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關(guān)于班級活動方案(15篇)

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的關(guān)于班級活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于班級活動方案(15篇)

關(guān)于班級活動方案1

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

　　2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

　　3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

　　4、明確主持人

　　5、準(zhǔn)備文明競猜題

　　一、開場白主持人：

　　1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。

　　2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

　　二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！

　　大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了�。�

　　（一）校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

　　a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的.每一個人。

　　（二）問答

　　b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分�，F(xiàn)在我們開始了：

　　一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。

　　1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

　　（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動。）

　　2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

　　（按時到校，作好課前準(zhǔn)備，有事或生病時，一定要記住事先請假。）

　　3、老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

　�。ㄟM(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時說“再見”）

　　4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書�？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

　�。ㄔ儐柕陠T是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

　�。ㄕ埱髣e人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝�。�

　　5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。你該分別對他們說些什么呢？

　�。ㄕZ氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

　�。▽θ擞卸Y，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

　　老師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

關(guān)于班級活動方案2

　　一、活動名稱：《襄城三高首屆七班“好聲音”》

　　二、活動主題：

　　1、生活多姿、人生多彩;

　　2、用音樂展現(xiàn)新的夢想用旋律譜出七班輝煌!

　　3、釋放學(xué)生對于音樂表演的熱情;

　　4、在比賽中，重新認(rèn)識了成功與失敗，學(xué)會注重過程，不在意結(jié)果。

　　三、賽事口號：

　　1、七班好聲音，沒你真不行!

　　2、追尋真夢想亮出好聲音

　　3、大家的舞臺大家秀

　　4、你的金嗓子七班的好聲音

　　四、策劃主辦：七班班委

　　五、賽事協(xié)辦：七班班主任、音樂教師

　　六、賽事地點：

　　海選音樂教室

　　復(fù)賽音樂教室

　　決賽多媒體教室

　　七、賽事宣傳

　　通過通知公告以及班內(nèi)海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進(jìn)行宣傳。

　　(一) 比賽前期：班委進(jìn)行賽前宣傳，調(diào)動同學(xué)們的積極性。

　　(二) 比賽中期：及時公布每個階段(海癬復(fù)賽、決賽)的比賽結(jié)果。

　　(三) 比賽后期：復(fù)賽選出12;決賽選出冠亞季軍。

　　八、賽事流程

　　(一)海選

　　1、時間：月日

　　2、地點：音樂教室

　　3、比賽評委設(shè)置共計名評委。

　　4、比賽規(guī)則：

　　(1)選手按報名順序及上報歌曲進(jìn)行清唱(限時2分鐘，類型不限) ;唱好立即離常

　　(2)每位評委在評選表內(nèi)按十分制打分。 (不設(shè)小數(shù)點)

　　(3)賽后評判組會將評委打分進(jìn)行統(tǒng)計，按分?jǐn)?shù)高低選出晉級名單。

　　(二) 復(fù)賽

　　1.時間：月日地點：音樂教室

　　2. 比賽評委設(shè)置共計6名

　　3.比賽規(guī)則：

　　(1)評委通過音準(zhǔn)、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。 (限時3分鐘)

　　(2)任一位評委轉(zhuǎn)身，選手進(jìn)入待定席,沒有評委轉(zhuǎn)身則淘汰。

　　(3)四位及四位以上評委，選12強(qiáng)。

　　(三)決賽

　　1.時間：月日

　　2. 地點：多媒體教室

　　3. 比賽評委設(shè)置：評委:若干名，大眾評審團(tuán)若干名。

　　4. 比賽規(guī)則：

　　(1)十二強(qiáng)自選歌曲。

　　(2) 根據(jù)總分排名。

　　(3)大眾評審團(tuán)舉手投票，一人舉手就加一分。 (共分)

　　(4)評委分?jǐn)?shù)去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。

　　(5)最終分?jǐn)?shù)=大眾評審分?jǐn)?shù)+評委分?jǐn)?shù)。

　　5.評委評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　(1)服裝20分.

　　(2)精神面貌20分.( 儀態(tài)大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

　　(3)特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

　　(4)、演唱整體效果30分.

　　音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，咬字清晰。(10分)

　　節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。(10分)

　　技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

　　九、評委：

　　根據(jù)賽制不同，每場邀請不同人數(shù)的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。

　　管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務(wù)人員1名，現(xiàn)場維護(hù)人員5名。

　　保潔人員：每次比賽完畢負(fù)責(zé)對大禮堂的地面進(jìn)行清理。1、聲樂培訓(xùn)，針對進(jìn)入12強(qiáng)的`選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓(xùn)或指導(dǎo)。

　　十、獎項設(shè)置

　　比賽設(shè)一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優(yōu)勝獎六個，紀(jì)念獎若干。

　　十一、注意事項

　　1、參加比賽的同學(xué)，遵守演出紀(jì)律與時間;

　　2、觀看比賽時，請各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生;

　　3、觀看比賽時，注意演出紀(jì)律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護(hù)公共物品。

　　附：

　　“七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　滿分為100分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、服裝20分.

　　2、精神面貌20分.( 儀態(tài)大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

　　3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

　　4、演唱整體效果30分.

　　(1)音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，咬字清晰。(10分)

　　(2)節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。(10分)

　　(3)技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

　　比賽評分表

　　服裝（20分）

　　精神面貌（20分）

　　特色（30分）

　　演唱整體效果（30分）

　　總分

關(guān)于班級活動方案3

　　一、活動目的

　　為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的.凝聚力和向心力，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

　　二、活動主題

　　歡喜迎新年，快樂過元旦

　　三、活動時間

　　12月

　　四、參與人員

　　小學(xué)部1-5年級全體師生

　　五、活動要求與責(zé)任分工

　　1、校歌、隊歌，各班必須全員參與。

　　2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊輔導(dǎo)員處。

　　3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊輔導(dǎo)員處。

　　4、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。

　　六、注意事項

　　1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

　　七、活動流程（場地：學(xué)校后操場）

　　1. 校長講話。

　　2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊員入隊儀式

　　<1>出旗，少先隊員行隊禮

　　<3>為新隊員和中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾（少年先鋒隊隊歌伴奏，隊員齊唱），授予新中隊隊旗

　　<5>退旗，行隊禮

　　七、頒獎

　　閉幕詞，聯(lián)歡會結(jié)束

關(guān)于班級活動方案10

　　各班、各位同學(xué)：

　　本著引領(lǐng)廣大師生閱讀好書，分享讀書快樂，辦班打造書香班級，共同營造書香校園為目的，在全校開展“我分享，我快樂”圖書漂流活動。

　　1、以圖書漂流的形式，引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化，逐步形成和樂許屋、書香校園特色。

　　2、鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生。

　　3、通過漂流書角活動，實現(xiàn)資源的共享，積極倡導(dǎo)誠信讀書，構(gòu)建和諧校園。

　　活動對象：全體學(xué)生

　　活動主題：我分享、我快樂

　　活動口號：漂出書香、漂出誠信、漂出和諧

　　活動計劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

　　活動時間：本次“圖書漂流活動”從20xx年11月開始至學(xué)期結(jié)束。班級圖書漂流活動時間：小學(xué)部：午休靜校，中學(xué)部：午休時間。

　　活動方式：

　　動員全班學(xué)生，每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書（每人至少5本），并附上“圖書漂流”的'自制書簽，將書放到專設(shè)的班級圖書角（或者班級靠近走廊窗臺）推薦給自己的同學(xué)和伙伴，進(jìn)行圖書漂流。受漂者在漂流標(biāo)簽上填寫姓名，并在書簽上留言或讀書心得；看完書后，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書投放到漂流角，或推薦、轉(zhuǎn)交給下一位書友。漂流結(jié)束，圖書將歸還給主人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　第一階段：十月

　　以班級為單位，號召、發(fā)動學(xué)生將自己喜歡的約七成新的各類書籍，主動捐獻(xiàn)到班級，由班主任組織統(tǒng)一蓋上“圖書漂流”專用書簽，以班級為單位編寫漂流號（一（1）班101-1、2、3號；一（2）班102-1、2、3號，以此類推）。并請各位捐書者在自制扉頁或書簽上寫上自己的班級、姓名和推薦理由，投放到班級的漂流角。學(xué)生參加漂流的書籍帶到學(xué)校，班主任要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，杜絕雜志類以及不適合少年兒童看的書刊進(jìn)入“漂流”場所。班主任組織學(xué)生編號、填寫書簽，將本班漂流的書籍上架。

　　第二階段：十一月

　　1、進(jìn)行圖書漂流活動，鼓勵班內(nèi)讀書漂流。

　　2、在班級博客上或班級宣傳欄開設(shè)讀書專欄，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表留言或讀書心得、微感想。

　　第三階段：十二月

　　1.繼續(xù)進(jìn)行讀書漂流，鼓勵同級同學(xué)級內(nèi)圖書漂流活動，形成眾多“漂友”組成的“圖書漂流”接力閱讀活動。

　　2.級內(nèi)各班自由結(jié)成對子，互相交換圖書進(jìn)行漂流。

　　第四階段：一月份

　　1、評選“讀書漂流之星”“書香班級”等。

　　具體措施：

　　1.班上每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書（可多本），放置于班級的圖書柜，或直接推薦給自己的伙伴，進(jìn)行圖書漂流。

　　2.制作漂流標(biāo)簽，在漂流標(biāo)簽或書本扉頁上書寫姓名，留言或讀書心得等。看完書后，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書進(jìn)行推薦、轉(zhuǎn)交給下一位書友。漂流結(jié)束后，將書本歸還給主人。

　　3. 小學(xué)部：午休靜校，中學(xué)部：午休時間，進(jìn)行圖書漂流及閱讀活動，享受閱讀，快樂閱讀。（小學(xué)部午休靜校時間統(tǒng)一為閱讀時間）

　　4.在活動期間，學(xué)校鼓勵老師為學(xué)生“好書推薦”、也鼓勵師生書寫“讀書心得”，并在校內(nèi)交流。

　　5．編輯《班級讀書感想》，圖書經(jīng)過漂流后，漂流卡上一定有許多好的讀書感言，從中選出一些優(yōu)秀的讀書感言，匯編成《班級讀書感想》

　　6.評出班級“閱讀之星”，“漂流之星”；校級“閱讀之星”和書香班級。

關(guān)于班級活動方案11

　　一、活動目的：

　　為把“書香校園”主題教育活動和“新語文主題閱讀”活動開展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，根據(jù)學(xué)�！靶@藝術(shù)節(jié)”安排，結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動，二年級二班特舉行“講故事比賽”活動。此次活動的開展是對學(xué)生讀書活動的檢測和拓展。

　　二、參加對象：二年級二班學(xué)生

　　三、活動時間和地點：

　　時間：周四下午第二節(jié)課

　　地點：二年級二班

　　四、活動步驟：

　　1、周二向?qū)W習(xí)委員報名，并報上故事名和故事的大體內(nèi)容。學(xué)習(xí)委員從中篩選參加周四的比賽的選手。

　　2、每次由學(xué)習(xí)委員提前確定1個主持人和四個（兩個男生和兩個女生）評委。

　　3、由繪畫小組描繪主題。

　　六、參賽要求：

　　1、故事的.內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。

　　2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

　　3、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　4、參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　故事內(nèi)容40%、普通話20%、表情20%、流暢10%、感染力10%。

　　八、獎勵辦法：

　　一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。

關(guān)于班級活動方案12

　　一、活動目的

　　為了活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學(xué)們對美好未來的憧憬，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

　　二、活動主題喜迎新年，快樂過元旦三、活動時間 20xx年12月31日四、活動項目及要求

　　1、節(jié)目要體現(xiàn)主題，內(nèi)容健康、積極向上，應(yīng)具有鮮明的.時代特征、校園特色與學(xué)生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。

　　2、要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實際，鼓勵自編自創(chuàng)。

　　3、節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨(dú)唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。

　　4、每一個節(jié)目不能超過5分鐘；小品類不超過6分鐘。

　　5、節(jié)目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準(zhǔn)備。五、活動要求與責(zé)任分工：

　　1、校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。 2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目（除過集體舞）至少三個，于12月16日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少隊輔導(dǎo)員處。

　　3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導(dǎo)員處。

　　4、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。 5、評委：魚繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。

　　要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。

　　6、統(tǒng)分：段麗萍

　　7、所有節(jié)目音樂的準(zhǔn)備及播放：高潤軍種小麗 8、攝影：周國華

　　9、舞臺布置：高潤軍周國華六、活動安排：

　　第一次彩排時間：12月23日第二次彩排時間：12月27日七、活動程序：

　　1、學(xué)生、評委按指定就位，由高校長宣布活動紀(jì)律。 2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。 3、節(jié)目表演。 4、頒獎。八、注意事項：

　　1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。 2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

　　九、評比辦法：

　　1、節(jié)目設(shè)最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。

　　2、每班評出2名小小文藝星。

　　3、精神文明獎1名。（由評委老師從現(xiàn)場秩序、衛(wèi)生、安全三方面，

　　評出一個文明班集體。）

　　4、集體舞評比：分高、中、低段，各評出一個優(yōu)秀表演班集體。十、評分標(biāo)準(zhǔn)：

關(guān)于班級活動方案13

　　活動要求：每個班級開展活動時，一定要有兩人來做，心理委員作為活動主持人，另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活動結(jié)束后要必須進(jìn)行活動感受分享。

　　活動引導(dǎo)語：“各位同學(xué)大家好，今天我們利用（班會體育課）的時間開展一次心靈拓展活動。我是今天活動的主持人，這是我這次活動的搭檔（介紹你的助手）。希望大家能在全身心的投入活動中，去體驗活動帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動正式開始�！�

　　活動環(huán)節(jié)：

　　第一項熱身活動：全班同學(xué)圍成一個大圓站立（可以按照體育隊形一排一排走動圍圓）。現(xiàn)在我們報數(shù)分一下組（根據(jù)你想設(shè)定的組數(shù)進(jìn)行報數(shù)，最好在十到十二人一組的分）。

　　一、同心協(xié)力

　　將全班同學(xué)分成你設(shè)計的組數(shù)，每個組獨(dú)立的`圍成一個圓，然后給每個組發(fā)一張報紙。要求是：現(xiàn)在我們的生活發(fā)生了大的災(zāi)難，20xx到來了，地球即將毀滅，上帝在次建造了一艘諾亞方舟，現(xiàn)在為了大家能安全脫險，腳下的報紙就是你們的諾亞方舟，在保證報紙不破的情況下，全體成員要站在報紙上邊。小組全體成員站在上邊后，一起喊十個數(shù)，喊完沒有掉下來的算勝利，當(dāng)一組完成以后，將報紙對折，繼續(xù)進(jìn)行。

　　主持人詢問：剛開始看見報紙的時候在想什么？當(dāng)開始去站立的時候，遇到的最大問題是什么？當(dāng)時是誰提出來的？又是誰來解決的？其他人在做什么？

　　引導(dǎo)：（在這個團(tuán)隊中，合作的重要性）

　　二、解千千結(jié)

　　原來分的小組不變，接下來，每個小組圍成一個圈，，找見你的對面，伸出右手和對方握手并大聲說你好，雙手握住以后不要放開，同時將左手與你周圍的人隨即的握住，（不要與你的對面的人握左手），在手不松開的情況下，把這個結(jié)解開，還原為一個圓。

　　主持人詢問：在解這個結(jié)的時候遇到的最大問題是什么？當(dāng)時是誰解決的？其他人在做什么？

　　引導(dǎo)：（在解結(jié)的時候，每個人都要參與，不是問題在哪里，哪里人去解決，需要全體成員一起努力）

　　分享環(huán)節(jié)：

　　活動環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來我想請幾位同學(xué)說一下，他在活動中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。（先讓同學(xué)自己主動說，然后再隨機(jī)找?guī)讉€學(xué)生進(jìn)行表達(dá)）

　　最后感謝大家參與今天的活動，以后類似的活動，心理中心還會開展，希望我們的班級能在我們每個人的積極努力下，成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀，最團(tuán)結(jié)的班集體。（大聲詢問大家）大家有用沒信心？

　　好的，今天活動到此結(jié)束，下來每個人寫一份活動的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來就行。