精選二年級主任工作計劃匯編7篇
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的二年級主任工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級主任工作計劃 篇1
忙碌緊張的新學期又來到了。新學期開始以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。
能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。結合學校的工作計劃，本學期我主要從以下三大方面入手：
一、班主任工作方面
1、了解學生思想狀況。
(1)利用課間或自習課多與學生交談，了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
(2)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢.。
(3)進行與家長溝通交談、召開家長會。通過與家長的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。2、班級紀律。
課堂紀律：主要是學生的聽課習慣，小組合作學習習慣以及認真計算的習慣利用班規(guī)和相應的獎懲方法,“我是得花小能手”，“小組爭奪紅旗”等措，使學生可以自覺的遵守紀律。
課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課外活動，可以使學生有秩序的活動，我將針對學生的年齡特點，組織學生參加各種活動，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。特別是走廊的紀律和放學的站隊問題。
3、衛(wèi)生方面。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
(2)班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督,對于主動的，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。4、組織和培養(yǎng)班集體。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。主要是依據(jù)教室后面墻上的班級規(guī)劃進行。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己，在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會。5、做好個別學生的教育工作。
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的`自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，對癥下藥。
6、安全工作。
為了防止意外事故的發(fā)生，必須重視抓好學生的安全教育。做到勤督促，勤觀察。做好安全記錄。
二、教學工作方面。
1、本學期我擔任語文課題組組長工作，一定做到結合學校的工作安排，按照本組計劃做好本組的各項教學工作。認真?zhèn)湔n，精心設計導學案。
2、本學期我將利用網絡、圖書等資源，上好讀書課，在師生中按讀書計劃開展讀書活動。
3、上好每一節(jié)課，注重學生數(shù)學分析與解決問題能力的培養(yǎng)，計算的速度和正確率，參加學校的的計算比賽活動打好基礎。注重學生鋼筆字與粉筆字的書寫，通過學校的比賽活動，提高學生的書寫能力和審美能力。
4、狠抓學生的學習，特別是對學困生的輔導，爭取在學校組織期中、期末的學科測試中，取得好成績。
5、本學期學生的作文教學是重點，我要注重對習作課的教案設計，做好指導與講評教學。
三、個人素質提高方面。
1、我要逐步養(yǎng)成勤讀書，讀好書的習慣，在讀書的過程中，寫讀書筆記和感受，以此提高自己的文化素養(yǎng)。
2、本學期我在自己的博客和空間中，多發(fā)表自己工作與生活感悟，優(yōu)秀導學案設計、教學反思、教學故事等文章。做到每月5篇，以此提升自己的寫作能力。
3、認真學習20xx版新課程標準，加強自己的專業(yè)理論知識。
我相信，經過這個學期的努力，必定收獲豐碩的果實。
二年級主任工作計劃 篇2
新的一個學期又開始了。班主任工作是有一定難度的，學生的整體情況的把握，學生紀律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學期計劃如下：
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學�！�、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、工作目標：
1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規(guī)工作。
�。�1）保護校園，進行愛學校的教育。
�。�2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
�。�3）充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
2、開展“我愛學�！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動。
（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校 園
�。�2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
�。�3）培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。
四、各月工作重點：
九月份：
教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的'人，使大家共同進步。
措施：
1、制定工作計劃。
2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責。
十月份：
增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
1．做操整齊。
2．主動拾起校園一片紙，護校園一片土。
3．積極開展“雛鷹爭章”活動。
4．宣傳并進行安全教育。
十一月份：
工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、雛鷹爭章活動。
2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進行安全教育。
十二～一月份：
給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。
1、開展學習評比活動。
2、復習動員。
總之在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。
二年級主任工作計劃 篇3
班級是學校教育教學的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級，由幾十名學生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。為此，特做本學期計劃如下：
一、重視問題學生的轉化，是班級管理不可忽視的問題。
1、在轉變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實際情況制定轉化問題生的措施。
2、在教育教學工作中，把問題學生放到應有的位置上，是轉化問題學生必做的工作。
第一，備課時認真考慮問題學生，精心設計適合問題學生的教學內容和教法。
第二，在課堂上把問題學生放在優(yōu)先的位置上，做到四個優(yōu)先，即優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先批作業(yè)，優(yōu)先輔導。
第三，在教學過程中，堅持因材施教的原則。
針對問題學生抽象思維能力較差的特點，在教學過程中，我將對問題學生采取以下教學手段：
第一，側重直觀教學，從形象引向概念。
第二，鼓勵問題學生動口、動手、動腦。
第三，重點教會問題學生思維方法。
第四，評價時把問題學生放在重點位置上，激勵他們上進，增強信心。
評價中給問題學生正面引導與激勵的方式一般是：當面批改作業(yè)時鼓勵；有意識地創(chuàng)造情境勉勵；抓住課堂上和作業(yè)中問題學生的閃光之處，經常性有分寸地表揚。
3、在問題學生的轉化過程中，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的`轉化。教師對學生的理解是相當重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。
二、上好德育課，是對學生進行品德教育的重要途徑。
德育課雖然每周僅此一節(jié)，但卻是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據(jù)學生的實際情況，有針對性，有層次性地選出9節(jié)課，如：學期初的常規(guī)教育；教師節(jié)期間的愛師教育、國慶節(jié)期間的愛國教育；學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育；學期末的自信教育等。另外，中間再穿插3—4節(jié)禮儀課的教育。使學生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。
三、抓好小學生日常行為規(guī)范的教育，是學生道德行為習慣養(yǎng)成的重要手段。
常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學的管理思想。。班主任要管理與教育相結合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規(guī)章制度，以《小學生日常行為規(guī)范》、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為、紀律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監(jiān)督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處，使班級常規(guī)管理更具科學性。同時，注意圍繞校內班內新近出現(xiàn)的熱點事情，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結合學校的工作，開展各種活動，對學生進行教育。
四、加強與家長間的溝通，是通向了解學生的綠色通道。
通過一年的接觸，和大部分的家長已經比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點：
1、加強平時的聯(lián)系。由于住宿班的家長了解學生的時間短，機會少，所以，本學期我將為學生每人準備一個家校聯(lián)系本。周末時，可讓學生將本周的事項及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長對作業(yè)不了解，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生，老師如果想向家長匯報某些情況，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因為沒有時間而耽誤，可以直接寫在本子上。
2、開好家長會。除平時的小型家長會外，每學期舉行一次大型的家長會。這次的家長會改變以往的老師講，家長聽的格局，改為家長、老師、學生互動式的。可以安排出如此環(huán)節(jié)：學生代表主持并致歡迎詞——學生才藝展示——家長代表講話——家長自由發(fā)言，提出合理化建議——班主任發(fā)言等。
總之，只要班主任用科學的眼光來面對班級工作，面對學生，班級管理就會順利開展。當然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班主任更應該用扇子來煽動學生閃光的思想火苗，那么班級管理定會象星星之火，可以燎原。
二年級主任工作計劃 篇4
一、班級概況：
班級共有44人，女生22人，男生22人。通過一年半的努力，學生的整體素質有了更大的提高，全體學生比較自覺學習，能良性競爭，主動承擔班級各項工作，積極進取，有健康向上的風氣。家長普遍支持并理解肯定學校工作，對老師布置的各項任務積極響應并配合，有共同把孩子培養(yǎng)成材的心愿。班級成員普遍家境較優(yōu)越，得到家庭精心培養(yǎng)，各項學習能力較突出，由此帶來一些負面的習慣，如浮燥、隨便、無計劃、無遠大志向等。
二、班級定位：
感恩勵志班級——讓學生從小懂得感恩，立下遠大志向，以報效祖國與社會。
三、工作重點：
1、感恩教育
2、勵志教育
四、工作措施：
1、結合視頻、音頻、圖像上好每周班會課，通過感動一時，希望能對學生一生有所裨益。
2、進一步將每天的家務勞動落在實處，通過家校聯(lián)系，微信群圖片展示，繼續(xù)褒獎勤勞的孩子，感恩于實際行動中。
3、通過閱讀勵志書目、觀看勵志視頻，爭取能培養(yǎng)出勵志典型，樹立榜樣。
4、進一步將興趣愛好培養(yǎng)落實到每個日寄學生，為將來孩子能有一種高雅而快樂的生活打下基礎。
五、班會安排：
三月份：
1、觀看視頻《尼克胡哲演講》
2、古詩背誦比賽
3、感恩故事會
4、請一位家長來校講講《我的.理想與生活》
四月份：
1、勵志歌曲演唱會
2、感恩勵志的詩歌朗誦比賽
3、請一位家長來校講講《我的理想與生活》
4、期中考試動員
五月份：
1、觀看視頻《出彩中國人》節(jié)選：平凡人怎樣實現(xiàn)英雄夢
2、讀書活動——讀一本中國的偉人傳記
3、請一位家長來校講講《我的理想與生活》
5、《我的理想》演講比賽
六月份：
1、觀看視頻(節(jié)目待定)
2、水果拼盤比賽
3、感恩與服務(一學期相片展1)
5、勵志與興趣(一學期相片展2)
六、立體作業(yè)
三月：在校養(yǎng)一盆花草，由自己照顧
四月：與家人同掃一次烈士墓，或到海瑞故居參觀
五月：讀一本中國偉人傳記
六月：學做一個菜(番茄炒雞蛋除外)
二年級主任工作計劃 篇5
一、指導思想
根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況：
本班共有29名學生，男生16名。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。
三、培養(yǎng)目標
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
3、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
四、具體措施：
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的`思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
五、活動安排
九月份：
1、“我上學了，我愛學�！敝黝}教育。
2、利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3、主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。
十月份
1、利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2、學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
十一月份：
1、利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學生的毅力。
2、冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
十二月份：
1、堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。
2、學習習慣的養(yǎng)成和評比。
一月份：
1、小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。
2、復習準備期末考試。
3、總結學生操行，考核學生品德
二年級主任工作計劃 篇6
一.班級概況：
本班學生共有38人，其中男生18人，女生20人，剛接手這個班，所以對學生的性格、愛好，都不了解，所以制定這個計劃，可以說是摸石頭過河，在以后的工作中如有不妥之處在相應地調整吧！
二.班主任工作分類：
一、四項競賽工作
這學期，由于孩子們已步入二年級，應該比以前懂事、能干多了，所以，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他們準備了一個紅袖章，，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“”檢查員
具體說是戴紅領巾。每天早上我讓一個到校早的'學生，站在教室門口，檢查每個學生的佩戴情況，并對沒有戴的學生進行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調工作
對班級工作的問題，監(jiān)督員可先向班長匯報，由班長協(xié)調解決，解決不了的再向班主任匯報。
二、教學工作
由于我同時擔任著班級的數(shù)學課，所以在平時的工作中也加進了一些數(shù)學課的任務。
1、口算題卡
二年級的學生要接觸到口算教學，為了擴大學生的口算能力，在每天的早自修，除了安排復習前一課的內容，預習新課，我讓學生按照學號，每個人一天一次，找一個我們沒有學過的數(shù)，教給大家。讓學生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的口算能力。這樣一周進行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過就加以獎勵。
2、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑，如今我先設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖。
三.班主任工作思路
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四.班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、暑假小結
3、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
4、慶祝第二十個教師節(jié)
5、校報、班報刊出
十月份：
1、慶祝第十七個老人節(jié)
2、校報班報刊出
十一月份：
1、各年段家長會
2、講故事比賽(1-3)
3、校報班報刊出
4、二至六年級朗讀競賽
5、廣播操比賽
十二月份：
1、一二三年級口算過關
2低年級生活能力大比拼
3愛心捐款
4低年級生活能力大比拼
5.低年級數(shù)學、語文競賽
一月份：
復習迎考
二年級主任工作計劃 篇7
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學生4人。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)(五年級班主任工作計劃)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目#from20xx二年級下學期班主任工作計劃來自，此鏈接！四、常規(guī)管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的`責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨8：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由于二年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力！
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