亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

大班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-05-16 09:23:59 教案大全 我要投稿

【必備】大班美術(shù)教案范文匯總六篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】大班美術(shù)教案范文匯總六篇

大班美術(shù)教案 篇1

  內(nèi)容與要求:

  1、了解名片的結(jié)構(gòu),嘗試根據(jù)自己的想象繪畫制作一張自己的名片。

  2、能大膽介紹自己制作的名片,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種名片的圖片、幼兒制作材料(水筆,各種彩紙周圍用造型剪刀剪出名片邊緣形狀)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  一、激發(fā)興趣

  1、如果你想讓別人認(rèn)識(shí)你,你有什么好辦法? (幼兒自主交流:可以自我介紹!)

  2、、你們看到過名片嗎?什么是名片呢?名片有什么用嗎?出示名片的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

  二、討論交流

  1、請(qǐng)幼兒欣賞各種名片,你看到過的名片上有哪些相同的地方?名片上都有什么東西?名片上有些必須有的東西:如名字、電話號(hào)碼,圖片等等。

  2、討論:制作一枚名片需要注意些什么?

  三、幼兒制作

  1、根據(jù)老師所出示的.不同名片,以及自己收集的名片,幼兒嘗試制作。

  2、幼兒制作繪畫名片,教師觀察并巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新地制作不同的名片。

  四、分享交流

  1、幼兒介紹自己的名片,觀察作品中是否有名片必須有的要素。

  2、分享成功的快樂。

大班美術(shù)教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖

  小朋友們都見過夜晚的高樓,萬家燈火,背景的天空被燈光與夕陽裝扮的絢麗多彩,多么神秘的景象。夜晚的城市和白天的城市完全不一樣,夜晚的城市燈火輝煌,那么明亮,燈火通明下的大樓把整個(gè)夜空染成了美麗的紫色。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)刷畫的技巧,了解刷畫的特征,初步掌握刷畫的方法。

  2、發(fā)展想象力、觀察力和口語表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  夜景的圖片鉛畫紙畫筆與黑色顏料。

  活動(dòng)過程:

  一、談話,引出課題

  1、了解夜晚的城市

 。1)你見過夜晚的城市嗎?是什么樣子的?

 。2)你喜歡夜晚的城市嗎?為什么?

  2、幼兒相互交流,然后個(gè)別回答

  二、欣賞圖片

  通過欣賞圖片,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),開闊幼兒的視野。

 。1)這是什么時(shí)候的城市?

 。2)夜晚的城市有什么?

  三、欣賞范例,示范講解

  1、通過游戲讓幼兒了解深色和淺色

  (1)你知道哪些是深顏色的?哪些是淺顏色的?

  2、感知色彩明暗對(duì)比

  四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1、引導(dǎo)幼兒畫出心中的城市

  你想畫出什么樣的'夜晚城市?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察感知遠(yuǎn)近關(guān)系

  五、幼兒講述自己的作品。

  活動(dòng)反思

  活動(dòng)前我在網(wǎng)上搜索到許多美麗的夜晚的圖片,通過觀察孩子發(fā)現(xiàn)了房子晚上的時(shí)候窗戶和霓虹燈都是發(fā)光的,就是它們給房子染色了五顏六色的光彩。在欣賞圖片的過程中,孩子們對(duì)那些美景已是贊口不絕,當(dāng)我出示范畫時(shí)他們更是連聲叫好。在創(chuàng)作過程中孩子們大膽的將自己看到的夜景畫出來有的畫的是城市的高樓大廈,有的畫的是夜晚的霓虹燈,有的孩子繪畫的是消防部隊(duì)的夜晚,有的孩子繪畫的是新街口的夜晚,有的孩子繪畫的是小區(qū)的夜晚,還有的畫的是世博的夜景,真是各不相同,自由創(chuàng)作,也可以通過互相談話激發(fā)自己能有更多的創(chuàng)作靈感。

大班美術(shù)教案 篇3

  大班美術(shù)活動(dòng):有趣的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)

  目標(biāo):

  1.了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不同動(dòng)態(tài)特點(diǎn),初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)人體的動(dòng)態(tài)。

  2.產(chǎn)生熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活的美好情感。

  準(zhǔn)備:

  ppt,紙人,畫紙,記號(hào)筆,剪刀。

  過程:

  1.看錄像,聊聊運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

 。1)小朋友,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?你們平時(shí)都愛做一些什么運(yùn)動(dòng)呀?

 。2)播放視頻,看看你都知道哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

  (3)在這段錄像里面,你看到了什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

  2.看圖片,分析運(yùn)動(dòng)動(dòng)作

 。1)播放ppt,你最喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作是怎么樣的?

 。2)播放圖片,幼兒模仿運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

  (3)今天老師為你們準(zhǔn)備了一個(gè)紙人,你還能擺出其他的運(yùn)動(dòng)造型嗎?

  3.賞作品,完成動(dòng)態(tài)創(chuàng)作

  (1)(ppt播放《擲鐵餅者》圖片)這是一位外國雕刻家的作品,他雕刻了一個(gè)男子在擲鐵餅的運(yùn)動(dòng),這個(gè)擲鐵餅的'人張開的雙臂就像一張拉滿弦的弓,帶動(dòng)了身體的彎曲,讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的力量。

  (2)看著這樣的作品,接下來請(qǐng)你也用上你的紙人,畫一畫、剪一剪,最后我們一起貼在這張畫紙上。

大班美術(shù)教案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能大膽嘗試漿糊印畫的方法,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,形成積極探索的良好習(xí)慣。

  2、樂意與同伴合作,共同進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),并能通過協(xié)商解決活動(dòng)中的問題。

  3、勇于表達(dá)自己的想法,參與交流,提高口語表述能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒操作材料兩人一份,里面有:彩色漿糊一盆,刷子兩個(gè),小棒若干,毛巾一塊,白紙兩張,報(bào)紙一張。

  2、教師與幼兒相同的材料一份,另加漿糊一瓶,顏料一瓶。

  3、課件一個(gè),電腦一臺(tái),電視一臺(tái),轉(zhuǎn)換器一個(gè),音樂一盒。

  4、幼兒成圓桌式圍坐。

  三、活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞作品,感受漿糊印畫的效果。

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受畫面的故事性、情節(jié)化,使活動(dòng)在點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)作欲望的同時(shí),為他們有目的地合作建構(gòu)畫面作鋪墊。

  師:老師的電腦里有一幅有趣的圖畫,我們一起來欣賞一下。你覺得這幅畫怎么樣?和平時(shí)的畫一樣嗎?在這幅畫中,你看到了什么?(幼兒回答)

  師:原來這幅畫中還蘊(yùn)藏著一個(gè)有趣的故事呢!

  附自編故事:一天,大獅子出來找事物吃,天上的小鳥看見了,連忙大聲喊:"大獅子來了,快逃!",小動(dòng)物們聽到了,都躲了起來,小兔子躲在了草叢里,大獅子沒看見,只好灰溜溜地回去了。

  2、引導(dǎo)幼兒探索漿糊印畫的`三個(gè)步驟,并與老師共同進(jìn)行初次的嘗試。

  師:這個(gè)有趣的故事是怎么畫出來的呢?我們一個(gè)小片子,看了就知道了。

 。ㄓ變嚎凑n件,師根據(jù)課件的放映情況作講解)

  師:兩只老鼠出來偷油吃,它們看見了一瓶果醬,哎呀!果醬打翻了,紅紅的果醬鋪了滿滿的一地,小老鼠見了,可高興了,它們這邊吃一口,那邊吃一口,留下許多的線條。果醬太多了,有什么辦法把剩下的果醬帶回洞里,慢慢吃呢?兩只老鼠商量了起來。小朋友,你們也來給小老鼠出出主意。(幼兒自由討論一下)小老鼠想出了一個(gè)辦法,是什么辦法呢?我們來看看。瞧!它們拿來了什么?(紙)他們把紙?jiān)诠u上壓了壓,然后拖著紙回洞了。我們來看看紙上有沒有沾上果醬呢?(幼兒再次猜想)

  師:原來這幅畫就是這樣變出來的。

  師:老師這里有一瓶果醬,我們也來試試這種畫畫的方法,畫一幅果醬化,好嗎?

  師:我把這張紙當(dāng)作地板,我們首先該怎么做呢?

  師:哎呀,果醬沒有鋪開來,怎么辦?老師這里有這些工具,請(qǐng)誰來幫忙?(出示刷子和小棒,幼兒自由選擇,引導(dǎo)幼兒知道用刷子刷),(請(qǐng)幼兒自己嘗試后,教師示范,要求刷得薄而勻)

  師:果醬鋪了滿滿的一地,小老鼠是怎么做的?我們沒有尖尖的的嘴巴,而且掉在地上的東西也不能吃,那有什么辦法刮出線條來呢?(引導(dǎo)幼兒探索用小棒刮掉果醬,教師示范)

  師:現(xiàn)在,我們?cè)趺礃影阉兂梢环嬆?(引?dǎo)幼兒思考用白紙印,教師與幼兒共同印畫,啟發(fā)合作)

  師:我們一看,白紙上會(huì)變出什么?哇!我成功了!大家一起祝賀我一下。你們想不想也來試一試?

  3、幼兒自由結(jié)對(duì),進(jìn)行活動(dòng)。

  師:兩只小老鼠用這種方法變出了一幅"大獅子與小動(dòng)物"的圖畫,老師也變了一幅畫,老師知道,我們小朋友心中也有許多有趣的故事,今天,我們也象小老鼠一樣,先找一個(gè)同伴,把你的故事和他講一講,然后,一起商量一下,怎么樣把它畫出來。(鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)對(duì),然后分散到教室四周,找一份材料開始活動(dòng))

  教師指導(dǎo)幼兒更合理地刷色,啟發(fā)他們注意畫面的情節(jié)性,鼓勵(lì)他們自己解決合作活動(dòng)中產(chǎn)生的問題。設(shè)置問題,指導(dǎo)先完成的各組幼兒進(jìn)行互相交流自己的圖畫,如:你知道我的畫中有什么?發(fā)生了什么事等?

大班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能根據(jù)自己名字的寓意,從自己名字的筆畫和結(jié)構(gòu)特征出發(fā),大膽地繪畫出有創(chuàng)意的名字。

  2.對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)名字設(shè)計(jì)、創(chuàng)作帶來的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已能準(zhǔn)確的書寫自己的'名字;幼兒向家長了解過自己名字的含義。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:勾線筆、水彩筆、繪畫紙、油畫棒等。

  活動(dòng)過程:

  (一)談話導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  1.提問:小朋友我們平時(shí)為了方便大家認(rèn)識(shí)自己?你都會(huì)怎么介紹自己呢?這個(gè)名字是誰幫我們?nèi)〉模?/p>

  2.小結(jié):我們每個(gè)人都有一個(gè)方便大家認(rèn)識(shí)我們的名字,這個(gè)名字屬于我們自己,爸爸媽媽在給我們?nèi)∶謺r(shí),都藏著對(duì)我們深深的愛和期望。

  3.鼓勵(lì)幼兒向爸爸媽媽了解名字的含義,從中感受名字中父母對(duì)自己的愛。

  4.鼓勵(lì)幼兒大膽、清晰、連貫地講述自己名字的美好寓意,并嘗試書寫自己的名字。

 。ǘ┯變盒蕾p教師作品,感受名字創(chuàng)意畫的趣味性,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

  1.教師出示自己名字的創(chuàng)意畫進(jìn)行介紹,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真欣賞、比較。

  2.出示若干幅名字創(chuàng)意作品,鼓勵(lì)幼兒觀察、學(xué)習(xí)根據(jù)名字的寓意進(jìn)行創(chuàng)意名字畫的方法,為創(chuàng)作階段做準(zhǔn)備。

  3.小結(jié):我們可以用勾線筆把我們的名字進(jìn)行勾邊,再用水彩筆或油畫棒為我們的名字進(jìn)行裝飾,注意裝飾時(shí)不能破壞字形,這樣才能便于大家更好的認(rèn)識(shí)你。

  幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作自己的名字。

  1.介紹工具,提出操作要求。

  2.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同繪畫形式進(jìn)行名字創(chuàng)意畫。

  3.教師觀察,適時(shí)對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

 。ㄋ模┱故居變鹤髌,鼓勵(lì)大家共同欣賞,評(píng)價(jià)。

  1.將幼兒作品展示到展板上,讓幼兒互相欣賞。

  2.提問語:你喜歡誰的名字創(chuàng)意畫?為什么?

  3.鼓勵(lì)幼兒相互交流,說說自己名字的含義。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)結(jié)束。

大班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的自豪感,增強(qiáng)其責(zé)任感。

  2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和觀察能力。

  3. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5. 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.五彩彩紙 、皺紋紙條 、水彩筆、油畫棒、膠水

  2.課前已經(jīng)會(huì)折啄木鳥和揉紙球的方法

  活動(dòng)過程:

  1.通過談話,激發(fā)幼兒為弟弟妹妹制作禮物的愿望。

  師:小朋友們,小班的弟弟妹妹們剛上幼兒園,你猜一猜,他們心里都在想寫什么呢?

  師:他們?cè)谙氚职謰寢,有的時(shí)候還會(huì)哭。那我們現(xiàn)在是幼兒園的大哥哥、大姐姐了。你們想爸爸媽媽的時(shí)候可以哭嗎?如果你們看到弟弟妹妹在哭的'時(shí)候,你們想安慰他們嗎?那怎么來安慰他們呢?

  師:我們小朋友們真棒,想到這么多的辦法,那今天我們就來制作一份禮物來送給小一班的弟弟妹妹們,好嗎?

  2.展示禮物,激發(fā)幼兒制作興趣。

  師:前幾天,我們學(xué)習(xí)了折紙《啄木鳥》,那今天我們就來制作一幅拼貼畫《啄木鳥捉蟲》,送給弟弟妹妹們。

  師:先來看一看邵老師制作的拼貼畫,看一看畫面上都有什么?(投影儀)

  老師拿出已經(jīng)做好的兩件禮物展示給小朋友看,分組傳閱,請(qǐng)小朋友自己觀賞一下老師制作的禮物。

  3.分組討論制作禮品的材料。

  師:請(qǐng)小朋友們說一說,這幅拼貼畫用了哪些材料?

  4.共同制作步驟圖。

  步驟一:長方形紙短邊朝上,長邊朝旁邊。拿黑色水彩筆畫上樹干、樹冠。

  步驟二:用正方形紙折成啄木鳥,并添上眼睛和羽毛。

  步驟三:皺紋紙條揉成球(果子),將球和果子用膠水粘在畫面上。

  5.展示幼兒制作的禮物并評(píng)價(jià)。

  6.結(jié)束語:

  師:下周一升旗儀式時(shí),我們將畫送給小一班的小弟弟和小妹妹們,并告訴他們啄木鳥的本領(lǐng)和你是如何制作這個(gè)拼貼畫的。

  活動(dòng)反思:

  這是一節(jié)手工活動(dòng),目的是引導(dǎo)孩子樂意用繪畫、折紙、粘貼等多種方法制作禮物的愿望。并讓幼兒一起討論制作的方法和材料。孩子們通過討論,積極性很高。有了第一環(huán)節(jié)的討論,再加上師幼共同制作的步驟圖,孩子們?cè)谥谱鲿r(shí)思路更清晰。大部分幼兒能制作出完整的一幅拼貼畫,只有3名幼兒動(dòng)作較慢,用時(shí)長,不過在老師的引導(dǎo)下,最后也完成了拼貼畫。本節(jié)課的不足之處:在引導(dǎo)出制作禮物《啄木鳥捉蟲》時(shí),銜接的不夠自然,應(yīng)和幼兒多回憶、鋪墊啄木鳥這個(gè)主題,再交代本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

【大班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

大班美術(shù)教案06-22

大班美術(shù)樹教案03-07

《家》大班美術(shù)教案11-04

《燭花》大班美術(shù)教案06-28

大班美術(shù)教案:金魚11-27

大班美術(shù)教案《石頭》10-14

大班美術(shù)教案《風(fēng)箏》10-03

大班美術(shù)教案:螃蟹07-02

大班美術(shù)教案色彩07-22

樹葉大班美術(shù)教案12-13