有關(guān)活動方案集合五篇
為了確保事情或工作能無誤進行,就常常需要事先準備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的活動方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動主題:
二、活動時間:
三、活動目的:
四、活動地點:
五、參加對象:
1、綠源茶葉、綠源生物、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司、清江商城物業(yè)管理公司的全體員工。
2、邀請康龍家居生活廣場(宜都店)、金東山家居建材廣場的全體員工(含導(dǎo)購員)以及各商戶。
3、邀請龍馬廣告公司清江商城招商售樓部全體員工。
六、活動內(nèi)容:
七、活動流程:
1、主持人宣布20xx年綠源集團團拜會開始,請集團公司董事領(lǐng)導(dǎo)致辭,總結(jié)20xx年度集團工作。表彰集團先進分子。文藝表演現(xiàn)場抽獎愛心基金會聚餐長致辭,總結(jié)20xx年度工作。
2、表彰20xx年度綠園集團工作先進分子,由集團公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場宣讀評語,并頒獎及證書。
3、文藝表演。
a、以歡樂祥和為主題,各單位進行節(jié)目申報。節(jié)目形式不限,內(nèi)容不限,要求能展示員工風(fēng)采,體現(xiàn)企業(yè)文化。
b、綠源生物、綠源茶業(yè)、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司一起共出演2個節(jié)目,清江商城物業(yè)管理有限公司、龍馬廣告公司、康龍家居生活廣場(宜都店)各出演2個節(jié)目。
c、節(jié)目編排由各公司主要領(lǐng)導(dǎo)自行安排負責(zé)。
4、現(xiàn)場抽大獎。
a、由20xx年度先進工作者進行現(xiàn)場抽獎并頒獎。
b、獎項設(shè)置:一等獎(2名)價值1000元獎品、二等獎(10名)價值600元獎品、三等獎(20名)價值300元獎品。
5、愛心基金會組建。
a、由公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起,針對企業(yè)內(nèi)部家庭困難職工的'愛心幫困組織。
b、綠園集團公司領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)捐贈愛心款。
c、各公司員工及各商戶自愿捐贈。
d、統(tǒng)計善款,并公布數(shù)字,以待監(jiān)督。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
為了進一步推進素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,我校根據(jù)縣教體局的指示開展20xx年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機,營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,增強開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動目標(biāo):
充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì),力爭使每個孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語走近每個孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。
三、活動口號:
體驗英語、感受成功、享受快樂
四、活動原則:
1、以“活動”激發(fā)興趣
英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力,英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樂于其中,學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主
通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式,在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中,學(xué)生積極參與主動實踐,嘗到了成功,在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進一步學(xué)習(xí)的欲望,使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。
3、以“活動”促發(fā)展
通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,使學(xué)生語言能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動時間:
20xx年10月8日——11月8日
六、活動內(nèi)容:
(一)小學(xué)生英語節(jié)書寫比賽活動方案
一、活動目的:
為了提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的.英語書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,通過這次活動,可增進相互之間的交流,取長補短。
二、活動時間:20xx年10月下旬。
三、活動地點:各班級教室
四、活動對象:三、四、五年級學(xué)生。
五、活動要求:
1、首先各年級教師充分發(fā)動學(xué)生參加。
2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動分年段進行:三年級書寫字母和單詞;四年級書寫課本對話;五年級書寫短文。
4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙,三、四、五年級一律用鋼筆書寫。
5、年級不同,參賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
六、評委
全體英語教師組成。
七、評分
教師評分方法及細則:(滿分10分)
1、筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。
2、錯別字母或漏字母,每字母扣0.5分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣1分。
八、獎勵制度:
活動評出各年級一等獎,二等獎和三等獎若干名。
(二)小學(xué)生英語節(jié)朗誦比賽活動的方案
為了展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采,提高學(xué)生們的英語綜合能力,增強同學(xué)們的自信心,增進思想交流,繁榮校園文化,我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、活動主辦單位
馬橋?qū)嶒炐W(xué)
活動宗旨:
營造“人人讀英語”的良好氛圍
二、活動內(nèi)容
活動對象
馬橋?qū)嶒炐W(xué)三至五年級的全體學(xué)生
活動形式:
本次朗誦比賽分為預(yù)賽、決賽兩個階段(預(yù)賽由各帶班老師負責(zé))
。1)初賽:以班級為單位,每班選出3-5名選手參加復(fù)賽
。2)決賽
決賽內(nèi)容:
第一部分:
參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上,主題不限,可選用他人優(yōu)秀作品,鼓勵原創(chuàng)作品(相應(yīng)加分),朗誦時間為3分鐘;可以以純音樂為背景,可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
根據(jù)個人情況進行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式:凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料,同時注明姓名,性別,班級
評分標(biāo)準:
自選內(nèi)容朗誦:
語音語調(diào)準確自然(4分);
語言流暢,富有感染力(4分);
儀態(tài)整潔,端莊大方(2分).
角色朗誦:
朗誦流利,發(fā)音標(biāo)準(4分);
很好的體現(xiàn)了角色的語氣神態(tài)和意境(4分)
有適當(dāng)?shù)闹w語言(2分)
活動時間、地點:
。1)報名時間:20xx年10月15-19日
(2)決賽:時間:20xx年10月24日下午課外活動時間
獎項設(shè)置(按年級)
一等獎兩名
二等獎四名,
三等獎六名,
最具人氣獎,優(yōu)秀獎若干名
準備階段:
1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料,同時注明姓名,性別,班級,聯(lián)系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統(tǒng)計好本班參加活動人數(shù)。
4.通知參會時間:20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點
5.主持及主持人稿件,節(jié)目,游戲排配由劉中華負責(zé)
6.會場音響布置,電腦及投影儀安裝,由魏強負責(zé)
7.活動整體安排,人員統(tǒng)計表,評分表金燕負責(zé)
8.評委:金燕、王小藝、魏強、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰
(三)小學(xué)英語節(jié)歌唱比賽活動方案
一活動目的及意義
唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項基本技能之一(聽,說,讀,寫,唱)。學(xué)唱英文歌曲,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,還能幫助學(xué)生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律,使學(xué)生在體驗音樂魅力的同時,更好的了解英語的語調(diào)。
活動方案 篇3
一、活動目的:
繼續(xù)深化“在實踐中體驗”的思想,讓學(xué)生將自身不需要的書籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市場義賣,所得款項用于資助各中隊貧困留守小伙伴,引導(dǎo)隊員以實際行動向雷鋒學(xué)習(xí),關(guān)愛他人、樂于助人。
二、活動對象:全校師生
三、活動地點:
各班教室(1、2、3、4、6年級)、學(xué)校下操場(5年級)
四、活動時間:
下午第二節(jié)少先隊活動課
具體安排:
3.25日14:00以前體育老師劃分好場地,標(biāo)清楚班級
14:40——14:505年級各中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生在操場指定區(qū)域進行賣場布置(每班到大禮堂按周師傅指揮搬10張桌子),其余年級在教室布置
14:50——15:35聶校長宣布“20xx年紅領(lǐng)巾跳蚤市場開市”,5年級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序參加跳蚤市場活動,其余年級在本班教室開展活動
15:35活動結(jié)束,各中隊打掃好義賣場地衛(wèi)生(年級領(lǐng)導(dǎo)檢查)、清點義賣款并捐贈給本中隊家庭有困難的小伙伴
五、具體活動要求:
1、各中隊輔導(dǎo)員提前向隊員講明活動的內(nèi)容及要求,安排學(xué)生準備好自己的各類閑置物品(如書籍、文具、玩具、小飾品等,要求干凈、至少7成新)并進行合理估價,標(biāo)上售價。
2、各中隊分別設(shè)一個攤位,每個攤位上有售貨員5名、收銀員5名(可安排2組輪換,由中隊輔導(dǎo)員提前安排并加以培訓(xùn)),做好廣告宣傳工作(如海報、傳單等),其余隊員由帶隊老師帶領(lǐng)到跳蚤市場購買自己喜歡的`物品。
3、活動當(dāng)天全體隊員統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾,帶好一定數(shù)額的零錢用于購買物品。
4、活動前各中隊輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的安全教育以及集會時的紀律教育。
5、義賣活動結(jié)束后,各班清點義賣所得款并捐贈給本中隊家庭有困難的小伙伴,將捐贈時的照片(以班級命名文件)發(fā)至局域網(wǎng)/20xx春/少先隊/跳蚤市場義賣捐助照片文件夾中。年級組長收集本年級各中隊義賣情況及資助表信息,填寫好周4上傳冉靜QQ。
6、四年級各班《巴渝都市報》小記者可在語文老師指導(dǎo)下撰寫活動報道或者義賣相關(guān)作文,以備下月?lián)駜?yōu)推薦至報社。
7、各班組織活動情況及教師到位情況由年級負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)檢查并納入考核。
六、活動人員安排
活動方案 篇4
為了進一步落實“愛心陽光”捐款活動,做到?顚S,學(xué)校決定分批次對我校的.貧困學(xué)生和患重大疾病的學(xué)生,進行走訪慰問。
一、活動時間:3月19日(第一批)
二、活動地點:各貧困學(xué)生家中
三、參加人員:學(xué)校部分校長、中層、班主任、學(xué)生代表
四、慰問對象:貧困學(xué)生(持低保證)、患重大疾病的學(xué)生
五、具體活動安排:
1、各班班主任上報特困學(xué)生(持低保證)、患重大疾病的學(xué)生名單(務(wù)必調(diào)查清楚,以防遺漏)。周三(3月16日)放學(xué)前,在QQ群中下載表格并填寫好上報給德育研究中心趙霞老師(電話:68239)。
2、周四(3月17日)學(xué)校根據(jù)各班上報名單,準備慰問物資和資金。
3、周六(3月19日)8:30參加慰問的教師及學(xué)生代表到學(xué)校集中,9:00前往貧困學(xué)生家中進行慰問。
德育研究中心 團委
20xx年3月14日
活動方案 篇5
一、活動目的:
1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的.樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動宗旨:家園同樂,健康和諧
三、活動要求:
1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
四、活動準備:
1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交
2、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo),每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動
3、做好間操、戶外活動的展示準備,加強間操練習(xí),動作整齊,有力,秩序井然進退場。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作 。
5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。
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