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教師節(jié)感言:我的老師
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時常會受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的教師節(jié)感言:我的老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)感言:我的老師1
我有很多老師，我最喜歡我們班的班主任賀老師。賀老師有一雙會說話的眼睛，每當(dāng)我們?yōu)榘嗉墵幑獾臅r候，賀老師的'眼睛就會竹籃瞇成一條線，好像在說：”你們真棒！我們看到了以后，就覺得渾身充滿了力量，每當(dāng)我們路隊紀(jì)律特別差的時候，賀老師就把眼睛瞪得大大的看著我們，好像在說：”今天你們是怎么了？你們可要加油啊！”我們看到以后，馬上把路隊排好了。
賀老師除了有一雙會說話的眼睛，還有一雙勤勞的手，給我們做過許多事有一天，我們班的衛(wèi)生特別差，賀老師就二話不說，挽起衣袖做起了衛(wèi)生，從下午四點做到六點。還有一次，我不小心把牛奶倒在了褲子上，我頓時感覺腿上冰冷，父母卻一時無法給我送衣服過。賀老師從門衛(wèi)那兒借來電吹風(fēng)。她先讓我把褲子脫下來，接著她毫不猶豫地脫下她自己的外套把我的腿腳包上。然后花了很長時間，幫我把褲子吹干了，我很感動，感謝賀老師對我的關(guān)愛和幫助。
這就是我們的好老師，我們的好班主任——賀老師。
教師節(jié)感言:我的老師2
又到了教師節(jié)了。
當(dāng)早晨來到學(xué)校，一面橫幅引入眼簾“祝賀第二十四個教師節(jié)”時。我拿起電話給我的爸爸打了過去，因為昨天晚上爸爸就打過電話來，從生活到工作問了個仔細(xì)，臨掛電話鄭重的說：“祝我們的小顏老師節(jié)日快樂！爸爸解釋說他只想爭個第一名，第一個給我送上節(jié)日的祝�！��；蛟S應(yīng)該先祝福爸爸才對，因為爸爸才是我們的啟蒙老師。謝謝您！在人生的旅途上，是您為我點燃希望的`光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，爸爸！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日快樂！
手機里開始不斷收到祝福的短信，有的來自已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，有的來自現(xiàn)在所教班級的學(xué)生。都是我那些最愛最可恨的寶貝，當(dāng)初也不知自己怎么那么疼他們�？粗麄冮L高長大。被學(xué)生這樣惦念著，真的在一剎那體會到做老師的價值。一上午，又收到許多老同學(xué)的祝福，呵呵，原來不只是孩子們想到我啊。我們光榮的人民教師到了秋天收獲真誠的祝福。幸福真是溢漾欲出。
工作十三年整的了，每個教師節(jié)都有不同的體會。被正在教的學(xué)生祝福，是一種幸福；被已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生祝福，那是一種驕傲。還有什么能讓人如此感謝生活呢。
教師節(jié)感言:我的老師3
有人說，人的一生中如果遇到了一位好的語文老師，那他（她）一定會受益終生。
我慶幸我遇到了，他便是我高中時的語文老師——陳建軍老師。他不是演員，卻聚焦著我們期待的目光；他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動聽的歌曲；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
初次見面
剛上高一那會，學(xué)校給我們班安排了一位剛從師大畢業(yè)的老師，姓陳，戴一副眼鏡，瘦瘦的，個子不高，其貌不揚。第一節(jié)課，他與別的老師不同，沒有大肆渲染本學(xué)科的重要性，自我介紹時，也僅僅是簡單的把自己的名字——“陳建軍”三個字板書在黑板上，而后又迅速的擦掉，便馬上進入到課文的學(xué)習(xí)。在高中生的眼里：沒有任何“廢話”的老師，有個性！
普通話xxx
在一中，新老師要得到所有同學(xué)的認(rèn)可是要花費一番功夫的。陳老師來自長沙縣一個偏僻的小山村，普通話里總夾雜著個別方言，引來同學(xué)議論紛紛。
清晰的記得，當(dāng)時學(xué)習(xí)的第二篇課文，題目叫《長江三日》，陳老師念題目時便把“日”念成了“yì”，長時間的觀察后，我們發(fā)現(xiàn)這個字他幾乎每次都念錯，我們也花了很長的時間才適應(yīng)他那獨特的讀法（讀大學(xué)時學(xué)《現(xiàn)代漢語》才知道，這是方言后遺癥，很難改的）。可神奇的是，兩個月后，陳老師竟然把一直困擾了他很多年的這個字的讀音讀準(zhǔn)了，而且再也沒讀錯過。據(jù)說當(dāng)時有同學(xué)直接向他提意見，毫不留情地指出了他普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，陳老師痛下決心，終于讓趾高氣揚的同學(xué)們對他刮目相看：這位老師還真不一般！
不一樣的課堂
陳老師是絕不允許我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的，他總是說：文、史、哲不分家，學(xué)語文離不開生活，離不開社會。
于是，在我們班的語文課堂上，時時有著臺灣 問題的討論，東帝汶問題的爭議，“知識”與“能力”問題的辯論。朱镕基剛剛就職總理那會，陳老師更是激動萬分，課堂上便引導(dǎo)我們談起了經(jīng)濟、政治、文化的辯證關(guān)系。特別是99年北約轟炸南聯(lián)盟時，美帝國主義的倒行逆施，引起了很多中國人特別是年輕人的.憤概，陳老師還專門抽出一節(jié)課讓我們談?wù)撟约旱挠^點。這比起以前老師泛泛而談的愛國主義不更能激起我們內(nèi)心澎湃的愛國之情嗎？感慨之余，陳老師的那種生活語文、大語文觀早已深入人心。
“節(jié)儉”與“奢侈”
作為老師，他是節(jié)儉的。97年的整個冬天，他的外套就兩件深色的夾克，輪流穿，這在一中是絕無僅有的。當(dāng)時我們只道是陳老師家里特別困難，弟弟妹妹還需要它的資助。
可是走進他的宿舍，那滿滿一柜子書卻讓人瞠目結(jié)舌：小說、散文、詩歌應(yīng)有盡有，中國的、外國的，古代的、現(xiàn)當(dāng)代的一應(yīng)俱全！每一本書都被他認(rèn)真地包了書皮，用心地寫下了書名。發(fā)現(xiàn)這里的寶藏后，老師的宿舍便成了同學(xué)們的“圖書館”。
對于家境貧寒的學(xué)生來說，陳老師為大家提供了一方走向文學(xué)殿堂的神秘世界。莎士比亞、《約翰克利斯朵夫》、三言兩拍……那一本本沉甸甸的巨作似一泓澄澈的溪流，潤澤著我們那充滿好奇的心魄，引領(lǐng)著我們走向更為豐富精彩的世界。
最震撼的感動
陳老師盡管不是我們的班主任，卻得到了最廣泛的擁護。有一年春游活動，我們定在了星期天，誠邀陳老師加盟�？墒牵翘煸居媱澓玫幕顒訁s因為陳老師的失約讓我們失去了剛準(zhǔn)備時的熱情。
懷著某種不滿與好奇，我們走進了第二天的語文課堂，等待著老師的解釋。老師只是輕描淡寫地說明了一下事情經(jīng)過：星期六他回老家?guī)椭依锊逖砣チ�，想要趕上我們的活動，星期天早上四點便坐車來學(xué)校（他家到一中將近四個小時的車程），可路上翻車了，幸好車子只是倒在路邊的一個斜溝里，沒事，但到學(xué)校時已經(jīng)是十點了，沒趕上。
那一刻，全班哭了……
看著從流淌在筆下的文字，我不禁有些遺憾，這些白描式的文字樸素得不能再樸素，能讓讀者滿意嗎？可轉(zhuǎn)一想，陳老師不也是千千萬萬的老師中平凡得不能再平凡的老師之一嗎，平平實實才是真，不覺莞爾……
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