,粘貼時要由大到小,由下到上一層層拼貼形成高低不平的,錯落有致的待印底版,拓印后黑、白、灰層次豐富,效果獨(dú)特。

  3、貼線法

  將需要出現(xiàn)線條的部位涂上乳膠;再將棉線也涂上乳膠小心地粘貼在底版上,貼有棉線的凸起線條,滾上油墨后就出現(xiàn)非常清晰的線條。注意線條貼好后,一定要用乳膠封一下,以免拓印時會將棉線剝離底版。

  4、撕紙法

  用到刀在底版上將需要撕薄的部位,沿邊線輕輕刻劃,然后用刀尖挑起紙的一角,小心地把它撕掉一至兩層,大塊空白處可用手去撕,經(jīng)過撕剝的底版,表面深淺下一,拓印以后便會產(chǎn)生一種有深有淺,有虛有實(shí)的特殊肌理效果。

  5、揉紙法

  將吹塑紙、牛皮紙、銅版紙、較厚的鉛畫紙,用力揉皺或卷壓、折疊后再輕揉,然后展開壓平。按照畫稿的要求剪下或刻下需要的形狀,也可以作為整張底版紙,用膠水粘貼到底版上,拓印后能產(chǎn)生一種天然的紋理。如果需要整個背景呈現(xiàn)類似大理石紋佯的效果,可以將吹塑紙、牛皮紙、銅版紙、較厚的鉛畫紙揉皺后,貼在整張底版上,然 后再在上面粘貼其它的紙版囹樣,或套印需要表現(xiàn)的主體形象。

  6.折紙法

  用折紙的方法,將紙折疊成所需要表現(xiàn)的抽象圖樣,折疊的部分可形成一至兩層的厚度,粘貼到底版上,可與其它圖樣組合拼貼在底版上,印出來的效果也非常奇特。

  7、實(shí)物拼貼法

  為了使畫面更富有變化,可用多種材料來拼貼,如瓦楞紙、粗紋布、紗布、毛線、墻紙、樹葉等紋理較粗的材料,拓印后就會產(chǎn)生不同肌理的畫面。

  8.綜合法

  這是一種常用的表現(xiàn)方法,將紙版畫的刻線、拼貼、貼線、撕紙、揉紙、折紙及實(shí)物拼貼等技法,分別綜合運(yùn)用在同一底版上,可表現(xiàn)更為豐富、奇特的畫面效果。

  六、紙版畫的印刷(拓印)方法

  拓印直接關(guān)系到作品的最后效果,一定要掌握好拓印的技巧,根據(jù)使用的材料不同,拓印可分油印和水印兩類,各類都有多種表現(xiàn)方法,下面介紹幾種簡單的拓印方法。

  1單色印

  先用刮刀將油墨挑出放在玻璃板或膠合板上。 用膠滾滾勻。所用的油墨不宜太干稠,否則會拉破印紙或損壞畫面。 將調(diào)好滾勻的'油墨,用膠滾均勻地滾在底版上,然后將印紙平鋪在底版上,輕輕抹平,復(fù)上一層報紙,用木蘑菇或瓶蓋一處下漏地輕輕磨擦,在磨印的過程中,可以輕輕揭開一角看看,發(fā)現(xiàn)未全部印清楚的地方,可復(fù)上印紙再稍用力壓磨,局部 細(xì)小的部位可用指甲蓋來磨擦;如發(fā)現(xiàn)油墨不夠。可適當(dāng)補(bǔ)加油墨,經(jīng)反復(fù)仔細(xì)磨擦,然后小心揭開,一張單色油印作品就印好了。

  2、分版套色印

  按照畫稿分色的要求,分別制作印底色的副版和印主體形象的主版。先將副版滾上油墨進(jìn)行拓印,底色印好后待油墨完全干透,再把主版套印上去,這樣一塊版一塊版分別印,就完成了套色油印。套色油印要在印版的邊角做上標(biāo)記,在印紙上也要做上標(biāo)記,這樣可保證套色準(zhǔn)確。套色油印一般先印淡色版,后印深色版,最后印主版。

  3.拼版套色印

  先制作底包板并滾上調(diào)好顏色的油墨,再將主體形象版滾上另一種顏色,然后小心地將主體形象版放在底色版上,蓋上印紙,一道進(jìn)行磨印。這樣兩塊版拼在一起拓印,簡稱拼版套色油印,這種方法很適合制作簡單的套色油印作品。

  4、套色水印

  運(yùn)用水彩、國畫顏料可以進(jìn)行多種顏色套印的套色水印。套印前,先用噴壺把蓋在印版上的宜紙或過濾紙噴濕,揭開一部分印紙,在底版上需要印色的地方分別涂上顏色,輕輕蓋上印紙,再覆上一層報紙,用木蘑菇或瓶蓋輕輕地在報紙上磨印。一種顏色印好后,再印另一種顏色,這樣反復(fù)著色,反復(fù)磨印,一張多套色的水印紙版畫就完成了。在水印過程中,顏色不能一次印得根深,可以分二次、三次著色、磨印,逐步達(dá)到所需要的深度。在印的過程中,如發(fā)現(xiàn)印紙變干,要及時噴濕再印

  5、紙版或吹塑紙粉印

  粉印是用水粉畫顏料、毛筆或底紋筆將顏料平涂在底版上,再用深色印紙印出來的畫,具體方法是:用圓珠筆或自制不同粗細(xì)的便筆、竹筆在吹塑紙(版)上用近似篆刻中陰到的方法,刻劃需要表現(xiàn)的內(nèi)容,呈凹下去的點(diǎn)、線、面(以粗細(xì)將深色印紙覆蓋在刻好凹痕的底版上,并用票夾將一端固定。(印紙以黑色為好,印制的黑紙要事先刷仔,即在 墨汁中加入部分深色水粉畫顏料,調(diào)勻后用底紋筆或刷子,均勻地刷在稍厚的紙上待用。)揭開部分印紙,用筆將水粉畫顏料分別平涂在底版所需表現(xiàn)的畫

  面上,蓋上印紙,用手在印紙背面磨印,將顏色轉(zhuǎn)印到深色印紙上。印好一塊顏色,再印另一塊顏色,這樣逐塊涂色、反復(fù)磨印,直到畫面印滿意為止。

  粉印是在同一塊底版上,分別用不同的顏色來印制,在涂色時可一次用沾有一種顏色的筆,將畫面所有需要用這種顏色著色的部位一一涂好、印好后,再換第二種顏色,以此類推。這樣可以減少洗筆、換筆,提高印制速度;也可鍛煉兒童對色彩的分辨、組合的能力。

  粉印除平涂外,亦可疊印,即先印一種顏色,稍后,待半干不干時,將另一種顏色疊印上去,經(jīng)磨印后畫面局部成斑剝狀態(tài),隱隱透露原有色彩,肌理效果奇特.

  6、紙版染色

  利用油墨和水色不相融合的原理,在單色油印的紙版畫上,用毛筆蘸水彩或國畫顏料分別著色,使畫面產(chǎn)生色彩豐富的藝術(shù)效果。

  需要染色的紙版畫,印紙最好用宣紙或過濾紙,因?yàn)樵谛埡瓦^濾紙上著色比較方便,暈染后的效果也特別好,正是這樣,所以在染色時一定要仔細(xì)、耐心,特別是在染底色時,要注意顏色與顏色之間的銜接,否則會影響畫面最后的色彩效果。

  七、藏書票與賀卡的制作

  藏書票是一種既有實(shí)用性又可供欣賞的袖珍藝術(shù)品,是為藏書而設(shè)計,供藏書者使用的一種小型版畫作品。

  藏書票由畫面和文字組成,票面尺寸一般不超過8公分,在設(shè)計書票時應(yīng)標(biāo)明票主即“××藏書”的內(nèi)容。國際通用藏書票文字EX一LIBRls即“我的藏書畫面力求簡潔、精美,為起到裝飾書籍的審美效果,可選擇風(fēng)景、人物、花鳥、花卉、動物、建筑等等;票面形式多樣,長、方、圓均可。

  賀卡是進(jìn)行情感交流的一份有意義的禮物。每逢佳節(jié)給遠(yuǎn)方的親朋好友,師長,送去一份精美的賀卡,寫上一句由衷的祝愿,以傳達(dá)對親人的思念、表達(dá)對師長的敬意,增進(jìn)朋友之間的友誼。

  賀卡的種類很多,有賀年卡、尊師卡、生日卡、心意卡等。設(shè)計的大小一般以不超過32K大小為好。賀卡的設(shè)計要求包括兩個方面:一是畫面精美1二是要寫上對贈送對象寄托的希望與美好的祝詞,不要忘掉年號,如“1996”或:,一九九五”字樣。如果用12生肖來設(shè)計賀卡的畫面,祝伺也要考慮生肖的內(nèi)容,要與畫面相統(tǒng)一。

  賀卡和藏書票的制作均可采用紙版畫的制作方法,不過因?yàn)橘R卡和藏書票中的畫面較小,因此設(shè)計畫面時要考慮制作上的方便,在技法的選擇上要考慮印制后的藝術(shù)效果,總之要膽大心細(xì),才能制作出一份精美的令人賞心悅目的藏書票和賀卡。自制藏書票和賀卡,能培養(yǎng)自己動手美化生活的能力和熱愛生活的思想感情。

美術(shù)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用漸變色裝飾水果,并將其剪下貼在樹上,裝飾成水果樹。

  2、知道秋季是水果豐收的季節(jié),體驗(yàn)與同伴合作的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  大樹一棵,水果涂色圖每人一份,

  油畫棒,剪刀,膠水,已涂色的水果若干,音樂磁帶,

  在磁磚上畫好4棵大樹。

  活動過程:

  一、談話引出活動內(nèi)容

  1、 小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

  2、 秋天來到了,水果豐收了,你知道秋天有哪些水果嗎?

  3、 (出示大樹)這是一棵奇妙的水果樹,在秋天會結(jié)出各種各樣的水果,看:紅紅的蘋果,黃橙橙的梨,紫色的葡萄……,把水果樹打扮得好漂亮呀!

  4、 今天請小朋友也來做一做各種各樣的水果,來打扮我們的水果樹,好嗎?

  二、教師講解示范

  1、 用油畫棒給水果涂上漂亮的顏色。

  重點(diǎn)示范漸變色的操作

  2、 用剪刀剪下各種水果,貼在水果樹了。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  1、 鼓勵個別幼兒大膽涂色。

  2、 鼓勵幼兒涂色時表現(xiàn)色彩的漸變。

  3、 幫助個別能力較弱的幼兒。

  4、 將涂好色的水果貼在水果樹上。

  四、欣賞豐收的水果樹

  1、 這么漂亮的水果樹,樹上的果子可真多呀,我們一起來數(shù)一數(shù)樹上的果子吧!

  聽音樂表演《高高的水果樹》。

  活動反思:

  充分體現(xiàn)了《綱要》中的.“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中,我不做過多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒,在幼兒需要時再給予具體的幫助。

美術(shù)教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1. 培養(yǎng)幼兒喜歡小動物,冬天不怕冷的意識。

  2. 學(xué)習(xí)繪畫企鵝的畫法。

  3. 掌握用毛筆、控制力度、立手腕勾畫出企鵝。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有用毛筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:地球儀白板 課件 水粉 筆洗 調(diào)色盤 毛筆 畫紙 活動重點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的畫出企鵝的形象。

  活動難點(diǎn):用毛筆勾畫企鵝輪廓的時候能夠掌握好力度。

  活動形式:集體

  活動過程:

  1. 出示地球儀引出南極和北極的名稱,簡單介紹是地球上最冷的地方。

  2. 南極和北極居住的是誰?他們?yōu)槭裁床慌潞洌?/p>

  3. 觀看關(guān)于企鵝的視頻。(白板)

  4. 看圖片介紹企鵝的種類以及常識。企鵝有18種,是一種不能飛翔的鳥類。(白板)

  5. 觀看范畫說說企鵝,觀察身體的外形的.特點(diǎn),幼兒嘗試說出繪畫的步驟,鼓勵幼兒學(xué)企鵝走路。

  6. 教師示范繪畫的步驟(白板重現(xiàn)過程)

  7. 我們都有爸爸、媽媽。企鵝也是喜歡群居的動物,也喜歡跟在爸爸、媽媽的身邊出去鍛煉身體。

  8. 欣賞美術(shù)作品。

  9. 幼兒繪畫,教師巡視指導(dǎo),鼓勵幼兒添畫冰雪。

  活動延伸:

  美工區(qū)活動可以嘗試用毛筆繪畫其它形態(tài)的企鵝。

美術(shù)教案 篇8

  教材分析

  動物是人類的朋友,喜愛動物是幼兒的天性。中班幼兒已經(jīng)了解了一些動物的基本特點(diǎn),但由于認(rèn)識不足,常常忽略動物的一些典型特征!斑@是誰的影子”活動通過提供不同動物的影子,讓幼兒大膽猜測、判斷影子是誰,并根據(jù)影子的形狀大膽添畫,塑造動物形象,以抓住并突出表現(xiàn)動物的主要特征;單色畫的形式更注重幼兒大膽想象、運(yùn)用各種繪畫技巧的能力,有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和繪畫技能。

  活動目標(biāo)

  1、了解單色畫的作畫方法,學(xué)習(xí)添畫和組合創(chuàng)編有趣的.故事。

  2、能夠判斷出影子是誰并根據(jù)影子的形狀進(jìn)行添畫,塑造出各種動物的形象。

  3、喜歡影子添畫,體驗(yàn)想象的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  課件、動物影子卡片、水彩筆等

  活動建議

  1、出示課件觀看手影畫,豐富幼兒的表象經(jīng)驗(yàn)。提問:這是什么?你都看到了哪些小動物?

  2、開展“請你猜一猜”游戲活動,通過翻看卡片的形式,了解影子中動物的外形特征。

  提問:卡片上都有哪些小動物?你怎么看出來的?

  3、欣賞手影戲,對自創(chuàng)影子故事畫產(chǎn)生興趣。提問:這是一個關(guān)于什么的故事?

  小結(jié):手影畫可真有趣,還可以創(chuàng)編故事呢!

  4、提供不同動物的影子,幼兒自主選擇并根據(jù)影子發(fā)揮想象進(jìn)行添畫。幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇,并根據(jù)影子發(fā)揮想象進(jìn)行添畫,啟發(fā)幼兒

  在單色畫的作畫中,學(xué)會運(yùn)用各種技巧。

  (1)請幼兒觀察手中的影子,說一說想塑造成什么動物。

  (2)幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  5、將自己選擇的影子添畫拼貼到一起,與同伴合作組合,進(jìn)行故事創(chuàng)編。

  (1)選擇同伴,創(chuàng)編故事。

  (2)幼兒講述自己創(chuàng)編的關(guān)于影子的故事。

  延伸活動:影子故事表演,幼兒講述自己創(chuàng)編的關(guān)于影子的故事。

美術(shù)教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會用幾何圖形自畫像,進(jìn)一步鞏固對幾何圖形的認(rèn)識。

  2、感受自畫像夸張、有趣的美。

  活動準(zhǔn)備:

  知識經(jīng)驗(yàn):幼兒已認(rèn)識各種幾何圖形,對幾何圖形產(chǎn)生探索的興趣。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒圖畫紙若干,幾何圖形卡片、畫筆等。

  活動過程:

  一、 以談話引入。

  1、通過出示小雞的畫面,進(jìn)一步鞏固幼兒對幾何圖形的認(rèn)識。

  “這只小雞是用什么圖形組成的?它是由幾個圓形(3個),幾個三角形(3個)組成的?

  2、你還認(rèn)識什么圖形?師邊請幼兒說邊貼出圖片。

  二、 師示范講解自畫像的畫法。

  1、 引導(dǎo)幼兒觀察《我的自畫像》的特點(diǎn)。

 。1)自畫像是由哪些圖形組成的?結(jié)合書空練習(xí)掌握幾何圖形的畫法。

  (師出示范畫,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察后提問:自畫像是由哪些圖形組成的?)

  引導(dǎo)幼兒觀察自畫像的五官有趣在哪?為什么?

 。ㄒ贿叾涫前雸A形,一邊是三角形;一只眼睛是半圓形,一只是橢圓形)為什么?(老師故事把自畫像夸張,變得很有趣)

  2、 啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒如何畫自己的`自畫像。

  提問:你喜歡用什么幾何圖形畫自畫像的五官?你想怎樣把自己的自畫像畫得夸張、有趣呢?

 。ㄕ堄變赫f,教師范畫)

  師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒展開想像,大膽夸張。(可以用圖形卡片拷貝,也可以看老師的其它范畫)

  三、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  1、要求:(1)必須用幾何圖形作畫。

 。2)自畫像可以夸張、有趣。

 。3)可進(jìn)行上色或進(jìn)行簡單裝飾。

  2、幼兒繪畫,師根據(jù)能力差異引導(dǎo)幼兒用幾何圖形自畫像并突出自畫像夸張有趣的特點(diǎn)。

  四、展示欣賞,交流評價。

  請幼兒互相欣賞交流:我的作品夸張有趣在什么地方?你喜歡誰的作品?為什么?

  活動延伸:

  讓幼兒自由尋找生活中哪些物體是由有趣的圖形組成的,體驗(yàn)生活中的美。

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