實(shí)用的開學(xué)計(jì)劃模板4篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的開學(xué)計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考提早作好準(zhǔn)備。
對于高一(1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。所以我將私下來與學(xué)生溝通，建立溝通的橋梁，了解學(xué)生最真實(shí)的想法，并加以循序漸誘，以樹立正確的學(xué)習(xí)觀。
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、班級基本情況介紹：
我班是高一年級的3個(gè)班級中的實(shí)驗(yàn)班之一，現(xiàn)共有54名學(xué)生，原計(jì)劃正常錄取56人，未來報(bào)道2人，其中男生30名，女生24名，班上絕大多數(shù)學(xué)生來自于呼和浩特市區(qū)，有三個(gè)為外地生源。
從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，生活特
別困難的學(xué)生偏多，只有少數(shù)學(xué)生生活條件較好。
在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。
三、總體規(guī)劃：
班級總體目標(biāo)：要做NO.1
培養(yǎng)理念：為學(xué)生終生發(fā)展做準(zhǔn)備
培養(yǎng)目標(biāo)：
一種精神——吃苦精神
兩種能力——交往能力，學(xué)習(xí)能力
三種素質(zhì)—— 思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，身心健康素質(zhì) 班級要求：
四個(gè)熱愛：愛黨愛國、愛家愛校、愛師愛生、愛人愛己
五個(gè)模范：團(tuán)結(jié)協(xié)作模范、勤奮學(xué)習(xí)模范、遵規(guī)守紀(jì)模范、艱苦樸素模范，銳意進(jìn)取模范
班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，誓做棟梁
口號：天道酬勤 踏實(shí)靜慧 奮勇拼搏 敢為人先
四、班級管理的初步設(shè)想：
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我結(jié)合年級上的討論決定為班級提出的一個(gè)口號是：遵規(guī)守紀(jì)模范、艱苦樸素模范，銳意進(jìn)取模范。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;一日兩操必須認(rèn)真;考勤嚴(yán)打;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：團(tuán)結(jié)協(xié)作模范、勤奮學(xué)習(xí)模范、。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，其余科目也要兼顧，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一個(gè)“學(xué)生成長記錄表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，呼和浩特市第二中學(xué)在學(xué)習(xí)上競爭十分激烈，肯定會(huì)給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到二中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。短短的三個(gè)周的時(shí)間，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。
五、具體工作措施與活動(dòng)的開展
為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
1、通過個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)心理緊張生。
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
2、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動(dòng)與家長電話聯(lián)系，請個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計(jì)劃。
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，這部分同學(xué)在新生報(bào)名及第一次開班會(huì)時(shí)就已經(jīng)開始留意了，并初步形成一定的了解。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。
�、倥囵B(yǎng)自己的得力助手，根據(jù)特長和能力，選好班干部
學(xué)生之間是最容易了解對方的，通過班級的民主推薦和我的提名，并經(jīng)過反復(fù)的民主決議，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍，選出了班委，組長，學(xué)科長;并從班干部中輪流擔(dān)任值日班長，輔助班主任工作，管理班級全天的大小事務(wù)。
②加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
4、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
�、匍_展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于剛進(jìn)高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如初中時(shí)的陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰動(dòng)了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。
�、诶^續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、尊師重教、學(xué)習(xí)刻苦三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并輔之以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的每日考核，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。
③配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。
5、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績
高中是人生中比較重要的階段，一切都是圍繞高考而奮斗，所以學(xué)習(xí)是絕對不可以，也是不能放松的。作為班主任要利用班會(huì)系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性，要讓任課老師利用授課時(shí)間向?qū)W生講解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的方法，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績進(jìn)步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗(yàn)。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
①要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮�，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。
②加強(qiáng)早讀制度，完善作業(yè)上交制度。由科任老師和班主任監(jiān)督，對一些態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行批評教育。實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。
�、墼诎嗬锝⒊煽児鈽s榜制度。制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生，成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
6、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。
繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)精神和管理意識，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。具體做到：
�、俣ㄆ谡匍_班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
②分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，如若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
以上計(jì)劃是我本學(xué)期將開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總體思路，在具體的工作過程中，將會(huì)根據(jù)具體的工作需要對此計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領(lǐng)高一學(xué)生一起走向高考，一同為社會(huì)培養(yǎng)出人才，給呼市二中做出新增光添彩。在接下三年的時(shí)間，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵!
開學(xué)計(jì)劃 篇2
一、班級基本情況
本班學(xué)生人數(shù)共49人，其中男同學(xué)30人、女同學(xué)19人。根據(jù)學(xué)校的要求，對高一年級按文理科進(jìn)行分班。本班是一個(gè)普通的理科班，從第一個(gè)學(xué)期熟悉的情況來看，新組建班的學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識。班干部需要重新組建和培養(yǎng)。存在幾個(gè)共性的問題：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出，個(gè)別學(xué)生自我約束和管理能力較差等等。這些問題是本學(xué)期需要亟待解決的問題。
二、工作的思路及目標(biāo)
在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“精細(xì)化”管理的要求，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全、心靈美好、學(xué)有所成的合格的高中生。
三、工作的內(nèi)容
針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：
1、明主題，愛集體
通過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、學(xué)�；顒�(dòng)等不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感，使班級成為凝聚力極強(qiáng)的集體。高一下班主任工作計(jì)劃2、選班干，造核心
通過與原來班主任對學(xué)生的了解，初步內(nèi)定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。然后利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部任命活動(dòng)，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí)。
3、制班規(guī)，重執(zhí)行
“無以規(guī)矩，不成方圓”。執(zhí)行和校規(guī)、班規(guī)，使班級有規(guī)可依，最終目的是讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實(shí)處。班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記。每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報(bào)。班主任根據(jù)值日班干部的匯報(bào)，并針對個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長交流、溝通。學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、德育量化管理結(jié)果在每個(gè)月進(jìn)行公布。
4、抓常規(guī)，形良習(xí)
課堂紀(jì)律、公區(qū)飯?zhí)煤徒淌仪鍧崱刹�、宿舍�?nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“細(xì)節(jié)決定成敗”的高度認(rèn)識，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造良好的班風(fēng)。
5、鑄班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)
每一位家長、每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的'情緒產(chǎn)生波動(dòng)。本學(xué)期，著重利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好—— 成績好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，提倡早讀大聲朗讀，提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚(yáng)長避短。
6、講自立，講自主
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。
7、談?wù)勑�，穩(wěn)情緒
為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理。
開學(xué)計(jì)劃 篇3
1、班主任開學(xué)工作會(huì)議：2月5日下午4:00報(bào)告廳。
2、組織好學(xué)生報(bào)到工作：2月6日(周一)上午8:00前班主任須到班，①及時(shí)清點(diǎn)報(bào)到人數(shù);②掃年氣，各班組織學(xué)生儀容儀表自檢;③清掃教室、走廊及包干區(qū)衛(wèi)生;④收齊《告家長書·家長意見反饋表》，送政教處存檔;⑤檢查學(xué)生寒假作業(yè);⑥發(fā)放學(xué)生新教材及簿本。
3、組織好一次全校大掃除：2月6日(周一)下午第三節(jié)課全面打掃班級及包干區(qū)，確保教室 “三凈一齊”(地面、墻面、門窗干凈，課桌整齊)，請班主任務(wù)必親自督查，教育學(xué)生注意安全。政教處將檢查反饋。
4、組織好第一次主題班會(huì)：2月6日(周一)下午第一節(jié)課，內(nèi)容為①新學(xué)期，新目標(biāo)，新跨越，新收獲;②開學(xué)常規(guī)教育：儀容儀表、車輛停放、校服胸卡、過早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀(jì)律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。
5、組織好第一次升旗儀式（開學(xué)典禮）：2月7日(周二)上午第二節(jié)課下，班主任須到位，學(xué)生唱響國歌(七八年級穿新冬季校服，九年級老冬季校服)。周三-周五上午大課間正常跑操。
6、加強(qiáng)各班班級文化建設(shè)：①《四表》規(guī)范張貼上墻;②出好新一期黑板報(bào)：主題為新學(xué)期、新跨越，2月10日(周五)前完成，政教處將檢查評比;③各班局部更新《班級文化角》。
7、撰寫好《班主任工作計(jì)劃》：16k書寫或打印，2月13日前交周鑫，或發(fā)送到114819194@xx(注明班級及班主任姓名)，以便裝訂成冊。
8、本周常規(guī)管理重點(diǎn)：儀容儀表、自行車停放、過早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物等。
9、第1周校政（實(shí)踐）值日安排：
日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一
班級 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)
開學(xué)計(jì)劃 篇4
一、調(diào)整生活習(xí)慣
寒假里，同學(xué)們熬夜看電視、玩電腦、一覺睡到自然醒，開學(xué)前兩天才突擊寫作業(yè)但是，開學(xué)了，大家要及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間、就餐時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間等。逐漸調(diào)整到正常的狀態(tài)，更要減少看電視和玩游戲的時(shí)間，要不開學(xué)后遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，早上醒來晚，遲到不說，課堂上會(huì)犯困、走神等。趕快使貓頭鷹型的學(xué)生調(diào)整為百靈鳥型，盡早開始調(diào)整生活習(xí)慣，在學(xué)校能有最佳的'學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、消除開學(xué)焦慮癥
開學(xué)了，有的同學(xué)還留戀在寒假那熱鬧、歡樂的節(jié)日氛圍之中，一想起上學(xué)，心里多少有點(diǎn)不樂意，難免會(huì)出現(xiàn)開學(xué)焦慮癥狀；有的孩子是寒假作業(yè)沒有做完，擔(dān)心受批評；有的孩子是在寒假里作息時(shí)間完全打亂了、飲食也沒有了規(guī)律等，想到上學(xué)，就會(huì)難受。建議孩子們這兩天逐漸調(diào)節(jié)生活規(guī)律，回憶上學(xué)期曾經(jīng)學(xué)過的知識，適當(dāng)預(yù)習(xí)本期所學(xué)內(nèi)容，逐步適應(yīng)開學(xué)環(huán)境，也可以多加強(qiáng)和爸爸媽媽的交流，幫助其消除開學(xué)焦慮癥，使其迅速回到學(xué)校生活中來。
三、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品
學(xué)習(xí)用品要早早做好準(zhǔn)備，可以準(zhǔn)備：書包、筆、練習(xí)本、作圖工具等，千萬不能在開學(xué)后再匆匆忙忙、丟三落四的采購。更謹(jǐn)防開學(xué)第一天，和家長們擁擠在文具店，還常常遺漏些許學(xué)習(xí)用品。還應(yīng)仔細(xì)檢查和整理寒假作業(yè)，開學(xué)當(dāng)天就能從容地交上作業(yè)，不會(huì)出現(xiàn)落了作業(yè)題目沒有做或者丟掉作業(yè)本的情況了。更要準(zhǔn)備好入學(xué)通知書，記得檢查通知書是否填寫完整，還有哪些需要做的事情忘記做了，開學(xué)前還來得及完成。準(zhǔn)備開學(xué)的行當(dāng)，為自己創(chuàng)造良好的開學(xué)氛圍。
四、制定目標(biāo)和計(jì)劃
新的學(xué)期新的希望，每個(gè)孩子都希望在新學(xué)期里有好的表現(xiàn)。寒假開學(xué)前，制定切實(shí)可行目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，能起到激勵(lì)作用。計(jì)劃制定好了，還要在新學(xué)期內(nèi)嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，才能達(dá)到理想效果。
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