【精品】活動(dòng)方案模板集錦9篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
目的：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)紅色，美術(shù)活動(dòng)：美麗的紅色。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1、主色是紅色的玩具若干。
2、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有各種玩具。
3、紅色顏料，刷子，抹布若干。
過(guò)程：
1、出示玩具，請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候，教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色，初步認(rèn)識(shí)紅顏色，幼兒教案《美術(shù)活動(dòng)：美麗的紅色》。教師問(wèn)：你玩的是什么玩具？這么漂亮的.玩具是什么顏色的？
2、出示天線寶寶波兒，展示紅顏色。教師問(wèn)：快看，誰(shuí)來(lái)了？波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的？你有沒(méi)有紅色的玩具呀？
3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。教師問(wèn)：你還在哪里見(jiàn)過(guò)紅顏色？
4、游戲“捉迷藏”。教師和幼兒一起用手蒙住眼睛，請(qǐng)配班老師把玩具藏起來(lái)，可以藏到柜子里、椅子下
逐步加深游戲的難度，可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。
5、游戲“照相”。大家做攝影師，為玩具拍照片。
6、游戲“洗相片”。
�。�1）、展示相片的“底片”（棒紙卡片），引起幼兒的興趣，教師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料，輕輕地在紙上來(lái)回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來(lái)了。
（2）、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。
活動(dòng)方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問(wèn)題，使學(xué)生感受知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)及估算能力。
2.過(guò)程與方法：在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)中小組同學(xué)們的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí)。
2.在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
估計(jì)物體的質(zhì)量。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入
出示張秉貴的照片，提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？
生：不認(rèn)識(shí)。
師: 他就是全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴，是一名優(yōu)秀的售貨員。他最大的特點(diǎn)就是顧客要多重的糖，他一把抓起來(lái)放到秤上一稱，準(zhǔn)得連一塊糖也不差，所以被人們尊敬的稱為一抓準(zhǔn)。你們知道他為什么抓得那么準(zhǔn)嗎？就是因?yàn)樗趯W(xué)苦練，練就了能夠準(zhǔn)確的估算物品質(zhì)量的'絕活。你們想不想向他學(xué)習(xí)？
生：想。
（二）實(shí)踐活動(dòng)
師：今天咱們就一起來(lái)模仿一個(gè)購(gòu)物的場(chǎng)景，評(píng)選出咱們班的小張秉貴。
1.活動(dòng)要求：
�。�1）同學(xué)在小組活動(dòng)時(shí)要互相幫助。
（2）當(dāng)你在準(zhǔn)備稱物品時(shí)遇到人多地情況下要注意遵守公共秩序，排隊(duì)等候。
�。�3）活動(dòng)時(shí)說(shuō)話要輕，不要影響到其他組。
�。�4）這次實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是估計(jì)物品的質(zhì)量，先不考慮物品的價(jià)錢(qián)。
2.活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）同學(xué)們把要買(mǎi)的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售貨員那里稱一稱，看看你的估算準(zhǔn)不準(zhǔn)，把估算和實(shí)際稱的數(shù)據(jù)請(qǐng)記錄員幫你記錄下來(lái)。
（2）老師想先做一次售貨員，你們做顧客，你們同意嗎?(同意)
請(qǐng)你拿出帶有紅色標(biāo)記的物品，先在手中掂一掂，再估一估，說(shuō)一說(shuō)你的估算結(jié)果。（指名回答）咱們把物品放到秤上稱一稱，看誰(shuí)估算的最準(zhǔn)。（500克）請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)輪流掂一掂，這就是重500克的物品。
3.你還想買(mǎi)別的物品嗎？
�。�1）角色分配：
每組選定一個(gè)售貨員，一個(gè)記錄員，一個(gè)匯報(bào)員，其他同學(xué)做顧客。下面咱們以小組為單位開(kāi)始自由活動(dòng)。（教師巡視指導(dǎo)）
�。�2）小組活動(dòng)（略）。
�。�3）全班交流。
同等質(zhì)量的物品都有哪些？（小組匯報(bào)）
�。�4）評(píng)選小張秉貴。
每組評(píng)選出一名同學(xué)。
�。�5）提數(shù)學(xué)問(wèn)題。
師：請(qǐng)同學(xué)們看一看你手中的物品，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？
（6）說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？
（三）課后小結(jié)：
出示生活中的物品：
（一）出示一袋奶，你們估計(jì)它有多重？
出示一盒奶，估計(jì)它有多重？
出示一袋包子，估計(jì)它有多重？
（二）藥品：
在藥盒上找數(shù)學(xué)信息。師：克與我們的健康息息相關(guān)。
（三）營(yíng)養(yǎng)配餐：
找數(shù)學(xué)信息。（師指說(shuō)含量）
師：克的知識(shí)能讓我們的營(yíng)養(yǎng)均衡。看來(lái)克與千克的知識(shí)在生活中真是無(wú)處不在呀！只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持把實(shí)施“兒童關(guān)愛(ài)工程”作為服務(wù)務(wù)工人員、服務(wù)婦女兒童的重要內(nèi)容，認(rèn)真履行職責(zé)，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)社會(huì)關(guān)愛(ài)工作，以關(guān)愛(ài)兒童為目標(biāo)，以創(chuàng)建“兒童之家”為載體，動(dòng)員社會(huì)各方力量，著力解決兒童關(guān)愛(ài)缺失、管護(hù)缺位問(wèn)題，創(chuàng)建健康向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨家園，為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
建設(shè)“兒童之家”，為兒童提供一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所，搭建一個(gè)與家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人溝通交流的互動(dòng)平臺(tái)，建立一套關(guān)愛(ài)兒童的長(zhǎng)效工作機(jī)制，將對(duì)兒童關(guān)護(hù)工作落到實(shí)處。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
成立創(chuàng)建“兒童之家”領(lǐng)導(dǎo)小組；在社區(qū)內(nèi)特設(shè)文化學(xué)習(xí)區(qū)、文體活動(dòng)區(qū)、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)；成立一支以社區(qū)黨員干部、社區(qū)志愿者為主體的關(guān)護(hù)隊(duì)伍；制訂一套完整的長(zhǎng)期規(guī)劃和短期安排的工作計(jì)劃、涉及學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)章制度；制訂有反映兒童基本狀況、進(jìn)步成長(zhǎng)的記錄冊(cè)；同時(shí)創(chuàng)建一套社區(qū)關(guān)愛(ài)兒童詳實(shí)的工作記錄。 四、創(chuàng)建內(nèi)容
社區(qū)“兒童之家”要充分發(fā)揮主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性，在推動(dòng)解決困擾兒童的`關(guān)鍵問(wèn)題上下功夫。要著力建設(shè)一支熱情高、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的“代理家長(zhǎng)”隊(duì)伍，探索建立一套長(zhǎng)效工作機(jī)制，使之真正成為兒童的“心靈之家”；加強(qiáng)兒童的素質(zhì)教育。“兒童之家”針對(duì)兒童特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的教育實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、 加強(qiáng)道德品格教育；
2、 抓好健康文化熏陶；
3、 進(jìn)行心里健康疏導(dǎo)；
4、 組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
5、 開(kāi)展體質(zhì)體能鍛煉；
6、 培養(yǎng)獨(dú)立合作能力。
五、實(shí)施步驟
1、成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作制度。成立了以社區(qū)主要
負(fù)責(zé)同志為組長(zhǎng)、社區(qū)干部為成員的社區(qū)兒童之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)社區(qū)兒童之家的管理運(yùn)行等具體工作。結(jié)合社區(qū)
兒童特點(diǎn)，設(shè)立了“心靈驛站”、“四點(diǎn)鐘課堂”、“溫馨之家”、“安全港灣”、“學(xué)習(xí)園地”等多個(gè)板塊，制定了兒童之家的各項(xiàng)管理制度，做到了責(zé)任分工明確，確保把工作任務(wù)全面落實(shí)到位。
2、全面摸清底數(shù)，認(rèn)真建檔立卡。深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)查
研究，全面摸清社區(qū)兒童的底數(shù)，給每個(gè)兒童建立了專門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
3、發(fā)揮“五老”作用，做好教育引導(dǎo)。充分發(fā)揮社區(qū)
老干部、老專家、老教師、老模范、老黨員在青少年校外教育中的特殊作用，配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳的監(jiān)管工作。引導(dǎo)兒童參加社區(qū)活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，在人格上做到自尊，在生活中學(xué)會(huì)自立，在獨(dú)處時(shí)能夠自律，在成長(zhǎng)中不斷自強(qiáng)，及早防范不良行為，確保他們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
5、動(dòng)員社會(huì)力量，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。發(fā)動(dòng)幼兒園教師、退休老人、共青團(tuán)員擔(dān)當(dāng)流動(dòng)兒童的“代理家長(zhǎng)”和義務(wù)輔導(dǎo)員，給他們力所能及的關(guān)心；邀請(qǐng)“五老”當(dāng)好兒童的校外輔導(dǎo)員，開(kāi)展思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和兒童成長(zhǎng)教育的“大手牽小手”活動(dòng)；發(fā)揮共青團(tuán)員和青年志愿者隊(duì)伍的作用，開(kāi)展“心手相連”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過(guò)幫扶活動(dòng)使每一名兒童都能切身感受到“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”的幸福
和溫暖。
社區(qū)將以優(yōu)化兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)、促進(jìn)社區(qū)和諧為目標(biāo)，在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員社會(huì)各界力量，爭(zhēng)取廣泛支持。通過(guò)“兒童之家”的支持行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)兒童關(guān)愛(ài)缺失、管護(hù)缺位問(wèn)題的有效解決，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，創(chuàng)建健康向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨社區(qū)，推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)
活動(dòng)方案 篇4
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎(chǔ)課程（卡通畫(huà)、手工制作等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富
多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的'審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課，如《世界名畫(huà)欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)�，暢談感想。因�(yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》，董希文的《開(kāi)國(guó)大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà)，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。
（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（五）、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。同時(shí)也能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的個(gè)性品質(zhì)和高雅的生活情趣，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)的`相關(guān)要求并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、活躍校園氣氛，豐富校園生活。
2、發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)展特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣和愛(ài)好，塑造健全的人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、展示新徽素質(zhì)教育成果，構(gòu)建和諧、快樂(lè)的校園。
2、項(xiàng)目分兩個(gè)部分，一個(gè)是校級(jí)競(jìng)賽組，一個(gè)是年級(jí)興趣組。
(一)校級(jí)競(jìng)賽組
校級(jí)競(jìng)賽組專門(mén)代表學(xué)校參加集團(tuán)、鎮(zhèn)、市的各種競(jìng)賽，人員由科任老師在全校中選拔，人數(shù)由教師根據(jù)科目特點(diǎn)決定，但不能少于20人/班，特殊情況需要報(bào)教務(wù)處審核備案，否課時(shí)費(fèi)用折半。
項(xiàng)目地點(diǎn)負(fù)責(zé)人
合唱;大多媒體教室陳勇蘇建宏
舞蹈：舞蹈室陳娟
美術(shù)：生物實(shí)驗(yàn)室張艷娣
乒乓球：學(xué)校田徑場(chǎng)涂欣培
籃球：籃球場(chǎng)弁明遠(yuǎn)
羽毛球：羽毛球場(chǎng)趙崇強(qiáng)
武術(shù)：足球場(chǎng)陳玲
中國(guó)象棋：物理實(shí)驗(yàn)室石振榮
圍棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志
國(guó)際象棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志
國(guó)學(xué)誦讀：學(xué)校舞臺(tái)黃嫻妹
書(shū)法：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室黃檸健
器樂(lè)：待定趙遠(yuǎn)鋒
手工：待定
(二)年級(jí)興趣組
年級(jí)興趣組以年級(jí)為單位開(kāi)設(shè)，具體開(kāi)班為：
一年級(jí)：由各班班主任根據(jù)本班學(xué)生意愿自行申報(bào)，有本班班主任主任授課二年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：譚美貞，地點(diǎn)：二(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(65人，負(fù)責(zé)人：夏小燕，二(6)班教室)、英語(yǔ)口語(yǔ)班(68人，負(fù)責(zé)人：呂妤，地點(diǎn)：二(3)班教室)、寫(xiě)字班(共2班，一班：68人，負(fù)責(zé)人：華佳，地點(diǎn)二(4)班教室;二班：68人，負(fù)責(zé)人：袁亞輝，地點(diǎn)：二(5)班教室)、美術(shù)班(68人，負(fù)責(zé)人：胡志玲，地點(diǎn)：二(7)班教室)、唱歌班(68人，負(fù)責(zé)人：文燕芳，地點(diǎn)：二(8)班教室)、國(guó)學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：蔡晶瑩，地點(diǎn)：二(2)班教室)
三年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(68有，負(fù)責(zé)人：黃曉莉，地點(diǎn)：三(3)班教室)、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：何觀明，地點(diǎn)：三(4)班教室)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：王亞娟，地點(diǎn)：三(2)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(負(fù)責(zé)人：趙春娥)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：賈海燕，地點(diǎn)：三(5)班教室)、國(guó)學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：羅夢(mèng)云，地點(diǎn)：三(1)班教室)
四年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄧輝泳，地點(diǎn)：四(5)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：梁艷平，地點(diǎn)：四(6)班教室)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人，潘惠優(yōu)，地點(diǎn)：四(3)班教室)、奧數(shù)班(40人，負(fù)責(zé)人：翁細(xì)妹，地點(diǎn)：四(1)班教室)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：韋金蘭，地點(diǎn)：四(4)班教室)、國(guó)學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：歐柳瑩，地點(diǎn)：四(2)班教室)
五年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：劉瓊，地點(diǎn)：五(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：，地點(diǎn)：五(5)班教室)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班(68人負(fù)責(zé)人：劉敏，地點(diǎn)：五(2)班)、國(guó)學(xué)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄭云喜，地點(diǎn)：五(3)班教室)奧數(shù)班(50人五(4)班負(fù)責(zé)人夏曉峰)
四、時(shí)間安排
每周三和周五的第七節(jié)課為全校素質(zhì)教育超市活動(dòng)時(shí)間，個(gè)別特殊項(xiàng)目除外，第三周開(kāi)始啟動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、各活動(dòng)小組要寫(xiě)好活動(dòng)方案，內(nèi)容包括：活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、主要措施、預(yù)期目標(biāo)等。及時(shí)做好相關(guān)記錄。
2、要加強(qiáng)活動(dòng)的紀(jì)律和安全管理，以保證活動(dòng)的實(shí)效。
3、學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督導(dǎo)巡查，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的效率，做到專課專用。教務(wù)處把活動(dòng)的開(kāi)展情況納入常規(guī)業(yè)務(wù)考核。
4、五年級(jí)奧數(shù)班必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格競(jìng)賽選拔考試，錄取前20名，重點(diǎn)培養(yǎng)后再選拔考試，為5月份育苗杯做好準(zhǔn)備!
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：鄧以諾
組員：王延群衡曉紅王瓊張紅亮陳勇方龍志具體工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排、實(shí)施、監(jiān)管、執(zhí)行。
七、成果展示
通過(guò)以下三種形式來(lái)展示：
1、校內(nèi)匯報(bào)展示：時(shí)間6月中旬
2、參加鎮(zhèn)級(jí)(集團(tuán)或以上)比賽成果匯報(bào)。
3、六一文藝演出匯報(bào)。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
我校在11月份開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過(guò)持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道開(kāi)展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的'特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
“珍愛(ài)生命、安全第一”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日至20xx年11月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營(yíng)造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長(zhǎng)信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽(tīng)一次交通知識(shí)的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等。通過(guò)這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排
第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則
第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作
第三周：做一套交通安全測(cè)試題
第四周：成果展示
活動(dòng)方案 篇7
於潛二中“親近自然、強(qiáng)健體質(zhì)、磨練意志”遠(yuǎn)足活動(dòng)方案 為認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，深入開(kāi)展“青少年陽(yáng)光體育健身活動(dòng)”，磨練學(xué)生意志，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，強(qiáng)化集體意識(shí)、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行耐挫教育，同時(shí)讓學(xué)生親近大自然、回歸大自然，充分享受春天的陽(yáng)光，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，開(kāi)展“親近自然、強(qiáng)健體質(zhì)、磨練意志”遠(yuǎn)足活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
親近自然、強(qiáng)健體質(zhì)、磨練意志
二、活動(dòng)宗旨
1、走進(jìn)新農(nóng)村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛(ài)生活。
2、豐富校園文化生活，體現(xiàn)良好的行為習(xí)慣，磨練意志，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
3、繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，磨練意志品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
4、了解我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示二中學(xué)生良好風(fēng)貌，樹(shù)立二中良好形象。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年級(jí)，周三下午：八年級(jí)）
四、活動(dòng)對(duì)象
七八年級(jí)師生（七八年級(jí)分開(kāi)進(jìn)行）、分管副校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)、德育處全體人員、團(tuán)委
五、交通方式：
全程步行 （來(lái)回全程約10公里）
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組 長(zhǎng)：邱松良
2、副組長(zhǎng)：譚偉翔 查武軍 羅鴻 蔣建忠
3、組 員：施玉珊 鄭旭輝 童偉東 韋彪 方超 陳洪潮 鄭偉良 各班班主任
1、指揮組：羅鴻 及時(shí)處理突發(fā)事件。
2、交通引導(dǎo)組：童偉東、韋彪 指揮學(xué)生隊(duì)列整齊，有序前進(jìn)；岔路口一左一右引導(dǎo)學(xué)生安全過(guò)馬路。
3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：施玉珊（七）、鄭偉良（八） 協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)各班，及時(shí)上報(bào)情況。
4、攝影、宣傳： 鄭旭輝 做好沿途照片拍攝。
5、醫(yī)務(wù)：夏葉準(zhǔn)備常用藥。
6、校內(nèi)管理組：徐林機(jī) 管理無(wú)法參加遠(yuǎn)足學(xué)生在圖書(shū)館看書(shū)。
7、跟車(chē)組：方超 安排車(chē)輛跟隨。
8、班級(jí)學(xué)生志愿組：各班正副班長(zhǎng)、體育委員等班干部 管理本班學(xué)生秩序、紀(jì)律。
八、組織實(shí)施
1、所有學(xué)生均須著春秋校服，配�？�，背一個(gè)書(shū)包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個(gè)過(guò)程中各種垃圾必須裝入自行準(zhǔn)備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步遠(yuǎn)足全程列兩路縱隊(duì)步行，要求隊(duì)列整齊，無(wú)掉隊(duì)、離隊(duì)現(xiàn)象。
3、各班班主任、相關(guān)帶隊(duì)教師和工作人員等都必須親自組織安排各級(jí)遠(yuǎn)足事宜，特別注意沿途安全問(wèn)題的指導(dǎo)和處理，并隨班遠(yuǎn)足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學(xué)生，隨時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)，報(bào)告并處理各種突發(fā)事件，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、離隊(duì)；各管理員負(fù)責(zé)班聯(lián)絡(luò)等事宜。
4、學(xué)校準(zhǔn)備好隨隊(duì)收容車(chē)和隨隊(duì)校醫(yī)。
5、各班隨隊(duì)所有人員均須保持電話暢通。
6、身體原因等不能遠(yuǎn)足的班主任審核上報(bào)德育處批準(zhǔn)，其他情況原則上不予準(zhǔn)假。
九、準(zhǔn)備工作
1、4月初，確定遠(yuǎn)足路線，并聯(lián)系相關(guān)村委會(huì)。
2、4月上旬，相關(guān)人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠(yuǎn)足方案、徒步遠(yuǎn)足安全預(yù)案并報(bào)教育局審批，各班告知學(xué)生、家長(zhǎng)（短信形式），確定未能參加徒步遠(yuǎn)足的人員名單。
3、辦公室統(tǒng)一制作校旗，班級(jí)的.由各班自行負(fù)責(zé)。
4、總務(wù)處安排好醫(yī)務(wù)人員，隨隊(duì)車(chē)輛，并準(zhǔn)備好常用的急救藥物。
十、時(shí)間安排：
出發(fā)前一周：召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，宣傳本次活動(dòng)，講清活動(dòng)的目的、意義、要求、紀(jì)律、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等問(wèn)題；召開(kāi)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級(jí)進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備； 召開(kāi)全體人員會(huì)議，任務(wù)分配到班，明確安全、紀(jì)律、著裝、文明等方面的要求，學(xué)習(xí)安全應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任到人，分工到位。
1、守紀(jì)：遵守紀(jì)律，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。嚴(yán)禁擅自離開(kāi)隊(duì)伍獨(dú)自行動(dòng)，不大聲喧嘩，原則上行進(jìn)途中不允許上廁所，如特殊情況需請(qǐng)示并與同學(xué)結(jié)伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險(xiǎn)地帶活動(dòng)（如山邊、懸崖邊等），行進(jìn)間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險(xiǎn)游戲。穿越、行進(jìn)公路時(shí)，聽(tīng)從指揮，統(tǒng)一要求，確保交通安全。
3、防火：師生一律嚴(yán)禁攜帶火種（打火機(jī)、火柴等）進(jìn)入林區(qū)，確保林區(qū)安全。
4、著裝：全體學(xué)生統(tǒng)一穿春秋校服、軟底防滑運(yùn)動(dòng)鞋。
5、文明：愛(ài)護(hù)一草一木，不攀、不折、不摘、不踩
6、互助：主動(dòng)幫助同學(xué)克服困難，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
7、堅(jiān)強(qiáng)：克服困難，堅(jiān)持走到目的地。
8、環(huán)保：愛(ài)護(hù)環(huán)境，不丟不留一樣垃圾。各班要準(zhǔn)備清潔袋，收容本班的垃圾。
9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當(dāng)，不要太多），不經(jīng)允許不得在路邊攤點(diǎn)購(gòu)物。不浪費(fèi)、不攀比。并注意食品安全（注意生產(chǎn)日期）。
10、保證：出發(fā)前應(yīng)有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發(fā)前吃好午餐，以便有充足的體力。
11、班主任務(wù)必摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠(yuǎn)足的學(xué)生名單，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，當(dāng)天統(tǒng)一到行政樓圖書(shū)室看書(shū)。
十一、活動(dòng)內(nèi)容和流程
1、下午，全體七年級(jí)（或八年級(jí)）師生參加遠(yuǎn)足活動(dòng)，在操場(chǎng)集中，各班兩路縱隊(duì)，分管副校長(zhǎng)講話并發(fā)布出發(fā)令，從學(xué)校步行經(jīng)北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場(chǎng)——原路返回（八年級(jí)：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會(huì)休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學(xué)校），參加親近大自然遠(yuǎn)足活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，親近自然的情感。
2、在橫鑫村委廣場(chǎng)（紹魯村委會(huì)廣場(chǎng)）稍作休整原路步行返回。
3、在行進(jìn)過(guò)程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊(duì)伍的，本班的志愿者隊(duì)伍須保持一個(gè)整體留下照顧，幫助班級(jí)成員一起徒步步行，確實(shí)無(wú)法再堅(jiān)持時(shí)，報(bào)班主任并與醫(yī)務(wù)組老師聯(lián)系。
4、在每一次休息時(shí)，每個(gè)小組的正副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)本小組人數(shù)，并向班主任報(bào)告，由班主任相關(guān)人員報(bào)告，確保學(xué)生安全和遠(yuǎn)足活動(dòng)的圓滿成功。
十二、安全預(yù)案
本次活動(dòng)分兩次次進(jìn)行，為確保遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)安全，特制定安全預(yù)案，見(jiàn)附件。安全重于泰山，安全謹(jǐn)記心中。
十三、注意事項(xiàng)
1、要求全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，具體情況依天氣而定；
2、各班提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育；
3、嚴(yán)格服從集體安排，不以各種理由私自離隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)。
4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險(xiǎn)的游戲。
5、在校外注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。
6、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
7、不得無(wú)故破壞植被。
8、所有課任教師分配到各班級(jí)全程安全監(jiān)控
十四、活動(dòng)總結(jié)
1、感想：開(kāi)展一次以“遠(yuǎn)足與成長(zhǎng)” 為主題征文活動(dòng)，由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。每班推選1-2篇優(yōu)秀稿件上報(bào)德育處評(píng)獎(jiǎng)。德育處將本次“遠(yuǎn)足”優(yōu)秀征文進(jìn)行專板展示。
2、評(píng)優(yōu)： 在本次徒步遠(yuǎn)足活動(dòng)中，所有出發(fā)學(xué)生都堅(jiān)持到最后、順利返校的班級(jí)一律被評(píng)為本次活動(dòng)的優(yōu)勝班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行表彰。(要求班主任、任課教師能與學(xué)生一起步行)。
3、總結(jié)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式對(duì)本次“遠(yuǎn)足”作總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)背景：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數(shù)的同學(xué)不情愿的起床開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活了，手里拿著我們所要學(xué)習(xí)的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書(shū)，可是他們沒(méi)有所需要的課本。雖然經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展，到了今天，大多數(shù)人都有書(shū)讀，但他們卻一直在找尋。他們?cè)谄谂�，期盼著自己也能像大多�?shù)孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書(shū)，臉上帶著甜蜜的微笑。
二、活動(dòng)目的：書(shū)，是人類進(jìn)步的象征；書(shū)，是傳遞知識(shí)和思想的載體。讀書(shū)，可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵，更能給人帶來(lái)希望。那么，讓我們以書(shū)為橋梁，向那些沒(méi)有書(shū)讀的小孩子們捐出他們所期的圖書(shū)吧�；蛟S，我們的微不足道的舉動(dòng)能給幼小的他們帶去一個(gè)希望。
三、活動(dòng)意義：通過(guò)本次捐書(shū)活動(dòng)，給那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子帶去春天的希望。
四、活動(dòng)主題：愛(ài)心捐書(shū)，傳遞希望。
五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：1、第一食堂正門(mén) 2、第二食堂側(cè)門(mén) 3、教師公寓樓旁
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19—20日（中午12點(diǎn)至1點(diǎn)、下午5點(diǎn)至6點(diǎn)半）
八、主辦單位：院團(tuán)委
九、協(xié)辦單位：院志愿者服務(wù)隊(duì)
十、捐書(shū)主要范圍：捐書(shū)主要范圍：小學(xué)、故事類、科普類、文藝類、工具書(shū)、積極健康向上、知識(shí)性強(qiáng)
十一、捐書(shū)種類：1、小學(xué)工具書(shū)、漢語(yǔ)詞典、字典
2、小學(xué)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)
3、報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物
4、名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍
5、適合小學(xué)生的書(shū)籍即可
十一、活動(dòng)前期宣傳：
1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動(dòng)的板報(bào)，并擺放于第一食堂食側(cè)門(mén)，秘書(shū)部打印出倡議書(shū)，并負(fù)責(zé)分別
粘貼于各系的宣傳板和兩個(gè)食堂的宣傳板
十二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、4月17日組織部召開(kāi)此次活動(dòng)相關(guān)會(huì)議，交待各部門(mén)任務(wù)，以及一些細(xì)節(jié)，要求各部上交本部門(mén)成員活動(dòng)期間兩天的無(wú)課表，并做好分組（含組長(zhǎng)或值班負(fù)責(zé)人）；
2、4月17日秘書(shū)部打印好30份捐書(shū)登記表；
3、4月17日記者部準(zhǔn)備好相機(jī)；
4、4月19日中午，公關(guān)部、技能部負(fù)責(zé)搬來(lái)9張桌子,分別放于三個(gè)捐助站點(diǎn)，為這兩天做準(zhǔn)備；
十三、活動(dòng)流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個(gè)受理捐助的站點(diǎn)正式值班，接受同學(xué)們前來(lái)捐贈(zèng)書(shū)籍，并做好相應(yīng)信息登記（班級(jí)、姓名、書(shū)本類型或書(shū)名）；
2、每時(shí)間段值班結(jié)束，組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人安排存放好已經(jīng)接收得 贈(zèng)書(shū)；
3、記者部于活動(dòng)的每個(gè)時(shí)間段負(fù)責(zé)拍照；
十四、活動(dòng)后期：
1、各組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人將所捐贈(zèng)書(shū)統(tǒng)一匯總；
2、對(duì)所捐書(shū)本進(jìn)行正確分類、打包；
3、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書(shū)本基本情況；
3、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué)，再安排一些人員帶書(shū)前往支助小學(xué)；
十五、注意事項(xiàng)：
1、服從組織的活動(dòng)安排；
2、對(duì)待前來(lái)捐贈(zèng)書(shū)本的同學(xué)要有禮貌；
3、注意個(gè)人行為舉止；
4、工作認(rèn)真仔細(xì)；
十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書(shū)籍，哪怕是課外書(shū)，那也是他們至珍至愛(ài)的寶物。他們的渴望，可以通過(guò)我們的微薄援助，就可以實(shí)現(xiàn)他們的大夢(mèng)想。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：登記表：30x0.1=3元
紅紙：1x1=1元
合計(jì)：4元
廣西民族師范學(xué)院
志愿者服務(wù)隊(duì)
組織部 制
20xx年2月19日
活動(dòng)方案 篇9
【時(shí)間】XXXX年9月7日
【地點(diǎn)】教室
【班會(huì)主題】自我介紹
【指導(dǎo)思想】
1.反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、正確認(rèn)識(shí)自我。
2.用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)展現(xiàn)自我風(fēng)采。
【活動(dòng)形式】游戲、演講
【班會(huì)流程】
教師：生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。令人憧憬的中學(xué)校園接納了你，許多陌生的同學(xué)將與你同窗三年。你一定想盡快地讓同學(xué)和老師認(rèn)識(shí)你、了解你吧。那么，就用你的笑語(yǔ)、你的歌聲、你的幽默、你的智慧，真誠(chéng)地把自己介紹給大家讓大家了解你。希望大家充分展示各自的風(fēng)采，盡其所能，將自己的特長(zhǎng)、性格無(wú)一遺漏地展示出來(lái)，
一、小游戲：由顏色判別你的喜好個(gè)性。
1、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一張紙，寫(xiě)下你最鐘愛(ài)、其次喜歡的、再次喜歡的和最不喜愛(ài)的顏色
2、教師告訴學(xué)生：
你最鐘愛(ài)的顏色表示你希望成為而未能成為的
其次喜歡的顏色表示你現(xiàn)在所屬的那一類
再次喜歡的顏色表示你試圖掩蓋的那部分個(gè)性
最不喜愛(ài)的顏色表示你完全隱蔽起來(lái)的或根本不存在的那部分個(gè)性
3、每種顏色所代表的喜好個(gè)性
灰色 ：審慎的人，不喜情緒激動(dòng)，喜怒不形于色， 沉著，自控能力極好;不愿有過(guò)深的`友誼、過(guò)近的關(guān)系。
藍(lán)色 ：喜歡寧?kù)o的人，善于控制感情，鎮(zhèn)定平靜，內(nèi)向，判斷力強(qiáng)，見(jiàn)識(shí)灼然。
綠色 ：性情平和，心緒不易煩亂，極少感覺(jué)焦躁不安或抑郁憂愁，對(duì)生活充滿希望和樂(lè) 觀情緒，渴望事事美好。
紅色 ：個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)，精力充沛，感情豐富，性格外向，活潑異常，說(shuō)話做事常不假思索，心理上總是準(zhǔn)備好了向人進(jìn)攻和與人爭(zhēng)論。
黃色 ：性格外向，說(shuō)話無(wú)所謂，做事瀟灑自如，不擔(dān)心他人的議論與指摘，故而心情輕松愉快;你精力充沛，目標(biāo)、堅(jiān)定，不易動(dòng)搖，是可以信賴的人。
紫色 ：多愁善感，性格內(nèi)向，敏感細(xì)致，但往往能夠駕駛控制內(nèi)心的憂慮及傷感。
黑色 ：感情憂傷的人，在你的感覺(jué)中，所有的事情總是不如意，永遠(yuǎn)不能按著自己向往的那樣去說(shuō)話行事，生活之路越行越窄，環(huán)境的卻太糟了。
棕色 ：吃、穿、住等基本欲望非常強(qiáng)烈，憑著自己的本領(lǐng)，對(duì)這些你多能得到滿足;目的達(dá)到后，卻常有犯罪感，生怕有一日在獲取的過(guò)程中會(huì)受到正義的懲罰
二、老師簡(jiǎn)介自己
(職業(yè)身份、成長(zhǎng)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、生活嗜好、教書(shū)心得)
今天見(jiàn)到大家，為了廣交在座的各位朋友，我情不自禁地來(lái)了一次自我推銷。大家滿意我這位新朋友的介紹嗎?中國(guó)是禮儀之幫，來(lái)而不往非禮也!剛才老師介紹了，我想認(rèn)識(shí)結(jié)交我們班上的同學(xué)，哪位同學(xué)愿意跟老師交朋友，請(qǐng)你向老師介紹一下你，好嗎?
三、真我秀出來(lái)
1、學(xué)生一一上臺(tái)介紹自己。
溫馨提示:在自我介紹中充分展示自我風(fēng)采，盡所能將自己的名字含義、特征特長(zhǎng)、性格愛(ài)好、理想志愿等展示出來(lái)，運(yùn)用創(chuàng)新的方法，流暢的口語(yǔ)表達(dá)，給大家留下深刻的印象。
2、介紹中追問(wèn)時(shí)適當(dāng)提示：你還有哪些長(zhǎng)處，不足在哪里?你最想干什么，你會(huì)干什么，你能干什么?在同學(xué)眼中，在父母眼里，在朋友心間，你是一個(gè)怎樣的人?
3、小組評(píng)價(jià)：
你心中的口語(yǔ)交際之最
聲音最洪亮的同學(xué)：
口才最出色的同學(xué)：
四、教師總結(jié)
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