關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃錦集九篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
根據(jù)市護(hù)路辦有關(guān)教育培訓(xùn)工作要求，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，提出我縣20xx年度鐵路護(hù)路聯(lián)防隊(duì)伍教育培訓(xùn)計(jì)劃。
一、教育培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸安全相關(guān)法律法規(guī)，全面掌握“平安鐵路示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“平安鐵道長廊”創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)、措施及相關(guān)要求，提高鐵路運(yùn)輸安全的.法制意識(shí)，增強(qiáng)推進(jìn)鐵路沿線平安建設(shè)的自覺性，進(jìn)一步提高護(hù)路隊(duì)伍工作能力和整體素質(zhì)。
二、教育培訓(xùn)對(duì)象
鄉(xiāng)鎮(zhèn)護(hù)路辦、村委護(hù)路工作組工作人員，村義務(wù)護(hù)路隊(duì)員和組鐵路治安信息員及鐵路護(hù)路協(xié)管員。
三、內(nèi)容
《鐵路法》、濾布《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》、《鐵路交通事故應(yīng)急救援和調(diào)查處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)；《縣鐵路沿線“平安鐵道長廊”建設(shè)推進(jìn)方案》和《縣創(chuàng)建“平安鐵路示范縣”活動(dòng)方案》等平安創(chuàng)建相關(guān)文件；對(duì)新調(diào)整人員還應(yīng)安排學(xué)習(xí)護(hù)路辦規(guī)范化管理要求、護(hù)路聯(lián)防基本工作制度和工作方法、宣傳教育工作要求、線路巡守安全知識(shí)和基本技能等。
四、組織形式
1、縣護(hù)路辦集中培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兼職護(hù)路干部及村級(jí)義務(wù)護(hù)路隊(duì)隊(duì)長（治保主任）。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)護(hù)路辦對(duì)村委的兼職護(hù)路干部以及村委義務(wù)護(hù)路隊(duì)員、工業(yè)濾布村組治安信息員、鐵路護(hù)路協(xié)管員進(jìn)行教育培訓(xùn)，可以采取以會(huì)代訓(xùn)等方式。
五、幾點(diǎn)要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)教育培訓(xùn)工作須做好統(tǒng)籌安排，保證效果。
2、做好教育培訓(xùn)相關(guān)記錄，課程安排、教案、試卷等資料歸檔保存。
3、教育培訓(xùn)情況將納入年終考核。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一年時(shí)光很快就過去了，回顧一年來的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。下面簡單總結(jié)一年來的工作：
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的'訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、 培訓(xùn)目標(biāo)
1、總體目標(biāo)
培養(yǎng)具備以下條件的人員：掌握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用基本技能，獨(dú)立完成本職業(yè)服務(wù)程序，并能做到服務(wù)質(zhì)量一流。
2、服務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握企業(yè)經(jīng)營的理念、服務(wù)的理念，餐廳服務(wù)員的素質(zhì)要求，餐飲服務(wù)禮儀規(guī)范及各種待客服務(wù)技巧，學(xué)會(huì)用禮儀包裝自己，自覺塑造良好的職業(yè)形象，營造良好的服務(wù)氛圍，提高綜合服務(wù)素質(zhì)，提升對(duì)企業(yè)的忠誠度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為迅速、全面提高餐廳服務(wù)檔次打下良好的基礎(chǔ)。
3、操作技能培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使學(xué)員熟練掌握餐廳服務(wù)的基本技能、基本程序，提高語言表達(dá)能力和實(shí)際工作的應(yīng)變能力及心理素質(zhì)，能夠把所學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為客人提供滿意的服務(wù)。
二、 教學(xué)要求
(一)服務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)要求
1、企業(yè)形象塑造及餐廳服務(wù)員個(gè)人形象塑造的重要性
2、服務(wù)的含義、服務(wù)的理念、服務(wù)的模式
3、餐廳服務(wù)員的.素質(zhì)要求
4、餐廳服務(wù)員的職業(yè)道德要求
5、餐廳服務(wù)員的禮節(jié)禮貌的基本要求
6、餐廳服務(wù)員儀容儀表儀態(tài)的基本要求
7、餐廳服務(wù)中常用的禮貌用語
8、如何樹立“前臺(tái)員工是賓館內(nèi)部的顧客”的理念，加強(qiáng)前后臺(tái)的合作
(二)、操作技能培訓(xùn)要求
1、托盤的基本要領(lǐng)
2、餐巾折花
3、中餐擺臺(tái)
4、斟酒、上菜、分菜
5、中餐宴會(huì)的預(yù)定
6、中餐宴會(huì)的接待服務(wù)程序及技巧
三、教學(xué)計(jì)劃安排
總課時(shí)數(shù)：140課時(shí)。
專業(yè)理論：10課時(shí)。
專業(yè)技能：60課時(shí)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院“二乙復(fù)評(píng)”的中心任務(wù)，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃：
一 目標(biāo)：
苦練技能，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
二 內(nèi)容：
1 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的知識(shí)。
2 基本知識(shí)：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識(shí)。
3 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，�？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
4 護(hù)理新知識(shí)、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。
三 培訓(xùn)計(jì)劃
�。ㄒ唬⿲�(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。
1每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。
2每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。
3參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。
�。ǘ⿲�(duì)全院各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。
1暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)�？谱o(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、密閉式靜脈輸液，吸氧、心肺復(fù)蘇、及體溫單繪制等。
2取得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn)：
2.1 培養(yǎng)目標(biāo)
�。�1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能；
�。�2）熟練掌握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,床旁心電監(jiān)護(hù)儀。
�。�3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。
(4) 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。
(5) 掌握護(hù)理記錄的書寫。
2.2培訓(xùn)計(jì)劃和方法
�。�1）鼓勵(lì)自學(xué)，鼓勵(lì)參加本科及大專的深造
�。�2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶
（3）有條件時(shí)參加短期專題學(xué)習(xí)
�。�4）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
3.2 培訓(xùn)計(jì)劃及方法
�。�1）鼓勵(lì)自學(xué)。
（2）參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4 護(hù)師的培訓(xùn)
4.1培訓(xùn)目標(biāo)：
�。�1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理技術(shù)，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論。
�。�2）熟悉本科常見疾病的防治及護(hù)理，掌握本�？菩录夹g(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理
�。�3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，并對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，能參加科研和
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文
（4）掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)，能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。
�。�5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。
4.2培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
�。�1）自學(xué)為主，有條件時(shí)到到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修或參加短期培訓(xùn)班。
�。�2）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核，技術(shù)操作考核
5主管護(hù)師的培訓(xùn)
5.1 培訓(xùn)目標(biāo)
�。�1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織護(hù)理查房。
�。�2）逐步達(dá)到主管護(hù)師的任職條件。
�。�3）對(duì)疑難、危重病人有豐富的`臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
5.2培訓(xùn)計(jì)劃及方法
�。�1）同護(hù)師培訓(xùn)方法
�。�2）有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)
四 實(shí)施方案
1實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。
建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制。
2科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次護(hù)理查房 。并利用晨會(huì)交班的時(shí)間抽查提問，互相交流和學(xué)習(xí)。
3每季度進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)1項(xiàng)，并定期考核。
4 每季度組織一次院內(nèi)感染知識(shí)的學(xué)習(xí)。
5定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
6 積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理部組織的護(hù)理查房，積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核。
7鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理期刊等進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平。
五 考核辦法
1 護(hù)理部對(duì)院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)行二次理論及操作考核，要求必須人人達(dá)到75分。 3 按照年計(jì)劃進(jìn)行操作培訓(xùn)及考核，要求75分合格，對(duì)不合格者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一周后必須達(dá)標(biāo)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
營造學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與時(shí)俱進(jìn)更新觀念，激發(fā)教師自主發(fā)展，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。努力培養(yǎng)和造就一支師德優(yōu)良，素質(zhì)較高，本領(lǐng)過硬的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，能使教師進(jìn)一步更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教科研能力，建立能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)對(duì)象與考核辦法
1.培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師。
2.考核辦法：根據(jù)參訓(xùn)教師出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、筆記質(zhì)量、作業(yè)完成情況等項(xiàng)目進(jìn)行全面考核，最終得出教師培訓(xùn)成績，作為績效工資考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
四、培訓(xùn)要求
1.寒假校本培訓(xùn)采用教師自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的`形式。寒假期間，全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《z市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃》，研讀與課題研究相關(guān)的教育教學(xué)報(bào)刊雜志上的文章。2月5日前，45周歲以下的教師至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得上傳到“橋東探微”網(wǎng)站“教師隨筆”欄目中。
2.集中培訓(xùn)時(shí)間：2月2日-2月4日（上午8:30-11:00；下午2:00-5:00）。
3.嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。集中培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立點(diǎn)名制度，除病假、因公外出外，無正當(dāng)理由不得缺勤；每位教師必須認(rèn)真做好聽課筆記，要求筆記規(guī)范，重點(diǎn)突出，當(dāng)堂完成。
4.為便于每年5月姜堰市教育局驗(yàn)核教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，集中培訓(xùn)后，學(xué)校為達(dá)到培訓(xùn)要求的教師發(fā)放校本培訓(xùn)證明。
五、培訓(xùn)安排
時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 主持人 主講人 地點(diǎn)
2月2日 上午 新學(xué)期工作計(jì)劃解讀4楊愛軍王 躍報(bào)告廳
2月2日 下午 討論新學(xué)期工作計(jì)劃 制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 觀看教學(xué)新時(shí)空優(yōu)質(zhì)課錄像（1）4年級(jí) 負(fù)責(zé)人教研組長辦公室
2月3日 上午 課題研究 現(xiàn)狀分析及建議4貢永生高德平報(bào)告廳
2月3日 下午 校級(jí)課題 中期研究成果展評(píng) 觀看教學(xué)新時(shí)空優(yōu)質(zhì)課錄像（2）4年級(jí) 負(fù)責(zé)人教研組長辦公室
2月4日 上午 教育教學(xué) 論文寫作輔導(dǎo)4沙 斌黃大明報(bào)告廳
2月4日 下午 寒假學(xué)習(xí)心得交流 觀看教學(xué)新時(shí)空優(yōu)質(zhì)課錄像（3）4年級(jí) 負(fù)責(zé)人教研組長辦公室
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以國家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。
三、工作要點(diǎn)
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的`有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、評(píng)課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示評(píng)課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。
5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
6、圍繞新課程改革，積極開展“六個(gè)一”業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短；開展教師讀書活動(dòng)，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育（學(xué)）論壇等活動(dòng)。
7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。
8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
五、具體工作安排
10月份
1、組織第三輪繼續(xù)教育第三專題繼續(xù)教育培訓(xùn)報(bào)名，為暑假集中培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
2、做好第三輪繼續(xù)教育第二專題培訓(xùn)頒證準(zhǔn)備工作，為每一位合格的教師頒發(fā)證書，并對(duì)第二專題培訓(xùn)進(jìn)行全面的研討和總結(jié)。
3、做好第三輪繼續(xù)教育第三專題教材、記錄冊(cè)的發(fā)放工作。
4、組織動(dòng)員教師及社會(huì)人員報(bào)名參加普通話培訓(xùn)與測試。
4、安排好暑假教師培訓(xùn)工作。
11-12月份
進(jìn)一步落實(shí)第三輪繼續(xù)教育第三專題的培訓(xùn)工作，檢查各校校本培訓(xùn)情況。
檢查《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的使用情況。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
一、培訓(xùn)對(duì)象
從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員
二、培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)員通過培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)道德基本知識(shí)，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，人群營養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)，食物營養(yǎng)與食品加工基礎(chǔ)知識(shí)，食品衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)，膳食營養(yǎng)指導(dǎo)營養(yǎng)教育和社區(qū)營養(yǎng)管理基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，能成為餐館酒樓、快餐公司、營養(yǎng)公司，各類食品、飲料、保健品公司，部隊(duì)、院校、廠礦、機(jī)關(guān)單位、民航、鐵路、醫(yī)院、養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)提供科學(xué)的膳食設(shè)計(jì)或指導(dǎo)；從事食物選擇、食譜編制、營養(yǎng)評(píng)價(jià)，營養(yǎng)教育和管理工作，開展?fàn)I養(yǎng)配餐工作，提供咨詢，并傳授烹飪?cè)碇R(shí)，食品營養(yǎng)知識(shí)；從事公眾膳食營養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品知識(shí)傳播，促進(jìn)社會(huì)公眾健康的.職業(yè)技術(shù)人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
�。�1）醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
�。�2）常見烹飪?cè)系幕A(chǔ)知識(shí)
�。�3）基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)知識(shí)
�。�4）食品安全及食品中毒及其預(yù)防
�。�5）餐飲成本核算知識(shí)
�。�6）有關(guān)法律知識(shí)與職業(yè)道德
�。�7）營養(yǎng)配餐的準(zhǔn)備
�。�8）營養(yǎng)食譜的制定：中國膳食結(jié)構(gòu)模式；不同人群的營養(yǎng)需求及食譜設(shè)計(jì)；不同宴席的食譜設(shè)計(jì)；常見疾病飲食治療及飲食禁忌等
�。�9）營養(yǎng)餐的制作
（10）膳后總結(jié)
�。�11）營養(yǎng)計(jì)算軟件的應(yīng)用
四、培訓(xùn)時(shí)間
公共營養(yǎng)師四級(jí)300標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。
公共營養(yǎng)師三級(jí)250標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。
公共營養(yǎng)師二級(jí)200標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
為加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全和醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)健康，充分發(fā)揮廣大醫(yī)務(wù)人員在預(yù)防和控制醫(yī)院感染工作中的作用，按照國家《傳染病防治法》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《消毒管理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理 辦法》等法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的.要求，制定我院的醫(yī)院感染管理知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃：
一、培訓(xùn)對(duì)象：
1、全院各級(jí)各類醫(yī)務(wù)人員、工作人員
2、新進(jìn)人員
3、實(shí)習(xí)人員
二、培訓(xùn)內(nèi)容與授課科室：
根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象選擇下列相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
1、多重泛耐藥菌感染病人預(yù)防與控制措施（醫(yī)院感染管理科）
2、手衛(wèi)生制度（醫(yī)院感染管理科）
3、手術(shù)部位感染預(yù)防與控制措施（醫(yī)院感染管理科）
4、醫(yī)療廢物管理規(guī)范（醫(yī)院感染管理科）
5、職業(yè)暴露與防護(hù)知識(shí)（醫(yī)院感染管理科）
6、醫(yī)院感染防控基礎(chǔ)知識(shí)（醫(yī)院感染管理科）
7、根據(jù)國家有關(guān)部門頒布的各項(xiàng)政策和傳染病疫情，隨時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)（相關(guān)科室）
8、醫(yī)院感染管理專職人員、和重點(diǎn)科室人員參加省市醫(yī)院感染管理專業(yè)委員會(huì)和相關(guān)專業(yè)委員會(huì)組織的相關(guān)培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)方式方法：
采用大課集中培訓(xùn)和小范圍專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合的方法。以多媒體課件授課為主。
四、培訓(xùn)時(shí)間：
集中培訓(xùn)時(shí)間重點(diǎn)安排在4月、7月、8月、9月，專項(xiàng)培訓(xùn)隨時(shí)進(jìn)行安排。
五、培訓(xùn)組織者：
醫(yī)院感染管理科，醫(yī)務(wù)科，護(hù)理部。
六、考試考核：
每一專題培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)情況，對(duì)不同人員進(jìn)行答卷考試或操作考試。新進(jìn)人員考試合格后，方可上崗，考試成績記入個(gè)人考績檔案。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇9
總體情況分析：上學(xué)期的一級(jí)教師在培訓(xùn)班的指導(dǎo)下，是收獲比較大的一年。在學(xué)期末的總結(jié)統(tǒng)計(jì)中，我們可以看到，老師的成果比以前豐厚了許多，每個(gè)老師在各個(gè)方面總有一項(xiàng)有成績的。有些老師在每一項(xiàng)都有成績，這是非�？少F的'。另外，在對(duì)外公開課和論文兩個(gè)方面，老師們的成績最多，尤其是論文寫作方面，可以說是進(jìn)步最大，收獲最多的一年，有些老師一年中有數(shù)篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)，而且論文的質(zhì)量也越來越高。當(dāng)然，不足之處是部分教師的成績相對(duì)少一些，他們對(duì)自己也比較擔(dān)憂。雖然在這學(xué)期中，他們也有進(jìn)步，也開始了自己的進(jìn)步的腳步，但是相比較來說，還是少了一些。所以對(duì)于這些老師，還是要樹立信心，還要不斷地努力，爭取一步一個(gè)腳印，慢慢地積累自己的資本，相信也一定會(huì)成功的。另外，在培訓(xùn)班，老師們也要相互幫助，共同提高，爭取使大家都有進(jìn)步。
本學(xué)期培訓(xùn)重點(diǎn)：
一、繼續(xù)進(jìn)行看好書提高理論知識(shí)活動(dòng)。本學(xué)期還是要求每位一級(jí)教師看指定的理論書籍，寫質(zhì)量較高的讀書筆記兩篇。
二、每位教師撰寫論文一篇以上，并邀請(qǐng)高級(jí)教師修改論文，抓住所有的機(jī)會(huì)去投稿，爭取發(fā)表獲獎(jiǎng)。
三、借助一級(jí)職稱參評(píng)的機(jī)會(huì)，大家一起熟悉參評(píng)的過程。
......
具體安排：
1.每次培訓(xùn)之前，邀請(qǐng)一位教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)心得的交流（具體見理論學(xué)習(xí)心得交流輪流表）。
2.利用培訓(xùn)之前的半小時(shí)，進(jìn)行理論知識(shí)的測試。
3.學(xué)習(xí)《銜接與規(guī)范》一書，熟知書中的理論觀點(diǎn)。
【培訓(xùn)計(jì)劃】相關(guān)文章：
培訓(xùn)的計(jì)劃03-20
培訓(xùn)計(jì)劃03-02
職教培訓(xùn)計(jì)劃05-10
簡短的培訓(xùn)計(jì)劃11-09
培訓(xùn)計(jì)劃模板07-28
安全培訓(xùn)計(jì)劃07-24
培訓(xùn)計(jì)劃及方案07-25
班組培訓(xùn)計(jì)劃02-13
個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃02-22