【精華】小班美術(shù)教案模板六篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班美術(shù)教案 篇1
【活動目標】
1、簡單運動圓形組合，畫出魚兒的輪廓。
2、學(xué)會均勻涂色，為小魚穿上花衣服。
【活動準備】
經(jīng)驗準備：幼兒認識一些圖形（圓形、三角形）。
物質(zhì)準備：魚缸和幾條小魚、油畫棒、魚的各種簡筆畫圖片。
【活動過程】
1、情境導(dǎo)入，引起幼兒的興趣
師：“大海里可熱鬧啦，因為今天要開舞會了，許多小魚穿上漂亮的花衣服在大海里游來游去，高興地跳起舞來了。”
“我們一起來看看它們都穿了什么樣的'花衣服呢？”
教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細觀察掛圖中的小魚。請幼兒說說這條小魚穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。
2、教師引導(dǎo)幼兒畫小魚
師：“哇！這些小魚穿的衣服可真好看！小魚尼莫和爸爸也收到去舞會的邀請函，尼莫和爸爸開心極了。瞧！爸爸開心地跳起了圓圈舞�！�
師邊說邊示范小魚的畫法：畫個大圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，畫個小圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，大圓小圓手拉手。
“爸爸跳著舞游來了，可小魚尼莫在哪呢？誰會畫出來呢？”（請一幼兒示范畫小魚）
3、講解涂色要領(lǐng)
師：“它們跳的舞真好！可是尼莫和爸爸沒有衣服穿，你們會幫助它們穿上新衣服嗎？給小魚穿花衣的時候要注意什么呢？”
4、幼兒進行嘗試，教師指導(dǎo)。
5、欣賞、評價
將幼兒作品展示出來并進行評價：哪條小魚穿的花衣服最漂亮？
小班美術(shù)教案 篇2
活動目標:
1.學(xué)習(xí)畫長直線,復(fù)習(xí)畫短直線的畫法,鞏固握筆
2.體驗美術(shù)活動的快樂
活動準備:
游樂場場景范圖游戲區(qū)范例幼兒練習(xí)紙
活動過程:
1.教師以游戲形式引題,激發(fā)幼兒參與興趣
2.帶領(lǐng)幼兒參觀場景,了解各游戲區(qū)的游戲內(nèi)容
小兔射擊小貓釣魚放氣球吃糖葫蘆
3.教師講解游戲區(qū)的繪畫要求及活動要點
l畫長直線的要快,對準目標,一次性畫直
l保持手及衣物的整潔
4.幼兒游戲教師指導(dǎo)
引導(dǎo)幼兒自選內(nèi)容畫畫,完成后可以到其他區(qū)繼續(xù)練習(xí)
5.評價
l欣賞幼兒作品,講解:說一說:你是怎么畫的`?
l進一步強調(diào)畫長直線要直手要穩(wěn),一次性畫完
活動反思：
既培養(yǎng)了幼兒的審美感和欣賞力，又有助于發(fā)揮幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。幼兒的好奇、想象中，萌動著可貴的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，在今后的美術(shù)活動中，我要抓住每一次機會，把它轉(zhuǎn)化成強大的動力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
小班美術(shù)教案 篇3
活動目標：
培養(yǎng)幼兒的涂畫的興趣。
鍛煉幼兒小手肌肉的發(fā)展。
活動準備：
水果的圖片。
活動過程：
1、注意要求孩子如何去涂水果
2、幼兒在涂水果時，盡量讓幼兒自己動手，老師協(xié)助。不能涂出來。
活動目標：
1. 分辨同一種水果的大小。
2. 通過故事，理解好吃的東西要與大家分享的道理。
3. 樂于與同伴分享食物。
活動準備：
1. 教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD。
2. 教師準備一大一小兩個蘋果，另有兩個大蘋果備用。
3. 幼兒自備水果一個，切片裝盤。
4. 指偶：小老鼠、小白兔、小老虎、大象。
活動過程：1.教師出示大蘋果和小蘋果，引導(dǎo)幼兒分辨水果的大小。
�。�1） 教師雙手各拿一只蘋果并排放于胸前。
教師：（1）蘋果兄弟來做客，你們猜猜看，誰是哥哥，誰是弟弟？
�。�2）你們怎么知道的？
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒說出蘋果“大大的”“小小的”。
2.教師講述故事《好吃的水果》，引導(dǎo)幼兒知道好吃的`東西要與大家分享。
�。�1）教師操作指偶，根據(jù)故事情節(jié)，一次拿走大蘋果。
�。�2）教師：1.小動物們拿了大的蘋果還是小的蘋果？2.小動物留了什么樣的蘋果給大象？3.當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)大象只有一個很小的蘋果的時候，大家怎么辦的？
3.幼兒將帶來的水果與大家分享，體驗分享的快樂。
（1）教師將幼兒帶的水果切片，放入大盤里
�。�2）引導(dǎo)幼兒將切好的水果與大家分享，并學(xué)說：“我請你吃�！�
小班美術(shù)教案 篇4
【活動設(shè)計】
我們居住的家鄉(xiāng)倉前有一天河，叫運河。運河穿鎮(zhèn)而過，為我們提供了灌溉、運輸?shù)牡缺憷�。倉前一直有“魚米之鄉(xiāng)”之稱。以前在這里漁民捕魚、曬網(wǎng)，過著日出而作，日落而息的生活。而今我們已很少看到這樣的情景，所以我設(shè)計《運河里的魚》這一堂課，希望通過此次活動，能讓我們的幼兒感受到家鄉(xiāng)的風(fēng)情以及運河給我們帶來的美好。
【活動目標】
1、利用畫筆蘸上顏料用刷畫方式畫魚。
2、知道運河，感受家鄉(xiāng)風(fēng)情。
【活動重、難點】
重點：了解家鄉(xiāng)的歷史，知道倉前河古運河。
難點：正確的進行刷畫。
【活動準備】
蠟筆、畫有魚的卡紙（四張）、顏料、畫筆、倒背衣、抹布。
【活動過程】
一、家鄉(xiāng)河
1、你們知道我們的家鄉(xiāng)叫什么？（倉前）那你們知道我們的家鄉(xiāng)倉前有一條河嗎？
2、家鄉(xiāng)的河叫運河，咦！河面上漁民伯伯撐著小船呢！
二、河里的魚
1、小朋友們，漁民伯伯撐著在做什么呢？（感受捕魚的熱鬧氣氛）
2、對的，我們來看看漁民伯伯捕上來的'小魚。（出示畫有魚的紙）
3、漁民伯伯呀，要請小朋友幫一個忙。你們愿意幫嗎？
4、教師用漁民伯伯的口吻說：“小朋友們，我想請你們幫我把捕上來的魚呀變得漂亮一點，好嗎？”
三、漂亮的魚
1、教師示范畫魚。用刷畫方式，利用油水分離刷出漂亮的魚。
2、幼兒操作。教師一旁指導(dǎo)。
3、漂亮的魚送給漁民伯伯。
四、欣賞
將幼兒作品展示在墻上。運河里魚兒游來游去，用魚泡泡、小草點綴等請幼兒欣賞。
小班美術(shù)教案 篇5
幼兒園小班美術(shù)教案：
有趣的手指點畫
活動目標：
1、練習(xí)用手指電畫。
2、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，有參加美術(shù)活動的愿望。
3、能注意力集中地完成一件美術(shù)作品。
4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準備：
1、電腦、多媒體課件。
2、顏料(紅、黃、藍、綠、黑、紫)、抹布、幼兒用紙。
活動過程：
一、用提問的方式引起幼兒的興趣。
1、我們的手有什么用?
2、我們的手指又有什么用?
二、出示多媒體課件
1、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時畫的.畫有什么不同?
2、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么工具畫的?
三、幼兒學(xué)習(xí)用手指電畫
1、讓幼兒看多媒體課件學(xué)習(xí)用手指點畫。
2、老師交代用手指電畫的要點。
四、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
幼兒操作時教師提醒幼兒
1、用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。
2、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。
五、幼兒互相評價
教師引導(dǎo)幼兒評價自己和別人的作品。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
小班美術(shù)教案 篇6
活動目標：
1、嘗試用噴刷的方法作畫。
2、促進手眼協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、引導(dǎo)小朋友體驗用噴畫方法再現(xiàn)物體的樂趣。
活動重點：
掌握噴畫方法。
活動難點：
畫面噴刷均勻，干凈。
活動準備：
1、每人一只調(diào)色盤、一個牙刷、一只筷子、抹布、洗筆罐。
2、用彩色卡紙剪出各種形狀。
3、教師范畫。
活動過程：
�。ㄒ唬┏鍪緡娝⒆髌罚鹦∨笥训呐d趣。
——教師出示作品，問：“這是什么？”（······的影子）“他們的影子怎么會跑到紙上的.？”
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——“你們想知道，這些動物的影子是怎么跑上去的嗎？”先將畫紙鋪平，再把喜歡的物品卡片放在紙上，然后用牙刷蘸顏料用筷子在刷子上來回撥動，將色噴在紙上，如想噴另一種顏色，必須把刷子洗干凈，刷完后過一會將紙輕輕拿掉，自己喜歡物品的影子便留在紙上了。
——幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)
（三）結(jié)束活動
——請幼兒相互欣賞作品，說說喜歡哪一幅，為什么？
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