關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案3篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深化師德教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全校開展“當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)�！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)（以下簡稱“三名”活動(dòng)）。
一、指導(dǎo)思想
以《江蘇省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省市教育工作會(huì)議精神和丹徒區(qū)教育“十二五”規(guī)劃，以辦好人民滿意教育為宗旨，以整體提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，通過在全校開展“當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)�！被顒�(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育改革發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提供智力支持和人才支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展“三名”活動(dòng)（即爭當(dāng)師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的名教師；爭做理念先進(jìn)、作風(fēng)過硬、善于創(chuàng)新、有志成為教育家的名校長;爭創(chuàng)時(shí)代特色鮮明、社會(huì)影響廣泛、示范引領(lǐng)典型的名學(xué)校），不斷濃郁“比、學(xué)、趕、超”的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，進(jìn)一步壯大我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。到“十二五”末，使我校各級(jí)骨干教師隊(duì)伍在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增長20%，校長成為丹徒區(qū)、鎮(zhèn)江市名校長，學(xué)校成為社會(huì)公認(rèn)、群眾滿意、辦學(xué)質(zhì)量突出的名學(xué)校。
三、實(shí)施步驟
(一)制訂方案(20xx年4月28日一一5月15日)
學(xué)校在組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)開展“三名”活動(dòng)重要意義的基礎(chǔ)上，集聚集體智慧，反復(fù)討論研究，認(rèn)真分析校情，科學(xué)謀劃發(fā)展，細(xì)化策略舉措，制訂出順應(yīng)發(fā)展、以校為本、便于操作的“三名”活動(dòng)實(shí)施方案，并于5月20日前報(bào)局人事科。
(二)宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年5月2日——5月20日)
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校要充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體及板報(bào)、櫥窗等陣地，圍繞“三名”活動(dòng)方案，全方位地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，濃郁開展“三名”活動(dòng)的氛圍。加大教職工學(xué)習(xí)力度，促使每位教育工作者充分認(rèn)識(shí)開展“三名”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，確保全員參與，全力推進(jìn)。
2．召開專題會(huì)議。召開炳榮中學(xué)“三名”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)和要求，確保活動(dòng)有序推進(jìn)。
3．?dāng)U大活動(dòng)影響。在全校教師、學(xué)生、家長中開展“我心中的.名師、名校、名校長”征文活動(dòng)；關(guān)注區(qū)電視臺(tái) “教師、校長、局長談‘三名’”專欄，對活動(dòng)全程進(jìn)行系列跟蹤報(bào)道，讓全社會(huì)知道“三名”、了解“三名”、支持“三名”，努力形成良好的社會(huì)輿論氛圍，進(jìn)一步樹立丹徒教育的嶄新形象。
(三)學(xué)比爭創(chuàng)(20xx年5月21日一20xx年6月14 日)
1．開展“五學(xué)”（學(xué)為人師表、學(xué)愛崗敬業(yè)、學(xué)教育理論、學(xué)專業(yè)知識(shí)、學(xué)教學(xué)技能）、“五比”（比師德、比學(xué)識(shí)、比技能、比課堂教學(xué)效果、比教書育人成績）專題活動(dòng)，要求全校教師每學(xué)年讀一本教育理論專著、撰寫2萬字讀書筆記、上好2節(jié)公開課（或?qū)ｎ}講座）、撰寫2篇高質(zhì)量的研究論文、參與（或主持）一個(gè)研究課題，進(jìn)一步提升廣大教育工作者的師德水平和能力素質(zhì)。
2．要求全校教師結(jié)合自身實(shí)際，對照各級(jí)骨干教師的要求（教壇新秀、青年教師標(biāo)兵、教學(xué)能手、區(qū)級(jí)骨干、市級(jí)骨干、市學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師），找準(zhǔn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，明確差距，找出不足，制訂自己的年度專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)予以落實(shí)，增添前行與奮進(jìn)的動(dòng)力。要求學(xué)校各部門加強(qiáng)跟蹤管理，強(qiáng)化考核，不斷提高“名師工程”的實(shí)效性。
3.校長要認(rèn)真參與讀書活動(dòng)和“校長論壇”，每年研讀兩本教育專著，撰寫2萬字讀書筆記，撰寫心得體會(huì)文章不少于2篇，在市級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或?qū)W校管理類文章不少于1篇，不斷提高校長的科學(xué)管理水平。
4.學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和校園管理等十項(xiàng)基本管理制度，結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)和各類創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高精細(xì)化管理水平，提升辦學(xué)層次，努力辦人民滿意教育。
（四）推薦考核(20xx年6月)
學(xué)校根據(jù)開展“三名”活動(dòng)的具體情況，對在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型分別予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)（具體考核辦法另定）。
四、組織保障
為切實(shí)加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立丹徒區(qū)炳榮中學(xué)“三名”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：炳榮中學(xué)黨支部書記、校長
副組長：炳榮中學(xué)黨支部委員、副校長
炳榮中學(xué)副校長
成員：炳榮中學(xué)政教處主任
炳榮中學(xué)教務(wù)處主任
炳榮中學(xué)總務(wù)處主任
炳榮中學(xué)教務(wù)處副主任
炳榮中學(xué)工會(huì)委員
炳榮中學(xué)語文組組長
炳榮中學(xué)數(shù)學(xué)組組長
炳榮中學(xué)英語組組長
炳榮中學(xué)理化組組長
炳榮中學(xué)綜合組組長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校黨支部活動(dòng)室，z同志任辦公室主任。
五、活動(dòng)要求
(一)學(xué)校要制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，加強(qiáng)對教師工作的考核。重視骨干教師培養(yǎng)工作，按照《關(guān)于建立市、區(qū)兩級(jí)骨干教師成長檔案袋的意見》（鎮(zhèn)徒教[20xx]20號(hào)）精神，建立骨干教師文本檔案和電子檔案，骨干教師電子檔案要及時(shí)公布在教育信息網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站專欄，放大骨干教師的榜樣示范作用。
（二）學(xué)校要高度重視并精心組織好“三名”活動(dòng)，確�；顒�(dòng)有序推進(jìn)，取得實(shí)效。20xx年下半年將根據(jù)《關(guān)于評(píng)選第二批“丹徒區(qū)名校長（園長）”的通知》精神，參評(píng)丹徒區(qū)名校長（園長）。20xx年上半年將參評(píng)丹徒區(qū)名學(xué)校。
�。ㄈ⿲W(xué)校在活動(dòng)的不同階段，對各部門、各科室活動(dòng)開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查和跟蹤了解，檢查結(jié)果將以簡報(bào)等形式在全校通報(bào)并作為“三名”活動(dòng)考核的依據(jù)。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)目的
根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過這次“水果拼盤”活動(dòng)，使學(xué)生增加對水果的認(rèn)識(shí)和了解，鍛煉動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和審美意識(shí)，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月30日下午第六節(jié)課1:20——2:00
三、活動(dòng)對象
全體一年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1·學(xué)生自帶水果、盤子、水果刀、塑料手套。
2·教師準(zhǔn)備水果拼盤的圖片。
3·獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品若干。
4·收集水果的相關(guān)資料。
五、注意事項(xiàng)
1·在制作水果拼盤前教師要明確要求，學(xué)生要聽從指揮。
2·在制作的過程中，由一名同學(xué)切水果，其他同學(xué)負(fù)責(zé)拼擺，不能隨意亂動(dòng)水果刀。
3·制作完畢后，要及時(shí)收起水果刀，放在安全的地方。
4·拼擺時(shí)要帶塑料手套，保持衛(wèi)生。
5·學(xué)生回家了解水平拼盤所需的.材料。
六、活動(dòng)過程
第一節(jié)：
1·各班班主任組織學(xué)生認(rèn)識(shí)水果，介紹水果的相關(guān)知識(shí)。
2·欣賞水果拼盤的圖片，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。同學(xué)介紹水果拼盤所需的材料。
3·小組討論要?jiǎng)?chuàng)作什么作品，需要帶哪些水果和工具，進(jìn)行分工。
第二節(jié)：
1·在小組內(nèi)交流創(chuàng)造的過程，進(jìn)行分工。
2·宣布評(píng)比規(guī)則：最佳造型獎(jiǎng)：作品制作精美，顏色搭配好，水果的樣式多；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：作品的名稱與作品的內(nèi)容獨(dú)具一格；最佳合作獎(jiǎng)：在制作的過程中，分工合理，配合默契，輕聲交流，不到其他組走動(dòng)。
3·明確要求和注意事項(xiàng)，動(dòng)手制作水果拼盤。（15分鐘）
4·小組匯報(bào)作品的名稱和創(chuàng)意。
5·將各班作品放在窗臺(tái)上進(jìn)行展覽，各班學(xué)生老師，也可邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行參觀，可以進(jìn)行投票。評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最美造型獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”若干名，進(jìn)行表彰。
6·合影留念，品嘗作品。
七、活動(dòng)總結(jié)
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣師生的思想道德教育，提高全校師生的思想道德素養(yǎng)，探索學(xué)校德育工作的新思路，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)《長興縣20xx年文化建設(shè)“六大行動(dòng)”實(shí)施方案》的要求，經(jīng)研究，我校決定從今年秋季開始，在全校開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價(jià)值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)對象
全校師生
三、活動(dòng)目的
通過在全校大力開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日——9月15日）
（1）全面動(dòng)員，廣泛宣傳。開學(xué)初，利用班主任會(huì)、全體教師會(huì)、晨會(huì)等載體，對師生進(jìn)行動(dòng)員；利用板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等陣地，大力宣傳《弟子規(guī)》的內(nèi)容和教育活動(dòng)的重要意義，營造濃厚的活動(dòng)氛圍；充分利用家長會(huì)、家長學(xué)校和家校通的聯(lián)系平臺(tái)，對家長做好《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)意義介紹等工作，爭取家長的支持，并配合好學(xué)校活動(dòng)的開展。
�。�2）征集宣傳標(biāo)語口號(hào)。學(xué)校在全校師生和家長范圍內(nèi)開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳標(biāo)語、口號(hào)征集活動(dòng)，組織評(píng)選出優(yōu)秀標(biāo)語、口號(hào)，并于活動(dòng)期間在校內(nèi)張貼、懸掛，營造濃厚氛圍。在此基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀標(biāo)語、口號(hào)xx條通過電子郵箱向教育局推薦，參加縣級(jí)評(píng)比，截止日期9月30日。
2、學(xué)習(xí)理解階段（9月15日——12月15日）
認(rèn)真做好對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)理解，這是開展整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)，此階段務(wù)必扎實(shí)做好“三個(gè)一”。
每日一讀。各班根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，制定科學(xué)合理的誦讀計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)明確學(xué)生每日的誦讀量，教師做好解讀和檢查工作。在學(xué)校老師和學(xué)生共同讀，在家中學(xué)生和父母共同讀，用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。
每周一查。在誦讀理解的基礎(chǔ)上，對照誦讀內(nèi)容，每周開展一次檢查活動(dòng)，可以是自查，也可以是同學(xué)、師生之間的互查，糾正自身和周圍不恰當(dāng)?shù)难孕信e止，班級(jí)、學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理，以每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步推動(dòng)活動(dòng)開展。
每月一評(píng)。制定詳細(xì)的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)則，每月對各年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行一次考核，班級(jí)也制定相應(yīng)的考核制度，對學(xué)生進(jìn)行考核，對考核優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行全校表彰，以考核評(píng)比促進(jìn)你追我趕局面的形成。
3、實(shí)踐提高階段（20xx年12月15日——20xx年4月15日）
開展“三個(gè)融入”滲透，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)融入家庭，融入社區(qū)，融入活動(dòng)。通過各種類型的實(shí)踐活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果，將《弟子規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學(xué)生的良好習(xí)慣。
融入家庭。學(xué)生在家與父母共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并積極踐行，促進(jìn)家庭和諧。孝敬父母，尊敬長輩，做一個(gè)好孩子。每天做一件力所能及的家務(wù)，減輕父母的'勞累；向父母長輩說一句問候語，表達(dá)一份感恩之心；與父母做一次交流，共同分享每天的進(jìn)步和快樂。
融入社區(qū)。各校積極加強(qiáng)與所在街道、社區(qū)和村鎮(zhèn)的聯(lián)系，利用社區(qū)家長學(xué)校、社區(qū)講堂、板報(bào)和櫥窗等陣地宣傳解讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生充當(dāng)義務(wù)講解員，并積極參與社區(qū)其他公益活動(dòng)，抵制各種陋習(xí)，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。
融入活動(dòng)。借助各類活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，突出“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”，在活動(dòng)中育人。各班可以圍繞《弟子規(guī)》開展相應(yīng)的感恩教育、禮儀教育、誠信教育等各類主題活動(dòng)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，通過學(xué)生的實(shí)踐參與，賦予《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵，健全學(xué)生人格。為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在縣第八屆藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽中，將結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容開展；明年四月，開展主題為“誦《弟子規(guī)》，做文明人”的第三屆經(jīng)典詩文誦讀大賽。
4、總結(jié)表彰階段（20xx年4月15日——20xx年6月30日）
�。�1）開展專題研究。取其精華，棄其糟粕，賦予教育活動(dòng)以時(shí)代內(nèi)涵。一要將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育納入學(xué)校課題研究范圍，圍繞如何積極借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性等問題開展專題研究，提高育人水平；二要積極開發(fā)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》校本教材，形成學(xué)校育人特色。
�。�2）匯總活動(dòng)資料。各校認(rèn)真總結(jié)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，匯編成冊，并附上開展活動(dòng)的相關(guān)文件、通知、圖片、光碟、宣傳報(bào)道和原始記錄等過程性資料�；顒�(dòng)資料于6月30日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科。
�。�3）進(jìn)行各類表彰。學(xué)校要對本校表現(xiàn)突出的班集體和個(gè)人要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，開展“文明之星”評(píng)選、《弟子規(guī)》故事案例評(píng)選和《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐先進(jìn)集體評(píng)選。在各校評(píng)比的基礎(chǔ)上開展縣級(jí)評(píng)比，召開現(xiàn)場會(huì)進(jìn)行表彰，以典型示范引領(lǐng)。
“文明之星”評(píng)選，每班推薦1人，學(xué)校最終將推選1人，填寫表格（見附件1）于20xx年5月15日前交基礎(chǔ)教育科，參加縣級(jí)評(píng)選�！肮适掳咐u(píng)選”每班限推薦1篇，一式兩份（打印要求：A4紙，標(biāo)題黑體三號(hào)，正文宋體小四號(hào)字，單倍行距，篇末注明作者姓名和單位，同時(shí)發(fā)送電子郵件至：）。先進(jìn)集體評(píng)選由學(xué)校推薦，于20xx年6月15日前交基礎(chǔ)教育科。
五、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校成立由校長李強(qiáng)為組長，副校長王衛(wèi)蘭、許云云為副組長，中層行政人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)�；顒�(dòng)工作小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處�！兜茏右�(guī)》教育活動(dòng)是今年我縣德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，是中小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要載體。我校將充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，組織協(xié)調(diào)好該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施。
2、做好宣傳，擴(kuò)大影響。學(xué)校在活動(dòng)的開展過程中，要確立專人及時(shí)撰寫信息報(bào)道，由我校教科室主任倪滿強(qiáng)老師負(fù)責(zé)，將學(xué)�；顒�(dòng)開展情況，或好的經(jīng)驗(yàn)和做法等進(jìn)行宣傳。教育局在長興教育網(wǎng)開設(shè)“《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐”專欄，學(xué)校要及時(shí)向基礎(chǔ)教育科報(bào)送。也可向電視臺(tái)和有關(guān)報(bào)刊投稿，擴(kuò)大宣傳范圍，提高宣傳效果。宣傳報(bào)道情況將作為先進(jìn)集體評(píng)選的參考。
3、家校互動(dòng)，鞏固拓展。充分利用家長會(huì)和家長學(xué)校，對家長做好《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)意義介紹、解讀等工作，爭取家長的支持，讓更多的家長加入到《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來，既教育子女，又重塑自我，樹立正確的教子觀念，形成家校共育合力，促進(jìn)家庭社會(huì)和諧文明。
4、做好結(jié)合，全面推進(jìn)。一是與師德建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校要借助《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，制定出教工文明用語和文明教態(tài)規(guī)范，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德水平。二是與課程教學(xué)相結(jié)合。各校要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合地方課程、校本課程建設(shè)和班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)等，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高教育效果。三是與德育工作相結(jié)合。學(xué)校要把學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，作為新時(shí)期提高學(xué)校德育工作實(shí)效性的重要課題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)揮經(jīng)典文化的育人功能。四是與文學(xué)節(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合。要把《弟子規(guī)》教育納入校園文化建設(shè)，在校園營造濃厚的學(xué)《弟子規(guī)》、用《弟子規(guī)》的文化氛圍。
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