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開學計劃

時間:2023-05-15 11:15:02 計劃 我要投稿

【精選】開學計劃模板集合10篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的開學計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】開學計劃模板集合10篇

開學計劃 篇1

  同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

  1、尊重自己生物鐘

  由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的'最佳學習時段以后,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。 學習要有時間限制

  為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。并且,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。

  2、照對計劃反省

  計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間之后,還應該根據(jù)自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

  3、公開學習計劃

  少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持的時候,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

  學習計劃有短期的和長期的,在開始任何科目的學習前,我都會為自己制定一個周密的計劃。短期的,可以細分到每天的自由時間,上午干什么,下午干什么;也可以把上午或下午分成時間段,每段時間做一科,小結或是做題,都一一計劃好。長期的,比如每月學什么,各科在每月中復習時間如何協(xié)調等,做到心中有數(shù)。

  學習的計劃,既要有短期的計劃,又要有長期的目標。計劃不是定死的,還要根據(jù)實際情況來不斷補充和更正。每天對當天所要做的事制定一個計劃,這是最短期的計劃。稍長一點,如一周或一月,也應有個計劃。這樣的計劃實施的時間不是很長,又有一定的靈活性和積累性,尤其應重視。半個學期一個學期的計劃可作為長期計劃,其中目標的成分多一些。譬如,在這個學期里,隨著數(shù)學的學習要自己完成一本同步的參考書,從而是自己的成績提高10分,等等。

開學計劃 篇2

  大學是一個充滿希望的大舞臺,為了讓我們的未來多姿多彩,作為班主任要從根本上抓好學習、思想、紀律與團結等工作,營造一個美好的開端。

  一、班級建設的目標

  班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎上,結合學生自身的專業(yè)特點與性格特征制定班級建設的目標,即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守與不斷完善的過程;學生與班級是相互依托,相互推動的,良好的班風是由全體師生共同參與與營造出來的,而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,所以一定要把班級建設搞成一場“全****動”,而不要讓它成為“剃頭的挑子一頭熱”,進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

  通過半個多月時間的細心觀察與個別交流,我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織與紀律性稍差的特點,基于這種情況,我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標與口號,即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解,并且征求了部分學生的意見,所以這個目標與口號立刻得到了全體學生的認同與響應,在班會上獲得了全票通過,為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

  二、班級建設的內容

  確定了班級建設的目標之后,圍繞這個目標,我制訂了詳細的工作計劃 。通過近兩年的工作實踐,我不斷地修正與改進我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗。現(xiàn)列舉班級建設中應注意與加強的六項工作,供大家參考指正。

 。ㄒ唬⿵娀瘖^斗目標,明確努力方向

  提出班級建設的目標,僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現(xiàn)實,就需要班主任在不同的場合,隨時隨地向學生明確努力的方向,通過自己的一言一行與組織各種活動來強化與實踐目標,約束每個人的行為,共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明 ,主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實現(xiàn)班級建設目標,不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會,既可以對學生進行有的.放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉與提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。 通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀與世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,這種教育不是空洞的,而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點,進行引導,一步一個腳印,一個階段一個目標的去實現(xiàn),學生們會為班級建設而凝聚到一起,會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。

  (二)加強班干部隊伍建設、培養(yǎng)班級的領導核心

  班干部是老師與學生之間的橋梁,能否建設一支優(yōu)秀班的集體,學生骨干的選拔與培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔,我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出:只要愿意為同學們服務,每個學生都可以報名參與競選。選舉之前,每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,報出競選職位的同時,針對這一職位闡述自己的工作計劃 。

  同學們可對候選人進行提問與質詢,并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護與信任,學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時,為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初,要求全體班委會成員進行述職與民意測驗,對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面,班主任應對班干部進行培養(yǎng)與培訓,在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”,遵循“賞識鼓勵為主,批評指導為輔”的手段,培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉與提高學生干部各方面的素質,促進其健康成長的同時,也形成班級的骨干與核心。

開學計劃 篇3

  今天是2月份的最后一天,下午5點半回到新村的家,明天幼兒園開學,看寶貝們沒有表現(xiàn)出極其反感或是不悅,我的心也放下了。2個月的假期,1月份還能每天按照我們的吃喝玩樂學習計劃進行著,等到2月份,隨著過年,就剩下吃喝玩樂了,用寶貝們的話講,過年了,把學習的事情放在腦后吧我也琢磨著,幼兒園學前班的孩子也沒必要那么緊張,很多東西他們已經(jīng)掌握的就基本上沒有忘,剩下比如書寫項目就需要平時下點功夫慢慢練習了,所以我沒有強求孩子必須繼續(xù)把學習放在首位。昨晚一件事情驗證了我的想法是對的。

  昨晚看孩子們自己玩的開心,我閑著沒事拿起一本免費發(fā)送的《弟子規(guī)》出聲讀了起來,大寶聽到后突然臨時起興,開始領讀,他一句,我一句,讀了一頁之后,他竟然脫稿領讀,我自己看著書跟讀,不知不覺,我們竟將整整一本弟子規(guī)的內容讀完了。之后我很佩服大寶,鄭重地拜大寶為“讀書大王”,把小家伙美夠嗆,很自豪地跟我說“媽媽,這點弟子規(guī)算什么,我早都牢牢地記在心里了!边@本書,我沒有要求寶貝們背過,幼兒園用了大概3個學期的時間,堅持每周學習幾句,上個學期,老師要求每個孩子人手一本,每天利用課余時間讀一點,我一點都沒操心,寶貝竟然能把全篇背誦下來,這也是累積法的一個體現(xiàn),積小成高大。小寶昨晚有點困了,沒讀完弟子規(guī),而是選擇了《幼兒畫報》里的一個故事給我完完整整地讀了一遍(中間我提醒了5個字),也很棒,我也同樣拜小寶為“讀書大王”?吹綄氊悅冞@樣我其實很滿足,所以不想對孩子們要求太多了,很多時候順其自然,想學的時候就認真學一會,不想學就痛快地玩也很好,學習的日子還很長,目前重在培養(yǎng)好習慣和好心態(tài),有個樂觀向上的心態(tài)一個人就已經(jīng)成功一半了。

  所以明天即將開學,我想還是以輕松愉悅的心態(tài)面對一切,先幫寶貝們適當?shù)亍笆帐招摹,之后慢慢進入學前班下學期的生活,盡量跟著老師的學習進度走,平日里要鍛煉寶貝們在老師講課的關鍵時間段里會聽課,把重點內容記住,重在效率。以前閱讀的好習慣依舊堅持,天氣轉暖后還是盡量多帶寶貝們進行各種戶外運動,哪怕就是看似簡單的`跑步跳遠,我想對鍛煉身體和寶貝們的成長發(fā)育也是有好處的,所以盡量堅持。暫時還不能想的太多,遇到問題,解決問題,以不變應萬變。

  我自己的計劃也很簡單,明天開始正式職稱英語的學習,積極備戰(zhàn),參加3月底的考試。閑暇休息時間可以繼續(xù)記錄育兒日記,整理照片,研究營養(yǎng)配餐,學習育兒的相關知識。當然和寶貝們在一起的時候專心享受親子時光。哈哈,明天上班,一切都按部就班地開始吧!

開學計劃 篇4

  一、指導思想

  全面學習貫徹《國家小學科學課程標準》,深化課程改革,以推進課堂教學改革、打造高效課堂為突破口,以提升教育教學質量為重點,積極創(chuàng)設教研平臺,轉變教研方式,充分展開群眾性教學研究,加強指導、完善服務。建設和完善發(fā)展型、服務型、效能型和特色型教研,真正落實“主動服務、深入研究、有效指導”的教研職能,不斷提升教研品質,圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動,注重專業(yè)指導與學術性、群眾性研討并行,面與點共進。充分調動廣大一線教師的積極性,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地展開,群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。全面提升我市小學科學教育教學質量。

  二、工作重點

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,組建教師聯(lián)盟。

  1.精心組織課程標準和前沿理論學習活動,積極打造學習型團隊。認真學習和鉆研《科學課程標準》修訂稿;認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗;認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗;認真學習和鉆研有關“科學探究”專著;認真學習以“電子白板”、e學習、微課程為核心的現(xiàn)代教學技術手段以及相關教學理論等。邀請科學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學習形式,提高理論學習的效果。

  2.采用多種學習方式,組建科學專職教師發(fā)展聯(lián)盟。我們根據(jù)自身實際建議采用多種方法進行學習。如專題學習法,就是針對某一專題,廣泛收集資料,再結合本校實際工作,融入自己的觀點,最后形成有個性特色的專題成果。在學習中,建議采用“橫向學習法”和“縱向學習法”。比如,洋思中學“先學后教、當堂訓練”模式響遍大江南北之時,全國各地同仁從不同角度寫了很多篇學習這種模式后的感受與思考的文章。你把它們找來對比著讀,就是“橫向學習法”;洋思中學有這種模式的研究課題組,這個組在不同時期發(fā)表的相關論文被你找來對比著讀,就是“縱向學習法”。這兩種方法都很重要。

  如網(wǎng)絡學習法,就是充分利用網(wǎng)絡資源學習,網(wǎng)絡是無窮無盡的知識海洋,郵箱就是一只船,你可以“下海捕魚”,也可以領略海的美景,你可以在網(wǎng)絡上“啃”到許多前沿理論,也可以把你的論文發(fā)到“知識海洋”的每個角落,這是專業(yè)成長的有效途徑。如小組學習法,即幾位教師自愿結成學習小組,做到資源共享、互相學習、共同提高。如交流學習法,隨時隨地與相關人員交流,從中了解一些信息,在思想、觀點的碰撞中提升自己,有外出學習式交流、網(wǎng)絡論壇式交流等形式。

  在共同學習的基礎上,我們強化團隊建設和學科中心組建設,組建句容市科學專職教師發(fā)展聯(lián)盟。充分發(fā)揮科學學科帶頭人、骨干教師的服務、引領、研究、示范功能,在小課題研究、創(chuàng)新教學設計、學術論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破;加強校際聯(lián)動式科學教研組的建設,倡導學?茖W教師之間就近組隊、能力互補、協(xié)作雙贏、特色共建。

 。ǘ┳⒅亟虒W研究,打造高效課堂。

  1.落實教學常規(guī)。引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃,杜絕違規(guī)行為。嚴格按照教師發(fā)展中心關于優(yōu)質課評比、基本功競賽的各項規(guī)定有序開展教師專業(yè)能力競賽活動,激發(fā)教師專業(yè)熱情。

  2.打造高效課堂。進一步完善研究課、示范課教學申報、推薦制度,加強課型研究,發(fā)揮學科中心組在教學設計、課堂觀察、反思剖析中的幫扶、引領作用,力求有主題、成系列、創(chuàng)品牌。針對課程改革中的重點難點熱點問題,開展專項研究。

 。ㄈ┳嵳n題引領,提升科研能力。

  1.繼續(xù)抓好兩個省第二期實驗課題的研究工作。崇明小學的省實驗重點課題《以實驗小組為基本量的小學科學實驗耗材定額的調查研究》和后白中心小學的省實驗立項課題《依托農村資源進行科學實驗改進的研究》于20xx年7月順利通過中期評估,專家組給予較高評價。本學期要繼續(xù)扎實開展研究,注重原始資料收集整理與分析,確保20xx年6月能順利結題。

  2.抓實課題研究的申報、論證、過程、結題等管理,使教師親身體驗到把問題上升到課題還要再走“一大步”,要了解研究背景與意義、明確研究內容和目標、厘清課題界定與方法、預測研究成果和推廣價值等等。這就促使教師要以科學的研究方法解決教育教學中的問題。課題組內要明確分工與職責,定期召開會議和交流,原始記錄要完整,過程資料要詳實齊全,重視總結經(jīng)驗與成果的積累推廣,努力避免課題研究“開頭轟、中間松、結尾空”的與教育教學實踐“兩層皮”的現(xiàn)象。不斷提高課題研究的實效性、針對性。努力做到一線教師全部參與課題研究,促進教師科研水平得到進一步提升,進一步增強教育科研輻射力。

  積極做好句容科學教師群體申報課題的工作,建議鎮(zhèn)江市級課題申報時以片為單位,2名主持人,10名教師為核心組成員;省級課題申報時2名主持人,5名教師為核心組成員。這樣平時便于集中活動交流,便于收集整理資料,結題了每位科學教師都能在自己今后職稱申報、骨干教師評選等方面發(fā)揮作用。

 。ㄋ模╅_展各項活動,促進師生發(fā)展。

  1.積極參加或籌備上級教科研部門的各項教研活動和培訓活動。根據(jù)省市教研室有關規(guī)定,組織科學教師教學能力競賽、學科評優(yōu)等活動。本學期按照上級教科研部門的教研計劃的安排,認真做好鎮(zhèn)江市優(yōu)質課磨課及觀摩活動,優(yōu)選我市科學教師優(yōu)秀教育教學論文,作為共同學習的'課程素材,從中提煉主題、充實素材、拓展觀點、提煉經(jīng)驗,做好小學科學優(yōu)秀教學論文推薦上報工作。力爭在上級部門舉辦的各項活動中取得好成績,力爭順利完成各級培訓任務。

  2.編輯出版《句容小學科學教研工作通訊》,在一定范圍內發(fā)行。通訊設有學習培訓、教研動態(tài)、感悟成長等欄目,以圖文并茂的形式記錄小學科學教研的點點滴滴,以此促進科學教師更加注重反思自己的課堂、總結自己的實踐、提升自己的能力、豐富自己的實績。

  3.豐富句容小學科學網(wǎng)站內容。建立小學科學資源上傳審核制度,確保上傳資源的質量和原創(chuàng)性,努力把科學網(wǎng)站打造成宣傳句容小學科學教育、促進師生發(fā)展的網(wǎng)絡平臺。

  4.做好市裝備中心專用教室網(wǎng)絡登記管理、實驗室賬冊物品管理、自制教具實驗論文上報等工作。按照裝備中心的管理要求,認真做好每學年度的實驗室管理、網(wǎng)絡平臺管理等常規(guī)性工作,積極參加自制教具競賽、實驗論文實驗改進論文競賽等工作,提升實驗室管理水平和實踐操作水平。

  5.不斷加強研訓員自身的學習培訓。增強服務意識,提升服務能力,努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準,努力在新課程推進過程中專業(yè)引領的整體水平能夠得到較大幅度提升。

開學計劃 篇5

  一、指導思想

  以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

  二、工作思路

  以管理求生存,以質量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  ㈠強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  3、建立0—3歲早教指導站,正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié),是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動,保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實提高家長和看護人員科學育兒的'水平,促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

 、鎻娀變撼R(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶;顒拥,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

  ㈢深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

  1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。

  2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。

  3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課。

  四、月主要工作安排:

  二月:

  1.幼兒報名注冊,做好開學準備工作

  2.各班環(huán)境創(chuàng)設

  三月:

  1.上報小班學籍及各項報表。

  2.制定教育教學工作計劃

  3.各班環(huán)境創(chuàng)設、器械制作評比

  4.小班家長會

  四月:

  1.舉辦家長學校講座

  2.0-3歲嬰幼兒親子活動

  3.中、大班家長會

  4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽

  五月:

  1.幼兒預防火災安全演練活動

  2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比

開學計劃 篇6

  一、班級基本情況

  本班學生人數(shù)共49人,其中男同學30人、女同學19人。根據(jù)學校的要求,對高一年級按文理科進行分班。本班是一個普通的理科班,從第一個學期熟悉的情況來看,新組建班的學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體,有很強的集體意識和責任意識。班干部需要重新組建和培養(yǎng)。存在幾個共性的問題:學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出,個別學生自我約束和管理能力較差等等。這些問題是本學期需要亟待解決的問題。

  二、工作的思路及目標

  在學生科的領導下,按照“精細化”管理的要求,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活動,把學生培養(yǎng)成人格健全、心靈美好、學有所成的合格的高中生。

  三、工作的內容

  針對班級的具體情況,我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化,主要圍繞以下幾方面內容進行展開:

  1、明主題,愛集體

  通過班會、團活動、學;顒拥炔粩鄬⑦@個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,使班級成為凝聚力極強的集體。高一下班主任工作計劃2、選班干,造核心

  通過與原來班主任對學生的了解,初步內定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。然后利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部任命活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的`人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

  3、制班規(guī),重執(zhí)行

  “無以規(guī)矩,不成方圓”。執(zhí)行和校規(guī)、班規(guī),使班級有規(guī)可依,最終目的是讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。班干部負責不同的操行評分的登記。每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,然后向班主任匯報。班主任根據(jù)值日班干部的匯報,并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。學生學習成長日志、德育量化管理結果在每個月進行公布。

  4、抓常規(guī),形良習

  課堂紀律、公區(qū)飯?zhí)煤徒淌仪鍧崱刹、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律,這些都是常規(guī)管理的重點,鼓勵每一個同學都以“細節(jié)決定成敗”的高度認識,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成良好的學習生活習慣,鑄造良好的班風。

  5、鑄班風,促學風

  每一位家長、每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動。本學期,著重利用班會課強調“班風好——學風好—— 成績好”的關系,課堂上抓好45分鐘,晚自修保證專注、高效的學習,提倡早讀大聲朗讀,提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流,要對學生的學習情況進行分析,幫助學生制定學習目標和計劃,抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,攻克學習難關,做大優(yōu)勢學科,揚長避短。

  6、講自立,講自主

  作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學生,亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生知道小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應該從被動學習轉變主動求知,減少學生對教師的依賴性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結,提高學習效率。

  7、談談心,穩(wěn)情緒

  為了促使學生健康快樂地學習、成長,班主任應加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學生的心理輔導教育,靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向,深入地了解他們,加強跟學生的談心、溝通,關注學生、關愛學生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評,幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒,幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理。

開學計劃 篇7

  住宿生管理工作是一項繁鎖,細致的工作,它事關每個學生的學習、生活、安全、心理等各個方面,需要有高度的責任感和不厭其繁的耐心。為創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的學習環(huán)境,提高住宿生的自立、自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣,使我校的宿舍管理進一步規(guī)范化,達到“文明宿舍”的標準,特制定本工作計劃:

  一、管理目標

  培養(yǎng)學生自立、自理能力,促進學生良好生活習慣的養(yǎng)成。

  二、管理措施

  (一)協(xié)調各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員,做到分工明確,職責到人。

  1、合理分配各宿舍成員,并由各宿舍成員推選室長。

  2、固定床位,統(tǒng)計各床位人員以及信息。

  (二)加強安全管理。增強學生安全防范意識,消除不安全隱患。

  1、寢室內外不準玩火,不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩,注意自身安全。

  2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

  3、上課、課外活動、晚自修時間,除因病請假經(jīng)同意外,一律不能留在宿舍。

  4、家長探望學生,必須經(jīng)管理教師同意后,方可同管理教師一道進入學生寢室。

  5,嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手,嚴禁在窗臺或床上玩耍。

  6、嚴禁在宿舍區(qū)內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

  7、不準客人(含學生家長)在學生宿舍留宿。

  8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

  9、住宿生必須嚴格執(zhí)行請假制度,除學校規(guī)定的假期外,均應在校住宿,如因特殊原因不到校住宿者,須向班主任教師請假,并將假條交管理老師備案。晚自習時間不得外出,如有特殊情況須征得管理教師同意履行有關手續(xù),無故不參加晚自習者以曠課論處。

  10、離開寢室要關好門窗并加鎖,要協(xié)助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作,發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告.

  (三)加強日常管理,作好每日的衛(wèi)生、紀律檢查通報,積極促進學生良好習慣的'養(yǎng)成。

  (四)定期召開室長會議。

  作好宿舍管理的指導,對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導。

  (五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來。

  每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。

  (六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動,在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

  1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。

  2、開展各種評選活動,對勤儉節(jié)約的,模范遵守紀律的,熱心幫助同學的等各種同學授予相關榮譽稱號,以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

  (七)開展豐富多彩的文娛活動,豐富學生的生活,提高學生的素質,促進學習的進步。

  (八)加強學生自我管理,讓學生參與到宿生管理工作中來,讓那些有責任心的同學有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質高的班干部為各層樓的樓長,對每層樓的工作負全責。每層樓男、女生各設立一名樓長。

  (九)以“愛心”來關注每一位住宿生,使每一位學生都有“家”的感覺,增強凝聚力,讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

開學計劃 篇8

  為了做好疫情防控工作,進一步提高教學效率和班級管理水平,將疫情防控結束后與線下正常教學緊密銜接,使學生繼續(xù)保持良好的學風和正確的學習態(tài)度,持續(xù)提高教育教學質量,現(xiàn)制定《南塢鎮(zhèn)一中關于做好疫情防控結束后與線下正常教學銜接的實施方案》。

  一、指導思想:

  疫情防控工作是人生的又一個新考驗,不管是學生主觀方面,還是客觀環(huán)境和承擔的學習任務,都有大幅度的變化,不能適應的就會掉隊,了解學生身心發(fā)展可能出現(xiàn)的特點,幫助學生做好疫情防控工作結束后教育教學銜接,著力解決基礎教育階段人才培養(yǎng),全面提高教育教學質量,使中學生全面發(fā)展和健康成長。

  二、建立組織:

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、工作任務:

  1.轉變教師觀念,讓教師自覺、主動地從疫情防控的角度看待和進行教學銜接,尊重學生認知水平,低起點、緩坡度,實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

  2.學習比較中學課程標準,對照教材,梳理歸納教學中缺漏或薄弱的知識、技能、思想方法,找出內容的銜接點,形成銜接過渡并實施教學。

  3.教師研究探討各科教學中學生不同的學習習慣、學習方法、行為特點和心理狀態(tài),尋找最佳的結合點,制定符合學生成長規(guī)律的管理方法,提高管理的針對性和有效性。

  4.讓學生盡快適應正常的學校生活,消除心理障礙和畏懼情緒,平穩(wěn)順利渡過銜接期,學習不掉隊,為辦好人民滿意的學校而努力奮斗。

  四.工作措施:

  1.利用開學時機抓好學生的理想教育,班主任發(fā)揮重要作用,強調學生的注意事項,從學生的生活習慣、養(yǎng)成習慣、行為習慣等方面入手,讓學生意識到生活中的有些事情需要自己動手,要以一名中學生來要求自己,養(yǎng)成良好的習慣。習慣是學生健康成長的保證,是學生終身發(fā)展的基礎,有些不良習慣不應該再出現(xiàn),學習方面必須要有主動性。各班班主任要進行學法指導,做好疫情防控結束后與線下正常教學的銜接,根據(jù)學科不同特點,對各科進行具體分析指導,讓學生知道,義務教育階段,學習需要自覺,要轉變自己的思維定勢。安排優(yōu)秀學生進行學習經(jīng)驗交流,現(xiàn)身說法促使各年級學生盡快適應學習和生活。

  2.各科教師要做好教材的比較研究,抓好知識體系的銜接特點,特別是綜合分析能力、抽象思維能力和自學能力的培養(yǎng)。要求學生要理解概念、法則的.本質,形成某種理念、方法。只有尋找適合學生自己學習的方式方法,讓學生多做練習和作業(yè),才能把教材深化延伸,達到自主學習、自我消化的目的。

  3.初中學生自制能力差,看得緊就多學,看得不緊就偷懶,基本上是一種被動學習,表現(xiàn)為在學習上主要是依賴老師和課堂,即跟著老師的節(jié)奏走,課堂布置做什么作業(yè)、布置多少作業(yè)就完成多少,學生學習的自覺性、自主性較差。各班班主任要適當?shù)慕o家長一些共同管理的建議,讓家校攜手共同管理。

  五、具體銜接措施:

  在學科知識的過渡銜接方面需要強化延伸的重點知識點、教學建議及教師的銜接措施。

  (1)注重過渡銜接過程中的學習方法指導和學習習慣的養(yǎng)成;

  (2)多開展課堂活動,提高學生學習興趣;

  (3)注重初中階段的知識點的銜接過渡。

  總之,初中階段是義務教育過渡的關鍵時期,學習的成敗在很大程度上取決于這一時期教師對教學方法、教學內容上能否做好銜接以及能否正確引導學生轉變學習方法。因此,教師要深刻思考、仔細研究,從教學內容和教學方法上做好各科教學的銜接,引導學生形成良好的學習習慣,以適應學生線下正常教學緊密銜接。

開學計劃 篇9

  一、時間安排

  1、總體時間安排:2月23日-2月25日為教師在校備課時間,2月26、27日按照包保名單到每名學生家家訪,2月28日全體教師休息,3月1日全體教師上班學生報到。

  2、每天作息時間:上午7:40至11;30,9點30到9點45間休,下午12:30至3:30,2點30到2點45休息。

  二、備課要求

  1、23日上午教師大會,下午進行開學備課準備,領教材及用品。24日上午根據(jù)學校要求,制定本學科教學計劃、輔導計劃,寫備課筆記。下午學習輔導“備教批輔考”的相關內容。25日教師完成兩周以上的教案,教務處檢查教案,下午學習本校備教批輔考的要求和基礎型教師建設實施細則。

  2、備課及教案

 。1)備課要求:按照“備、教、批、輔、考”的要求,備課要做到“八備”,即不但要知到一節(jié)課“教什么,學什么,”更重要的是怎么教,如何學。做到在吃透教材了解學生的基礎上,制定教學計劃和教案。深入鉆研教材,結合學生實際,確定每一節(jié)課的教學目的、要求以及教學的重點、難點、關鍵。明確在教學中讓學生運用哪些方法弄懂哪些基本理論和基礎知識;學會哪些技巧;如何培養(yǎng)能力;如何培養(yǎng)道德行為習慣;幫助學生型成正確的世界觀。

 。2)教案要求:環(huán)節(jié)要齊全,寫明第幾周第幾節(jié),授課時間,授課班級。目的`要求、重點、難點、關鍵要統(tǒng)一。教學過程要詳細不能雷同,要體現(xiàn)教學過程所采用的教學方法及教學手段。鞏故練習及作業(yè)要有層次性,面向全體學生。教案制作要認真規(guī)范,板書設計要精煉。上完課后要及時寫好教學反思,教學反思,要詳細認真,充分體現(xiàn)出對一節(jié)課的反思。,開學初備課方案

開學計劃 篇10

  時間過得真快,轉眼一個學期就要過去了。進入大學雖然僅有幾個月,但我卻學到了很多,也有許多感悟。

  在學習上,剛開始還有些不適應。因為大學的學習模式和高中有很大差別。老師不再強迫我學習,開始我還有點竊喜,心想沒有束縛了?蓵r間一長,便發(fā)現(xiàn)更不上老師的步伐了。于是,我開始不斷調整,堅持上課認真聽講,按時完成作業(yè)。我還利用課余時間自主學習其他知識,我想自主學習能力的提高是我本學期最大的收獲了。

  在生活上,我感覺自己變得更加獨立。與高中相比,這一次離家更遠,有些事便得自己面對,自己解決。同時,我也可以和來自五湖四海的同學友好相處,互幫互愛。這給予我學習和生活極大的信心。

  大學伊始,就覺得它是一個自由的天地。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感,可是隨著時間的推移,我逐漸感受到了過來人所說的空虛與無聊 。于是我把這些空閑時間用在了娛樂活動中。本學期我參加了社團和多項活動。我首先參加了英語俱樂部,對我英語的學習有很大的.幫助。還有青協(xié)的愛心家教活動,幫助小朋友輔導功課。同時也參加了一些比賽,其中有失敗,但我不后悔。另外,大學豐富的講座成了我必修課。通過這些活動與講座,我學到了一些課本以外的知識,同時個人思想素質方面也得到了很大的提高。

  此外,大學里自由的環(huán)境也讓我養(yǎng)成了一些不好的習慣。比如早上不到點不想起來,沒有高中那會堅定的毅力。對知識也沒有窮根究底的耐力。我想這些都是我需要改正的。

  在經(jīng)歷過最初的迷惘和反思總結后,我給自己樹立了考研的目標,指引著我前行。這是大學的長期目標,短期的目標是大二時提高英語專四考試。更近的則是英語基礎知識的積累。

  對于寒假,我認為除了一部分時間用在娛樂上,更多的還是放在學習上。為自己的未來做準備。

  英語方面,堅持每天聽聽聽力,熟悉了解專四題型,做些閱讀理解,為大二的考試早些準備。另外,我會看些計算機方面的書籍,為計算機二級考試做準備。還有看些課外書,豐富自己的知識,拓展視野。

  在未來的學習中,我會改正自己不好的習慣,更加嚴格要求自己,挖掘自身潛能,不辜負老師的關心和期望。

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