精選教師節(jié)短語集合36句
重德重才，培養(yǎng)新一代；自尊自強，爭當好園叮。下面是關于教師節(jié)短語36句,歡迎大家分享。
1、您的辛勞是咱們的動力，咱們的成功是您的驕傲，然而咱們會為您自豪！
2、祝育苗小學所有老師元旦快樂、身體健康、萬事如意。
3、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！
4、節(jié)日該休息了，老師，天快黑了，珍重身體，早點睡吧，晚安！老師，我們喜歡您的笑，您笑起來好漂亮，真的！
5、老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng)造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉。
6、有比熱的定義更是因為您，因為你的熱情如此漫爛，放出的愛如此清晰。
7、引領著我們走過那段青春的旅程，用歲月的剪刀裁出精彩片段，讓驛動的心能在和風細雨中欣賞無限風光。親愛的老師，謝謝您，祝您新年快樂。
8、新年誠心送祝福！感恩昔日多提點，拜謝明日兩相助；九月菊開新年，思念過往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽！
9、如果我是那個運動的物體，那么，您就是那使物體運動的力； 如果我是那正在吸收熱量的一方，那么，您 就是那不斷放出熱量的另一方； 如果我是那璀璨的燈火，那么，您就是那維持燈火不滅的電源； 如果我是那需要 成像的蠟燭，那么，您就是那讓蠟燭能夠成像的透鏡； 如果…… 其實，我只想用您教我的知識，對您說句"謝謝 ！"
10、不計辛勤一硯寒，種樹容易樹人難。黑發(fā)秋霜織日月，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。老師您辛苦了，感恩節(jié)快樂。
11、一個點駐足原處舉步維艱，兩個點直線貫穿雙向綿延，三個點組成平面風景無限；無數(shù)同學無數(shù)個點，借助短信點點相連，感恩節(jié)至，愿良師益友們快樂安然！
12、教書育人萬世芳，行舟苦度美名揚；春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。離別多年心感念，猶記恩師心中想。值此節(jié)日送祝愿，澆灌碩果業(yè)興旺。感恩節(jié)快樂！
13、感恩節(jié)到，送你一句祝福，祝你身體健康家庭幸福；送你一聲問候，祝你萬事順利好運相守；送你一條信息，祝你身體健康吉祥如意；親愛的老師，祝你節(jié)日快樂。
14、您不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風采；您不是偉人，但我心中，您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。感恩節(jié)快樂！
15、是您，用粉筆寫下一行行知識，增加了我們的智慧；是您，用板擦擦掉無知的錯誤，凈化了我的心靈；是您，用高尚的心靈，打造我們的靈魂！祝老師感恩節(jié)快樂！
16、在學習的道路上，你在我的生命中種下了一棵棵生命之樹，把我培養(yǎng)成了一個有用的人，今天，在你節(jié)日到來之際，我祝愿你永遠幸�？鞓�！
17、老師，不知不覺中我們相處也有一載，這一年來，因為有你，我漸漸成長，學到了很多以前沒有學到的東西；而這一年來，你哪偉大的形象深深的印在了我的腦海里，永遠揮不去。老師，感謝你，祝你節(jié)日快樂！
18、今天，師生的心緊緊貼在一起，同樣鏗鏘的心跳，化作前進的動力。
19、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。
20、在特殊的日子，獻給我的愛人：送個祝福語你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！
21、發(fā)一條消息送祝福，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂！
22、以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對老師的感謝之情。
23、教人為善，師古圣賢。
24、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風朝父老。
25、育荷花之品質(zhì)，習蜜蜂之勤奮，思學子之利益，樹廉潔之風尚。
26、縱有李白橫溢的才華，也譜寫不出導師您的如歌歲月，縱有達芬奇絕妙的丹青，也描繪不出導師您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出導師您的人生贊歌。
27、寒來暑往，您帶領孩子劃動知識的雙槳，春去秋來，您真心播撒文化的華彩，辛苦，是您一生的寫照，祝福，是我不變的情懷，導師，祝愿您節(jié)日快樂。
28、千言萬語，道不盡那年那月那日；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。教師節(jié)快樂！
29、親愛的老師，您辛苦了，教師節(jié)到了，您也該歇一歇了，坐著接接電話看看微信吧，接受我們對您的敬仰和祝福吧，祝福您節(jié)日到，心情佳，桃李芬芳滿天下！
30、滿飲這十分的真誠的獻禮，節(jié)日快樂。
31、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師，又是一年了，在這里我要送上我最真的祝福，老師，節(jié)日快樂！
32、烏申斯基說：如果教師想從各方面教育人，那么他就應從各個方面首先了解人"——每個學生都是不一樣的獨立個體，教師要嘗試著走進孩子們稚嫩的內(nèi)心世界，學會用孩子的眼光看問題，去認識，了解每一個學生。
33、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴 我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！
34、不知有多少歌頌您的詩，我已無需再讀。在您身上，我已看到了靈魂的偉大；從您心中，我已體會到慈母般的愛。
35、導師，謝謝您，您啟發(fā)了我的智慧之心，教會了我做人的道理，借短信傳情送上這聲衷心的祝福。
36、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
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