關(guān)于二年級工作計劃合集5篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的二年級工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級工作計劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想:
以第三次全國教育工作會議精神，加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，推動實驗教材的實施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、 教材分析：
本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共三十三篇，設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。 “語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。
三、 學(xué)生情況分析
二年級五班共有學(xué)生54人，經(jīng)過一年級的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但二年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大，在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點。
四、 本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容方面：
�。薄�(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
�。�、認(rèn)識450個漢字,會寫350個生字。認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的'寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
五、 教材的重點和難點分析
本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
六、 教學(xué)措施：
�。�、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力。
�。�、加強直觀教學(xué)，充分利用教具、學(xué)具，增強學(xué)生操作、觀察，調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。
３、加強多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。础⒓訌妼W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
�。�、加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實際。
二年級工作計劃 篇2
一、班級概況
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改善，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，具備了初步閱讀、觀察和表達(dá)能力。
二、教材分析
教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，“識字”、“課文”組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。�、學(xué)習(xí)習(xí)慣
（１）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（２）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。
�。ǎ常┡囵B(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
�。�、漢語拼音。
�。ǎ保╈柟虧h語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。
（２）認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》
３、識字寫字
�。ǎ保�(zhǔn)確認(rèn)讀４０６個生字。
�。ǎ玻┱莆毡緝哉n文安排的２７個常用偏旁。
（３）能按筆順正確書寫，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。
�。ǎ矗┱莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
�。ǎ担B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
4、口語交際
(１)能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
(２)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(３)能當(dāng)眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有禮貌。
5、閱讀
(１)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。
（２）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用的詞語的意思。
（３）能借助語言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,知道課文的.大意。
�。ǎ矗╅喿x淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
（５）誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，感受語言的優(yōu)美。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（3）1課時
識字1-4課10課時
課文1-11課35課時
識字5-8課10課時
課文12-23課36課時
綜合練習(xí)8個25課時
二年級工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo)，以《教導(dǎo)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校各項工作為重點，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo) ：
1．努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2．組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，共同提高班主任的工作能力。
3．認(rèn)真及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，主動參加學(xué)校組織的各種活動。
4．把強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強環(huán)保意識。
5．安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。
三、主要措施：
�。�.加強團(tuán)隊建設(shè)，促進(jìn)各項工作順利完成。
樹立強烈的服務(wù)意識，身先士卒，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊。 ２.加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)的落實是實施正常教學(xué)活動的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的'前提。因此，要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，檢查時重點突出對學(xué)生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。 ３.加強德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
本學(xué)期要堅持參加班主任工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，取長補短，提高管理水平。各班要
圍繞每月主班隊題，認(rèn)真開展好班隊會。促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。 ４.高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。
組內(nèi)全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，要有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。
５.切實做好家校聯(lián)系工作。
在與家長溝通交流中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學(xué)生的基本情況。 ６.結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動。
開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動，倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園進(jìn)班級，學(xué)會整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學(xué)生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學(xué)生的禮儀行為。通過家庭和學(xué)校的教育力量，使我校的文明禮儀教育走向?qū)嵭Щ?/p>
三、活動安排
二月份
1、加強學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全教育；
2、勸學(xué)控流，學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”。
3、迎接教育集團(tuán)的質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析。
三月份
1、協(xié)助德育處組建小學(xué)部家長委員會。
2、預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
3、積極準(zhǔn)備組內(nèi)公開課。
四月份
1、迎接期中檢測，做好卷面分析，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、大家齊心協(xié)力共建舒適溫馨的辦公室。
3、積極參加每年一度的學(xué)校春季運動會
五月份
1、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校語文課題組“課內(nèi)閱讀帶動課外閱讀”研討會。
2、評選班級優(yōu)秀少先隊員。
3、參加教師培訓(xùn)：如何通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育促成價值觀的形成。 六月份
1、“慶六一”兒童節(jié)文藝演出及表彰活動。
2、迎接期中檢測，做好卷面分析，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、參加教師培訓(xùn)：如何發(fā)揮學(xué)生自主管理，自我服務(wù)方面的作用。 七月份
1、召開期末家長會。
2、班主任德育工作交流。
3、參加教師培訓(xùn)：信息技術(shù)。
中年級組
20xx.2
二年級工作計劃 篇4
“希望每一個學(xué)生都成為優(yōu)生”是每一個教師的共同愿望，本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”、“沒有差生，只有差異”的原則，從后進(jìn)生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生克服自卑的心理，樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作計劃，做好參加對象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進(jìn)行。
2、積極組織相關(guān)學(xué)生參與活動，力爭家長的大力配合。
3、通過“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”活動，使班級的多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、后進(jìn)生情況分析
情況大體如下：缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，而且所要掌握的基礎(chǔ)知識很不扎實，數(shù)學(xué)的口算能力、計算能力極差，理解應(yīng)用題的能力差了。加上有著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上不認(rèn)真聽講，沒有動腦筋的習(xí)慣，作業(yè)也不能自己獨立完成（經(jīng)常抄襲）。所以學(xué)習(xí)成績一直很差。本著教育要面向全體，平等對待每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都學(xué)習(xí)提高的機會，我應(yīng)該有責(zé)任、義務(wù)和耐心去面對他們，轉(zhuǎn)化他們。
三、輔差目的
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們積極參與學(xué)習(xí)活動，調(diào)動學(xué)習(xí)的主人翁意識。
2、使他們明確學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨立、按時完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)他們自覺、自控、獨立的能力，以提高學(xué)習(xí)水平。
四、具體措施
1、教師了解和正確對待學(xué)生中客觀存在的個別差異，其實并不是以消滅差異為目的，而是推動有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上，通過分層教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計和實施，使快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，先慢后快，全面提升。
2、教師堅持做到每節(jié)課“層級化”訓(xùn)練分明，練習(xí)由淺入深，體現(xiàn)層次性，既有“雙基”知識，也有拓展訓(xùn)練，保證后進(jìn)生學(xué)有所獲，優(yōu)等生能進(jìn)一步提高自己的思維水平。
3、平時對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到多鼓勵，多寬容。耐心細(xì)致地幫助，上課時多留意，多體貼，督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí)。
4、加強對家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人；引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。
5、在日常工作中，教師要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出科學(xué)而嚴(yán)格的要求。
6、轉(zhuǎn)變教師的`教學(xué)方法，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，將“重視結(jié)果”的教學(xué)盡量轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探究、去發(fā)現(xiàn)。
7、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
8、課堂活動中，盡量采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境，選擇恰當(dāng)方法，解決實際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。
9、加強數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與實際生活的關(guān)系，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實際意義來誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。
10、必要時組織優(yōu)秀學(xué)生開展專題輔導(dǎo)，并采取學(xué)生不固定制度，根據(jù)每月質(zhì)量檢測情況，對學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，形成良好的競爭氛圍。
二年級工作計劃 篇5
新學(xué)期，新開始。為了在新學(xué)期里能讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展,根據(jù)一（2）班的實際情況我制定了如下的工作計劃。
一、常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣
利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。學(xué)生自主指定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.堅持班級的宗旨"說到就要做到."在課間開展“跳繩，毽球”活動，使學(xué)生既健體又受教育。衛(wèi)生方面要求學(xué)生衣著整潔，書桌整潔，每天早，中，晚分派值日生清掃教室，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.。
二、優(yōu)秀班干部的培養(yǎng)，加強班級管理
指導(dǎo)班干部做好自己的本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過班干部來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。在本學(xué)期里嘗試進(jìn)行部分班干輪換制度，讓更多的孩子的潛能得到挖掘。
三、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的`閃光點
在班級里開展各種活動。小書法家，小發(fā)明家，小詩人，故事大王、數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，發(fā)現(xiàn)更多孩子的優(yōu)點。盡量讓更多的孩子敢于在大家面前展示自我，鍛煉自己。
四、加強安全工作
一年級學(xué)生年齡較小，缺乏安全意識，需要老師及時提醒。我將利用班會課在班級內(nèi)開展安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。注意各種安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時消除。對于部分愛玩的男同學(xué)，需經(jīng)常對他們進(jìn)行個別談話，增強他們的安全意識。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，需要我們不斷的探索。我相信通過自己的努力，可以讓學(xué)生們在快樂中不斷成長。
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