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上半學期個人總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此好好準備一份總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的上半學期個人總結,歡迎閱讀與收藏。
上半學期個人總結 篇1
內蒙古化工學院南區(qū)20xx屆學生會從成立以來的近3月的時間里,在院領導老師的細心指導,全院同學的大力支持,以及全體學生會成員團結協(xié)作,共同努力下,本著為同學服務原則,盡可能的想同學之所想。積極配合學院的工作,了解同學們的需要和需求,組織了一系列深受同學們歡迎和稱贊的活動。
為了豐富同學們的課余文化生活的,考慮到同學們興趣愛好的多樣性和廣泛性同時本著讓更多的同學參與其中的原則,我們學生會結合自身情況的,圍繞促建迎評主題,緊抓學習、生活的兩大方面,舉辦了校園秋季籃球賽。同時協(xié)助其他部門開展了“我愛我家”宿舍布置大賽。收獲很大效果明顯。
學生生活的問題一直是學生工作的重點,而宿舍衛(wèi)生更是其中的重中之重,面對所有的宿舍衛(wèi)差的條件,如何處理好問題更是我們的一次挑戰(zhàn)!所以除每周進行的衛(wèi)生檢查和抽查外,我生活的部還與其他部聯(lián)合舉辦了“我愛我家”宿舍美化大賽,很好的調動了同學的積極性。通過比賽我們欣喜的看到同學們投入了很大的熱情活動過程中一方面培養(yǎng)了他們的。體榮譽感和責任感同時也增進了宿舍成員之間的友誼,有效的提高了我院宿舍衛(wèi)生的。體水平!取得的成果得到了老師的認可和肯定!
記檢問題一直是我院老師與同學最頭痛的事。因為我院的學生有跳樓逃寢的事連連發(fā)生。我了作好大家的工作我們記檢部專門挑選出幾個人每天晚上出去蹲點守侯。雖然外面的天下都是零下十幾度、有好幾個病倒,但我們一直沒有失去信心。以什么時候連續(xù)四天沒有跳樓的人那樣才能確認沒有跳樓人的宗旨作到了最后。結果也是有目共睹的,從每天晚上跳好幾個人到連續(xù)一個星期沒有一個人的成績。為了讓學生們有更多的時間復習我們每天查自習遲到、早退。讓同學們真正的認識到時間就是生命的'觀念。
雖然我們學生會依靠全體成員的熱情和努力,舉行了這么多形式多樣風。各異的活動,取得了一定的成績,但同時也暴露了很多的不足,需要在今后的工作中及時總結和改正,從而更好的為廣大同學服務!
下面我就結合自身的感受和學生會出現(xiàn)的一些問題對學生會做一下20xx學期的展望:
學生會干部應該提高自身素質建設,要提高學生會的形象就必須從我們自身做起!因為我們的言行舉止反映著一個學院的精神面貌!在工作之余,一定要把學習成績抓好!成績出現(xiàn)很大問題的同學不能算是一個合格的學生干部,所以我們也會堅決地把他排除在外!
當然,我們的工作存在著諸多不足,但在幾個月的辛勤耕耘下,本部門還是有所進步的。大家信心倍增,干勁十足。因此,本部將在今后的工作中盡職盡責,謀求新思路,完善本部門,更好服務全院師生。
xx部
生活的紀檢部長:xx
上半學期個人總結 篇2
隨著期末的臨近,團委的工作也已接近尾聲。宣傳部在校團委老師的領導和各部門的合作支持下,以做好學校各項活動宣傳工作為重點,總體來說是達到了目標,我們都在不斷的改進我們的工作,讓我們的工作可以更加順利的開展,工作中,我們有過困難,有過快樂。我們的工作是忙碌的,瑣碎的.汗水與歡笑是大家工作中的主旋律,樂觀、熱情與創(chuàng)造力是推動部門工作不斷進步的動力,在工作中得到鍛煉,在共事中收獲友誼,在一點一滴中我們凝聚成團結、高效、奮進的團體,F(xiàn)具體總結
一、高中90組團支書大會,為了加強新高一團支書的職責,在高小燕老師的`提議下,團委宣傳部了連同組織部,在9月份召開團支書會議,會議內容包括了今后團支書的任務、對團支書進行團知識的強化等方面,本次會議還算成功,但是缺乏內容的有序性,望今后注意。
二、“18歲成人儀式”,由高小燕老師提出倡議,團委宣傳部進行組織,在10月份李林園進行“18歲成人儀式”宣誓,本次活動的 拍照工作由劉昕怡副部長負責。本次活動宣傳了18歲成人后的重要意義,其中還邀請了學生家長代表。和學生代表,發(fā)表18歲成人儀式的感言,團委書記強調了成人之后責任更重等問題。提議下次活動應該更豐富,更具有教育意義。
三、青年黨校的舉行,為了加強學生愛校愛黨愛國的意識,有團委宣傳部協(xié)助11月份的黨校知識培訓,重點在于培養(yǎng)一批先進的學生黨員。本次培訓的對象為高中89組,08屆新疆班的優(yōu)秀學生,點名工作由生管部溫淑華負責,同時材料的發(fā)放由高一分會副主席文浩、生管部部長溫淑華協(xié)助?偣踩闻嘤,一次黨校結業(yè)考,本次協(xié)助過程還算滿意,但是黨校學習理應是共榮的一件事,應該重視和積極宣傳,而不是平平淡淡的了事!
四、12月份元旦游園活動相關事項,本部門負責安排人及活動場地,以及準備各項目所需道具器材和獎品,同時督促各項目的準備工作。由于時間安排上不太合適,但是本次活動仍順利進行,今后應對此次的活動時間安排恰當;由于游戲內容單調未能調動同學的積極性,今后應連同各個學生干部制定最佳方案。
五、常規(guī)工作
(1)團委網(wǎng)站的管理以及資料上傳(資料由各部門提供,以各部門所開展的活動為主);
(2)宣傳用品的領取、管理;
(3)部分活動的攝影工作。
建議
(1)對于干部的選拔應該合理分配,副部長高中、初中各有
(2)每次舉行各類活動,負責人都應該及時的把照片和相關報道放到電腦上,同時對團委內部的資產(chǎn)管理沒有一個明確而又系統(tǒng)化的規(guī)定,造成物品混亂
(3)對于本學期的工作本部門存在多處不足之處,我部將深刻反省,并于下學期的工作上減少類似問題的發(fā)生;
(4)我部對所有團支書承諾往后的活動通知將都由團支書來執(zhí)行,但是始終未能執(zhí)行,希(5)望下一屆能積極貫徹;
不斷汲取大家意見,共同建設校團委、建設宣傳部。在任務完成效率和質量方面再提高, 爭取能達到一個較高、較多數(shù)人滿意的工作水平;在成員的自身品德、藝術修養(yǎng)方面潛移默化,培養(yǎng)一批能代表校團委形象的全面發(fā)展的人才;在內部關系和對外聯(lián)系方面主動友善,增進友誼,活躍校園.加強成員的責任感和榮譽感。
2. 確定校團委宣傳部的品牌特色活動,從中擴展團委的影響力,同時也使宣傳部學會自主的活動,突出宣傳特色。
總的來說:宣傳部的每個成員都在工作中不斷的成長,不斷的進行自我提升,.但在工作中還出現(xiàn)了不少的問題,但我們將取長補短,在一些薄弱環(huán)節(jié)多加注意,總結我們的不足和缺陷,把我們部門的工作做得更出色。在以后的工作中更加努力。爭取做到最好!
最后,望此后的宣傳部同仁以及廣大學生干部工作順利,學習進步!
上半學期個人總結 篇3
在上大學以前,不斷憧憬著大學校園里各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍里的一份子,我才發(fā)現(xiàn)原來每一個社團的運作都是同學們?yōu)⑾碌暮顾慕Y晶,每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期,我認真思考了究竟應該參加什么樣的社團,從而不僅能從中獲得快樂,更重要的是在參與中學得只是,讓自己更快地成長起來。在認真的考慮之下,我選擇參加了理學院的記者團以及濟南大學學工在線這兩個社團。加入了理學院記者團的文編部和學工在線的編輯部。期間,這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團里,我參加了以感恩勵志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢想征集活動比賽、記者模擬秀比賽,并且在各個比賽中都獲得了獎項。記者團里的任務我也盡自己的能力去完成。在記者團中,我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。在學工在線社團里,我也參加了一次征文比賽與一次元旦晚會。在參加了這兩個社團之后,我深切地體會到,在社團的選擇上自然要根據(jù)自己的興趣,有興趣才會投入,進入以后要能夠積極主動,主要是培養(yǎng)自己的協(xié)調能力,社交的能力,與學習是會發(fā)生矛盾的,如果是喜歡社團的工作,則需要放棄一些課余的生活時間,要比別人花費更多的時間在自己的學習和工作上!在大學里自己有很多的想法是可以去嘗試的,寫個劇本,拍個話劇、電影什么的,都可以嘗試,只要你能找到一批志同道合的朋友,大學生活只要自己認真對待生活的每一分每一秒,會給你留下美好的回憶的!
大學的學習雖然任務不重,但絕對不輕松。大學的文化學習當然很重要了,我感觸最深的是在大學,你一定要掌握好方法。什么東西該學,什么不該學;該學多少,怎么學;哪個重要要多學,哪個不是很重要要淺嘗輒止;要廣泛涉獵,又要對某一項精益求精。當你能明白而且很快的實施以上的話時,你的大學就沒有白念。說到底,大學教你的是學習的能力,和處事的方法,與人為善,又能迅速的進入你并不熟悉的領域,你就成功了。這是一種分辨的能力,不是學它是否有用。會分辨并會運用,你就真學到東西了。大一上學期所開的力學、高等數(shù)學、線性代數(shù)及空間解析幾何這三門課程,是我們理學院學生必須精通的。不僅要求聽課,而且課后的練習也不能落下。學習的方法多種多樣,我覺得上學期沒有處理好的是學習與課余時間的安排。做作業(yè)的時間太少,導致即使聽課,到課后也很容易忘記,F(xiàn)在,隨著新技術、新媒體的發(fā)展,遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中,我們要利用業(yè)余時間,通過網(wǎng)絡定期瀏覽,以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)絡網(wǎng)上課件和學習管理平臺的`學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,尋求輔導和幫助。
一直都說大學就是一個小型的社會,經(jīng)過大一上學期,我覺得學會處理好同學之間的人際關系尤為重要。進入大學,首先我沒有忘了高中的好朋友,隔三差五的聯(lián)系一下,因為我們即使不在同一所學校,有很多事情,大學里的同學幫不了我的,他們可以幫我。剛進大學的時候大家都來自不同的城市,不同的家庭,有著不同的背景,我漸漸熟悉他們的生活習慣,行為方式,選擇一些適合我的人去交往。另外在上學期,我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里,多接觸其他系其他院的人,才能讓自己交際面更廣。通過參加學工在線,我也認識了其他院系的一些同學,他們的熱情幫助無不感動著我。還有,我知道了要學會委婉的對他人說不,因為我的交際面廣了以后,各種交際有可能讓我應接不暇,不要讓自己感到疲于應付,從而因此耽誤了自己的主業(yè)。最重要的一點,別人心里想的是什么你永遠猜不透,所以再好的朋友,我自己心里也應該保留一些秘密,大學里還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時候,會打個電話和家人聊聊,或者和大學以前的朋友聊聊,他們是我在大學里的后盾。
我讀的這門專業(yè)課程雖然多,但業(yè)余時間也不少,可我發(fā)現(xiàn)我真的不大會利用我的業(yè)余時間。有時一整天都在忙個不停,可停下來一看卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒做。還不時的埋怨時間過的太快,有時我干脆就干坐著發(fā)呆,回想高中的美好時光,我想我又失去了大學里許多寶貴的時間。大學生并不是都像我這樣的,也不應該像我這樣。有些大學生確實生活的多姿多彩,學習成績還那么棒。我想這才是理想的大學生活吧。原來如此!大學是要懂得生活才會生活的好的!
當然,在大學里我也學到了很多東西。不說別的,最起碼在大學里我學到了很多知識。在這里我學會了電腦的一些基本操作,學會了一個人在異鄉(xiāng)的生活,學會了如何搞好同學間的人際關系,也學會了一些做人的道理。當然最主要的還是我這個專業(yè)的部分知識。只是慚愧的是,我所學得的都不是很精,F(xiàn)在我只是希望我所學的這些知識會更精一些。寒假里,我跟我媽訴說了一下我的大學生活情況。我媽對我說:“生活是很實在的,要切實的去做。當然也要拿得起放得下。不能因為一點點的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經(jīng)是個戰(zhàn)勝者。就把大學生活再當作一次戰(zhàn)爭吧。”我覺得我媽說的也對,這倒給了我不少鼓勵與安慰。我想我是可以戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)爭的。
上半學期個人總結 篇4
作為一名順利度過大一上半學期的學生,我受益頗豐。回顧加入工大來的點點滴滴,歷歷在目。接下來,我將對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
學習方面,大部分同學都能克服了從高中到大學轉變的種種不適,并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學期的鍛煉,我們也都認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別。由于高中的知識內容相對簡單,知識點相對少,社會聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,由于大學課程緊密,知識難度高,要求理解度強,并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關,因此,大學的學習壓力大,學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊,使得學習動機不很明顯。這一點,是在大學學習中需要特別注意的。
在生活上,我們基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的'事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
思想方面,從高中到大學的轉變,對待事物的看法,以及問題的處理方式,我們多多少會在思想上有一定的進步。
活動方面,我們班的同學表現(xiàn)的都還比較積極。首先,我們的同學有的加入眾多社團,有的加入了學生會或者團總支,并且在各種活動中突出表現(xiàn),在這里豐富了我們的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。總而言之,我們要繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性,并將其和學習緊密地結合起來。
我們的大學生活還存在著許多不足。愿我們大家在接下來的時間里努力奮斗,使自己取得更大的進步。
上半學期個人總結 篇5
學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點,為全面提高學生的分析和理解能力,狠抓教育教學質量。積極探索適合學生學習和提高成績的教育教學方法。取得了一定的教學成果。現(xiàn)對本學期物理科教育教學工作總結如下:
一、認真學習《基礎教育課程改革綱要》。
學習新課程標準,學習先進的教育教學理念,尋找適合提高學生成績的教學方法。
二、認真抓好教學常規(guī),備課備教材、學生、教法,同時,查閱大量相關的資料,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。
在實際的教育教學中,加強對知識認識的廣度和深度,讓學生全面、準確的掌握知識,而且做到融會貫通,從整體上把握初中物理學科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個人的經(jīng)驗和認識。引導學生將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,不只局限于課本上的練習。而是更注重課外資料的查閱和搜集等。同時,鼓勵學生課外進行小試驗、小制作等。另外,布置的作業(yè)及時的檢查,并做出客觀、積極的`評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強學習的樂趣。
三、認真搞好周考和月考工作。
通過及時檢測和總結,隨時了解學生的學習情況,并且及時彌補。以提高學生學習的積極性,以達到最佳的學習效果。
四、在教研活動中,積極參與集體備課和聽評課活動。
通過集體備課,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法,精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、找出促進學生分析和解題能力的思路和方法。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。
五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。
我采取了“抓兩頭,促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng),課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,精選一些有難度的題進行訓練。更重要的是,培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣,提高他們的思維能力。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導,并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。加強題型的精講精練,做到教師和學生心中都有數(shù)。讓九年級的學生信心百倍的去迎接中考,考出理想的成績。
六、作為一名物理教師,就是要用科學的方法去指導學生的學習,把物理知識傳授給學生。
教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、相互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習物理知識的興趣,提高了學生學習的效率。
七、用心用愛教學。
多找學生談心,指出其不足與需要改進的地方,讓學生感覺到老師對他的重視,對他的愛,這樣學生才能尊敬你,從而重視學習,并不斷進步。同時增加了師生之間的理解與友誼。
在今后的教育教學過程中,本人仍需不斷的總結和改進教育教學方法,多學習,多集思廣益,不斷提高自身的教學業(yè)務能力和教學水平。
上半學期個人總結 篇6
一、常規(guī)教學工作方面:
。ㄒ唬、抓好備課環(huán)節(jié),功夫下在平時。
本學期,我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在備課過程中,我要求自己重點抓好三個方面的內容。第一是備學生,每次備課,我都對學生的已有知識和經(jīng)驗作出分析,以便使我的教學更有針對性,取得更大的實效。第二是抓準重難點,精心設計教法、學法,以更好的落實教學重點,突破教學難點。第三是針對知識點廣泛設計練習。翻看這次期中測試的試題幾乎都是我每天備課中所重點備課的內容。
。ǘ、認真上課,精講精練,面向全體。
課堂教學過程中,我力爭做到精講精練,讓自己的課堂教學更為高效,同時,我在本學期的課堂教學中還特別關注班級里的優(yōu)等生和學困生,力爭做到讓優(yōu)等生在課堂上得到應有的發(fā)展,讓學困生在課堂學習過程中有更多的收獲。
。ㄈ⒆⒅貦M向對比,反思自身不足,學習同伴之長。
我們組吳幫軒主任總是通過不同形式的來獲取信息,每天利用一點時間測上幾道題,以了解學生對不同知識點,不同題型的掌握情況。每當完成一部分教學內容,我們組的教師總要坐下來對前一段教學中存在的問題進行反思,尋求解決問題的辦法,交流每種題型給學生的講解方式。在這樣的比對和交流中,我從中發(fā)現(xiàn)、反思自身教學中的問題,并應注重多向同伴請教,學習同伴們的先進做法。
二、期中測試反思。
期中測試應該說是對我們半個學期以來教學工作的一次驗收,從我們班的測試成績來看,我的教學取得了一定的成果,但還存在著很大的不足,現(xiàn)對期中測試中暴漏的問題進行總結:
。ㄒ唬⿺(shù)學學科:
1、學生對積和商的'變化規(guī)律掌握不好,今后要加強關于這一規(guī)律的練習。
2、學生的代數(shù)思想還沒有很好的形成,部分學生還不習慣于運用還有字母的式子和方程來解決問題,這需要教師在今后的教學中不斷的培養(yǎng)和訓練。
3、部分學生的空間觀念比較差,在今后的教學中教師要給學生創(chuàng)設更多的觀察、想象、思考和交流的機會,不斷培養(yǎng)學生的空間觀念。
4、部分學生沒有良好的審題、答題、檢驗的習慣,教師在今后的教學中要注重對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
三、班級管理工作。
每一位班主任都希望自己所教的班級具有良好的班級風氣和學風,都希望自己所教的學生品學兼優(yōu)、全面發(fā)展,我也如此。
良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面,我堅持養(yǎng)成教育長抓不懈。在上個學年召開“爭做五星少年”活動的基礎上繼續(xù)在班級內開展“爭星”活動。我將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤,只要學生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應的“星”,反之則要摘“星”。力爭用“爭星”來引導每一名學生養(yǎng)成良好的行為習慣,從兩個月的效果來看,班級的整體風氣有所進步。
良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力,而集體榮譽感、凝聚力的形成離不開各項活動的開展。開學以來我通過組織學生積極參加學校開展的“學年組籃球賽”、“校園體育節(jié)”、“跳繩比賽”、“廣播操比賽”“校園科技節(jié)”等各項活動,以提高班級學生的集體榮譽感,增強班級的凝聚力。這些活動的開展,讓我這個老師欣喜的看到了學生們的團結、進步、成長和可愛。
教育教學之路任重而道遠,在今后的教育教學工作中,我們全組教師定會再接再厲。相信付出終有回報!
上半學期個人總結 篇7
一、加強學習,轉變觀念
為了提高自身的素質,我們組內老師認真通過研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》,對于新的教學理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉變了教師的教學觀念。明確了新課程標準與原教學大綱的變化,明確了各個年級的英語教學、任務以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。高一年級著重學習習慣的培養(yǎng),加強學習方法的指導。高二在原基礎上側重解題思路的.培養(yǎng)和綜合能力的提高;高三則不斷密切關注和研究高考動向。在復習過程中,注意引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結構的梳理,同時注重學生解題技巧培養(yǎng)。
二、落實教學常規(guī),提高課堂教學效率
課堂教學是學校所有的重中之重,它的質量高低直接決定了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。提高課堂教學的質量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學。我們高三年級英語組教學進度統(tǒng)一,內容要求統(tǒng)一,重點難點統(tǒng)一,作業(yè)練習統(tǒng)一;在課堂教學過程中堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、成績考核、計劃總結認真。處理好教材的局部與全局,新與舊,難與易,重點與非重點,知識能力五個方面的關系,加強重點與難點的研究討論。在實際的授課過程中,把課堂教學的目標從傳統(tǒng)的知識傳授轉變到實際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;課堂教學的內容從重視學科體系為主的基礎知識轉變到既要重視基礎知識的學習,又要實現(xiàn)課堂教學對學生的全面影響上;課堂教學的模式從傳統(tǒng)的單項傳輸模式轉變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學模式上;課堂調節(jié)手段從傳統(tǒng)的教師權威控制轉變到以實現(xiàn)課堂教學目標的要求為導向上來。
三、開展聽課、說課和評課的公開教學活動
每個教師的課堂教學方法,教學藝術各有特色,堅持聽課、評課能相互學習,取長補短。因此,我們常常實行老教師上示范課,新教師上觀摩課,每周一次教研
課的方式。老師們互相聽課、新教師聽課節(jié)數(shù)一學期達六、七十節(jié),老教師達三、四十節(jié)。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動。
四、個人教學水平明顯提高
由于不斷地教學實踐,我個人獨創(chuàng)的寫作新課型已經(jīng)由上學期的初步成型轉變?yōu)槌墒斓恼n型,并在高三備課組內推廣,得到組內教師的一致好評,并在高考臨近之際,為高三年級的300名學生做了一次名為“征服高考寫作”的講座,受到了學生們的熱烈歡迎和稱贊。
上半學期個人總結 篇8
學期即將接近尾聲,反思這學期的工作,我有了一定的認識,F(xiàn)工作匯報如下;
一、首先出入本園,我在“苗苗班”任職,這學期我的主要工作職責是保育。本學期在認真嚴格遵守該校教師工作制度的基礎上完成本學期工作并積極配合老師隨時調動工作,且一如既往完成工作。盡力為該園的學期結束取得圓滿落幕而努力。
二、在日常工作中,認真負責完成各項衛(wèi)生保健工作,嚴把晨檢關,用親切的言語和熱情的態(tài)度迎接每位幼兒入園。仔細檢查每位幼兒,如有情況立刻取得家常配合,讓家長帶往醫(yī)院檢查治療,病情穩(wěn)定再入園,記錄并告知園方領導。每天仔細觀察幼兒,按時給患病幼兒吃藥,如有突發(fā)情況,幫助量體溫,或病情變化第一時間聯(lián)系家長,告知園方領導,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣,堅持每天巡視,隨時提醒幼兒洗手,特別是用餐前后,了解幼兒進食情況,進餐速度。同時做好防治傳染病流行季節(jié)的消毒工作,每天用消毒液拖地,定期用消毒液清洗玩具,桌椅,并開窗通風,預防傳染病的發(fā)生。幼兒睡房每周一次大掃除,也是用消毒液拖地清洗,床單一月?lián)Q洗一次,每天開窗通風,保證睡房清潔和空氣清新,讓幼兒有個舒適健康的午覺。室溫根據(jù)天氣掌控,一般在26度,每天都有老師認真負責睡房午睡巡
視工作。保證了幼兒在校無論衛(wèi)生,飲食,午覺,還是戶外活動,游戲中的'各項安全,健康的基礎上愉快的學習基礎知識和常規(guī)認識。這就是我本學起的主要工作。
三、除了以上本職工作,本學期在“苗苗班”兩位老師的耐心幫助指導下不僅順利完成分內工作,還讓我受益匪淺,學到實際操作方面幼兒的教學課程且有了更深的認識和提升。希望在今后的工作中,大家互相學習,共同進步。以關心幼兒心里健康為前提,爭取做到讓幼兒在玩中學。培養(yǎng)幼兒從小,德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。我會再接再厲繼續(xù)努力,加強自身的專業(yè)技能和個人素養(yǎng)的提升,望今后老師們對我工作監(jiān)督及時提出不足和缺點,我及時改正,以便我不斷反思,不斷學習,努力給孩子做更好的榜樣。
最后感謝“精英幼兒園”全體教師對我本學期的工作幫助指導。讓我學習到很多有很大進步。也正是因為大家的共同努力,辛苦付出,認真負責才取得了本學期的圓滿結束。
苗苗班:xxx
20xx年6月23日
上半學期個人總結 篇9
半學期已經(jīng)過去,本學期我擔任二三年級數(shù)學教學工作,現(xiàn)結合前期的教育教學情況,總結如下:
一、堅持課前認真?zhèn)湔n,做到因材施教。
針對學生數(shù)學現(xiàn)狀,在教學中認真鉆研教材,把握好教材的重點和難點,根據(jù)教材內容以及學生的實際水平和特點,選擇適當?shù)慕虒W方法,寓教于樂,盡可能使學生學得輕松、愉快。做到了以下幾點:①降低起點,設置小臺階、拉著學生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內容分成幾個層次,由淺入深,步步深入,一道題拆成幾個小題,最后組合,使學生日有所學,學有所得,真正體會到成功的喜悅;②查漏補缺,鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中,在學生基礎差情況下,每節(jié)課安排一些復習舊知識的時間,這樣既有利于督促學生復習鞏固,又有利于基礎差的學生接受新知識,跟上新的學習進度。
二、堅持上好每一堂課,努力提高教學質量。
上好課是保證教學質量的關鍵,只有認真上好每一節(jié)課,才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力。在教學過程中,我不僅注意學生知識的掌握情況,而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng),除了要求他們“學會”,更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上,對于那些腦子靈反應快,好勝心強,愛動、貪玩、粗心,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的學生,上課時就對他們多提問,多盯著他們,把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來,讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動,而不只是簡單的老師教,學生聽。總的來看,學生學習的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學生的學習方法也得到了改善,分析問題的思路比較清晰,考慮問題也比以前全面、周到了。
三、認真批改學生的作業(yè),從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,及時補漏。 作業(yè)是對學生學習情況的檢驗,從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況和存在的問題。所以,對學生所做的每一次作業(yè),我總會認真批改,仔細分析,及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的.薄弱環(huán)節(jié),進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié),學生都能學好,學透。
四、積極參與學校和教研方面的各項活動。
在認真搞好教學工作的同時,我還十分注意自身素質和業(yè)務水平的提高,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,認真對待學校組織的活動和教研活動,努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。
總之,本人教學態(tài)度認真,任勞任怨,不早退、不遲到,能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質量。當然課堂中存在著許多值得改進的地方和值得吸取的教訓,
1、有時課前準備不夠充分。
2、講課時有時的語言不夠簡練,其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好。
3、組織課堂教學的方法不夠得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法,如小組評比,運用肢體語言、面部表情控制課堂,但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)事件時我有時處理的就欠妥當了。課堂上不能很好地控制自己的情緒,當課堂很亂的時候我有時會大發(fā)脾氣。
4.課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位,這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設不足,隨意性較大。
5.課堂上表揚的話語太少,對學生回答問題后的反饋不到位,沒有等待意識。
作為教育工作者,必須以高度的責任感和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,要以“內強素質、外樹形象、踏實工作,服務于教!”為目標,盡職盡責地做好本職工作。
上半學期個人總結 篇10
我們班是一個活潑向上的集體,在集體中_位小精靈,都有著其獨具的特點。聰明活潑的_,頑皮好動的ss,他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,孩子們一天天成長,一天天的進步,我們三位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水,才會有收獲的喜悅。
本學期,我和馮老師以新《綱要》為指導,積極配合,科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,有利的促進幼兒綜合素質發(fā)展,特總結
一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,隔毛巾、照顧自己。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅持說普通話,與幼兒交談時主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,組織“我為集體爭榮譽”的談話,開展了以小組為單位的評比活動,使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進行安全防范教育:如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,為今后學習生活打下良好基礎。
二、大膽嘗試探索,引導幼兒生動活潑,主動學習
教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學實際工作中,我們注重突出重點,以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,在做中學、在玩中學,在游戲性體驗中獲得發(fā)展。
在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,興趣愛好不斷生成出新的教學內容,如汪老師開展的《小小工具用處大》,陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,充分尊重幼兒,鼓勵幼兒,有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,不斷實踐積累經(jīng)驗。
早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學,進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學,充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試,幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。
在美術活動中,我們將訓練的目光從簡單的構圖、著色轉化成幼兒自主想象。在教學上打破了以往步驟、示范教學法,讓幼兒自主去觀察,教師只是一個引導者鼓勵幼兒大膽的進行構圖,對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學習、嘗試,讓我對“如何讓幼兒在支持中學習、探究”有了的理解。“如何讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構建的,教師要努力轉變角色定位,做幼兒學習活動的支持者,合作者引導者。
三、架起家園合作教育的橋梁
幼兒園教育是基礎教育的`重要組成部分,是我國學校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”由此可見,家長工作是非常重要的。
我們利用《家長園地》有效陣地,除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內容,宣傳;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡圖,每周還在《家長園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,“吃的學問多”,我們班將增設一個“食品店”進行角色游戲,請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,貼近了家長的心,許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。
針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們進行家訪和定期預約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子,但是這段時間退步很大,上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時共同商量解決辦法,最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情況,為孩子調整了座位,并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激。
為了及時準確的促進家園互動、溝通,我們堅持使用“家園聯(lián)系本”,上面記載了幼兒表述每日所學的內容及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時進行反饋,并以此為依據(jù),加強個別教育,這項工作受到了家長的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到:“幸虧有了這個本子,使我們看到了孩子進步,孩子真的長大了……
四、注重個體發(fā)展,因材施教
教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
藍潘雅怡是從大二班轉到我們班的,剛來時膽子很小、性格內向,不愿與小朋友交往,家長為此非常著急。盡管老師用了很多辦法親近、并幫助他,但是收效不是很大。在一次珠心算活動中,我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎,于是我們抓住孩子的特點,平時對于孩子的珠心算常給予肯定,增強了孩子的自信心。并推薦孩子比賽,使能力得到了鍛煉。通過我們的努力,孩子變的活潑、開朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說:“豆豆的進步,是兩位老師辛勤培育的結果,太感謝了……
但仍有不足之處,我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情況告知園領導,而造成嚴重后果,也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。
一學期轉眼即逝、回顧過去,我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個別轉化教育,大膽實踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導實踐,促進孩子健康、和諧的發(fā)展!
曾經(jīng)在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。
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