【實(shí)用】幼兒園親子活動(dòng)方案錦集七篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)方案8篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)構(gòu)思:
結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要,讓孩子親近海洋,探索海洋世界的奧秘,了解海洋生物與人類的關(guān)系,學(xué)會(huì)用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)海洋世界的感受。開展親子活動(dòng),共同體驗(yàn)集體親子出游的愉快情感。
活動(dòng)目的:
1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館,讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
活動(dòng)事項(xiàng):
時(shí)間:20xx年5月7日 (星期五)
地點(diǎn):臺(tái)洲海洋世界館
方式:與神州旅行社合作,集體參觀和分散親子游戲相結(jié)合。
價(jià)格:大人150元/人 小孩150元/人 一大一小288元
參加對(duì)象:中班段幼兒及家長(zhǎng)(自愿報(bào)名)
領(lǐng)隊(duì)老師:姜玉葉、楊絲絲,潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹
負(fù)責(zé)人:陳景翻、各班家委會(huì)
配備后勤人員:醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)安排)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
6、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
7、在每一次集合時(shí)班主任和導(dǎo)游做好清點(diǎn)好幼兒人數(shù)工作,確保幼兒安全。
活動(dòng)行程:
早上7點(diǎn)幼兒園門口集中出發(fā)做旅游大巴赴臺(tái)州海洋館,在導(dǎo)游的.帶領(lǐng)和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下,欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動(dòng)物,觀看特別動(dòng)物表演等,中餐在館內(nèi)集體用餐,餐后各班老師負(fù)責(zé)組織親子游戲,下午3點(diǎn)集中返回,結(jié)束愉快的行程。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年x月xx日
二、活動(dòng)人員:
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
三、活動(dòng)過程:
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)
2、“愛在藍(lán)天,情系玉樹”為青海省XX縣捐款活動(dòng)
3、親子游戲活動(dòng):
螞蟻搬家(室外):
準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對(duì)面,比賽看誰(shuí)搬的多,多的獲勝(爬著過去的時(shí)候,東西不能掉,限時(shí)兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外):
規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時(shí)起跳,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝
盲人摸象(室內(nèi)):
規(guī)則:把眼睛蒙起來(lái),去摸畫好的`鼻子摸到為勝
看誰(shuí)先吹破(室內(nèi)):
規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))
拉尾巴(室內(nèi)):
規(guī)則:兩人一組,每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴,同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi)):
規(guī)則:中、大班、大大班用筷子夾,小班的用勺子舀,一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾(舀)得多,以10顆為限
3、活動(dòng)結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目,增進(jìn)幼兒對(duì)母親、長(zhǎng)輩的愛。
2、通過幼兒與媽媽零距離的接觸,了解媽媽的才、媽媽的情和媽媽的`美,從而更愛自己的好媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽本領(lǐng)的展示及打扮自己的媽媽,表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝賀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備好音樂。
2、準(zhǔn)備好糖果、球。
3、提前一天讓幼兒完成送給媽媽的禮物——心形卡片
三、活動(dòng)流程:
我為媽媽來(lái)表演-→我給媽媽送禮物-→我和媽媽一起玩-→我給媽媽做手工
四、活動(dòng)過程:
1、10:00活動(dòng)開始。
老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今天是什么日子及慶祝會(huì)的意義。
2、展示活動(dòng)
部分拼音教學(xué)展示。
3、慶祝活動(dòng)
我為媽媽來(lái)表演
歌曲:《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》
我給媽媽送禮物
幼兒將禮物送給媽媽,并向媽媽說(shuō)一句祝福話、俏悄話。
我給媽媽剝糖吃
師:媽媽平時(shí)很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天讓媽媽好好休息一下,我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃,好嗎?
讓孩子剝糖給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛。
我和媽媽做游戲
《運(yùn)西瓜》 游戲準(zhǔn)備:小盤子4個(gè)
游戲玩法:一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手,將一個(gè)球放在上面,用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容,并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的'樣式。
2、家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果2-3個(gè),兒童安全水果刀加案板一把(可淘寶網(wǎng)上購(gòu)買),白色盤子、牙簽、制作水果圖片等等。
3、小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
三、活動(dòng)過程
1、律動(dòng)《小手拍拍》、
2、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起分別說(shuō)說(shuō)今天自己帶來(lái)了什么水果,分別是什么顏色和形狀。
4、老師講話:各位家長(zhǎng)朋友,大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物,讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作,加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法,通過制作水果拼盤一來(lái)引起幼兒的興趣,二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情,融洽了親子關(guān)系,也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤:
。1)衛(wèi) 生:是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。
。2)創(chuàng) 意:考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心,主題鮮明。
。3)整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮 。
。4)色 彩:顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
。5)經(jīng) 濟(jì):看是否浪費(fèi)了較多的水果。
。6)速 度:每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。
下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動(dòng)現(xiàn)在開始。
5、家長(zhǎng)和幼兒一起討論設(shè)計(jì),要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。
6、家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個(gè)名字。
7、“水果拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。
8、老師發(fā)放小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等給予鼓勵(lì)。
9、親子活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)時(shí)間和參加班級(jí)
幼兒園水果拼盤親子活動(dòng)方案,水果是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,水果的品種多,各種各樣的水果顏色鮮艷,讓人垂涎欲滴,幼兒們和家長(zhǎng)一起做一個(gè)美麗的水果拼盤,可以增加幼兒和家長(zhǎng)之間的默契度。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)紅色和綠色,并會(huì)說(shuō)出“紅娃娃”、“綠娃娃”。
2、在撕、貼過程中鍛煉寶寶的手部動(dòng)作,發(fā)展寶寶手指的協(xié)調(diào)和靈活性。
3、感受制作后帶來(lái)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
皮球、小紙杯、吸管、畫好的紅娃娃、綠娃娃、固體膠等。
活動(dòng)過程:
一、寶寶好
1、接待,教師和寶寶、家長(zhǎng)交流問候、表示歡迎。
2、點(diǎn)名游戲“找朋友”。
3、唱Hello歌。
二、寶寶秀
1、音樂游戲:《開火車》
第一遍爸爸媽媽背著寶寶開火車,快慢交替。第二遍讓寶寶自己學(xué)著開火車。讓寶寶感知節(jié)奏的.快慢。
2、親子游戲:《做飯飯》
爸爸媽媽為寶寶做身體按摩操。
三、寶寶學(xué)
1、教師取出做好的娃娃,引起寶寶的興趣,并練習(xí)說(shuō)“紅娃娃”、“綠娃娃”
2、教師示范,寶寶欣賞。
3、寶寶和爸爸媽媽一起做“紅、綠娃娃”。
爸爸媽媽鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手撕、貼如有困難,爸爸媽媽可適當(dāng)給予幫助。
四、 寶寶樂
1、吹泡泡
老師、爸爸媽媽和寶寶手拉手,拉成一個(gè)大圓圈,邊念兒歌邊做游戲。讓寶寶感知大、小的變化。
2、手指游戲《小羊》
寶寶和爸爸媽媽邊念兒歌邊做手指游戲。
3、體育游戲《誰(shuí)最勇敢》
設(shè)有獨(dú)木橋、鉆山洞、走彎路等活動(dòng)項(xiàng)目。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進(jìn)父子、父女之間的情感。
2.動(dòng)手為父親做禮物,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的`照片。
活動(dòng)過程:
1.收集照片
2.制作“種子鏡框”,將紙剪成愛心狀,在愛心的周圍貼上各種種子。
3.把爸爸的照片貼在愛心的中間,并送給父親。
幼兒園親子活動(dòng)方案 篇7
為了迎接新年的到來(lái),讓孩子們?cè)谟H子游戲中體驗(yàn)與父母一齊游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動(dòng)”,現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下:
一、活動(dòng)目的:
樂意與父母一齊游戲,敢于與他人一齊競(jìng)賽,體驗(yàn)成功的感受。在游戲活動(dòng)中增加家庭親子關(guān)系的和睦,感受迎接新年的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月31日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園戶外場(chǎng)地
四、活動(dòng)資料:
活動(dòng)一:揪尾巴
準(zhǔn)備:尾巴8條。
玩法:孩子的腰后別著尾巴,家長(zhǎng)背著孩子,互相揪對(duì)方的尾巴,同時(shí)保證自我的尾巴不被揪掉,規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
活動(dòng)二:過小河
準(zhǔn)備:紙板24塊。
玩法:家長(zhǎng)和孩子利用三塊紙板,以最快的'速度過小河,家長(zhǎng)和孩子的腳不能接觸地面,先過小河的為勝。
活動(dòng)三:運(yùn)西瓜
準(zhǔn)備:西瓜球8個(gè),棍子16個(gè),8個(gè)紙箱,飲料瓶8個(gè)。
玩法:家長(zhǎng)和幼兒在指定的位置站好,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到,水嘴快回來(lái)的那組獲勝。
活動(dòng)四:大西瓜、小西瓜
玩法:家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō):“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢(shì),家長(zhǎng)說(shuō):“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢(shì),錯(cuò)者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
活動(dòng)五:我的寶寶在哪里
準(zhǔn)備:布帶若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自我的寶寶。
要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母透過觸摸找到自我的寶寶。
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