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【精品】活動方案模板9篇
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
各公司、基層供銷社：
根據(jù)旬“三新”辦發(fā)（20xx）8號文件精神和中共XX縣供銷聯(lián)社《“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設(shè)國際化大都市衛(wèi)星城鎮(zhèn)主題教育活動安排意見》，從3月11日至3月20日活動進入討論提高階段�，F(xiàn)就第二階段工作安排如下：
一、主要任務(wù)
1、明確目標(biāo)。緊緊圍繞建設(shè)旬邑生態(tài)經(jīng)濟區(qū)和西咸國際化大都市衛(wèi)星城鎮(zhèn)“一個長期的宏偉目標(biāo)”，著眼“近期兩個抓手”（率先在咸陽北部崛起、率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化），積極實施“三大開發(fā)”（綠色農(nóng)果畜資源開發(fā)、煤炭資源開發(fā)、旅游資源開發(fā)），牢牢抓住“四個重點” （農(nóng)業(yè)以果畜為重點、工業(yè)以煤炭為重點、三產(chǎn)以旅游為重點、城鄉(xiāng)以區(qū)為重點），努力實現(xiàn)“五個示范”（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示XX縣、新型工業(yè)示XX縣、品牌旅游示XX縣、特色城鄉(xiāng)示XX縣、綠色生態(tài)示XX縣）建設(shè)和增加城鄉(xiāng)居民收入的總體工作思路，結(jié)合本單位實際情況，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作舉措，實現(xiàn)供銷事業(yè)跨越式發(fā)展。
2、公開承諾。各司社要通過在干部職工中開展自查活動，使干部職工的思想得到進一步解放，主觀能動性得到進一步增強。從3月15日起，各司社要開展承諾活動，并且自覺接受群眾監(jiān)督。
3、統(tǒng)籌兼顧。要把開展“三新”主題教育活動與推動當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，確保全年工作任務(wù)的全面完成。
二、主要活動
1、召開轉(zhuǎn)段會，明確第二階段活動主題。
2、在全系統(tǒng)開展“三新”主題教育征文活動。
3、開展“建設(shè)西咸國際化大都市衛(wèi)星城鎮(zhèn)，我來獻一策”意見征求活動，并將征求到的意見和建議進行歸納總結(jié)。
4、開展“五看五增強”活動，召開承諾大會，公開承諾事項，并將承諾事項上墻公布。
5、各司社要在3月20日召開“三新”主題教育活動總結(jié)大會，回顧總結(jié)活動開展的`總體情況，探索建立學(xué)習(xí)教育長效機制。
三、幾點要求
1、精心組織。第二階段是“三新”主題教育活動的關(guān)鍵階段，各司社“一把手”要親自督促，扎實開展整改討論活動。
2、嚴格要求。各司社要在完XX縣社規(guī)定動作不走樣的同時，進一步做好自選動作，確保主題教育活動取得實效。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
特色幼兒園的創(chuàng)建，是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵，提升幼兒園品位的一項重要舉措。我園秉著以“創(chuàng)品牌、塑精品”為動力，以內(nèi)涵發(fā)展為目的，緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《20xx－20xx年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒“快樂生活，健康成長”為宗旨，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。將幼兒園的特色教育與幼兒園文化建設(shè)、幼兒成長、教師發(fā)展相結(jié)合，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，提升辦園品位。
二、背景分析
創(chuàng)意手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，是一種最能讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造，介于游戲和心理表現(xiàn)之間，是調(diào)節(jié)幼兒心理的良好方式，能激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛自然，同時既鍛煉了幼兒手、眼、腦和諧統(tǒng)一的能力，又發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使其潛能得以充分發(fā)揮。它有許多的形式和表現(xiàn)手法如：撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等等。
它是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用手操作簡單工具，對各種形態(tài)（點狀、線裝、面裝、塊裝）的具有可塑性的物質(zhì)材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動。對培養(yǎng)幼兒認真觀察、有意注意以及耐心細致的習(xí)慣，對培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。同時能充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性的構(gòu)思、獨具匠心的設(shè)計、藝術(shù)性的處理，使手工具有創(chuàng)造性、新穎性、趣味性，達到預(yù)設(shè)與生成協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一張紙、一只紙盒、一片葉子、一個果實、一只瓶子……經(jīng)過折、粘、剪、貼成了一件件形象夸張、富有趣味的作品。對這種誘人的制作，幼兒抱有濃厚的興趣。
三、發(fā)展目標(biāo)和內(nèi)容
�。ㄒ唬┙⒂袑哟蔚哪繕�(biāo)框架，以總目標(biāo)為基礎(chǔ)，建立體現(xiàn)幼兒年齡差異、富有操作性的各年齡階段目標(biāo)。
總目標(biāo)
1、讓幼兒喜歡參與創(chuàng)造性手工制作活動，能在各種材料及各種表現(xiàn)形式中主動創(chuàng)造。
2、在制作活動中，樂于探索，逐步形成幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造個性。
3、提高幼兒的手工制作的基本技能，熟練運用掌握的手工技能和工具材料，想象、創(chuàng)作出新穎、獨特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的幼兒美術(shù)作品。
4、提高對周邊環(huán)境的審美評價能力，激發(fā)美化生活的愿望，養(yǎng)成細致耐心、持之以恒、勇于探索的良好習(xí)慣。
分目標(biāo)
小班 ：
1、創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動環(huán)境和心理氛圍，培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒小手的靈活性，左右手操作能力得到提高，促進幼兒左右腦的發(fā)育。
3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的撕、粘、捏、折、剪等操作技能，在“創(chuàng)意手工”活動中逐步提高造型能力。
中班 ：
1、增加“創(chuàng)意手工”的教育內(nèi)容，進一步激發(fā)幼兒對創(chuàng)意手工活動的興趣。
2、進一步發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)以及手部肌肉控制的能力，進行刻、拼、拓、扎、貼等技能練習(xí)。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進每位幼兒在創(chuàng)意手工活動中有個性地發(fā)展。
3、通過“創(chuàng)意手工”系列活動，培養(yǎng)幼兒對美的觀察力、理解力、感知力、鑒別力，加深對美的形式認識，積累大量關(guān)于美的形象的經(jīng)驗。
4、培養(yǎng)幼兒做事專注、認真、仔細、耐心的良好品質(zhì)。
5、引導(dǎo)幼兒講述自己的創(chuàng)作情感和自己的新發(fā)現(xiàn)，從各個角度介紹、分析、評價、展示自己和他人的`作品（如內(nèi)容、想象、新奇、獨創(chuàng)、造型、色彩等等），提高幼兒的口語表達能力和審美能力。
大班 ：
1、讓幼兒系統(tǒng)學(xué)習(xí)“創(chuàng)意手工”的各種表現(xiàn)形式和內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒熟練地運用各種形式進行創(chuàng)意手工創(chuàng)作活動。
2、提高幼兒運用各種生活、自然、廢舊材料進行形的概括、組合、變形的能力，進一步提高幼兒動手能力及觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
3、通過“創(chuàng)意手工”教學(xué)活動，進一步訓(xùn)練幼兒手工制作的表現(xiàn)能力。
4、有計劃、有針對性地對幼兒開展“創(chuàng)意手工”教育活動，發(fā)展幼兒欣賞、評價美的能力。
5、通過優(yōu)化“創(chuàng)意手工”活動的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒之間健全的人際關(guān)系和良好的合作與競爭能力。
�。ǘ┚倪x擇創(chuàng)意手工材料（包括幼兒創(chuàng)意紙工、創(chuàng)意泥工、玩具創(chuàng)意制作、自然剪貼、“變廢為寶”創(chuàng)意制作等），由淺入深，由易到難地制定一整套創(chuàng)意手工教學(xué)內(nèi)容，形成系統(tǒng)化，并充分挖掘教育內(nèi)容中所包含的“素質(zhì)元”，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
1、創(chuàng)意紙工
幼兒運用不同的工具、表現(xiàn)技法以及各種材質(zhì)不同的紙創(chuàng)造性地進行撕紙、剪紙、折紙、立體制作（厚紙）等活動，制作出平面或立體的具有新穎、獨特效果的紙工作品，發(fā)展幼兒手的動作的精確性、靈活性，培養(yǎng)幼兒的實際操作能力、形象思維能力、創(chuàng)造想象力和空間方位知覺能力，養(yǎng)成耐心細致、干凈整潔的操作習(xí)慣。
2、創(chuàng)意泥工
幼兒用粘土、橡皮泥、面團等為主要原料，用手和一些簡單的工具創(chuàng)造性地塑造各種物體、動物等平面或者立體的作品。通過幼兒的動手塑造，手腦并用，促進手腦活動的協(xié)調(diào)，使孩子的智力及手部的靈活性都得到發(fā)展。
3、玩具創(chuàng)意制作
幼兒用紙、布、針、線、自然材料，或無毒無害的廢舊材料以及地方性材料創(chuàng)造性地制作簡單的玩具，通過讓幼兒進行各種各樣的探索實踐操作活動，調(diào)動幼兒進行手工活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。并從中體驗到創(chuàng)造的快樂。
4、“變廢為寶”創(chuàng)意制作
以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動手創(chuàng)造出各具特色的新作品。在有計劃、有目的的動手制作活動中，引導(dǎo)幼兒將“廢”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”，從中獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識。
四、實施策略
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導(dǎo)并組織實施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項活動。
2、營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。
3、各班認真制定創(chuàng)于手工教學(xué)計劃，要求做到目標(biāo)任務(wù)到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園手工教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。
4、鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。
5、積極開展創(chuàng)意手工競賽活動，為幼兒特長的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用六一、藝術(shù)節(jié)、家長開放日活動、畢業(yè)典禮等各種比賽活動，引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。
6、平時，通過作品展示展覽形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。
7、抓好目標(biāo)分層管理，分工協(xié)作，各負其職，分類指導(dǎo)，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。加強檢查與考核。重視分析問題，不斷改進工作策略。
五、實施方法
1．以多樣的導(dǎo)入方式激發(fā)幼兒對創(chuàng)意手工活動的興趣，以豐富的活動方式持續(xù)調(diào)動幼兒進行創(chuàng)意手工的積極性。說一說，用童稚的語言說說美的感受；想一想，用聰明的腦袋創(chuàng)造無限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術(shù)過程；玩一玩，放縱心情體驗美的藝術(shù)歷程。
2．創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動環(huán)境和心理氛圍，把握好創(chuàng)意手工活動的開放性、變通性，提供開放可變通的藝術(shù)操作工具和材料。活動不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等多種方法的綜合。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進每位幼兒在創(chuàng)意手工活動中有個性地發(fā)展。
�。�1）創(chuàng)設(shè)自由選擇的環(huán)境
提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，學(xué)校設(shè)有“創(chuàng)意手工”資源中心，設(shè)立每日“百寶箱”，發(fā)動社區(qū)、家長、幼兒共同收集可利用的廢舊材料和物品（盒、瓶、紙、棒、扣等等），歸類投放，為幼兒提供豐富多彩、數(shù)量充足的操作材料。
班級中專設(shè)材料箱、材料架，擺放幼兒隨時收集來的廢舊材料，布局也要盡量合理，使各種材料便于幼兒取放自如。幼兒可以隨時按制作需要隨意選取材料，為幼兒動手能力、創(chuàng)造力發(fā)展提供物質(zhì)保證。
�。�2）營造賦有安全感的環(huán)境
羅杰斯認為“心理安全”和“心理自由”是有利于創(chuàng)造活動的最基本的心理因素。在活動中教師應(yīng)為幼兒營造一種寬松融洽的心理環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造性思維提供一個自由馳騁的空間。教師的具體表現(xiàn)是接納孩子的一切作品，允許反復(fù)進行嘗試，不以自我的主觀意愿左右幼兒的行動，限制他們的自主性和主動性；教師理解幼兒的選擇的需要，保護幼兒的自尊心，重視幼兒良好個性的培養(yǎng)，形成平等的師幼關(guān)系。
六、實施步驟：
�。ㄒ唬�、規(guī)劃宣傳階段：20xx年2月――
按要求制訂完善制度、職責(zé)、具體實施方案，召開有關(guān)人員會議，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間廣泛宣傳、開展教育，鼓勵教師尋找、發(fā)現(xiàn)問題，并及時上報。
（二）、集中實踐研究階段：20xx年3月―20xx年6月
按職責(zé)分工，加強學(xué)習(xí)、實踐、研究，在園內(nèi)嘗試教學(xué)公開研討活動，對發(fā)現(xiàn)問題或熱點、難點問題，進行探討、交流，尋找解決問題的有效途徑與措施。
（三）、反思調(diào)整階段：20xx年9月―20xx年12月
根據(jù)既定目標(biāo)與內(nèi)容在積極開展回歸自然創(chuàng)意手工教育的基礎(chǔ)上，不斷反思成功與失敗的經(jīng)驗，及時調(diào)整、完善創(chuàng)意手工教育方案。注意收集典型案例，并做好推廣工作�；顒又凶⒁庥^察記錄幼兒的自主、創(chuàng)造的行為，積累教師對孩子創(chuàng)意行為反思的案例等。
（四）、集中實踐階段：20xx年2月―20xx年6月
按照計劃，在對教師存在問題總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上，進行專題培訓(xùn)，并根據(jù)調(diào)整方案，繼續(xù)進行幼兒創(chuàng)意手工教育活動。
（五）、小結(jié)反思階段：20xx年9月―20xx年11月
每個教科研組、教師，根據(jù)自己實施的情況，做好小結(jié)、反思。特別是利用案例進行分析，剖析創(chuàng)意手工教育活動對自身和孩子的發(fā)展?fàn)顩r。
（六）、整理總結(jié)階段：20xx年12月
幼兒園根據(jù)各組、各位教師的總結(jié)情況，收集整理資料，寫出階段性成果報告以及特色實踐總結(jié)性報告；對孩子的創(chuàng)意手工素養(yǎng)進行評估，了解特色教育給孩子帶來的發(fā)展；整理出案例集、活動設(shè)計方案集、創(chuàng)意作品影像資料等。
六、特色建設(shè)的保障
�。ㄒ唬┙⑻厣ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長 園長
副組長 業(yè)務(wù)園長
組員 全體教師
�。ǘ┲谱鞑牧系谋Ｕ�
高郵地處富饒美麗的里下河水鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富，有著“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。這兒有形態(tài)各異的貝殼，有成熟的麥穗、新鮮的蔬菜；，有成熟的玉米、鮮嫩的蓮藕，還有各種水果、棉花、芝麻……這些材料既是幼兒熟悉的又是幼兒喜愛的。利用這些材料“創(chuàng)意手工”，不僅可以從不同角度展示家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)資源，還能使幼兒更好地了解家鄉(xiāng)，同時激發(fā)幼兒從小熱愛家鄉(xiāng)的情感。
�。ㄈ┘议L資源的開發(fā)與利用研究
家庭和幼兒園在幼兒發(fā)展中都具有重要作用，它們共同促進幼兒的成長和進步。在課題實施過程中，重視家園合作，充分利用家庭中的人力、物質(zhì)資源，通過宣傳、溝通、邀請、指導(dǎo)、親子制作、分享展示等形式，促進幼兒園創(chuàng)意手工活動的有效開展。
七、成果展現(xiàn)
1、特色展示的光盤、照片
2、全體師生手工素質(zhì)得到提升
3、 園本課程基本完善
活動方案 篇3
為了進一步加強我校安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自護自救能力，保護學(xué)生的身心健康，確保安全教育周的各項工作順利進行，特制定萬豐小學(xué)安全教育周活動方案。
一、指導(dǎo)思想
旨在普及宣傳安全知識，使學(xué)生正確掌握安全防范知識，增強安全意識，掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有效遏制安全事故的發(fā)生，為師生創(chuàng)造平安、和諧的學(xué)習(xí)和生活工作環(huán)境。
二、活動時間：
20xx年3月9日—3月13日
三、組織機構(gòu)
為加強對“萬豐小學(xué)安全教育周”活動的組織工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：
副組長：
成 員：年級組長及班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校德育處，xxx任辦公室主任，負責(zé)本次活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、宣傳等日常工作。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┮浴鞍踩逃睘橹黝}作為啟動儀式的講話，開展一次“安全教育”總動員活動（第二周的周一升旗儀式）；
�。ǘ└靼噙M行一次以安全為主題的班會（周一），各班應(yīng)以安全教育為主題，班會課應(yīng)有主題（如：交通、法制、消防等），有備課（各班級于2月21日前將班會材料上交到德育處），并布置安全疏散演練的相關(guān)工作。
�。ㄈ└靼喑霭嬉黄凇邦A(yù)防意外傷害 ，構(gòu)建和諧校園”主題黑板報（周三）；
�。ㄋ模┡e辦一場消防安全知識講座（周四，萬豐派出所朱警官）；
�。ㄎ澹┡e行一場消防緊急疏散演練（附活動方案）（周四）；
�。┮恢艿男@廣播宣傳。中午利用校園廣播進行每次時長不短于5分鐘安全宣傳，材料由大隊部提供，大隊部對材料應(yīng)精選、把關(guān)。
�。ㄆ撸┑掠帉⒔M織人員對全校教室、功能室及運動場地等教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行了一次安全大檢查。為此，要求各相關(guān)負責(zé)人應(yīng)在活動周期間先進行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，以便及時解決。（周五）
五、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，；領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本次活動的.組織及協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，落實到人，齊抓共管；年級組長要協(xié)調(diào)好本年級的教育周工作，班主任要認真組織好本班學(xué)生完成各項工作任務(wù)。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束后各班要認真總結(jié)本次安全教育宣傳周工作中的好的做法與經(jīng)驗，使學(xué)校安全制度的方式加以完善，建立學(xué)校安全教育長效機制。
活動方案 篇4
活動目標(biāo)：
1、能比較5以內(nèi)數(shù)量的多少，初步感知5以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序。
活動重點：
進一步感知5以內(nèi)的數(shù)量，能用語言描述自己的操作活動。
活動難點：
找出比5小的圖片朋友
活動準(zhǔn)備：
1、與幼兒操作材料相一致的磁性實物圖片若干，實物投影儀。
2、數(shù)量1---6的實物圖片人手一套，分類盒人手一個。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
師： 今天，老師給小朋友帶來了許多好看的圖片。
二、引導(dǎo)幼兒目測數(shù)群，感知數(shù)量為1---6的圖片
�、� 你們先看看，盆里有幾張圖片？每張圖片上有什么？
自由講述 個別講述
⑵ 現(xiàn)在我們再看看每張圖片上的東西各有幾個？
如：3只籃子 、5塊蛋糕 （注意量詞的'正確運用）
自由點數(shù) 個別講述
⑶ 深入提問，引導(dǎo)幼兒介紹自己目測數(shù)群的方法。
問：你是怎么知道××有×個的？（如：三個小蘋果加一個大蘋果，合起來是四個蘋果）
三、通過尋找比5少的實物圖片，學(xué)習(xí)比較5以內(nèi)的數(shù)量的多少。
1、請幼兒找出數(shù)量為5的圖片。
2、 尋找比5少的圖片，游戲：“找朋友”
要求：請小朋友幫助5找到比它數(shù)量少的朋友，找到了，就把它插在這個分類盒里。一邊找還可以一邊說，你找到了×個××，它和5比怎么樣？
① 幼兒操作、講述
請幼兒上來展示自己的作業(yè)，（老師對找出2個或2個以上的幼兒給予表揚。）
② 鼓勵幼兒第二次操作
a 要求：你再找找，有沒有比5個蛋糕少的圖片朋友了？
b 啟發(fā)幼兒找到所有的比少的朋友
c 個別展示介紹，如：我找到了2個氣球，和5塊蛋糕比，蛋糕多，氣球少。
3、教師小結(jié)：我們幫5塊蛋糕找到了4個朋友 ，它們是1、2、3、4 。
四、引導(dǎo)幼兒有序地排列圖片
�、� 師：今天我們一起來把這些圖片做成好看的圖書送給小班的弟弟和妹妹，好不好？
1、 組織幼兒討論制作圖書的要求和方法：怎樣做圖書才又整齊又好看呢？鼓勵幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗，想象現(xiàn)成圖書的做法：工人叔叔是怎樣把好看的圖片做成圖書的？
2、 幼兒講述：如：幫助他們排得整齊一些。
�。�1） 幼兒操作、講述，教師加強觀察。
（2） 引導(dǎo)幼兒觀察兩位幼兒的排列結(jié)果，通過比較得出：按從少到多的順序排，做出來的圖書就好看。.
�。�3） 幼兒有規(guī)律地排列圖片
將數(shù)量最少的放在最上面，最少的放在最下面
活動結(jié)束：
引導(dǎo)幼兒將圖片制成好看的圖書，送給小班的弟弟妹妹，體驗制作的快樂。
活動方案 篇5
為全面落實江蘇省教育廳和文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，在學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀，對學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育進行深入探索，在學(xué)生中中開展文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，促進學(xué)生文明禮儀日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。經(jīng)學(xué)校研究決定，20xx-2016學(xué)年在全校各班“創(chuàng)最好的班級，做最好的自己”——“八禮四儀”主題教育活動。為了將活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本活動方案。
一、活動目標(biāo)
通過活動，讓學(xué)生全面理解和掌握“八禮四儀”的主要內(nèi)容和要求，真切感知文明禮儀的重要性，促進學(xué)生對“中華禮儀之邦”的.認識，從而激勵學(xué)生從自我做起，提高修養(yǎng)，在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成“講文明、守禮儀、有道德”的良好品格和行為習(xí)慣。對自己，努力做最好的自己；對班級，努力創(chuàng)最好的班級。
二、組織機構(gòu)
組長：z
副組長：z
組員：zz各班級教育小組
三、活動的思路和重點內(nèi)容
1.開展“八禮四儀”專題宣傳活動
通過多種方式營造氛圍，大力宣傳，包括宣傳欄、櫥窗、展牌、橫幅、黑板報、晨會、國旗下講話、經(jīng)典誦讀、主題班會、校園文化建設(shè)。校園廣播等。通過宣傳，要讓所有學(xué)生掌握和理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，并且內(nèi)化為自己的行動，努力做最好的自己。
2.開展“八禮四儀”征文評選活動
在學(xué)習(xí)和宣傳八禮四儀的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)結(jié)合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解及踐行感受，征文在全校范圍內(nèi)評比表彰。
3．開展“八禮四儀”電腦小報評選活動
讓學(xué)生用鼠標(biāo)鍵盤來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖。評選出身邊最美的“八禮四儀”電腦小報進行張貼宣傳。
4.開展“八禮四儀”主題班會觀摩活動
全校各班舉行一次“八禮四儀”成果匯報主題班會。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷暢談踐行八禮四儀的認識和感觸，分享和展示班級的文明禮儀成果。
5.開展“八禮四儀”情景劇創(chuàng)作評選活動
結(jié)合“八禮四儀”內(nèi)容各班組織開展“我是最美禮儀使者“情景劇劇本創(chuàng)作活動，系部考評后組織獲獎班級演練，參與元旦文娛匯演演出，傳遞八禮四儀正能量。
6.舉行十八歲成人儀式
舉行十八歲成人儀式，做好文明禮儀教育，讓文明、夢想、進取、創(chuàng)造、拼搏、感恩、責(zé)任、立志，成為成人禮的主題詞。
7.發(fā)放《致家長的一封信》
學(xué)校發(fā)放《致家長的一封信》進行輔助教育，引導(dǎo)家長參與活動，陪讀“八禮四儀”，并對學(xué)生校外的禮儀進行評價。通過家庭的禮儀教育影響學(xué)生在校言行，促進整個社會的文明進步。
8.開展評比表彰活動
每學(xué)期結(jié)束前的最后一個月，各班對主題教育活動進行總結(jié)，上交活動材料（包括影像、圖片、原始的文字材料等）及總結(jié)材料。各系部推薦主題教育活動中表現(xiàn)突出的班級和學(xué)生個人，學(xué)校根據(jù)系部推薦及上交的材料，并結(jié)合學(xué)校的平時考察，評選出學(xué)校十佳八禮四儀先進班級、十佳八禮四儀先進學(xué)生個人，并進行表彰。
四、活動要求
1．學(xué)校開展具體活動時明確通知要求及內(nèi)容。請系部、班級收到通知后，認真組織、積極籌備，確�；顒勇涞綄嵦�，收到實效。
2．系部、班級在學(xué)校規(guī)定活動的基礎(chǔ)上，可延伸拓展別開生面又有意義的教育活動。評比表彰時會加分。
3．號召全體同學(xué)踴躍報名、積極參加各項教育活動，認真踐行，盡情展示，爭取優(yōu)異表現(xiàn)，努力做最好的自己，努力創(chuàng)最好的班級。
4．學(xué)工處要做好活動準(zhǔn)備和組織工作，積極協(xié)助好各系部開展各項活動。
5．辦公室要做好活動協(xié)調(diào)、宣傳報道和過程的圖像記錄、保存工作。
6．其它各處室要積極配合和支持本次活動。
7．學(xué)工處做好活動的總結(jié)工作，為后續(xù)活動積累經(jīng)驗。
活動方案 篇6
一、大活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：
主題活動：11月24日——11月28日
四、階段性工作安排：
一）大展板的制作，18號前完成；
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二）開幕式及準(zhǔn)備分工；
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）
5、各級部所需音樂由自己年級組負責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責(zé)。
7、過程設(shè)計：
上午活動：（8：30）
1、主持人宣布活動開幕（陳霞）
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
三）中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的.制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
四）教育活動準(zhǔn)備。
1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（26號前完成）
五）閉幕式準(zhǔn)備及分工。
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
2、主持人、串詞。
3、小班準(zhǔn)備好護手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心。
4、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶）
六）閉幕式活動安排
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、兒歌表演《我愛家人》。
3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、結(jié)束語
七）后續(xù)活動
1、閉幕式活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、展板的制作。
4、活動反思與小結(jié)
活動方案 篇7
一、策劃思路： 時值ZHONGQIU及十一黃金周，屬一年中的消費高潮時段。秋季新品目前 已經(jīng)全面上市，本次活動時間，恰逢秋季產(chǎn)品和冬季產(chǎn)品的換季時節(jié)，前期部分 區(qū)域市場還有一定數(shù)量的夏季庫存品，因此，YEK皮具可以借雙節(jié)相連時機，以 宣傳冬季新品為主，以處理夏秋庫存尾貨為輔，大力度回報顧客，擴大品牌知名 度，提升銷售額，并對夏秋季壓倉庫存尾貨進行清倉處理。 第一階段 “ZHONGQIU月餅免費送”活動的開展，主要目的是為了預(yù)熱 GUOQING節(jié)的重點促銷，并對GUOQING促銷信息進行提前宣傳，同時通過 ZHONGQIU促銷活動的推廣和宣傳，利用佳節(jié)送好禮的感性訴求來提升品牌美 譽度，避免了GUOQING活動前的“持幣待購”現(xiàn)象，既促進了銷售，又為下一 階段的`工作起到鋪墊作用。 第二階段“歡樂GUOQING大搶節(jié)！ ”的推出，是對顧客真正的超值回饋，是 為了與顧客一起歡度GUOQING，同時利用限時搶購來制造促銷緊迫感，促使顧 客快速進行品牌選擇，讓顧客在好奇和緊張期待中爭相搶購，這樣不但使銷售額 大幅提升，又可借機大量處理過季品。經(jīng)以往實踐，這種促銷效果非常好。
二、活動目的： ★抓住雙節(jié)相連這個大好時機，提升品牌區(qū)域美譽度，營造秋冬銷售良好勢頭； ★主推冬季新品上市，旨在推廣新品提升業(yè)績 ，引爆GUOQING節(jié)消費熱潮； ★利用限時促銷處理大量夏秋庫存尾貨。
三、活動目標(biāo)：平均每日比正常無促銷期間提升50%--200%的營業(yè)額；并清理 過季品庫存尾貨。
四、活動大主題：ZHONGQIU連GUOQING，好禮送到底！
五、活動時間： 第一波活動主題： 第一波活動主題：ZHONGQIU月餅免費送 活動主題 促銷時間：20xx年9月20日20xx年9月25日 第二波活動主題： 第二波活動主題：歡樂GUOQING大搶節(jié) 活動主題 促銷時間：20xx年9月26日20xx年10月8日
六、活動文案：第一波大禮：ZHONGQIU月餅免費送 第一波大禮：ZHONGQIU月餅免費送 9月20日至9月25日活動期間，凡在YEK皮具專賣店一次性購物滿218元（特價 品除外）的顧客，即可獲贈品牌月餅一盒。 第二波大禮：歡樂GUOQING大搶節(jié)！ 第二波大禮：歡樂GUOQING大搶節(jié)！ 大禮 GUOQING大搶節(jié) ★搶紅包：限量發(fā)放紅包 搶紅包： 9月26日至10月8日活動期間，凡在YEK皮具專賣店一次性購物（特價品除外） ： 滿99元立返10元現(xiàn)金紅包+10元現(xiàn)金券一張； 滿198元立返20元現(xiàn)金紅包+20元現(xiàn)金券一張； 滿298元立返30元現(xiàn)金紅包+30元現(xiàn)金券一張； 以此類推，多買多送，余額不做下次累計； 現(xiàn)金紅包每日僅限發(fā)放前50名顧客！ 現(xiàn)金券每日不限數(shù)量，可立即用于購買其他商品（特價品除外） 。
七、促銷物料及費用操作辦法：本次促銷所有配貨中心和專賣店（專柜）必須嚴格執(zhí)行。由總部統(tǒng)一策劃， 統(tǒng)一制作DM單張、POP海報、現(xiàn)金券和店頭大掛畫并免費發(fā)放給各專賣店； GUOQING促銷所用的紅包紙袋、紅包現(xiàn)金以及限時促銷的折扣一律由加盟店自 行負責(zé)；ZHONGQIU促銷月餅由專賣店在當(dāng)?shù)貙ふ夜┴浬堂咳仗峁嘛炠M 用（按每盒30元成本價的標(biāo)準(zhǔn)定做）由專賣店憑ZHONGQIU促銷期間購物憑證 底單向配貨中心報銷，X展架由配貨中心統(tǒng)一制作后免費配發(fā)給專賣店。
八、 活動準(zhǔn)備工作要點：
A、宣傳媒體的選擇，保證及時提前做好活動宣傳工作
B、廣告物料的設(shè)計制作，保證營造良好的銷售氛圍
C、配貨中心對專賣店相關(guān)工作的傳達以及指導(dǎo)
九、活動準(zhǔn)備工作進度及相關(guān)安排。
上表列出的所有準(zhǔn)備工作，各項目負責(zé)人務(wù)必按時完成，以保證本次促銷 各環(huán)節(jié)工作順暢進行，總部將安排專人全程跟進各項工作的進程，延誤工作者將 視情況處以罰款100-300元； 2、活動結(jié)束后，要求所有配貨中心對促銷活動進行匯總，形成書面的活動效 果評估報告?zhèn)髡嬷量偛繝I銷中心周海峰收。
活動方案 篇8
1、
時間：11月4日 AM 9：30 準(zhǔn)備
10：00開始舉行簡單的入伙儀式
10：30所有活動同時啟動；
活動地點：售摟處、中心園林廣場
活動目的：通過二期入伙來展示桂芳園品質(zhì)，吸引前期誠意客戶到現(xiàn)場，
同時著力介紹四期賣點配合優(yōu)惠措施，促成成交。
活動主題：“桂芳園展露新顏“
——二期隆重入伙、會所園林開放暨四期公開發(fā)售”
活動內(nèi)容：二期入伙儀式、園林開放、自助酒會，高雅節(jié)目欣賞，家庭
參與性有獎游戲，抽獎活動、有獎趣味競答
配合工作：現(xiàn)場由專業(yè)的禮儀公司進行布置
2、活動項目與主要環(huán)節(jié)
2.1入伙儀式
2.2 室外輕音樂與歌舞表演
2.3 銷售氣氛主持、現(xiàn)場抽獎與穿插相關(guān)介紹
2.4自助餐酒會
2.5 咖啡座
2.6免費攝影、畫像
2.7 現(xiàn)場整體布置
2.8 人流與交通組織
2.9 物業(yè)管理
3、活動細節(jié)
3.1入伙儀式（10：00——10：30）
內(nèi)容：舞獅隊表演
管理公司發(fā)言—介紹物業(yè)管理公司過往經(jīng)驗、入伙手續(xù)辦理程序 榮譽業(yè)主發(fā)言
剪彩儀式、司儀宣布正式入伙
請業(yè)主代表和與佳兆業(yè)地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)、物業(yè)管理公司負責(zé)人舉行入伙
剪彩儀式
頒發(fā)金鎖匙（選10名業(yè)主代表，其余由業(yè)主另發(fā)）
儀式結(jié)束，業(yè)主辦理入伙手續(xù)，各自看房
地點：二期會所側(cè)廣場
現(xiàn)場布置:
1)指示路牌
豎一塊指示牌，上書“桂芳園入伙手續(xù)辦理處”及箭頭字樣。
2)條幅
在二期樓體立面掛二幅條幅，上書“歡迎業(yè)主入伙”
“隆重入伙，喬遷之喜”
3)彩旗與氣球
在售樓處四周遍插彩旗，并升起四個氫氣球。
“歡迎桂芳園業(yè)主入伙”
“熱烈慶祝桂芳園隆重入伙”
3.2園林開放日
3.2.1 室外輕音樂與歌舞表演
穿插介紹與表演節(jié)目的統(tǒng)一安排；
節(jié)目的指引牌（節(jié)目單）；
表演舞臺的`設(shè)計制作（臺、毯、花卉擺放）；
音響設(shè)置（等同儀式音響）；
節(jié)目統(tǒng)籌（禮儀公司會同專業(yè)表演隊）；
3.2.2 客戶參與流程
客戶到售樓處參觀
↓
業(yè)務(wù)員給予講解本活動（時間、獎品）
↓
發(fā)參觀抽獎券給客戶
↓
客戶參觀A、B、C、D景區(qū)，并蓋上印花
↓
與客戶洽談
等待拍照
抽獎活動
抽獎程序
客戶憑蓋好印花的參觀抽獎券排隊參加抽獎
客戶排隊抽獎品
↓ ，公布其獎品 把球放回箱內(nèi) ↓
下一客戶抽獎
抽獎監(jiān)督由中原提供,并負責(zé)銷售氣氛營造、公布銷控及現(xiàn)場
抽獎情況；
設(shè)置相應(yīng)的咨詢臺及咨詢資料；
抽獎處設(shè)置在會所內(nèi)，獎品現(xiàn)場堆放；
抽獎箱等的設(shè)置（沿用）；
抽獎登記、發(fā)紀念品及相關(guān)工作人員（兩人）；
3.2.3畫藝廊與免費攝影(在主要景點分布畫藝廊與免費攝影點)；
免費攝影：攝影師一名，登記人員一名；
相應(yīng)桌椅（一桌兩椅）、登記本；
兩、三名街頭畫師（三對椅，免費）；
3.2.4自助餐酒會
活動內(nèi)容：自助餐酒會、業(yè)主抽獎；
自助餐酒會集中在11：30—2：00之間；
自助餐酒會場地設(shè)在會所內(nèi)大堂；
門口安排禮儀小姐或保安2名；
業(yè)主及所攜親朋憑“業(yè)主”、“嘉賓” 禮儀胸花入場； 分包單位負責(zé)一切設(shè)施（臺、桌、椅、餐具、飲具、飲料、糕點等以及其它各種服務(wù)設(shè)施）；
預(yù)計準(zhǔn)備兩張，4M長的自助餐臺；
專業(yè)服務(wù)人員的著裝應(yīng)整潔而有氣質(zhì)；
活動方案 篇9
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
一、活動主題：夢想在這里啟航
二、活動時間：20xx年xx月xx日下午3：30—4：40
三、活動地點：大道酒家一樓大廳
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生及家長
五、活動準(zhǔn)備：
1.總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿(李)
2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡(楊X)
3.畢業(yè)感言：每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)
5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作(張)
6.選拔、培訓(xùn)主持人(何)
7.六年級20名學(xué)生獻花(李)
8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻禮(趙)
9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐(余X)
10.新聞稿(曠X）
11.教師寄語(周)
12.拍照、催場(劉X)
13.組織進退場、安全管理、紀律提醒(朱)
六、畢業(yè)典禮流程：
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2.介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇：畢業(yè)感言
1.校園生活回顧：《我們的附小》
2.學(xué)生畢業(yè)感言(每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生)。
第二篇：感恩老師
1.難忘恩師——到會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”
2、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
第三篇：感恩父母
1.每個同學(xué)面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學(xué)生面對自己的`家長表達自己的感恩之情(爸爸媽媽，我想對那你說)。
2.家長的囑托(張X家長)。
3.家委會代表上臺，學(xué)生代表上臺獻花。
第四篇：感恩同學(xué)
第五篇：感恩母校
1.給母校獻禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
2.校領(lǐng)導(dǎo)寄語(吳校)。
第六篇：夢想啟航
1.六(1)班：歌舞《大夢想家》
2.六(2)班：《書香童年，穿越經(jīng)典》
3.歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》(毛晨可)
4.英語節(jié)目：《再別附小》
5.六(3)班：《明天您好》
6.六(4)班：配樂詩朗誦《附小，我們愛您》
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