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運(yùn)動(dòng)會(huì)之前作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)之前作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)之前作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學(xué)們，也就只有這短短的兩個(gè)月了——米子珍貴。而就在此時(shí)，也即將迎來小學(xué)時(shí)候的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)懂得深深地牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。
今天，老師就開始選擇運(yùn)動(dòng)員了。
老師先是選了以往經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的四名“健將”看到人數(shù)還很少，老師便提議：“同學(xué)們，要不你們自己往氣站吧，我覺著這樣更為合適一些�！鳖D時(shí)，教室里有許多同學(xué)都信心滿滿的站了起來，他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光，魏老師天才。但是，老實(shí)做事從來不能馬虎，在這些人里，他又經(jīng)過一陣的精挑細(xì)選，選出了十六個(gè)有潛力的運(yùn)動(dòng)員。
我原來就想著要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是從心里覺得自己不是很出色的一員，我經(jīng)過再三猶豫，最后卻卻還是沒有勇敢的站起來。我的體育成績(jī)想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能為那些馳騁在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果為班級(jí)爭(zhēng)不了榮譽(yù)，那我的心里也會(huì)很難受，澀澀的、酸酸的；是��！一個(gè)人不是只有在賽場(chǎng)上才有真正的`利用價(jià)值，在臺(tái)下，可以為那些運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣沖向前方，這同樣也是為班級(jí)做出奉獻(xiàn)。我這樣想著，就沒有起立，選擇了沉默表達(dá)我的態(tài)度。
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)也是躍躍欲試了，只是擔(dān)心爭(zhēng)不了榮譽(yù)。我心知肚明，我的體育成績(jī)本來就很平常，并不出色，而那些參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的全都在班里的“體育精英”，我又怎能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了為運(yùn)動(dòng)員加油的那個(gè)普通、并不起眼的橘色，選擇了為健兒們鼓勵(lì)助威，默默地喊著“加油”的角色。我想，自己預(yù)期在賽場(chǎng)上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背后喊加油才能利用我最大的利用價(jià)值，因?yàn)槲疫@樣做，會(huì)給運(yùn)動(dòng)員們帶來十足的信心與向前的動(dòng)力。
我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場(chǎng)上拼搏，但是我更愿意在背后當(dāng)一名加油的人，助威的人——親愛的運(yùn)動(dòng)員們。
運(yùn)動(dòng)會(huì)之前作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要來臨了，一大早到學(xué)校就看到了非常多的大哥哥、大姐姐和小弟弟、小妹妹在教室中忙碌的布置，一進(jìn)到我的教室也看到了琳瑯滿目的裝飾品和可愛的娃娃，真使人感到非常興奮。
前三天的下午，我看到了隔壁的學(xué)生辦公室擠滿了非常多的人，有的在畫畫、有的'在做壁報(bào)、有的在寫毛筆字，看到大家卯足全力的在布置、畫畫，真是辛苦。我還有看到已經(jīng)做好的壁報(bào)；有的做哈利波特神奇的魔法、有的做圣誕老公公、有的做蝙蝠俠、最特別是立體小丑團(tuán)，他是個(gè)可以擺動(dòng)的壁報(bào)。
除了做壁報(bào)之外，運(yùn)動(dòng)會(huì)還有很多緊張刺激的活動(dòng)；四年級(jí)的有跳繩、羽毛球夾夾樂；六年級(jí)的有接力賽，而一年級(jí)的是跳舞。老師利用上午的數(shù)學(xué)、語文課讓我們來練習(xí)比賽的項(xiàng)目，我們班全神貫注的在練習(xí)羽球夾來樂，大家都非常的辛苦。
我們班都非常期待運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽可以得到第一名，而且我們班的每位同學(xué)更希望壁報(bào)可以貼在中央走廊的大框格。
運(yùn)動(dòng)會(huì)之前作文 篇3
“今天是個(gè)好日子，晴空萬里”我高聲唱著污染空氣的歌，來到了學(xué)校。我交了個(gè)作業(yè)本，接著就和同學(xué)們閑聊了幾分鐘，就上課了。
前面兩節(jié)課都很平靜，不過我們都在一級(jí)戒備中，不敢分神。怕被老師捉到，再給你當(dāng)頭一棒。第三節(jié)是英語課，這是我最喜歡的的課（雖然本人是個(gè)“英語癡”）�？蓮V播又響了起來，我心里大呼“不妙”。果不其然，我們又要下去糾正廣播操的姿勢(shì)與入場(chǎng)儀式。我們個(gè)個(gè)都擺出了如同下一秒就要上戰(zhàn)場(chǎng)的架勢(shì)。
我們先站到了一年級(jí)做操的位置，后來經(jīng)過一番周折終于站到了我們?cè)撜镜奈恢蒙�。過了好一會(huì)兒，音樂又響了起來，我們隨著“一二一”“一二一”的囗號(hào)來到了602班的.指定位置上。在陽光的沐浴下做起了廣播體操。我們做得都非常認(rèn)真，如同真得在比賽一樣。很快到了倒數(shù)第二節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)，我們都蹦蹦跳跳地，本應(yīng)是兩條筆直的線，此刻卻像兩條蛇一樣，彎彎曲曲。因?yàn)槲遗赃呌泻芏嗟难诰w，所以我必須得躲避掉那些掩井蓋，所以我跳得格外費(fèi)力，還險(xiǎn)些扭到了腳�！�。
經(jīng)過一節(jié)課的暴曬，我們個(gè)個(gè)都像曬焉的花兒，整個(gè)臉紅彤彤的，四肢都軟綿綿的，打不起精神來，就像好幾天沒有吃飯、喝水了一樣。下課鈴聲響起，我們都滿心期望著，訓(xùn)練就此結(jié)束，然后下節(jié)課都在閱讀……
but，老師卻和我們開了個(gè)大大的玩笑，讓我們先回到教室喝口水，然后再下來繼續(xù)訓(xùn)練。什么？！驚得我頭都大了。
經(jīng)過一番休整，我們又雄糾糾，氣昂昂地來到了操場(chǎng)上。開始了第2節(jié)課的訓(xùn)練。在那兒，我們反復(fù)做著同一個(gè)動(dòng)作，力求完美，在那兒，我們揮灑著汗水，迎接我們的將是豐碩的成果。
同學(xué)們，雖然過程有點(diǎn)兒苦，有點(diǎn)兒累，但是為了我們美麗的百荷分校再創(chuàng)佳績(jī)，加油！
運(yùn)動(dòng)會(huì)之前作文 篇4
今天下午要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要參加女子百米跑步和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。
中午時(shí)分，我的心情開始激動(dòng)起來，我滿心歡喜地準(zhǔn)備去開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我戴好運(yùn)動(dòng)員牌子，神氣地在教室里走來走去。一陣風(fēng)吹來，牌子上下飄動(dòng)起來，好像在說：“瞧，我多有精神！”可是，天公不作美，偏偏這時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，我想：一點(diǎn)小雨應(yīng)該不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。可是，慢慢的，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，我只好放棄了去開運(yùn)動(dòng)會(huì)的念頭。
大概過了十多分鐘，雨小了，風(fēng)好像也停了。這時(shí)，學(xué)校廣播傳出歡快的音樂，吔！終于可以開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我又興奮起來。哪知，音樂很快停止，通告就來了：“因?yàn)橄掠�，運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲，請(qǐng)各班照常上課�！�
哎，這討厭的雨，我暗暗詛咒。不過，這樣也好，可以讓我們運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)精蓄銳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮出更好的成績(jī)！這樣想著，我又高興起來。
我明白了：只要我們積極樂觀，就可以從許多不高興的`事情中找出高興的理由來。
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