【實(shí)用】活動(dòng)方案模板集合10篇
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為豐富教職工的課余生活，增強(qiáng)集體凝聚力，感受大自然的美好，學(xué)校工會(huì)將組織春季郊游野炊活動(dòng)�，F(xiàn)制定方案如下：
1組織形式：各年級(jí)按照語、數(shù)、外、文綜、理綜分組，由各組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)、文理大組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)組織。后勤、教輔分別組組，分別由梁金玉老師和易暉老師負(fù)責(zé)，信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理、美術(shù)、音樂為一組，組長(zhǎng)高余良；體育組為一組，組長(zhǎng)劉景武。
2活動(dòng)要求：①開展野外踏青、野炊。各組在活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)交工會(huì)。以便信息組稿、資料存檔，核算補(bǔ)助（參加野炊的教職工補(bǔ)助30元/人）。②注意往返交通安全，注意野外用火安全。杜絕安全事故。
3時(shí)間地點(diǎn)：各組在4月10日前安排時(shí)間開展活動(dòng)；地點(diǎn)由各組自行選擇。外出野炊前必須到行政辦登記。
注：各組在活動(dòng)中都請(qǐng)安排專人照相，拍攝活動(dòng)過程及集體照，學(xué)校將以此為依據(jù)發(fā)放補(bǔ)助。
【范例】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更好地感受春天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、結(jié)合3月主題活動(dòng)“我找到了春天”，讓幼兒在感受大自然美好的同時(shí)，豐富幼兒的知識(shí)，開拓眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力，交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系旅游地點(diǎn)。
2、事先的報(bào)名工作，活動(dòng)通知的擬定，活動(dòng)費(fèi)用的收取工作。
3、老師召開會(huì)議，說明本次活動(dòng)的具體流程和重要性，并向老師提出本次活動(dòng)需注意配合和準(zhǔn)備的具體事項(xiàng)。
4、活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
5、塑料袋、風(fēng)箏。
6、活動(dòng)當(dāng)天幼兒在家吃早餐，家長(zhǎng)自備午餐。
活動(dòng)事項(xiàng)：
時(shí)間：周五（4月9日）。
地點(diǎn)：柏泉“草莓基地”。
方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。
參加對(duì)象：
果果、朵朵、苗苗、豆豆、點(diǎn)點(diǎn)班幼兒和家長(zhǎng)。
參加形式：
自愿報(bào)名
活動(dòng)過程：
1、早上8點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)來園集合并更換幼兒園文化衫。
2、幼兒上車前小便，清點(diǎn)人數(shù)，8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)上車。請(qǐng)家長(zhǎng)配合上下車孩子的安全。（有私家車的.可自駕車但必須跟園車一起集體行動(dòng)）。
3、交代要求：
�。�1）要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領(lǐng)的孩子盡量安排坐前面。
�。�2）保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，
（3）提醒家長(zhǎng)活動(dòng)中遵守時(shí)間。
4、9點(diǎn)左右到達(dá)目的地：柏泉草莓基地。請(qǐng)家長(zhǎng)跟好本班老師排好隊(duì)。沒有家長(zhǎng)的孩子一律由班級(jí)老師帶領(lǐng)，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。
�。�1）集體活動(dòng)一：幼兒體操表演（9：00-9：30）
�。�2）集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開展親子游戲。（9：30—10：00）
�。�3）集體活動(dòng)三：家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)采摘草莓（10：00-11：00）
（4）集體活動(dòng)四：拍集體照。（11：00—11：30）
5、午餐：家長(zhǎng)和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流（提醒孩子保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾雜物）。（11：30——12：00）
6、以家庭為單位放風(fēng)箏，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。（12：00—12：30）
7、集合上車，帶著勞動(dòng)成果—返回幼兒園。（12：45）
8、各班家長(zhǎng)將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。
活動(dòng)方案 篇2
為豐富同學(xué)們多彩的`校園文化生活，努力營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)，我校語文組特舉辦一次語文手抄報(bào)比賽。
一、參賽對(duì)象：
七、八年級(jí)學(xué)生。
二、手抄報(bào)要求：
1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標(biāo)題。
3.要滿懷著熱情，充分利用課余時(shí)間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計(jì)，認(rèn)真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。
三、投稿要求：
請(qǐng)將稿件交給語文組，每班10篇以上。
四、截稿日期：
11月9日。
五、征文評(píng)選：
1.設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。每獲得一、二、三等獎(jiǎng)一次，就給該班分別加班級(jí)目標(biāo)管理分3、2、1分。
2.競(jìng)賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
3.獲獎(jiǎng)作品將在《語文手抄報(bào)比賽展》中展出。
六、評(píng)委及攝影： 秦遠(yuǎn)斌老師。
活動(dòng)方案 篇3
第一章 項(xiàng)目基本情況與建設(shè)規(guī)劃建議
第一節(jié) 項(xiàng)目基本情況
青羊工業(yè)園位于成都市青羊區(qū)蘇坡鄉(xiāng)與文家鄉(xiāng)范圍內(nèi)，占地約4000畝，是由青羊區(qū)政府與本土著名房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)DD成都置信集團(tuán)聯(lián)合打造的集工業(yè)、高尚住宅、教育、文化、商業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為一體的現(xiàn)代化綜合城區(qū)。該城區(qū)囊括機(jī)關(guān)辦公樓、商業(yè)寫字樓、學(xué)校校區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、醫(yī)院、高檔住宅區(qū)等各種業(yè)態(tài)，是一個(gè)典型的園林式城市新區(qū)。
第二節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃建議
根據(jù)該項(xiàng)目規(guī)劃占地面積約2.6平方公里，覆蓋機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、辦公樓、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)的實(shí)際情況，我們估計(jì)，在項(xiàng)目竣工交付使用后，常住人口至少達(dá)到5萬人以上，日均人流量可能突破10萬人次以上，在密集的人流中，存在無可估量的商機(jī)，也同時(shí)存在較多的治安和消防隱患因此，我們建議：
一．項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)應(yīng)綜合考慮以下基礎(chǔ)配套，在保證物業(yè)功能齊備的前提下，確保物業(yè)增值：
A、園區(qū)的辦公區(qū)、學(xué)校、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)等人流相對(duì)密集的場(chǎng)所分區(qū)規(guī)劃相對(duì)集中的
食堂和衛(wèi)生間，為園區(qū)單位、訪客和業(yè)主提供方便；
B、在園區(qū)規(guī)劃1－2處商務(wù)中心，配備電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換、影印等商務(wù)設(shè)施，為園區(qū)單位服務(wù)；
C、在園區(qū)規(guī)劃1處綜合服務(wù)樓，其功能包括物業(yè)綜合服務(wù)大廳、會(huì)客廳、會(huì)議室、客房等功能，能滿足園區(qū)單位、業(yè)主及訪客的基本衣食住行需求；
D、與相關(guān)派出所協(xié)調(diào)，在園區(qū)外圍規(guī)劃1處治安巡邏室，由派出所安排巡邏民警住場(chǎng)，有效保障社區(qū)治安，營造良好的社區(qū)治安環(huán)境；
E、在園區(qū)的相關(guān)部位規(guī)劃停車場(chǎng)，保證園區(qū)車輛停放。
二．物業(yè)管理功能用房配備建議：
A、園區(qū)的住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)各規(guī)劃1處約80平方米的物業(yè)管理辦公用房，由物業(yè)公司根據(jù)實(shí)際需求設(shè)立管理處和客戶服務(wù)中心、商務(wù)中心；
B、如規(guī)劃時(shí)未考慮建設(shè)綜合服務(wù)樓，則需在園區(qū)相對(duì)居中位置考慮規(guī)劃1處約200平方米左右的辦公用房，由物業(yè)公司設(shè)立青羊工業(yè)園園區(qū)物業(yè)管理項(xiàng)目部；
C、在物業(yè)的相關(guān)位置預(yù)留物業(yè)管理功能用房，包括工具間、操作間、值班室、庫房等，具體部位和大小在工程前期介入圖紙會(huì)審期間確定。
三、據(jù)園區(qū)物業(yè)業(yè)態(tài)的.不同，我們對(duì)園區(qū)的安防及消防設(shè)施設(shè)備配置建議：
A、進(jìn)行封閉式管理，在住宅區(qū)設(shè)置周界監(jiān)控設(shè)備和紅外線對(duì)射，設(shè)置樓宇對(duì)講系統(tǒng)，入口及單元門門禁系統(tǒng)，通過現(xiàn)代化設(shè)備提供可靠的安全保障；住宅區(qū)可根據(jù)房屋性質(zhì)（多層或高層）決定配置消防設(shè)備及器材；
B、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、辦公區(qū)等根據(jù)業(yè)主需求進(jìn)行半封閉式管理或開放式管理，主要依靠人員值崗和巡邏行人和訪客進(jìn)行管理，在主入口等重要場(chǎng)所安裝監(jiān)控設(shè)備，對(duì)進(jìn)出人員適時(shí)錄像。消防設(shè)備及器材根據(jù)消防部門要求進(jìn)行配置，以確保后期物業(yè)管理公司對(duì)消防事故的處理能力。
第三節(jié) 與園區(qū)管委會(huì)的協(xié)調(diào)配合與溝通
有效的協(xié)調(diào)和溝通是管理工作得以順利實(shí)施的重要保障，在公司的各項(xiàng)管理活動(dòng)中，我們建立了完善的溝通機(jī)制，保證信息傳遞和反饋渠道暢通，真正做得令行禁止，步調(diào)一致。
在與青羊工業(yè)園管委會(huì)和公司總部的協(xié)調(diào)配合上，我們采用項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)辦公，各專業(yè)負(fù)責(zé)人與管委會(huì)和公司總部對(duì)口協(xié)調(diào)工作，使園區(qū)管委會(huì)和公司總部的需求信息能在第一時(shí)間傳遞到執(zhí)行部門，由執(zhí)行部門及時(shí)通過服務(wù)。針對(duì)重大協(xié)調(diào)配合工作，由管委會(huì)直接傳達(dá)到項(xiàng)目部，項(xiàng)目部經(jīng)理請(qǐng)示公司領(lǐng)導(dǎo)后安排實(shí)施。
為了協(xié)調(diào)配合工作能深入開展，我們定期與管委會(huì)舉行辦公會(huì)，就一些重要工作的進(jìn)展情況及時(shí)匯報(bào)，確保管委會(huì)隨時(shí)掌控工作的進(jìn)展情況。
第二章 物業(yè)管理前期介入方案
第一節(jié) 前期介入班長(zhǎng)籌組方案：
針對(duì)青羊工業(yè)園為包括商業(yè)、學(xué)校、辦公、居住、工業(yè)等較為復(fù)雜的業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)，占地面積龐大的特點(diǎn)，我們對(duì)該項(xiàng)目前期介入工作非常重視，在項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)期間，我們將組建完善的工程前期介入團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工程前期介入，與投資單位、設(shè)計(jì)單位和開發(fā)單位共同研討設(shè)計(jì)方案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改存在的問題，減少不合理設(shè)
計(jì)和施工給物業(yè)今后運(yùn)行管理帶來的影響，掌握工程第一手資料，為后期物業(yè)管理打下基礎(chǔ)。因此，在項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)期間，我們將組建前期介入工作小組，共同參與項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)和方案、圖紙討論和審定，小組骨干成員包括我公司各部門主管和小區(qū)主任等專業(yè)人才，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)工程進(jìn)度情況，逐步籌建物業(yè)前期介入項(xiàng)目部。
在物業(yè)前期介入過程中，我們首先組建一個(gè)過渡型管理團(tuán)隊(duì)，在前期介入小組中物色理想的該項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人員。因此，我們計(jì)劃在開發(fā)單位進(jìn)行前期開發(fā)期間，安排籌組前期介入項(xiàng)目部、工程小組、保安小組、保潔小組介入，人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)間由開發(fā)單位確定，我們認(rèn)為最好在開發(fā)公司現(xiàn)場(chǎng)辦公的同時(shí)進(jìn)場(chǎng)最好，通過良好的物業(yè)管理為項(xiàng)目前期營造舒適安定的工作環(huán)境，并逐步形成青羊工業(yè)園物業(yè)管理項(xiàng)目部。
在物業(yè)前期介入的管理中，工程前期介入尤為重要，因此，我們計(jì)劃在首期工程主體基本完工進(jìn)行設(shè)備安裝和內(nèi)部裝修期間安排工程前期介入（在工程前期介入班子未正式進(jìn)場(chǎng)以前，主要由物業(yè)前期介入工作小組負(fù)責(zé)方案審定和參與圖紙會(huì)審、設(shè)備選型等工作），工程前期介入以小組為單位存在，納入前期介入項(xiàng)目部統(tǒng)一管理，二期工程及該項(xiàng)目的后續(xù)工程的前期介入工作由該項(xiàng)目部具體負(fù)責(zé)實(shí)施。
考慮到該項(xiàng)目市政配套系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備復(fù)雜（相當(dāng)于一個(gè)獨(dú)立城鎮(zhèn)）的實(shí)際情況，首期工程的工程前期介入小組必須具有過硬的技術(shù)實(shí)力，因此，我們計(jì)劃工程前期介入人員應(yīng)由以下以高級(jí)技術(shù)職稱為中堅(jiān)力量組成的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，并逐以該骨干團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)并在此基礎(chǔ)上逐步形成青羊工業(yè)園后期物業(yè)管理工程技術(shù)部，該團(tuán)隊(duì)骨干技術(shù)力量因包括：
機(jī)電小組：組長(zhǎng)1人，機(jī)電工程師（安裝工程師）職稱，組員（技術(shù)人員）根據(jù)開發(fā)工作量確定，負(fù)責(zé)工程設(shè)備的前期介入工作，協(xié)助開發(fā)單位監(jiān)理工程師參與現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查，參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審。與設(shè)計(jì)單位、投資單位、開發(fā)單位、施工單位建立良好的工作關(guān)系，保證前期介入工作的正常開展。
土建小組：組長(zhǎng)1人，土建工程師職稱，組員根據(jù)開發(fā)工作量確定，負(fù)責(zé)市政建設(shè)、土建、裝修的前期介入工作，協(xié)助開發(fā)單位土建監(jiān)理工程師參與現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查和土建及市政工程施工管理，參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審。
水電小組：組長(zhǎng)1人，給排水工程師職稱，組員根據(jù)開發(fā)工作量確定，負(fù)責(zé)水電安裝的前期介入工作，協(xié)助開發(fā)單位監(jiān)理水電工程師參與現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查，參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審。園林小組：組長(zhǎng)1人，園藝師職稱，組員根據(jù)開發(fā)工作量確定，負(fù)責(zé)園區(qū)園林的前期介入工作，協(xié)助開發(fā)單位園林監(jiān)理工程師參與現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查和園林施工管理，與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審。
第二節(jié) 工程前期介入工作職責(zé)
1、參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審，形成會(huì)審紀(jì)要；
2、對(duì)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)提出有利于物業(yè)管理順利實(shí)施的建議，由建設(shè)單位及設(shè)計(jì)單位調(diào)整、改進(jìn)，涉及以下方面內(nèi)容：
2.1物業(yè)的設(shè)計(jì)使用功能（如停車場(chǎng)、銀行、商店、公共衛(wèi)生間、公共食堂等）；
2.2后期經(jīng)營管理中存在不足處的調(diào)整和改進(jìn)方案；
2.3對(duì)總平和室內(nèi)各種管線的布局、位置、高度、離墻距離等從日后使用和維修的角度提出合理化建議；
2.4根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，論證提交水、電、氣供應(yīng)量符合地域特點(diǎn)和發(fā)展需要的具體方案；3、參與設(shè)備選型及安裝方案審定；
3.1控制因設(shè)備選型及安裝不當(dāng)給物業(yè)以后運(yùn)行管理帶來隱患；
3.2設(shè)備型號(hào)、技術(shù)參數(shù)適合物業(yè)配套使用要求；
3.3安裝方案應(yīng)有利于設(shè)備正常運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng)。
4、檢驗(yàn)使用的各種材料、備件是否符合質(zhì)量要求；
5、參與工程現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)理，工程施工中按國家有關(guān)法律規(guī)定、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及合同進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合格項(xiàng)及產(chǎn)生不合格項(xiàng)的原因，會(huì)同建設(shè)方、施工方尋求處理方案，作出過程記錄；6、參與隱蔽工程檢查，竣工后索取相關(guān)隱蔽簽證記錄；
7、參與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管道打壓試驗(yàn)、通球通水試驗(yàn)、線路絕緣測(cè)試、衛(wèi)生間閉水實(shí)驗(yàn)等；8、雨后注意觀察房屋的滲漏及沉降情況，及時(shí)將意見反饋給開發(fā)商整改；
9、跟進(jìn)總平施工，繪制圖紙以做好地下管線的實(shí)際布置記錄；
10、參與竣工驗(yàn)收和接管驗(yàn)收;嚴(yán)格按照接管驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行接管驗(yàn)收；
11、盡可能全面地收集物業(yè)的各種資料，熟悉各個(gè)部分,為日后管理作充分的準(zhǔn)備；
第三節(jié) 工程驗(yàn)收接管交付
在首期工程竣工交付使用前，項(xiàng)目部組織綜合管理部、工程部、保安部、環(huán)衛(wèi)部、園藝部等相關(guān)部門，立即組織接管交付工作。主要工作任務(wù)包括：
1、由綜合管理部牽頭，準(zhǔn)備交付資料，主要包括：
A．《物業(yè)管理手冊(cè)》
B．《入住指南》
C．《業(yè)主資料》
D．《裝飾裝修管理制度》
E．《裝修申報(bào)相關(guān)表格》
2、由工程部牽頭準(zhǔn)備項(xiàng)目資料接管，主要包括：
A.項(xiàng)目批準(zhǔn)文件；
B.用地批準(zhǔn)文件；
C.拆遷資料；
D.房屋分產(chǎn)權(quán)清冊(cè)。
3、由工程部牽頭，綜合管理部配合，準(zhǔn)備質(zhì)保、技術(shù)資料接管，包括：
A.竣工圖(包括總平面.建筑.結(jié)構(gòu).設(shè)備.附屬工程有隱蔽管線的全套圖紙)；
B.地質(zhì)勘察報(bào)告；
C.工程合同及開、竣工報(bào)告。
活動(dòng)方案 篇4
為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，增強(qiáng)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，進(jìn)一步推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)務(wù)處在期間制定好學(xué)月方案如下：
一、活動(dòng)主題：嚴(yán)抓課堂考勤，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，營建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年6月1日至XX年6月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律
�、佥o導(dǎo)員主持召開主題班會(huì)，參照(鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院秩序禮儀競(jìng)賽辦法)制定班級(jí)公約，并將有學(xué)生簽名的班級(jí)公約粘貼在班級(jí)宣傳欄(注：班級(jí)公約應(yīng)體現(xiàn)學(xué)院獎(jiǎng)懲有關(guān)規(guī)定)。
�、诜e極主動(dòng)與任課教師溝通，齊抓共管，營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對(duì)于疏于管理學(xué)生的任課教師，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)提醒，提醒無效者應(yīng)及時(shí)報(bào)告系部領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處。
2、樹榜樣，抓典型，獎(jiǎng)勤懲惰
�、俑飨到Y(jié)合學(xué)務(wù)處抽查與各系自查情況，上報(bào)本學(xué)期課堂秩序較好、所帶所有班級(jí)出勤率較高的`輔導(dǎo)員1至2名，由學(xué)務(wù)處核實(shí)后，予以表彰。
�、谠u(píng)選“XX-XX學(xué)年全勤先進(jìn)個(gè)人”，推薦要求：“四無一有”，即：XX-XX學(xué)年保持全勤，無遲到、無曠課、無早退、無違紀(jì)記錄，有一份“優(yōu)秀三好、優(yōu)秀班干、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金或優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”證書。
�、蹍R總自本學(xué)期開學(xué)以來曠課學(xué)生名單及累計(jì)曠課學(xué)時(shí)數(shù)，按照(鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分實(shí)施細(xì)則)第三章 第十六條規(guī)定，給予相應(yīng)紀(jì)律處分；對(duì)于曾因曠課受過紀(jì)律處分的參考細(xì)則第二章第八條給予從重處理。
�、軐W(xué)務(wù)處每周抽查各班出勤，被抽查到的班級(jí)應(yīng)在召開行政秘書例會(huì)前將缺課學(xué)生名單及學(xué)生檢查交至生輔科，對(duì)不能說明缺勤原因或出勤率低于平均出勤率者，給予處內(nèi)提醒處分，問題嚴(yán)重者，商報(bào)人事處理。
3、歸納總結(jié)良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成辦法
各系班開展自查工作，并結(jié)合學(xué)務(wù)處每周公布被抽查班級(jí)違紀(jì)學(xué)生數(shù)，有重點(diǎn)落實(shí)對(duì)象，查找原因，敢于創(chuàng)新，尋找解決辦法，及時(shí)做好歸納總結(jié)工作，不斷提高我院學(xué)風(fēng)建設(shè)。
四、活動(dòng)要求：
1、6月1日至6月6日各系班應(yīng)完成好學(xué)月的宣傳工作，6月7日學(xué)務(wù)處組織檢查班級(jí)公約制作張貼宣傳情況。
2、輔導(dǎo)員深入班級(jí)，認(rèn)真執(zhí)行輔導(dǎo)員深入課堂制度，要求各系組織專人每周至少將本系所有班級(jí)檢查一遍，并將所查人數(shù)記錄在本系課堂考勤周統(tǒng)計(jì)表自查人數(shù)一覽，行政秘書督導(dǎo)。
3、如實(shí)填寫(班級(jí)課堂點(diǎn)名單)，各系應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部特別是副班長(zhǎng)的教育，誠實(shí)考勤，如實(shí)填寫課堂點(diǎn)名單，在今后一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)務(wù)處將組織人員對(duì)(班級(jí)課堂點(diǎn)名單)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)查處虛報(bào)問題。
4、結(jié)合學(xué)務(wù)處抽查與系內(nèi)自查情況，匯總各班上報(bào)因課堂違紀(jì)學(xué)生名單及學(xué)生數(shù)，及時(shí)填報(bào)(學(xué)生獎(jiǎng)懲表稿)。
5、以學(xué)風(fēng)促考風(fēng)，做好四六級(jí)及期末考試期間的考風(fēng)宣傳教育工作。
6、7月2日，以各系為單位上報(bào)出勤率較高的輔導(dǎo)員名單，以班為單位上報(bào)“XX-XX學(xué)年全勤先進(jìn)個(gè)人”，同時(shí)完成總結(jié)工作，系總結(jié)需加蓋系章，另附電子文本一份。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)一：文學(xué)活動(dòng)--創(chuàng)編故事（結(jié)尾）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)11只小貓的行為動(dòng)作和表情，培養(yǎng)閱讀理解和閱讀預(yù)測(cè)的能力。
2、初步感受生活中規(guī)則的重要性。
3、運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新續(xù)編故事，大膽想象和講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本《11只貓做苦工》4-12頁活動(dòng)過程：
一、
導(dǎo)入音樂導(dǎo)入，（播放《智慧樹》開場(chǎng)音樂）師：小朋友們，讓我們一起伴隨著音樂開心地旅游吧！
二、展開
1、師（播放課件）：看，這里有11只小貓也去旅游了。我們一起來看看，它們都去了哪些地方？經(jīng)歷什么有趣的故事吧！
2、逐幅觀察并理解畫面內(nèi)容第5頁：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解"禁止"的意思提問：小貓們看見花園的第一個(gè)反應(yīng)是什么？"禁止采摘"是什么意思？
小結(jié)：禁止禁止就是不行！不能！不可以！不能夠！小貓們會(huì)采花嗎？
第6頁：重點(diǎn)觀察貓隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作神態(tài)提問：誰是和其他小貓不同的？貓隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作和神態(tài)好像在說什么？
第7頁：突出"人人都采花、戴花"的趣味性師：花兒好看我不摘，結(jié)果每人采了一朵戴在頭上。
第8-11頁：遷移前面的講述經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)略閱讀和理解。
提問："危險(xiǎn)，禁止過橋"、"禁止攀爬樹木"這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？如果你是小貓，你會(huì)怎么做？小貓們又是怎么做的呢？
第12頁：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒猜測(cè)情節(jié)的發(fā)展提問：這次小貓們會(huì)鉆進(jìn)去嗎？如果進(jìn)去了會(huì)發(fā)生什么事呢？
3、鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事。
（1）幼兒繪畫，教師觀察。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的故事。
�。�3）請(qǐng)幼兒講述自己創(chuàng)編的故事，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)展語言表達(dá)能力。
�。�4）同伴之間互相講述自己的故事。
（5）教師也講述自己的不同的故事。
三、結(jié)束在音樂中結(jié)束活動(dòng)師；小朋友們?yōu)?1只小貓編了這么多好玩有趣的旅游故事，小貓們玩得可開心了。現(xiàn)在，旅游結(jié)束了，我們休息一會(huì)吧。
活動(dòng)二：早期閱讀--《十一只貓做苦工》
活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步感受生活中規(guī)則的重要性。
2、能積極和同伴團(tuán)結(jié)、互相幫助。知道團(tuán)結(jié)起來力量大。
3、學(xué)會(huì)積極想辦法解決問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪本人手一冊(cè)
2、教師自制繪本課件
3、幼兒活動(dòng)前已經(jīng)進(jìn)行過繪本的創(chuàng)編活動(dòng)
4、禁止標(biāo)志牌一塊活動(dòng)過程一、導(dǎo)入師（出示繪本《十一只貓做苦工》）：小朋友們，還記得我們講故事的11只小貓嗎？看，這就是書的封面。這本書的名字是什么？
二、展開
1、師：我們已經(jīng)為這11只小貓編了好多不一樣的故事，現(xiàn)在，我們?cè)賮砜纯催@11只小貓還經(jīng)歷了哪些好玩、有趣的故事吧！
2、師（點(diǎn)擊課件相應(yīng)畫面13頁）：11只小貓一個(gè)接一個(gè)鉆進(jìn)了大口袋，接下來會(huì)發(fā)生什么呢？（點(diǎn)擊14頁）
3、師：小貓們剛鉆進(jìn)口袋，口袋就嗖的一聲收緊了。原來這是大怪獸的口袋，它抓走了這十一只小貓。
提問：你們覺得大怪獸會(huì)怎樣對(duì)待小貓呢？
4、師（點(diǎn)擊課件15頁）：大怪獸把11只小貓抓去，就讓它們做苦工。
提問：大怪獸都讓小貓們做什么苦工？你們看，小貓們的表情是怎么樣的？它們的心里又是怎么想的？小貓們會(huì)一直甘心就這樣做苦工嗎？
提示：大怪獸那么大，小貓那么小，請(qǐng)小朋友幫小貓們想想辦法，怎樣才能智取怪獸、脫離苦海呢？
5、師幼一起看19-21頁，揭示小貓們智取怪獸、脫離苦海的方法。
19-21頁：引導(dǎo)幼兒觀察小貓前后表情的變化。
提問：小貓用什么辦法打敗了大怪獸？
6、猜測(cè)故事的結(jié)尾提問：回家的路上，小貓們又一次面臨考驗(yàn)"禁止穿行"，它們會(huì)怎么做呢？為什么？如果不橫穿馬路，那應(yīng)該走哪里？（遷移生活經(jīng)驗(yàn)）7、24頁：揭示故事的結(jié)尾8、完整欣賞故事，經(jīng)驗(yàn)提升
�。�1）完整觀看課件，教師講述故事并鼓勵(lì)幼兒跟隨講述。
（2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提問：現(xiàn)在你們明白了嗎？為什么愉快的旅游會(huì)變成做苦工？從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？
三、結(jié)束1、出示"禁止大聲喧嘩"的警告牌，幫助幼兒理解。
2、進(jìn)行自我教育并落實(shí)行動(dòng)走出活動(dòng)室。
活動(dòng)三：談話活動(dòng)--愉快的旅游
活動(dòng)目標(biāo)
1、對(duì)談話感興趣，并能積極參與，能用連貫的.語言講述自己在即在旅游中的所見所聞和感受。
2,、學(xué)會(huì)注意傾聽同伴的談話，能迅速理解別人講述的內(nèi)容，想同伴學(xué)習(xí)講述經(jīng)驗(yàn)。
3、在談話中萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境、愛祖國的的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自己準(zhǔn)備旅游的照片、紀(jì)念品或土特產(chǎn)。
2、教師準(zhǔn)備一些著名景點(diǎn)的圖片和視頻。
3、布置一個(gè)旅游品展覽區(qū)，展示幼兒帶來的旅游紀(jì)念品。
重點(diǎn)：積極參與談話，能用連貫的語言講述自己在旅游中的所見所聞和感受難點(diǎn)：幼兒獨(dú)立講述自己在旅游時(shí)的所見所聞，能有調(diào)理的講述。
活動(dòng)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題，激發(fā)幼兒的談話興趣師：今天，我們一起動(dòng)手布置了一個(gè)展覽會(huì)，我們來看看都有哪些展覽品吧�。ㄕ掌�、紀(jì)念品、土特產(chǎn)、幼兒的旅游繪畫、《11只貓做苦工》的地圖插頁等）師：在假期里。小朋友的爸爸媽媽都帶你們?nèi)チ撕芏嗟胤铰糜�，我們一起來講講關(guān)于旅游的故事吧！
2、鼓勵(lì)幼兒圍繞話題自由交談
�。�1）讓幼兒在小組內(nèi)自由結(jié)伴交談，注意傾聽同伴的講述。
�。�2）教師要求幼兒圍繞話題講述自己在旅游中的感想。
注意：給每個(gè)幼兒充分表達(dá)的機(jī)會(huì)；讓幼兒豐富在集體和小組的不同情境中的談話經(jīng)驗(yàn)。
3、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍（在集體中交流旅游時(shí)的所見所聞和感受）提問：（1）旅游時(shí)有看到了什么？你都經(jīng)歷哪些有趣的事情？
�。�2）哪些事情是第一次經(jīng)歷的？
�。�3）哪些事讓你印象深刻？
�。�4）你今天帶來了什么紀(jì)念品和土特產(chǎn)？
注意：在這一過程中，教師逐步提出問題，層層深入引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感想。不僅幫組幼兒圍繞話題談話，而且能夠讓幼兒在不知不覺中學(xué)會(huì)更好的傾聽、對(duì)話等，提高幼兒的語言交往能力。
4、讓幼兒回家給父母或其他家人講述在幼兒園發(fā)生的有趣的事情。
5、思考旅游時(shí)需要帶哪些東西。
活動(dòng)四：講述活動(dòng)--我認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)"小心觸電"、"禁止煙火"、"綠色食品"、"施工重地"等安全標(biāo)志，清楚、連貫地講述其含義。
2、擴(kuò)展認(rèn)識(shí)社會(huì)事物的興趣，有安全意識(shí)，能遵守社會(huì)規(guī)范。
3、培養(yǎng)幼兒清楚、完整、連貫的獨(dú)白語言能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將"小心觸電"、"禁止煙火"等安全標(biāo)志貼到硬紙板上，制成一個(gè)大轉(zhuǎn)盤。
2、畫有高壓電線、加油站、蔬菜站、水果店、倉庫、施工區(qū)的大掛圖。
3、與大掛圖內(nèi)容相關(guān)的各種標(biāo)志若干。
4、常見的安全標(biāo)志若干。
活動(dòng)過程：
1、感知理解講述對(duì)象教師用兒歌引出活動(dòng)內(nèi)容，"開心大轉(zhuǎn)盤，一搖它就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大家仔細(xì)看。"
2、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述
（1）教師將轉(zhuǎn)盤的指針指向"小心觸電"的標(biāo)志。
"你知道這個(gè)標(biāo)志的名字嗎？""它告訴人們什么？""經(jīng)常在什么地方看到它？""為什么會(huì)有這個(gè)標(biāo)志？"
�。�2）請(qǐng)一名幼兒將指針指向"禁止煙火"的標(biāo)志。
"標(biāo)識(shí)上有什么？""這條紅色的斜線表示什么？""你在什么時(shí)候、什么地方看到過它？""它告訴人們什么？"
�。�3）再請(qǐng)一名幼兒將指針指向"綠色食品"的標(biāo)志。
"你在什么時(shí)候、什么地方見過這個(gè)標(biāo)志？""它的名字叫什么？""它告訴我們有這種標(biāo)志的食品在種植和加工過程中，不噴農(nóng)藥，不加添加劑，是對(duì)我們的身體無害無污染的食品。"（4）教師轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤，指針指向"施工重地"，引導(dǎo)幼兒觀察這個(gè)標(biāo)志的特點(diǎn)。
"你們?cè)谀男┑胤揭娺^這個(gè)標(biāo)志？""它告訴我們什么？"
3、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)（5）出示大掛圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容，在合適的區(qū)域貼上"小心觸電""禁止煙火"等安全標(biāo)志。并向其他幼兒講述這樣做的原因。
4、鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)幼兒為班級(jí)或幼兒園、家庭設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志，并講述其含義。
活動(dòng)五：聽說游戲--紅綠燈（反義詞）
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒正確使用反義詞，豐富幼兒的詞匯。
2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性，能夠服從"警察"的指揮。
3、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性，在游戲中能快速反應(yīng)說出反義詞。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、紅、黃、綠燈
2、警察帽子
3、方向盤人手一個(gè)活動(dòng)過程一、設(shè)置游戲情境，引發(fā)幼兒興趣教師展示警察帽、紅綠燈指示板和方向盤師：今天，我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"紅綠燈"。我們先來學(xué)兩首兒歌："紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。"
二、交代游戲規(guī)則
明確游戲玩法教師戴上警察帽，通過講解讓幼兒初步了解游戲的基本玩法和基本過程，激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。
玩法：
1、全班分為四組，每組有一名小朋友扮演警察，手拿紅綠燈指示板，其他小朋友手拿方向盤當(dāng)汽車司機(jī)。
2、警察說出一個(gè)詞語或一個(gè)句子，司機(jī)必須說出相反地詞語和句子。
3、如果司機(jī)回答正確，警察就說"對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)你通過紅綠燈"，并出示綠燈；如果司機(jī)回答不出或回答錯(cuò)誤，警察就說"錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，請(qǐng)你好好想一想"，并出示紅燈；如果等待回答問題的小司機(jī)太多，警察就出示黃燈，讓其他小司機(jī)等一會(huì)。
三、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲
1、師：我們先來一起進(jìn)行游戲，看看哪個(gè)小朋友能快速準(zhǔn)確的回答對(duì)老師的問題。
我說上，你答下；我說向左轉(zhuǎn)，你答向右轉(zhuǎn)；我說大皮球，你答小皮球；我說我餓了，你答我飽了等等。
2、教師與全體幼兒進(jìn)行游戲。教師扮演警察，幼兒扮演司機(jī)，教師先念游戲兒歌，然后與司機(jī)對(duì)話說反義詞，教師出示綠燈后，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在教室里做開汽車的樣子走一圈后回自己的位置，讓幼兒對(duì)游戲有親身的感受和了解。
四、幼兒自主游戲
1、教師讓幼兒輪流扮演警察和司機(jī)，進(jìn)行獨(dú)立游戲活動(dòng)。
請(qǐng)一個(gè)幼兒扮演警察，手拿紅綠燈指示板，請(qǐng)另一位幼兒扮演司機(jī)，手握方向盤與警察進(jìn)行反義詞練習(xí)，回答正確就在教室里開行一圈后，迅速將方向盤遞給同伴，回答錯(cuò)誤，警察就出示紅燈，司機(jī)必須馬上把方向盤給同伴，自己停止游戲一次。
2、將幼兒分成4組，采用輪流扮演警察的形式，分散自主游戲活動(dòng)，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與游戲。
五、教師評(píng)價(jià)游戲
總結(jié)今天我們一起玩了《紅綠燈》的游戲，學(xué)到了更多的反義詞。警察小朋友很認(rèn)真地指揮交通，小司機(jī)也很遵守交通規(guī)則。我們每個(gè)人做的都很棒，給自己鼓鼓掌吧，我們都是最棒的！
活動(dòng)方案 篇6
為落實(shí)中宣部“關(guān)于圍繞慶祝新中國成立xx周年深入開展群眾性愛國主義教育活動(dòng)的意見”，經(jīng)討論并報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批示，決定舉行“寶寶在線杯”鐘幼黨員秀中華——紅歌演唱大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。旨在通過活動(dòng)向廣大黨員群眾宣傳建國60年黨的豐功偉績(jī)及改革開放的豐碩成果。
一、形式要求及設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)目
三種演唱方式：
第一種：個(gè)人演唱比賽：每組2人，共計(jì)8人，時(shí)間為每人3分鐘內(nèi)，可事先準(zhǔn)備;
設(shè)最佳實(shí)力獎(jiǎng)、設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)各2名
第二種：四代人同臺(tái)歌曲聯(lián)唱(50年代至80年代各1人)分為兩大組，每組時(shí)間為6分鐘內(nèi)，可事先準(zhǔn)備;
設(shè)最佳人氣獎(jiǎng)2名
第三種：即興接唱：各黨小組選派2人，聽他人唱歌，停下后立即搶接，唱出后面的'歌詞，以接的多為勝，分兩輪進(jìn)行;
設(shè)最佳智慧獎(jiǎng)2名
二、時(shí)間地點(diǎn)及相關(guān)事宜
時(shí)間地點(diǎn)：定于27日下午2點(diǎn)在清潭三幼音樂室。
相關(guān)事宜：本活動(dòng)準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)u判5-7人;活動(dòng)由宣傳委員周明負(fù)責(zé)，各黨小組長(zhǎng)協(xié)同組織。各小組請(qǐng)于18日前根據(jù)要求將參賽名單及演唱歌曲上報(bào)周明處，并負(fù)責(zé)通知各位黨員提前10分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)，不得無故缺席;各組負(fù)責(zé)人、主持人及參賽者請(qǐng)?zhí)崆?5分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)作一銜接。請(qǐng)各幼兒園妥善安排，在確保參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)的同時(shí)提請(qǐng)注意幼兒在園安全。
本活動(dòng)請(qǐng)非黨員園長(zhǎng)及街道中心園園長(zhǎng)一并參與。(原定教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)因時(shí)間沖突，故與此活動(dòng)合二為一)
活動(dòng)方案 篇7
好鈴聲企業(yè)版宣傳方案（V1.0）
愛音樂團(tuán)隊(duì) 20xx年1月
一、背景
企業(yè)彩鈴產(chǎn)品從近兩年的銷售情況分析，屬于用戶需求強(qiáng)度高，特別在節(jié)假日成為宣傳企業(yè)品牌，傳達(dá)企業(yè)營銷信息的有效手段。
但產(chǎn)品存在宣傳推廣的規(guī)模�。ò俣热账阉髁坎怀^200次），渠道推廣意愿低，產(chǎn)品受理及使用不便捷，用戶被動(dòng)消費(fèi)等一系列問題，導(dǎo)致市場(chǎng)需求得不到有效滿足。目前互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)該產(chǎn)品的銷售，僅停留在為用戶錄制鈴音，制作費(fèi)50元-300元不等。20xx年3月好鈴聲企業(yè)版與網(wǎng)站的基本建設(shè)完成，如何快速提升用戶對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知，經(jīng)由產(chǎn)品使用實(shí)現(xiàn)收入提升，并培養(yǎng)用戶使用習(xí)慣是本宣傳方案設(shè)計(jì)原則。
二、產(chǎn)品介紹
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品介紹
好鈴聲企業(yè)版：國內(nèi)首款官方企業(yè)彩鈴應(yīng)用APP，提供一站式自助企業(yè)彩鈴服務(wù)，下載好鈴聲企業(yè)版即可在線管理企業(yè)彩鈴（內(nèi)容編寫、鈴音試聽、自助換鈴、群組管理等），為企業(yè)增添一張有聲名片。
（二）產(chǎn)品SWOT分析 從SWOT分析上看，產(chǎn)品總體前景還是明朗的，我們優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)暫時(shí)大于弱勢(shì)與威脅，而我們最大的優(yōu)勢(shì)就是：官方正品，手機(jī)方便靈活，全行業(yè)首創(chuàng)自助彩鈴服務(wù)。
三、宣傳目標(biāo)
�。ㄒ唬┢放菩麄鞯哪繕�(biāo)，提升服務(wù)知名度，提升品牌知名度
（二）讓存量用戶了解鈴音自助管理的`新途徑和優(yōu)惠資費(fèi)政策，實(shí)現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)高
�。ㄈ⿲�(duì)潛在用戶告知企業(yè)彩鈴的作用，提升用戶安裝及使用量
四、傳播策略
總體思路：
一、線上線下相結(jié)合對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，線下側(cè)重品牌宣傳，起引流作用；線上側(cè)重用戶導(dǎo)入。
二、借力宣傳，借渠道商已有的資源優(yōu)勢(shì)、借相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)資源實(shí)現(xiàn)快速推廣。
三、經(jīng)由產(chǎn)品滲透實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品宣傳推廣。
�。ㄒ唬┚�上：百度系（競(jìng)價(jià)排名、百度知道）、自媒體（電子郵件）、軟文
1、 百度競(jìng)價(jià)排名：百度競(jìng)價(jià)排名是百度首創(chuàng)的一種按效果付費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)推廣方式。每天有超過 1 億人次在百度查找信息，企業(yè)在百度注冊(cè)與產(chǎn)品相關(guān)的關(guān)鍵詞后，就會(huì)被查找這些產(chǎn)品的潛在客戶找到，用戶購買關(guān)鍵字時(shí)期使其搜
�。ǘ┚�下：產(chǎn)品推介會(huì)（客戶答謝會(huì)）、小區(qū)、辦公樓電梯廣告、DM宣傳單、話費(fèi)賬單
1、產(chǎn)品推介會(huì)、客戶答謝會(huì)(根據(jù)28法則，世上百分之八十的財(cái)富掌握在百分之二十的人手上，因此抓住這百分之二十的人（重要客戶）尤為重要。）
2、寫字樓電梯廣告
3、DM宣傳單
4、營業(yè)廳海報(bào)
活動(dòng)方案 篇8
一、日常性文體活動(dòng)
1、建議教職工利用天天早晨八點(diǎn)二十之前進(jìn)行晨練。
2、天天課間與學(xué)生一起做廣播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動(dòng)。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)要求：①在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)前請(qǐng)做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，留意運(yùn)動(dòng)安全。②自發(fā)活動(dòng)，保證教職工天天半小時(shí)鍛煉時(shí)間。
二、階段性文體活動(dòng)
1、常規(guī)活動(dòng)：羽毛球活動(dòng)
�。�1）發(fā)展新會(huì)員。
積極發(fā)展具有一定羽毛球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的，熱愛羽毛球運(yùn)動(dòng)的教職工，特別是女職工的加進(jìn)。
�。�2）堅(jiān)持日常的鍛練和練習(xí)。
A、堅(jiān)持每周三下午5：00和周六上午9：00的兩次鍛練時(shí)間。
B、不定期的邀請(qǐng)兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽練習(xí)，進(jìn)步整體運(yùn)動(dòng)水平。
�。�3）積極組織開展校內(nèi)比賽活動(dòng)。
A、參加教育局工會(huì)組織的羽毛球友誼比賽。
B、進(jìn)行一次校級(jí)友誼比賽。
（4）加強(qiáng)對(duì)外交流與比賽。
A、積極參與教育局工會(huì)組織的羽毛球比賽活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步技能與水平，積極宣傳五里村小學(xué)，增進(jìn)社會(huì)對(duì)五里村小學(xué)的了解和支持。
B、積極與相關(guān)兄弟學(xué)校的`聯(lián)系，積極進(jìn)行交流比賽，實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來與走出往的辦法，增進(jìn)單位之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
�。�5）實(shí)行規(guī)范治理：
A、凡羽毛球活動(dòng)的教職工必須遵守規(guī)定，積級(jí)參加活動(dòng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
B、在用度的支出上實(shí)行共同承擔(dān)，學(xué)校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。
C、協(xié)會(huì)對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行專人治理，每次活動(dòng)后用度定期公布，賬務(wù)公然，接受全體會(huì)員的監(jiān)視。
2、學(xué)校組織活動(dòng)：本學(xué)期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、其他要求
1、請(qǐng)各工會(huì)委員做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織、落實(shí)、記錄。
2、請(qǐng)全體教職工積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。
3、各項(xiàng)比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且留意各項(xiàng)安全要求。
看湖小學(xué)
活動(dòng)方案 篇9
為認(rèn)真落實(shí)(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)尊老愛幼、家庭和睦、科學(xué)教子、移風(fēng)易俗的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校決定開展以“關(guān)愛母親、感恩母親、歌頌?zāi)赣H”為主體的母親節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月15日到XX年5月16日
二、參加人員
全體師生、全體學(xué)生家長(zhǎng)
三、活動(dòng)安排
1、各班落實(shí)倡議書的要求，讓學(xué)生以作文的形式記錄 “母親節(jié)”期間為母親所做的事情。建議各班進(jìn)行優(yōu)秀作文評(píng)眩
2、請(qǐng)學(xué)生查找“孝悌”方面的經(jīng)典名句，利用周一班會(huì)或?qū)ｉT的時(shí)間進(jìn)行朗誦交流，讓學(xué)生在讀中思，在思中讀，在悟中學(xué)。各班匯集五段經(jīng)典名句報(bào)政教處。
3、評(píng)選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個(gè)班根據(jù)掌握的情況寫出推薦材料，學(xué)校根據(jù)實(shí)際材料及調(diào)查情況確定人選，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，每個(gè)項(xiàng)目每班至少推薦一名。
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫“給母親的一封感謝信”，并動(dòng)員家長(zhǎng)給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內(nèi)容的手抄報(bào)或書畫展評(píng)活動(dòng)，并選五幅作品報(bào)政教處。
(以上需上交的.內(nèi)容在5月15日星期五之前交齊)
各級(jí)部各班要高度重視此次活動(dòng)，堅(jiān)決克服形式主義，不能讓“感恩”行動(dòng)五月來，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個(gè)抓手，讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處，引導(dǎo)他們?cè)诮窈蟮娜粘Ｉ钪姓嬲龅叫⒕茨赣H，將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，教育學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)向母親獻(xiàn)禮，同時(shí)也為做好材料的搜集及檔案管理，學(xué)校將對(duì)方案中安排的各項(xiàng)活動(dòng)加大檢查考核的力度，確保每一個(gè)內(nèi)容不落實(shí)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次活動(dòng)按一次全校大型活動(dòng)計(jì)分，活動(dòng)不全扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2、情感：學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。
3、行為：學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》
歌曲欣賞《燭光里的媽媽》
演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
小品表演《千萬別學(xué)他》
英語朗誦：Myfavouriteteacher
卡片
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╆�(duì)活動(dòng)開始儀式：
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)歸隊(duì)。六中隊(duì)班“心存感恩、快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
全體請(qǐng)坐
中隊(duì)長(zhǎng)：接下來，有請(qǐng)丁程、吳燕萍兩位主持人上場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、親情回報(bào)
主持人宣布班會(huì)開始：（主持人丁程、吳燕萍）
男：草木為了感激春的到來吐露新芽；
女：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；
男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
男：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。
�。�1）詩歌朗誦
男：首先請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！
媽媽，好想對(duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液，溢滿我生命的長(zhǎng)河。你的愛呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她！
女：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎！
誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風(fēng)，也沒有雨，誰贈(zèng)我傲翔的雙翅，搏擊長(zhǎng)空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽到筋絡(luò)退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
女：有了陽光，春芽才會(huì)開花；
男：是父母的愛孕育了我們的生命；
女：是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
合：我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語想對(duì)您說：“爸爸媽媽，我們愛您�！�
男：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。
�。�(duì)員自由發(fā)言，）
（2）小品《千萬別學(xué)他》
男：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，
女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
女：多少回含著感動(dòng)的淚花把未來暢想。
男：是啊，我們要感激的太多太多，可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩
女：其實(shí)這很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，只要你有顆感恩的心。
男：瞧！他們是怎樣做的
請(qǐng)欣賞小品《千萬別學(xué)他》
男：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)誰來說一說！
�。ㄍ瑢W(xué)回答）
女：是��！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng)，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。
男：此時(shí)此刻，你們想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎（采訪學(xué)生，你想對(duì)父母說什么）
（3）欣賞《燭光里的媽媽》
女：聽了你們的發(fā)言，我倍受鼓舞，讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽吧，請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》（欣賞歌曲）
2、師恩難忘
男：父母是我們的第一任老師。那么是誰把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的學(xué)生是誰為我們批改作業(yè)到深夜是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的'職業(yè)
合：那就是我們——敬愛的老師�。ㄈ帻R說）
�。�1）英語詩朗誦Myfavouriteteacher.
男：接下來請(qǐng)欣賞英語朗誦：Myfavouriteteacher.
�。�2）小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
女：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌聲送給我們敬愛的老師。
男：接下來，請(qǐng)丁秋紅、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。
女：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）
�。�3）感謝師恩
男：接下來請(qǐng)同學(xué)們向老師贈(zèng)送卡片。
3、結(jié)束語
女：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
女：心存感恩，生活會(huì)少些怨氣和煩惱；
男：心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。
女：心存感恩地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切恩賜。
男：心存感恩地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
合：感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！
4.輔導(dǎo)員講話
因?yàn)橛辛岁柟�，大地才顯出生機(jī)勃勃。因?yàn)橛辛四銈儾拍茱@出我們的價(jià)值。聽了這節(jié)中隊(duì)會(huì)，老師很感動(dòng)。古人說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。你們都長(zhǎng)大了，希望你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，善待父母，善待師長(zhǎng)，善待同學(xué)，善待每一個(gè)人�？鞓返爻砷L(zhǎng)，開心地走向美好的明天！
（三）、結(jié)束儀式：
1、全體起立。
呼號(hào)（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時(shí)，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。
2、退旗。敬禮。禮畢。
3、主持人宣布：六中隊(duì)“心存感恩快樂成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
小品《千萬別學(xué)他》
演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽
道具：桌椅書包文具
學(xué)校門口
（明明背著書包上）放學(xué)了！奶奶，給我拿著書包！
奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！
明明家
（明明走進(jìn)房間）：怎么房間這么亂
奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。
明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機(jī)去了！
奶奶：明明，沒有作業(yè)嗎
明明：一會(huì)兒再說吧！你別管了！
�。棠檀驋叻块g，明明打游戲）
奶奶：明明，今天晚上吃什么
明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！
奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……
（兩人下，芳芳背著書包上）
芳芳（敲門）：媽媽，我回來了！
�。ㄒ苫蟮卣f）：媽媽沒在家
�。ㄓ描�匙開門進(jìn)屋）；媽媽還沒回來！先寫作業(yè)吧！
�。贸鲎鳂I(yè)，寫作業(yè)。）
芳芳（收好作業(yè)）：寫完了！
�。闷鹜习淹系�，拖完坐下）
媽媽（開門）：媽媽回來了！
芳芳：媽媽！您回來了�。ㄚs緊讓媽媽坐下）
�。ǖ股弦槐o媽媽）媽媽，您喝水！
媽媽：哎！真是個(gè)好孩子！呀！地上咋這么干凈呀
芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關(guān)吧
媽媽（高興地說）：過關(guān)，過關(guān)！我們芳芳真是長(zhǎng)大啦！應(yīng)該鼓勵(lì)一下，芳芳，今天想吃什么媽媽給你做！
芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！
媽媽：哈哈，傻孩子！你不會(huì)呀！
芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀！我都10歲了！
媽媽：好！我們一起做！
（芳芳拉著**的手一起下。）
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