【精品】活動方案模板五篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　為充分展示我區(qū)防風(fēng)固沙中取得的成果，推出以沙漠為主題的`特色旅游線路，豐富涼州旅游內(nèi)涵，為“會節(jié)”增添濃郁的喜慶氣氛。

　　二、活動時間

　　7月29日上午8：00時至晚8：00時，時間為一天。

　　三、活動線路

　　市區(qū)──百塔寺──天梯山石窟──黃羊綠色食品科技園區(qū)──莫高葡萄長廊──紅水河?xùn)|岸（長城飲食文化活動地點，午餐）──騰格里沙漠（沙海特色文化游活動地點）──神州荒漠野生動物園──沙產(chǎn)業(yè)室──沙漠公園（晚餐）。

　　四、活動內(nèi)容

　　7月29日早8：00時從市區(qū)出發(fā)，8：30分到百塔寺，參觀塔林、陳列館；

　　9：00時出發(fā)，9：40分到天梯山石窟，參觀石窟、陳列館；

　　10：30分出發(fā)，沿途參觀黃羊綠色食品科技園區(qū)、莫高葡萄長廊，11：50分到長城鄉(xiāng)紅水河旁，舉辦長城飲食文化活動，品嘗以沙米粉、沙蔥、羊肉為主的地方特色小吃；

　　13：30出發(fā)，13：50分進(jìn)入騰格里沙漠，開展以滑沙、沙浴、騎駱駝、沙漠自駕車越野等為內(nèi)容的沙海特色文化活動；

　　15：20時出發(fā)，15：50分到神州荒漠野生動物園，觀賞國家一級保護(hù)動物金絲猴、普氏野馬、賽加羚羊等。

　　16：40分出發(fā)，到沙產(chǎn)業(yè)室，觀賞珍稀花卉；

　　17：00時出發(fā)，17：10分到沙漠公園，隨車?yán)@園參觀一周后到公園接待處停車。組織游客參觀沙生植物園；

　　18：00時到餐廳吃晚餐，舉辦以“”為主題的冷餐酒會。

　　20：00時出發(fā)返回市區(qū)賓館。

　　五、責(zé)任單位

　　此項活動由區(qū)旅游局、勞動局、財政局、長城鄉(xiāng)、沙漠公園及沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)和旅游景點負(fù)責(zé)，其中：旅游局、財政局、長城鄉(xiāng)和沙漠公園負(fù)責(zé)做好沙海特色文化旅游活動策劃、組織實施工作；勞動局、長城鄉(xiāng)負(fù)責(zé)長城飲食文化活動策劃、組織實施工作；沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好沿線環(huán)境整治、標(biāo)示牌設(shè)置等工作；旅游景點負(fù)責(zé)內(nèi)部導(dǎo)游示意圖、指示牌的制作和環(huán)境衛(wèi)生整治工作。

　　六、工作進(jìn)度

　　6.29—7.1各相關(guān)單位拿出活動子方案；

　　7.2—7.10現(xiàn)場踩點，落實活動地點、時間、活動內(nèi)容；

　　7.11—7.25購置活動設(shè)備；

　　7.26組織特色旅游活動試運行，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察；

　　7.29上午正式舉辦特色旅游活動。

活動方案 篇2

　　一 、活動主題

　　為孩子找一個成長伙伴 用愛心托起明天的太陽

　　二 、活動意義

　　切實體驗對方的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，注重讓學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中成長�！笆掷�手”活動能讓學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛，幫助孩子們形成積極向上的人生態(tài)度及情感體驗。

　　三、 活動目的

　　1、城鄉(xiāng)學(xué)生結(jié)成“一對一”的.手拉手伙伴，通過開展系列活動增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相鼓勵，共同進(jìn)步。

　　2、通過參與活動，讓學(xué)生們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。

　　3、山師附小的學(xué)生們走進(jìn)大黃希望小學(xué)，體驗鄉(xiāng)村學(xué)生的課堂及課外生活，使城市孩子更加珍惜美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　四、活動時間地點

　　時間：20xx年5月26日—20xx年6月1日任選一天

　　地點：齊河縣大黃希望小學(xué)

　　五、參加人員

　　齊河團縣委工作人員、蒲公英公益平臺工作人員

　　山師附小小學(xué)生及學(xué)生家長、大黃希望小學(xué)小學(xué)生

　　六、活動內(nèi)容

　　1、以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“四個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、幫小伙伴完成一個心愿（鄉(xiāng)村孩子心愿如：一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙），共同體驗一次田間勞動，通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對，切實使少先隊員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

　　2、開展“城鄉(xiāng)小伙伴見面”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會，通過交流、游戲，深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　在建隊xx周年來臨之際，為培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，在一年級新生中開展隊前教育活動，激發(fā)學(xué)生對少先隊組織的熱愛，培養(yǎng)新生的愛隊意識，積極爭取加入少先隊組織，為能當(dāng)上一名光榮的少先隊員而感到自豪，同時增強學(xué)校少先隊組織力量，促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　二、活動時間：20xx.10.13下午第一節(jié)課

　　三、活動地點：內(nèi)操場

　　四、活動要求：全體學(xué)生穿校服、隊員佩帶紅領(lǐng)巾

　　五、準(zhǔn)備工作：

　　（一）大隊部

　　1.大手拉小手互助活動：大隊委對新生進(jìn)行隊前教育。

　　2.培訓(xùn)老隊員學(xué)會面對面地為新隊員系紅領(lǐng)巾的方法，正確的隊禮姿勢，為新隊員戴好紅領(lǐng)巾后要為新隊員糾正隊禮姿勢。

　　3.訓(xùn)練主持人、旗手。

　　4.訓(xùn)練2-6年級的.中隊長整隊報告人數(shù)，做到規(guī)范。

　　5.準(zhǔn)備好儀式所需的音樂和大（中）隊旗、紅領(lǐng)巾、綬帶、旗桿。

　　6.準(zhǔn)備好新老隊員代表講話稿、輔導(dǎo)員講話稿。

　　7.懸掛橫幅：“龍興中心校慶祝中國少年先鋒隊建隊62周年暨新隊員入隊儀式”。

　　（二）班主任

　　1.一年級各班主任上交入隊學(xué)生名單（電子稿），收取紅領(lǐng)巾費2元。

　　2.各中隊利用晨會課、班會課進(jìn)行隊前教育，學(xué)習(xí)少先隊知識

　　3.各中隊準(zhǔn)備好旗桿（各班1根中隊旗桿2.5米）,練習(xí)好隊禮、隊歌和呼號詞20xx年少先隊入隊活動方案活動方案。一年級各班還要訓(xùn)練好宣誓詞。

　　4. 各班主任要了解入隊儀式過程，一年級要訓(xùn)練學(xué)生上、下臺的秩序、紀(jì)律。

　　5. 六年級各班主任選出優(yōu)秀少先隊員50人。五年級二班選出17人。

　　六、活動流程

　�。ㄒ唬┬�布活動開始

　�。ǘ�）整隊、報告人數(shù)

　�。ㄈ�）出旗儀式

　�。ㄋ模┏�隊歌

　�。ㄎ澹┹o導(dǎo)員宣布新隊員名單

活動方案 篇4

　　活動前言

　　公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會的成立旨在幫助管理專業(yè)（公共事業(yè)管理）學(xué)員能更好的理解和運用專業(yè)知識，以理論為指導(dǎo)，以實踐為載體，在實戰(zhàn)過程中提高專業(yè)學(xué)生的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。本次“模擬新聞發(fā)言人”活動的開展協(xié)會本著以“服務(wù)師生、團結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、實現(xiàn)自我”的精神，使參賽者通過實踐活動將所學(xué)理論、技巧得以展現(xiàn)，提高參賽者的交流能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力。

　　其次，公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會是一個新起的實踐性學(xué)術(shù)協(xié)會，協(xié)會結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)已漸趨成熟。為進(jìn)一步探索和拓展協(xié)會的實踐性及促進(jìn)協(xié)會的'發(fā)展，協(xié)會為本次活動的開展從理論到組織都做出了積極的準(zhǔn)備。

　　策劃書目錄

　　一 、活動簡要

　　二、 活動程序及內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒映绦�

　�。ǘ�）活動內(nèi)容

　　三、 活動對象及報名方案

　　1． 活動參與對象

　　2． 活動宣傳

　　3． 報名方案

　　四、 活動時間、地點預(yù)案

　　五、 獎項設(shè)置

　　六、 活動經(jīng)費預(yù)算

　　附件

　　一、活動簡要

　　本次“模擬新聞發(fā)言人”選手的發(fā)布內(nèi)容將選取時事事件（重要政策出臺、謠言橫行、突發(fā)危機事件等）為背景，向記者答疑或做出應(yīng)急處理預(yù)案。為了更真實的再現(xiàn)新聞發(fā)布會現(xiàn)場的氣氛，我們邀請的評委將擔(dān)任雙重身份（評委和現(xiàn)場記者），旨在參賽者陳述個人觀點后能有更專業(yè)的問題發(fā)問。以期開發(fā)參與者的高壓承受、現(xiàn)場應(yīng)變能力。（注：本次活動不對參賽者收取任何費用）

　　二、 活動程序及內(nèi)容

　　（一）本次活動動程序：（細(xì)節(jié)安排見附件）

　　1. 積極籌備，活動申請;

　　2. 賽制擬定，分工安排；

　　3. 大力宣傳，選手招募；

　　4. 評委邀請，活動開展；

　　5. 初賽決賽，交流留念。

　�。ǘ�）本次活動內(nèi)容包括以下四個部分：

　　1.選手在發(fā)言前將自己的發(fā)言通稿（選取的案例及簡要分析打印在一張A4紙上）分發(fā)到評委手里，隨后參賽人員借助PPT演示及個人陳述發(fā)布自己對事件的看法及處理預(yù)案�！�—？

　　2.在選手發(fā)言結(jié)束后即進(jìn)入記者問答，評委（記者）根據(jù)選手的選取的案例及陳述發(fā)問，選手做現(xiàn)場即興答疑。

　　3.選手答疑結(jié)束評委根據(jù)選手表現(xiàn)做出點評及打出成績（點評及得分寫在每位選手的發(fā)言通稿上），每位選手依次進(jìn)行。

　　4.比賽結(jié)束后我們將舉辦一個選手和評委老師之間的交流留念活動。

　　三、活動對象及報名方案

　　1. 活動參與對象

　　本次活動只面向管理學(xué)院院內(nèi)各年級、專業(yè)學(xué)生招募參賽選手。

　　2. 活動宣傳

　　宣傳主要在管理學(xué)院內(nèi)部，由宣傳部和公共關(guān)系部協(xié)同學(xué)生會深入到班級學(xué)生中間宣傳本次活動宗旨及意義。其次，在管理學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)置宣傳欄對此次活動全程實時宣傳。

　　3. 報名方案

　　本次活動以個人形式參賽（可多人組團參賽但不得超過三人），班級宣傳完后有興趣的同學(xué)可現(xiàn)場報名，之后委托班長代為統(tǒng)計并報于活動報名負(fù)責(zé)人。同時將專門設(shè)立報名熱線參賽者可通過報名熱線隨時咨詢。

　　四、 活動時間、地點預(yù)案

　　1活動宣傳及報名工作（預(yù)計一周時間）；

　　2.報名結(jié)束即抽簽確定選手出場 (預(yù)計一天)；

　　3初賽視參賽人數(shù)分批進(jìn)行（預(yù)計1—2天）；

　　4決賽（預(yù)計一天，若參賽人數(shù)過少則初賽和決賽合并），地點可申請多媒體教室一間，進(jìn)行簡單的會場布置即可。（具體的參賽時間、地點視活動進(jìn)程待定）

　　五、 獎項設(shè)置

　　本次活動為鼓勵學(xué)員積極參與擬將設(shè)置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（注：獲獎?wù)咧活C發(fā)證書）

　　六、資源支持及經(jīng)費預(yù)算

　　1) 打印宣傳單及購買活動用紙張200頁，預(yù)計20元

　　2) 設(shè)置活動熱線通信費用預(yù)計80元；

　　3）評委茶水錢預(yù)計80元；

　　4）攝影設(shè)備由協(xié)會自行解決

　　5）活動教室可向?qū)W校申請。

　　二0一0年九月二十六日

　　附件：

　　賽制規(guī)則：

　　選手參賽過程有兩部分組成：個人陳述時間+答疑時間（每位選手至少接受三次提問）每位選手參賽總用時不得超過規(guī)定時間（10分鐘）。

　　人員配置：主持人、計時員、得分統(tǒng)計人員、現(xiàn)場服務(wù)人員（接話筒及發(fā)放案例）、會場維持人員、（人力資源部協(xié)同學(xué)生會安排人員）

活動方案 篇5

　　一、主題：長大后我就成了你

　　二、班隊活動的指導(dǎo)與設(shè)計者、參與人員：

　　指導(dǎo)教師：項XX

　　方案設(shè)計：朱XX

　　三、活動參與人員：東皋中學(xué)八(5)班全體師生

　　四、活動時間地點：20xx年9月9日八(5)班教室

　　五、活動目的與意義：

　　1、通過活動了解我國教師節(jié)的由來。了解國外尊師重教的節(jié)日。

　　2、拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。

　　3、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。

　　4、懂得在這第22屆教師節(jié)上只要以實際行動，求實、創(chuàng)新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的'最好行動。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、大白紙六張。

　　2、記號筆五支。

　　3、教師節(jié)由來資料若干。

　　4、教育界名人資料若干。

　　5、小獎牌若干。

　　七、活動過程與步驟：

　　一、歌曲引入：

　　1、音樂(MTV)：長大后我就成了你

　　2、學(xué)生觀看MTV

　　3、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師

　　4、知道嗎，今天，站在三尺講臺前的朱老師，其實在20年前是一名和你們一樣的初二年級學(xué)生。所以，今天就利用這次班會課，咱們這些“學(xué)生”就一起來了解了解

　　太陽底下最光輝的職業(yè)——教師

　　二、分組：

　　1、用“光輝的職業(yè)”五個字開火車報念，然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。

　　2、分組就座。

　　三、大討論：長大以后你愿不愿意當(dāng)老師

　　1、獨立思考兩分鐘。

　　2、大討論。(要求：表明態(tài)度，并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。)

　　3、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：教師職業(yè)既光榮，但又是十分艱辛的。

　　四、了解教師節(jié)的由來及國外教師節(jié)：

　　1、師：正是由于教師肩負(fù)著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。

　　2、小黑板出示教師節(jié)由來。

【活動方案】相關(guān)文章：

活動方案11-06

活動的方案01-19

活動策劃方案活動11-12

活動策劃活動方案01-23

三八活動活動方案01-31

活動策劃與活動方案04-08

敬老活動的活動方案04-02

消防活動的活動方案03-22

中秋活動的活動方案03-24

冬至活動創(chuàng)意活動方案01-01