有關(guān)夏令營(yíng)活動(dòng)方案模板匯總五篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)活動(dòng)方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)名稱:20xx年歡樂(lè)愛(ài)心暑假夏令營(yíng)
活動(dòng)主題:為愛(ài)上色 ,圓你童夢(mèng)
主辦單位:
承辦單位:
一、活動(dòng)背景:
市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展,城市建設(shè)越來(lái)越快,許許多多的外來(lái)務(wù)工人員涌入城市,他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來(lái)到城市。由于他們工作的特殊性,孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注。由于外來(lái)務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定,不能在其子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中給予其穩(wěn)定的支持,致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母?jìng)児ぷ鞣泵o(wú)暇照顧孩子們的生活起居,往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來(lái)建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子,長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距,還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓,學(xué)業(yè)的挫折,使許多民工子女過(guò)早地告別了童年的歡樂(lè)時(shí)光,經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來(lái)務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃鳛樯鐣?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間,幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠(chéng)奉獻(xiàn),愛(ài)心支教。
二、活動(dòng)目的:
減少暑期外來(lái)務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生,讓孩子們接受到更好的教育。作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,讓他們?cè)诔鞘欣镆材芨惺艿揭环轀嘏。讓幼小的心靈懂得愛(ài)與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神,讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過(guò)個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂(lè)的暑假,同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心,這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的.
三、活動(dòng)對(duì)象:市外來(lái)建設(shè)者子女(2-6年級(jí)小學(xué)生)
四、支教內(nèi)容及形式:
本次暑期實(shí)踐除了日常的`課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語(yǔ)輔導(dǎo)等日常教學(xué)外,還針對(duì)當(dāng)前國(guó)家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一系列活動(dòng)1. 特色活動(dòng)如下:
、傩@安全防災(zāi)集訓(xùn)營(yíng)
活動(dòng)背景目的:近段時(shí)間以來(lái),全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故,給正在成長(zhǎng)的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們,由于家長(zhǎng)常年忙于工作,往往對(duì)孩子疏于教育和管理,特別是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知,外來(lái)民工子女安全事故頻發(fā),沉重地敲響了我們的安全警鐘,安全問(wèn)題已不容忽視。因此,加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間:待定
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)亮點(diǎn):利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí),帶給學(xué)生新鮮感,提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)及正確滅火方法,對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環(huán)我們的愛(ài)”
活動(dòng)背景目的:愛(ài)心公社“愛(ài)心書(shū)包漂流”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái),在全國(guó)范圍都有了很大的知名度,已經(jīng)成為了市一大“愛(ài)心品牌”項(xiàng)目,我們想讓參加夏令營(yíng)的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛(ài)關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童,循環(huán)我們的愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間:6月xx日-6月16日
活動(dòng)形式:我們志愿者得到了愛(ài)心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛(ài)心人士,愛(ài)心企業(yè)的贊助),讓流動(dòng)花朵們,畫(huà)出心中的夢(mèng)想。手繪環(huán)保袋,義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛(ài)心義賣,第一宣揚(yáng)環(huán)保,讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來(lái),第二是宣揚(yáng)大家的愛(ài)心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來(lái)認(rèn)捐一批愛(ài)心書(shū)包,由愛(ài)心公社負(fù)責(zé)把愛(ài)心書(shū)包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋,就想我們的愛(ài)心一樣一直循環(huán)著。
、畚覑(ài)我家
活動(dòng)背景與目的:和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素,而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。通過(guò)各種形式親子活動(dòng),加強(qiáng)雙方的交流,讓家庭充滿愛(ài)。教育的目的在于給予人幸福,而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛(ài)升華,另一面還可以讓我的愛(ài)傳遞給孩子們,使他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿愛(ài)。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來(lái)務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì),讓家庭更加和諧,生活工作更加幸福。
亮點(diǎn):我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì),形式新穎,讓孩子與父母之間能夠真正的聽(tīng)到“連心之音”。通過(guò)孩子的繪畫(huà)和文字,拉近他們與思念的親人朋友的距離,記錄外來(lái)務(wù)工人員的一天,感受其忙碌與城市對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的關(guān)愛(ài),形式新穎。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):
1.連心之音——我想對(duì)你說(shuō)“愛(ài)你”
形式:讓孩子用自己的繪畫(huà)和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友,用明信片的形式表現(xiàn)出來(lái),寫(xiě)給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱,寫(xiě)給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
2.生活光影——父母的一天
形式:在孩子和父母同意的情況下,組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家,讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的工作、生活、子女教育等問(wèn)題其對(duì)進(jìn)行采訪,并攝錄其一天的生活過(guò)程,將錄像制作成感人的CD。
、 愛(ài)在仲夏——文藝匯演
活動(dòng)背景目的:一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng),為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活,在閉營(yíng)的前一晚我們志愿者會(huì)與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛(ài)上色,圓你童夢(mèng)”的演出,讓家長(zhǎng)與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。
時(shí)間:6月xx日
地點(diǎn):
活動(dòng)流程:我們志愿者會(huì)去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺(tái),聯(lián)系一些暑期藝校班,來(lái)友情演出,我們志愿者也會(huì)與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節(jié)目,使這場(chǎng)演出充滿歡笑與快樂(lè)。演出中我們還會(huì)播放我愛(ài)我家活動(dòng)中的短片,拉近家長(zhǎng)與孩子們的距離,讓其他觀眾有心靈的觸動(dòng)。
2.課程設(shè)置:
各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定,初擬于下:
* 語(yǔ)文:給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文,初高中精品文章,一些雜志上富有啟發(fā)性的文章,并講一些作文技巧,在課堂寫(xiě)作文,點(diǎn)評(píng)作文,以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開(kāi)展情景教學(xué),活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
* 數(shù)學(xué):講授數(shù)學(xué)知識(shí),并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái),做一些趣味數(shù)學(xué)題,寓教于樂(lè)。
* 英語(yǔ):教學(xué)生們英文單詞,課文,兒歌,動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。
* 自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)
* 思想品德:教育學(xué)生們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
3、集體做運(yùn)動(dòng)
開(kāi)展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng),教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng),把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。
做游戲,支教人員通過(guò)學(xué)習(xí),教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代,也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。
五、地點(diǎn) :
六、活動(dòng)時(shí)間 :20xx年6月xx日-20xx年6月16日
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
“勵(lì)志廣德,感悟上海;愛(ài)我中華,放飛夢(mèng)想!薄谖鍖谩靶孪M睈(ài)心助學(xué)夏令營(yíng)。
二、活動(dòng)機(jī)構(gòu)
廣德縣義工聯(lián)合會(huì)
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組:
組 長(zhǎng):唐代成
副組長(zhǎng):李傳兵 李 林
組 員:義工聯(lián)合會(huì)全體理事
人員分工:
唐代成:負(fù)責(zé)全面工
李傳兵:負(fù)責(zé)籌款及主持開(kāi)營(yíng)儀式
李林、阮偉、徐麗:負(fù)責(zé)夏令營(yíng)籌劃及組織實(shí)施
劉賀平、徐華敏:負(fù)責(zé)宣傳及招募
鐘雪翔:負(fù)責(zé)后勤保障及醫(yī)療
劉建清:負(fù)責(zé)安全及開(kāi)營(yíng)儀式會(huì)務(wù)
三、活動(dòng)安排
時(shí)間:7月28日——30日,兩天半。
活動(dòng)組織:廣德義工聯(lián)合會(huì)理事會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo),助學(xué)分會(huì)具體籌劃實(shí)施;
參加人員:“新希望”愛(ài)心助學(xué)20xx年新增資助對(duì)象20人;20xx以來(lái)優(yōu)秀受助學(xué)生10人;由民政局選送參加夏令營(yíng)活動(dòng)的孤兒和留守兒童10人;全程陪護(hù)的志愿者、領(lǐng)隊(duì)、攝影及醫(yī)護(hù)人員10人;共計(jì)50人。
學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng),應(yīng)遵循自愿原則。為保證學(xué)生安全,參加夏令營(yíng)的學(xué)生由監(jiān)護(hù)人陪同前往開(kāi)營(yíng)儀式現(xiàn)場(chǎng),并簽訂相關(guān)協(xié)議。夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束后,由義工統(tǒng)一陪送回家。
行程安排:
第一天 (7月28日 星期五)
14:50—15:40 舉行第五屆“新希望”愛(ài)心助學(xué)夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式
16:00—17:00 學(xué)習(xí)夏令營(yíng)注意事項(xiàng)、介紹義工聯(lián)助學(xué)項(xiàng)目以及營(yíng)員之間交流互動(dòng)
18:00 晚餐
19:00—21:00 做拓展游戲、感恩教育、學(xué)生和資助人互動(dòng);學(xué)生團(tuán)隊(duì)拓展游戲等
21:30 宿廣德(金陵大酒店)
第二天 (7月29日 星期六)
6:30 早餐
7:00 —9:50 廣德出發(fā),前往上海。
10:00--11:30 參觀上海昆蟲(chóng)博物館、世博園,隨后前往上?萍拣^,車游南浦大橋、浦東陸家嘴(東方明珠、金茂大廈和環(huán)球金融中心等)和黃浦江江底隧道
13:00--17:00 參觀上?萍拣^,住宿浦東
18:00 晚餐
19:00—20:30 登世界最高的.平頂式大樓---上海環(huán)球金融中心, 俯瞰整個(gè)上海市。夜船游黃浦江,領(lǐng)略外灘美景
第三天 (7月30日 星期日)
7:00 早餐
8:00—12:00 游覽中國(guó)最大野生動(dòng)物園——上海野生動(dòng)物園
12:30 中餐
13:00 --15:30 返回廣德
15:30 夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式;護(hù)送營(yíng)員回家
四、計(jì)劃費(fèi)用預(yù)算
1、交通費(fèi):一輛大巴,兩天上海、一天廣德全程共計(jì)6000元;
2、餐飲:兩早兩中兩晚餐共計(jì)9500元;
3、住宿:兩宿,6500元;
4、營(yíng)衫、帽子:1800元;
5、營(yíng)員禮品:3200元(書(shū)包、文具、食品等);
6、保險(xiǎn)藥品等:700元;
7、門、船票、導(dǎo)游費(fèi)、飲用水、水果零食等共計(jì)18000元;
8、其它(會(huì)務(wù)及宣傳等):1500元;
合計(jì):47200元。
五、第五屆“新希望”愛(ài)心助學(xué)夏令營(yíng)尋求愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士的贊助
1、該項(xiàng)目由贊助企業(yè)或個(gè)人進(jìn)行冠名;
2、邀請(qǐng)贊助單位或個(gè)人參加開(kāi)營(yíng)儀式;
3、義工聯(lián)在各媒體上宣傳愛(ài)心單位;
4、義工聯(lián)向愛(ài)心單位及個(gè)人提供國(guó)家統(tǒng)一的可抵稅的公益事業(yè)捐贈(zèng)票據(jù);
5、運(yùn)作開(kāi)支明細(xì)將在廣德論壇上公布,接受社會(huì)監(jiān)督。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題和目的
活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)協(xié)作挑戰(zhàn)自我追逐彩虹放飛理想
活動(dòng)目的:新奇的`體驗(yàn)、好玩的游戲、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和磨練人的意志,掌握一些書(shū)本上沒(méi)有、課堂上無(wú)法得到的人生有益的知識(shí)。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:xx市教育局
承辦單位:xx市中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、xx中政教處
三、參加對(duì)象
組織七年級(jí)、八年級(jí)在校學(xué)生
四、報(bào)名及活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位報(bào)名匯總之后報(bào)學(xué)校政教處并由政教處將學(xué)生名單報(bào)至承辦單位xx市中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐教育基地。按照夏令營(yíng)時(shí)間安排表進(jìn)行活動(dòng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇4
一、背景與理念
STEM:科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)與數(shù)學(xué)(Mathematics) 。美國(guó)政府STEM計(jì)劃是一項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)領(lǐng)域的計(jì)劃,并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入,培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng)。美國(guó)科學(xué)界、工商界、教育界已經(jīng)達(dá)成共識(shí):美國(guó)的在全球市場(chǎng)上的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力與美國(guó)的公立學(xué)校能否充分保障學(xué)生STEM素養(yǎng)直接相關(guān)。
美國(guó)政府考慮的是要在21世紀(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)中繼續(xù)保持其全球競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力;氐轿覀儑(guó)家同樣面臨新世紀(jì)嚴(yán)峻的全球化考驗(yàn),為了取得一定的創(chuàng)造力優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在就應(yīng)倡導(dǎo)對(duì)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和變革能力的培養(yǎng),其主要途徑就是對(duì)STEM素養(yǎng)的進(jìn)一步培育。
STEM素養(yǎng)是一個(gè)多學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域,并不是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的簡(jiǎn)單組合,而是把學(xué)生學(xué)習(xí)到的零碎知識(shí)與機(jī)械過(guò)程轉(zhuǎn)變成一個(gè)探究世界相互聯(lián)系的不同側(cè)面的過(guò)程。一個(gè)STEM課堂的特點(diǎn)就是在“雜亂無(wú)章”的學(xué)習(xí)情境中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力與問(wèn)題解決能力。這一復(fù)雜的學(xué)習(xí)情境包含了多種學(xué)科,其問(wèn)題可能涉及納米技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)和天體生物學(xué)等知識(shí)。STEM課堂上,學(xué)生更多的是組成探究小組進(jìn)行技術(shù)搜集、分析數(shù)據(jù)、并設(shè)計(jì)、測(cè)試和改進(jìn)解決方案等原創(chuàng)性研究。
靜安區(qū)青少年活動(dòng)中心的創(chuàng)意夢(mèng)工廠是靜安學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的一個(gè)實(shí)踐場(chǎng)所,學(xué)生可以在這里充分發(fā)揮自己的聰明才智,進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作、探究,以實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。夢(mèng)工廠的建成,為STEM課程的實(shí)施提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。因此可將創(chuàng)意夢(mèng)工廠作為STEM夏令營(yíng)的主要活動(dòng)場(chǎng)地。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、拓展學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
2、提高學(xué)生對(duì)STEM學(xué)科的興趣
3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神,學(xué)習(xí)并掌握STEM學(xué)科研究的相關(guān)方法
4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力
5、嘗試并探索STEM課程的`實(shí)施方法、評(píng)價(jià)體系及師生反饋
三、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬㏒TEM系列活動(dòng)
此版塊的活動(dòng)由一系列的STEM相關(guān)的課程組成。重點(diǎn)圍繞工程教育,將科學(xué)、技術(shù)與數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容融入工程教育之中。以項(xiàng)目引領(lǐng)作為基本的教學(xué)模式,以學(xué)生自主探究作為基本的的教學(xué)方式。 內(nèi)容包括三維實(shí)體設(shè)計(jì)與成型、電動(dòng)機(jī)與機(jī)械傳動(dòng)、太陽(yáng)能探月車的制作、承重結(jié)構(gòu)研究等課程。
。ǘ┛萍俭w育活動(dòng)
此版塊的的活動(dòng)是讓學(xué)生在探究活動(dòng)之余,進(jìn)行一些有益身心并帶有科技含量的體育活動(dòng),包括陽(yáng)光測(cè)向、陽(yáng)光定向等。采取個(gè)人賽與團(tuán)體接力賽結(jié)合的形式,鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力。
(三)參觀與訪談活動(dòng)
此版塊初步擬定由兩大部分組成:1、專業(yè)科普?qǐng)鲳^參觀;2、工程名家訪談。
科普展館的選擇可根據(jù)本次活動(dòng)的主題進(jìn)行有針對(duì)性的選擇,比如航空航天主題可選擇上海航天科技工業(yè)展示館;環(huán)保能源主題可選擇上海風(fēng)電科普館、上?茖W(xué)節(jié)能展示館等
工程名家的訪談是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的工程類問(wèn)題,與著名的工程師或名人面對(duì)面進(jìn)行交流,以期得到第一手的資料和最直接的幫助和啟示。學(xué)生在訪談之前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,便于與工程師的溝通。
(四)智慧工程挑戰(zhàn)賽
夏令營(yíng)的后階段,每個(gè)參加的小隊(duì)將要完成一個(gè)精心設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。挑戰(zhàn)的內(nèi)容與之前STEM系列課程中學(xué)習(xí)和制作的內(nèi)容相關(guān),充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和團(tuán)隊(duì)合作能力,順利完成競(jìng)賽任務(wù)。
四、活動(dòng)實(shí)施
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間
夏令營(yíng)為期6天,每天上午8:30~11:30,下午1:00~4:00
1、STEM系列活動(dòng)安排6個(gè)半天
2、科技體育活動(dòng)安排2個(gè)半天,2次活動(dòng)
3、參觀與訪談活動(dòng)安排2~3次,用時(shí)2~3個(gè)半天
4、智慧工程挑戰(zhàn)賽安排1天半時(shí)間
5、學(xué)生:夏令營(yíng)的學(xué)生規(guī)模在20~30人左右。學(xué)生來(lái)源以學(xué)校推薦和自主報(bào)名為主。開(kāi)營(yíng)后,學(xué)生應(yīng)以4~6人為單位組成學(xué)習(xí)小組,學(xué)習(xí)效果和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)均以小組為單位,突出團(tuán)隊(duì)的作用。鼓勵(lì)學(xué)生在課程中積極創(chuàng)新和嘗試,提倡重建和改進(jìn)。
6、師資:聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員與活動(dòng)中心專業(yè)教師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合輔導(dǎo)。教師在教學(xué)過(guò)程中起指導(dǎo)和引領(lǐng)的作用,積極推進(jìn)學(xué)生項(xiàng)目的趨向成功;顒(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)注,及時(shí)做好評(píng)價(jià)。
。ㄈ┗顒(dòng)實(shí)施方法
1、STEM課程的實(shí)施,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)
雖然STEM系列課程的內(nèi)容是相對(duì)統(tǒng)一的,但教師在設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)時(shí)因充分考慮留給學(xué)生發(fā)揮的空間。課程在實(shí)施的過(guò)程中不僅僅是簡(jiǎn)單的模仿,更應(yīng)加強(qiáng)其動(dòng)手實(shí)踐能力和體現(xiàn)其創(chuàng)造力。
2、科技體育項(xiàng)目作為給學(xué)生的身心的調(diào)節(jié),以提高趣味性為主,含有一定競(jìng)技性。陽(yáng)光定向與陽(yáng)光測(cè)向均可在校園環(huán)境中進(jìn)行,既能讓學(xué)生充分運(yùn)動(dòng)起來(lái),有能保障學(xué)生安全。
3、參觀與訪談
4、智慧工程挑戰(zhàn)賽提供給學(xué)生充分合作的機(jī)會(huì),提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
。ㄒ唬⿲W(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)
1、STEM系列課程不采用書(shū)面的考試或考查方式,采用過(guò)程性評(píng)價(jià)方式。
2、教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的參與度和階段效果進(jìn)行評(píng)價(jià),可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄,作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施的評(píng)價(jià)
1、活動(dòng)前有周密的計(jì)劃方案、實(shí)施中有明確進(jìn)度分工、活動(dòng)后有考勤評(píng)價(jià)記錄。
2、學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的記錄、報(bào)告、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料要注意歸檔整理。
3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)每日對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行匯總,做好小結(jié),及時(shí)做好學(xué)生的階段性評(píng)價(jià),即每日一評(píng)。
(三)課程品質(zhì)的評(píng)價(jià)
由課程管理組對(duì)科目方案、課程實(shí)施、課程成效、資源整合進(jìn)行評(píng)價(jià)實(shí)行每學(xué)期一次的星級(jí)制評(píng)價(jià)。在這個(gè)過(guò)程中,形成一支較強(qiáng)的課程開(kāi)發(fā)和授課團(tuán)隊(duì),不斷提高課程的品質(zhì)。
附表一:田林三小拓展型校本課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表(參考)
注:1、自我評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)選擇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的編號(hào)即可,總分為30分。 2、可根據(jù)自己的課程特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)表。
自我評(píng)價(jià)總分: 教師評(píng)價(jià)總分: 日期:
附表二:田林三小拓展型校本課程教師評(píng)價(jià)表
自我評(píng)價(jià)總分: 學(xué)校評(píng)價(jià)總分: 日期:
附表三:田林三小拓展型校本課程品質(zhì)評(píng)價(jià)表(參考)
六.管理和保障
1、組織管理:
以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管教導(dǎo)為副組長(zhǎng),教育研組長(zhǎng)為組員,配備專人負(fù)責(zé)管理制度,成立拓展型課程開(kāi)發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)小組和拓展型課程教研組學(xué)校各部門(教導(dǎo)處、總務(wù)處、信息技術(shù)組等)為實(shí)施該課程提供服務(wù)和設(shè)備保障,學(xué)校方面投入大量的教育經(jīng)費(fèi)。(購(gòu)買設(shè)備、器材、編輯出版教材、外聘教師等) 充分利用校園網(wǎng)和英特網(wǎng)為教師和學(xué)生提供信息服務(wù);
2、課程開(kāi)發(fā):
開(kāi)發(fā)學(xué)校資源:利用學(xué)校科技教育特色,教師特長(zhǎng),建立拓展型課程的資源庫(kù)。
開(kāi)發(fā)社區(qū)資源:利用豐富的家長(zhǎng)和社區(qū)資源整體提升學(xué)校教師隊(duì)伍的素養(yǎng)和科技教育水平,為拓展型課程的實(shí)踐提供場(chǎng)所。
以知識(shí)類型的拓展型課程為突破口,以藝體類型的拓展型課程為重點(diǎn),逐步向?qū)嵺`類型、綜合類型的拓展型課程延伸,構(gòu)建具有田三特色的拓展課程體系。結(jié)合學(xué)校特色,進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā),在此基礎(chǔ)上,逐漸完善校本教材的開(kāi)發(fā)。
創(chuàng)設(shè)校園文化或特色,激起學(xué)生的求知欲望,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與拓展型課程的開(kāi)發(fā)和探究。
3、教師培訓(xùn):
開(kāi)設(shè)拓展型課程對(duì)教師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新課題,每個(gè)教師都需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此,學(xué)校專門聘請(qǐng)學(xué)者和專家來(lái)校講課,更新教師的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)力度,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的特長(zhǎng)和愛(ài)好,通過(guò)聽(tīng)講座,研討等活動(dòng),請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,不斷更新觀念,提高認(rèn)識(shí),提升理念。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)教拓展型課程教師的培訓(xùn),以自培為主,進(jìn)修學(xué)院教研員定期或不定期來(lái)校予以指導(dǎo)和幫助。
4、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入:
做好學(xué)生及教師的評(píng)價(jià)工作,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)教育教學(xué)工作突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)背景 一到幼兒園放假,如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨(dú)放家里,怕他養(yǎng)成“小電視迷”;讓他自由活動(dòng),又怕他出去變成野孩子,而且不安全。如何減輕負(fù)擔(dān),讓孩子度過(guò)一個(gè)飽滿而有趣的暑假是每個(gè)父母的憂心難題。
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子參加夏令營(yíng),既可以開(kāi)闊眼界,鍛煉意志,又能提高孩子的'生活自理能力和社交能力,還可以解決安置難問(wèn)題!巴耐瘎(lì) 趣味一夏”夏令營(yíng)推出一系列趣味和知識(shí)性兼并的課程,孩子可根據(jù)自身興趣報(bào)讀不同主題的夏令營(yíng),和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí),讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢(mèng)工場(chǎng)中燃燒吧!
活動(dòng)主題:童心童勵(lì) 趣味一夏
主辦單位:××××文化活動(dòng)策劃有限公司
活動(dòng)時(shí)間:20××年7月——8月
活動(dòng)地點(diǎn):不同主題不同的地點(diǎn)
招生對(duì)象:4-10歲兒童
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