【必備】實習(xí)計劃模板錦集10篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的實習(xí)計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習(xí)計劃 篇1
實習(xí)地點：****門店
新開門店實習(xí)負責(zé)人：
門店經(jīng)理
實習(xí)人員準則
一、 行為準則
1、著裝要求：
實習(xí)員工每日（含節(jié)假日值班）到崗后男員工應(yīng)穿著為單色襯衫（以白襯衫為主）、深色西褲、黑色皮鞋，女員工應(yīng)穿著單色襯衫（以白襯衫為主）、深色西褲、不露趾的黑色皮鞋，并化淡妝、長發(fā)束起，正確佩帶工牌。（其他要求參照《門店員工行為規(guī)范》）
2、 紀律要求：
a、嚴格遵守公司各項管理規(guī)定，服從實習(xí)門店各項工作安排和要求；
b、遵循門店的上下班時間，按時打卡；
c、上班時間不經(jīng)崗位責(zé)任人允許不得私自外出，超過一小時當曠工處理；
3、 辦公秩序要求：
a、遵守辦公秩序，不打鬧、喧嘩、隨便翻看他人的物品和文件；
b、辦公區(qū)禁止吸煙，如吸煙請到指定地點；
c、維持辦公區(qū)的衛(wèi)生，不亂扔紙屑和其他雜物；
d、開完會或下班后要將自己的辦公桌椅按要求擺放整齊，桌面清理干凈；
e、 復(fù)印資料要爭得崗位責(zé)任人的同意，并做好登記；
4、接打電話要求：實習(xí)員工在接打電話時必須態(tài)度熱情和藹，語調(diào)緩和速度適中，吐字清晰，不隨意打斷對方；回答問題內(nèi)容簡短不閑談，解答問題耐心細致；接聽電話不得使用免提，講話聲音不得過大，不能影響其他正常工作秩序；禁止打私人電話；
5、實習(xí)期間，和實習(xí)門店員工互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相理解、互相幫助；
6、積極主動，虛心好學(xué)，珍惜短暫的實習(xí)機會，與崗位老師和同事建立友善合作關(guān)系；
二、 實習(xí)準則
1、按照公司要求，積極主動完成實習(xí)任務(wù)；
2、跟崗實習(xí)應(yīng)注重理論知識與實踐操作相結(jié)合，對實習(xí)部門提供的親手操作的機會予以珍惜并認真對待；
3、積極發(fā)現(xiàn)問題并努力探討問題的答案；
4、每日做好日實習(xí)日志（見附表5），總結(jié)一天實習(xí)的'得失，作好第二天的規(guī)劃、充分利用短暫的學(xué)習(xí)時間；
5、認真聽講，尊重講課老師，遵守課堂紀律；做好筆記，積極思考，遇問題在恰當?shù)臅r機與老師探討；
6、認真填寫人力資源部下發(fā)的各種表格。
實習(xí)方式
一、集中講課
在實習(xí)的前一周內(nèi)，由人力資源部安排分部各部門負責(zé)人為所有實習(xí)人員講課。（見附表1）。請聽課人員做好筆記、認真聽講、積極提出問題，并于每節(jié)課后填寫培訓(xùn)專員下發(fā)的對課程和老師進行評估的表格，之后由新分部培訓(xùn)專員收集；
二、跟崗實習(xí)
1、除集中培訓(xùn)外，其余時間均為跟崗實習(xí)（安排見附表2）。實習(xí)人員應(yīng)按照《崗位培訓(xùn)大綱》的要求盡快掌握本職工作內(nèi)容后，積極參與實踐操作并側(cè)重erp系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及其在實際工作中的運用；
三、 實習(xí)討論
實習(xí)期間，人力資源部將組織門店主任與實習(xí)人員座談，討論實習(xí)中存在的問題。期間解答受訓(xùn)人員的疑問，傳授成功經(jīng)驗，給予日常工作特別是開業(yè)準備工作和erp系統(tǒng)的使用給以指導(dǎo)。
實習(xí)會議
要求：每天晚上要各個小組由組長召集開一次部門碰頭會，講談每天的實習(xí)情況，反映實習(xí)存在的問題，然后將意見匯總上報帶隊隊長或直接反映給實習(xí)地人力資源部。
實習(xí)考核
一、實習(xí)考核
a.考試
書面考試：
入職綜合知識考試、商品知識和銷售流程、技巧考試、行為規(guī)范和服務(wù)承諾考試三種，試題由培訓(xùn)專員準備；
上機考試：
●門店業(yè)務(wù)人員及其他與erp密切相關(guān)崗位進行erp操作的考試，試題由培訓(xùn)專員負責(zé)收集，各崗位負責(zé)人協(xié)助準備；
●所有干事人員的打字速度考試（60字/分及格）
b.考核：實習(xí)結(jié)束前崗位老師對實習(xí)人員的考核，同時實習(xí)人員也要對每位崗位實習(xí)負責(zé)人進行書面考核（見附表），于實習(xí)結(jié)束前交至人力資源部；
注：考試與考核時間由人資部安排
二、開業(yè)計劃
實習(xí)人員在對口崗位負責(zé)人的指導(dǎo)下，編寫本崗位的開業(yè)計劃，最后由人資部組織相關(guān)人員和實習(xí)人員對開業(yè)計劃進行討論。
三、實習(xí)總結(jié)
實習(xí)人員在實習(xí)結(jié)束前進行實習(xí)總結(jié)，收齊后報分部培訓(xùn)主管。
培訓(xùn)主題：強化訓(xùn)練、盡快獨立操作、成功開業(yè)
注：實習(xí)期間，所有人員如不能按原計劃繼續(xù)實習(xí)的，必須事先向人資部申請。
實習(xí)計劃 篇2
所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé)，要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標：
對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、”有人格“是做人的最起碼的標準;
2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;
3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的.教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!
4、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、”有計劃“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來。
6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;
7、”有效率“：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高”效率“。
三.具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其
擔任管紀律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^”一箭三雕“。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如”高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。工作計劃
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
(三)分組協(xié)作制：
紀律小組4人，負責(zé)班級的紀律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人，負責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人，負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;
(四)每天自�。�
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能。
實習(xí)計劃 篇3
一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、專業(yè)實習(xí)工作的目的
使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。
三、專業(yè)實習(xí)工作的方式、時間和地點
學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習(xí)就業(yè)單位，進行分散實習(xí)就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的`實習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習(xí)時間為20xx年2月到6月15日，實習(xí)地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。
四、專業(yè)實習(xí)工作的措施
(一)成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李XX
副組長：劉XX 吳XX
(二)做好實習(xí)前的準備工作
1.對學(xué)生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。
2.加強實踐教學(xué)，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。
3.加強就業(yè)指導(dǎo)，把實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。
(三)學(xué)生專業(yè)實習(xí)要求
學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)安排，服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時予以總結(jié)，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習(xí)單位工作，實習(xí)單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。
(四)加強對專業(yè)實習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作
專業(yè)實習(xí)帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經(jīng)費預(yù)算
學(xué)生實習(xí)補助：134人120元/人=16080元
帶隊老師差費：路費 4人500元/人=2000元
住宿及差旅補助按5天計(4人)
六、建議
學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本，爭取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解決學(xué)生實習(xí)就業(yè)的后顧之憂。
實習(xí)計劃 篇4
護生進入臨床是理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手能力的極好機會。為了培養(yǎng)適用型人才，做好因材施教，從抓基礎(chǔ)著手，分層次培養(yǎng)角度出發(fā)，通過制定教學(xué)目標、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對護理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新認識。根據(jù)護理部帶教計劃，結(jié)合本科具體情況制定帶教計劃如下：
一、教學(xué)目的：
將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，使護生在臨床實習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。
二、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┱莆崭黜棇？谱o理技術(shù)。如：生命體征的.測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
�。ǘ┱莆招难芗皟�(nèi)分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。
�。ㄈ┝私馄渌嚓P(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護理。
�。ㄋ模┱莆諏？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马�。
�。ㄎ澹┱莆招难芎蛢�(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。
�。┦煜た剖夜ぷ魈攸c及工作注意事項。
三、帶教工作安排：每周講課一次；第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排；出科時書寫實習(xí)報告。
實習(xí)計劃 篇5
一、實習(xí)目的
1通過實習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
2理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識;
3通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ);
4通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;
5了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠大志向;
6與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。
二、實習(xí)要求
1.按時、按地參加實習(xí)，遵守實習(xí)紀律;
2.認真按時完成實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實習(xí)工作;
3.對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;
4.維持好實習(xí)單位和工程現(xiàn)場的衛(wèi)生。
三、實習(xí)概況
1. 職業(yè)品質(zhì)的重要性。
我認為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個稱職的勞動者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個很重要的方面，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識問題。如果做為一個大學(xué)生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭的日趨激烈，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個好的建設(shè)者。 大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
2. 認識基礎(chǔ)工程。
由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進度。在這次實習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法。
3.認識鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。 因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確�；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。
4認識古建筑
中國古代建筑的高超技藝大體上是工匠之間口傳身授，然而匠人社會地位低下，少有機會接受良好的`文化教育，每每暗于文字，雖然多有經(jīng)典作品，可是作為一個群體，他們長期以來沒有得到社會的重視。人微自然言輕，幾千年來建筑學(xué)方面的專業(yè)著作屈指可數(shù)�，F(xiàn)在我們對于中國古代那些輝煌一時的建筑，除了考古的證據(jù)，更多的是從文學(xué)作品中來玩味體會�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩句，既成為中國古代社會充滿人性關(guān)懷的一個凄婉追求，也成為對于一代代建筑工官、工匠默默奉獻的最嘹亮的贊歌。
中國歷史上與外界的文化交流也促成了古建筑風(fēng)格的流變，例如隨著佛教文化的引入和傳播，起源于印度的寶塔建筑發(fā)展成為古建筑中的一大門類;佛教建筑中的石窟建筑甚至成為中國古典藝術(shù)的“保鮮柜”。
實習(xí)計劃 篇6
為強化學(xué)生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學(xué)大綱》，進行為期三個月的實習(xí)教學(xué)。具體安排如下：
一、實習(xí)目的
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學(xué)生的勞動觀念和紀律觀念，學(xué)校決定安排本次實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容和要求
通過實習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實習(xí)技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下： 課題一：實習(xí)單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀
要求：了解實習(xí)單位計算機軟件硬件配置；了解實習(xí)單位計算機的主要應(yīng)用范圍。
課題二：文章的錄入、排版、打印、圖形圖像的處理
要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99％；提高制表能力，能熟練制作較復(fù)雜的表格；按實習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版；熟練打印機的.使用和一種型號打印機的性能。 能熟練操作圖形圖像軟件photoshop。
課題三：計算機硬件維護
要求：熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能；能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障。
課題四：計算機軟件維護
要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障（如windows系統(tǒng)等）；對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。
課題五：計算機病毒的防治
要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能
和優(yōu)缺點；了解常見病毒的特點。
課題六：應(yīng)用程序開發(fā)
要求：按照實習(xí)單位計算機應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。
課題七：計算機知識的自學(xué)
要求：提高計算機知識的自學(xué)能力，要求自學(xué)一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等；自學(xué)一編程語言，如C、FOXPRO等；自學(xué)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識。
課題八：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護
要求：能進行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。
課題九：平面設(shè)計
要求：能根據(jù)設(shè)計主題，熟練應(yīng)用計算機設(shè)計軟件，進行平面設(shè)計，并根據(jù)客戶要求，進行修改。
課題十：Internet應(yīng)用
要求：能結(jié)合實習(xí)單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E－mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。
課題十一：熟練操作計算機掃描儀
要求：能根據(jù)原稿，熟練應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿。并根據(jù)客戶要求進修改。
三、成績考核：
1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態(tài)度和實習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。
2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實習(xí)的工作表現(xiàn)，由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊教師和實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實行三級考評，評定成績。實習(xí)成績評定不與學(xué)生見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。
實習(xí)計劃 篇7
一概述
大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現(xiàn)實，大學(xué)生就業(yè)難，難在多個方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習(xí)成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習(xí)是大學(xué)生了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃帶給理論依據(jù)的一個重要環(huán)節(jié)，而且一個成功的實習(xí)往往帶來一個滿意的就業(yè)。對于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實習(xí)生不但是自己應(yīng)盡的社會職責(zé)，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實習(xí)的重要性不亞于就業(yè)！
但是在目前，實習(xí)還沒有引起社會、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會沒有給大學(xué)生帶給足夠的機會和實習(xí)權(quán)益保障，大學(xué)生在實習(xí)過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習(xí)沒有起到應(yīng)有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學(xué)生帶給實習(xí)服務(wù)，但是沒有一個具有相當社會影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務(wù)于實習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部，作為以促進大學(xué)生實習(xí)與就業(yè)的唯一權(quán)威的專業(yè)的官方機構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進實習(xí)事業(yè)方面有著不可推卸的職責(zé)。我們已經(jīng)為推動實習(xí)事業(yè)做出驕人的成就！但是應(yīng)對每年遞增的畢業(yè)生，應(yīng)對越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠！
綜觀社會事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個時代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動實習(xí)事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也務(wù)必要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實習(xí)，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實習(xí)行動。
本手冊是站在大學(xué)生實習(xí)的立場上，以宣傳和引導(dǎo)實習(xí)為目的而出版的。本刊能夠是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊，也能夠是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學(xué)性和宣傳性的專題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質(zhì)媒體。
二出版目的
1宣傳實習(xí)的必要性和迫切性，指導(dǎo)大學(xué)生理性實習(xí)
2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部
3為大學(xué)生實習(xí)帶給提導(dǎo)和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺
4透過出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的經(jīng)費
三讀者對象
高校學(xué)生、職場人士、就業(yè)指導(dǎo)人員
四計劃工作流程
1.擬定計劃書與各位同事進行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時間、出版時間
2.向?qū)＜�、高校和企業(yè)征稿
五關(guān)于宣傳冊版塊資料
1版塊說明：
本刊是以引導(dǎo)和幫忙實習(xí)為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理，還是思維上，都應(yīng)到達渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思考、做出必須的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個實習(xí)事業(yè)的流程。
每個版塊資料均圍繞實習(xí)部的業(yè)務(wù)進行。
2版塊設(shè)置
I卷首語
II專家欄目：實習(xí)指導(dǎo)
III本期個性策劃：焦點
IV媒體報道
V實習(xí)故事（或會員心聲）
VI企業(yè)在線
VII實習(xí)部機構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動介紹
VIII實習(xí)信息
3版塊注釋
I卷首語（1P）
卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。
II專家欄目：實習(xí)指導(dǎo)（2-4P）
實踐證明，很多大學(xué)生的實習(xí)是盲目的，實習(xí)不僅僅不能對就業(yè)和潛力提升起到幫忙作用，反而浪費時間和精力。大學(xué)生的實習(xí)也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的這部分將對大學(xué)生實習(xí)進行全程化的指導(dǎo)。
該部分擬邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對大學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)，有實習(xí)前的規(guī)劃、實習(xí)中的指導(dǎo)和實習(xí)后的經(jīng)驗總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導(dǎo)性，并有必須的'學(xué)術(shù)價值。
III本期個性策劃：焦點（5-8P）
該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時，透過實習(xí)部在指導(dǎo)和幫忙學(xué)生實習(xí)中遇到的困難和問題，引申到對實習(xí)制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
IV媒體報道（9-13P）
媒體文章具有必須的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習(xí)，同時講述實習(xí)部，因此，該部分構(gòu)成為：
1關(guān)于實習(xí)部的媒體報道
2與實習(xí)相關(guān)的具有典型影響力的人物或團體
3與實習(xí)相關(guān)的制度、政策等的報道
V實習(xí)故事（29-35P）
該部分主要是實習(xí)部會員來稿，記錄自己的實習(xí)心得。文章主要體現(xiàn)學(xué)生參加實習(xí)后，在生活與學(xué)習(xí)上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀完美的轉(zhuǎn)變，個人潛力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習(xí)事業(yè)成果的展示，旨在讓大學(xué)生接觸職場，透過實習(xí)構(gòu)成良性推進。也讓讀者的情緒再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習(xí)之良好風(fēng)氣。
以后，我們將每年從實習(xí)生中評選“實習(xí)之星”，實習(xí)故事是一個參選的重要窗口！VI企業(yè)在線（23-28P）
深度報道招聘實習(xí)部企業(yè)會員狀況，包括企業(yè)文化、實習(xí)生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業(yè)狀況。
VII實習(xí)部機構(gòu)介紹和業(yè)務(wù)介紹（36-40P）
該部分全面介紹實習(xí)部機構(gòu)、功能、業(yè)務(wù)和實習(xí)部近期的活動通知。
VIII實習(xí)信息（41-50P）
最新企業(yè)招聘實習(xí)生信息
最新實習(xí)生會員信息
4本刊費用來源說明
企業(yè)：本刊擬對企業(yè)會員實行必須的收費，同時企業(yè)能夠享受到的增值服務(wù)有：為企業(yè)進行個性化推薦實習(xí)生，盡可能為企業(yè)找到適合企業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生。為企業(yè)解除招不到適宜的人浪費人力物力培養(yǎng)費的后顧之憂。
培訓(xùn)機構(gòu)：一些就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)投入了超多的路牌廣告、電視、網(wǎng)絡(luò)、平面媒體廣告，但是投入到《實習(xí)生》上將更有針對性，費用不高但是效果更加顯著。因為我們的讀者是全國數(shù)百萬的大學(xué)生。每一個在尋找實習(xí)單位的大學(xué)生都有可能是理解就業(yè)培訓(xùn)的潛在用戶。此部分能夠有多種合作方式，比如雙方共享實習(xí)會員和企業(yè)會員等。
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實習(xí)計劃 篇8
第一周
通過與原班主任、和科任教師交談，了解了我班學(xué)生的基本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，基本熟悉了班級制度，著重了解個別學(xué)生的情況。同時準備制定班
主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)慣態(tài)度。完成情況較好，基本上掌握了班級的大體情況。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。各項工作進展順利，能夠認識大部分學(xué)生，基本掌握了本班各方面情況，大致明確了班主任工作流程，認識了全部科任老師。
第二周
繼續(xù)配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基
本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。課間和學(xué)生一起后動，找了三名同學(xué)談心和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題。本周五協(xié)助原班主任召開了家長會，了解如何開好家長會。經(jīng)過這兩周的工作，全面掌握了本班各方面基本情況，按期召開了家長會。通過與家長的溝通，進一步增進了對學(xué)生的了解
第三周
周二七年級進行了月考我參與了監(jiān)堂，我班秩序較好。周四配合原班主任組織全班同學(xué)參加學(xué)校田徑運動會，指導(dǎo)學(xué)生投送稿件，安排項目，組織紀律、。在放假之前強調(diào)十一長假學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全意識。在假期，除了放松身心、調(diào)整狀態(tài)之外，要合理安排學(xué)習(xí)時間，完成國慶假期作業(yè);呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。學(xué)情調(diào)查如期進行。通過召開學(xué)生干部會議，從學(xué)生干部處了解了學(xué)生心理狀況。
第四周
通過對月考成績的分析，讓學(xué)生找到了失利的原因，對學(xué)生后邊的學(xué)習(xí)找到了方向。通過與“兩極”學(xué)生談話，讓他們更有信心。
周二針對對運動會情況舉辦了主題班會，針對班級凝聚力及學(xué)習(xí)上的拼搏進取同學(xué)們都談了很多，運動會中場下同學(xué)互相幫助，運動員盡力拼搏;拉拉隊加油助威熱烈有序是這次運動會我班的亮點。
第五周
通過抽查聽寫、背誦制度。學(xué)生有了學(xué)習(xí)目標;有了緊迫感。以前提前到校無所事事的現(xiàn)象有了很大的改變。周三舉辦的課外活動“盲人方陣”氣氛熱烈。同學(xué)們意識到：作為團隊的一員，在遇到一些意想不到的困難和挑戰(zhàn)的時，你能否保持冷靜，頭腦清楚、服從統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)并能與其他人有效地溝通，是你的團隊能否取得成功的重要因素。
第六周
周一協(xié)助原班主任組織學(xué)生對班級進行徹底清掃同時接受了規(guī)范辦學(xué)檢查�？迫卫蠋煼从硨W(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚了，大部分學(xué)生作業(yè)情況完成較好。周二選擇我們班急需與家長取得聯(lián)系同時又配合共同教育學(xué)生的家長進行了家訪，與家長共同分析了學(xué)生情況，探討了進一步鼓勵學(xué)生的辦法，家長們都比較滿意。
第七周
召開“我們需要朋友”主題班會。班會上同學(xué)們互相交流，指出其他同學(xué)或朋友的優(yōu)點，使同學(xué)們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。通過這次班會，增進了同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的`優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友，并以此增強班級的凝聚力。
(一)盲人方陣：
要求學(xué)員蒙上眼睛后，用主持人給的繩索圍成一個面積最大的正方形�？此坪唵�，但當所有的人蒙上眼睛的時候，你們會發(fā)現(xiàn)原來難道一點也不小，因為大家各自有留有各的想法，為了完成任務(wù)，經(jīng)常吵的一塌糊涂。這其實是一個難道比較大的項目，據(jù)統(tǒng)計，“盲人方陣”的成功率只有百分之二十。這件事科學(xué)的解決方法就是：在一群人當中，必須選出一個“領(lǐng)導(dǎo)者”來進行決策規(guī)劃，拍板到底用什么方法，然后統(tǒng)一指揮和實施，這樣才能順利完成所要求的任務(wù)。如采用多頭領(lǐng)導(dǎo)，則無法帶領(lǐng)團隊協(xié)調(diào)一致、圓滿完成任務(wù)。這個項目主要是要參加者知道：作為團隊的一員，在遇到一些意想不到的困難和挑戰(zhàn)的時，你能否保持冷靜，頭腦清楚、服從統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)并能與其他人有效地溝通，是你的團隊能否取得成功的重要因素。
主題班會 我們需要朋友
時間
選題原因/意義
(1)通過這次班會，增進同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友，并以此增強班級的凝聚力。
(2)班會重點放在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點，讓同學(xué)們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。 談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。
問題
(1)過于空泛和單調(diào)，實用性?
(2)現(xiàn)場如何往合適的方向調(diào)控氣氛?
3、開展家訪
適當?shù)募彝ピL問能夠讓實習(xí)生更多的熟悉教育對象的情況，和家長共商教育學(xué)生的辦法。這一過程中重要的是選擇教育對象以及家訪本身需注意的方法。具體而言有以下幾點
(1)家訪標準：選擇我們班急需與家長取得聯(lián)系同時又配合共同教育學(xué)生的家長。
(2)家訪前的準備工作：
作為代表學(xué)校老師與家長交流，因而應(yīng)該盡量多的熟悉家庭情況，同時準備相應(yīng)的訪談問題;
提出關(guān)于解決學(xué)生當前問題教師方面的方案，注意方案具體可行，容易理解，且以鼓勵為主。
如果家訪數(shù)量過多，注意根據(jù)家庭住址，采取集中訪問。
(3)開展家訪注意方法和注意安全
具體而言，態(tài)度謙和，尊重家長;實事求是，介紹情況;一分為二，鼓勵為主;教師方案，征求意見;內(nèi)容集中，沉著冷靜;科學(xué)安排，分工合作(誰主問，誰記錄)。
(4)總結(jié)
從學(xué)生家長，實習(xí)生自身以及家訪本身進行總結(jié)，具體不展開(詳細計劃等家訪對象確定再進行)
實習(xí)計劃 篇9
“兵馬未動，糧草先行”，在實習(xí)過程中后勤工作（主要包括宿舍管理工作、財務(wù)管理、文娛安排、包車、會議記錄、攝影等）起著關(guān)鍵性的作用，為了保證在實習(xí)過程中各項工作能夠順利開展，特制定以下的工作計劃。
一、實習(xí)的準備階段（7月初至9月10日）
1、擬訂實習(xí)隊的實習(xí)生活詳細計劃。(見附錄1《實習(xí)生活注意事項及分工安排》)
2、做好有關(guān)《實習(xí)的財務(wù)計劃》（見附錄2）及經(jīng)費預(yù)算。
3、聯(lián)系好前往實習(xí)學(xué)校的包車事宜。（見附錄4）
4、出發(fā)前以及到達學(xué)校后做好安頓隊員，以及實習(xí)隊的后勤安排工作（飯卡的領(lǐng)取、
宿舍值日安排、購買公共生活用品等）（見附錄5）
5、協(xié)助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習(xí)隊的有關(guān)準備工作，落實教育調(diào)研的分組與分工。
6、做好每次集體會議的記錄。（見附錄6）
二、見習(xí)階段（9月11日至9月18日）
1、到達學(xué)校后與隊員熟悉學(xué)校環(huán)境并協(xié)助隊長副隊長分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的`好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。
三、實習(xí)階段（9月19日至10月28日）
1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。
2、繼續(xù)做好后勤工作（包括通知傳達、解決吃飯問題等）。
3、做好財務(wù)的收支記錄。
4、協(xié)助做好教育調(diào)研的督促跟進工作。
5、分配與跟進相關(guān)小組的工作開展情況。
四、結(jié)束總結(jié)階段（10月29日至11月5日）
1、著手準備召開總結(jié)座談會，征求實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對我校實習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處實習(xí)科。
2、搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。
3、與隊友商量并購買贈送指導(dǎo)老師紀念品以及贈送學(xué)校的紀念品。
4、做好財務(wù)結(jié)算并向全體隊員公布。
5、協(xié)助隊長做好“教育實習(xí)積極分子”評優(yōu)工作。
6、聯(lián)系安排返回學(xué)校的交通工具。
實習(xí)計劃 篇10
畢業(yè)實習(xí)是本專業(yè)的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在理論教學(xué)全部結(jié)束后，到廣告、設(shè)計、印刷公司進行綜合性社會實習(xí)。通過實踐鍛煉，加深和鞏固學(xué)生在校所學(xué)知識，提高學(xué)生分析和解決工程實際問題的能力，了解社會，了解行業(yè)，為畢業(yè)設(shè)計、就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)班級：xxx廣告(1)、(2)班;
實習(xí)時間：2xx年3月10日至4月10日;
實習(xí)地點：以武漢的廣告設(shè)計出版印刷公司為主;
實習(xí)指導(dǎo)教師：何雄飛(負責(zé)2班)、劉臻(負責(zé)1班);
一、主要內(nèi)容
(一)家庭裝飾部分：
1、全面了解家裝工程的概況、施工生產(chǎn)和工藝流程。
2、以設(shè)計、制作師助手的身份，學(xué)習(xí)廣告設(shè)計的經(jīng)驗、技術(shù)、工作流程特點，了解與客戶溝通、洽談的方法。
3、了解各類廣告設(shè)計的方法、特點、規(guī)律，熟練掌握主要設(shè)計軟件的使用和應(yīng)用技巧。
4、深入設(shè)計后期現(xiàn)場，熟悉設(shè)計輸出貨物制作的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計簡單的廣告設(shè)計。
5、學(xué)習(xí)和參與廣告項目策劃活動、廣告媒體和廣告設(shè)計后期的印刷制作、實體制作和輸出，并能掌握一般的設(shè)計所用的紙張、工藝、技術(shù)、成本核算的能力。
6、掌握設(shè)計的技術(shù)各種技巧和方法，參與各類設(shè)計軟件的運用。
7、了解所在廣告公司的工作環(huán)境、效率管理、經(jīng)營管理、設(shè)計制作管理、輸出管理及規(guī)章制度。
8、了解設(shè)計師和設(shè)計員的職責(zé)和工作內(nèi)容。
9、做好實習(xí)日記，編寫實習(xí)報告。
(二)設(shè)計項目部分：
1、了解設(shè)計資料收集準備工作和施工組織設(shè)計的內(nèi)容。
2、了解和熟悉公司的各類設(shè)計、業(yè)務(wù)的內(nèi)容以及設(shè)計特點。
3、結(jié)合實習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)公司設(shè)計規(guī)范和操作規(guī)程以及成稿校稿的方法與手段。
4、學(xué)習(xí)和參與公司活動策劃、廣告項目的組織和業(yè)務(wù)談判、業(yè)務(wù)洽談、業(yè)務(wù)溝通、業(yè)務(wù)交接工作。
5、學(xué)習(xí)各類設(shè)計的特點、各類設(shè)計的主題、輸出的區(qū)別。參與各類設(shè)計工作。
6、了解設(shè)計資料的收集、圖片的.處理、文字輸入、圖片掃描、文件拼版、菲林的輸出、
印刷、廣告各類輸出制作設(shè)備和公司的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)對作品的質(zhì)量的控制和與客戶交流溝通的辦法。
7、以單位設(shè)計業(yè)務(wù)類型和客戶為對象，做好接待、業(yè)務(wù)洽談、設(shè)計資料的準備、設(shè)計
前期的圖形文字的輸入以及設(shè)計師的助手，學(xué)習(xí)和參與公司的設(shè)計、制作技術(shù)工作，了解設(shè)計、一制作現(xiàn)場技術(shù)人員(工長)的職責(zé)和工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)和參與施工現(xiàn)場的技術(shù)革新工作。
8、收集有關(guān)技術(shù)資料。
9、做好實習(xí)日記、編寫實習(xí)報告。
二、組織工作及要求：
根據(jù)裝飾行業(yè)的特點，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，在保持實習(xí)質(zhì)量、實習(xí)安全的前提下，自己聯(lián)系實習(xí)單位。
1、根據(jù)實習(xí)時間，指導(dǎo)教師要制定實習(xí)計劃，逐個落實學(xué)生自己聯(lián)系的實習(xí)單位，并
予以登記。
2、教師提前落實實習(xí)單位，召開實習(xí)動員大會，布置實習(xí)任務(wù)和要求，強調(diào)實習(xí)紀律
與安全。
3、實習(xí)教師要到實習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)院與實習(xí)單位的關(guān)系。畢業(yè)實習(xí)與學(xué)生就業(yè)聯(lián)系起來，做好實習(xí)完畢后的學(xué)生留用工作。
三、時間安排
三年制安排在第六學(xué)期，時間為四周。
四、成績評定
成績評定實習(xí)評定由下列三個部分組成：
1、實習(xí)期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動態(tài)度、組織紀律、工作作風(fēng)、工作成績。
2、施工現(xiàn)場(實習(xí))所在公司的指導(dǎo)人員的鑒定意見。最后由實習(xí)指導(dǎo)教師綜合評定。
五、說明
1、在實習(xí)期間，可適當組織專題講座，安排參觀相關(guān)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計和其他有公司的廣告項目。
2、目前廣告公司的狀況，在完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)效果的前提下，經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師允許，學(xué)生可根據(jù)公司的安排調(diào)整實習(xí)時間。
3、根據(jù)廣告公司的特點和職業(yè)教育的特點，將實習(xí)完畢后的學(xué)生留用作為一項重要工作，指導(dǎo)教師要協(xié)調(diào)好關(guān)系，教研室應(yīng)該提供相應(yīng)的方便。
六、實習(xí)要求及指導(dǎo)
1、根據(jù)本次畢業(yè)實習(xí)方案，即鼓勵學(xué)生自己走出校門、走進行業(yè)、走進社會的要求，大部分學(xué)生將自己聯(lián)系實習(xí)單位。我們將實習(xí)要求分為兩部分，學(xué)生可以根據(jù)自己的實習(xí)情況完成其中任一部分即可。
2、根據(jù)這次實習(xí)單位較多、學(xué)生較為分散的特點，實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)將
采用：平時電話跟蹤與到實習(xí)公司隨機抽查相結(jié)合，每周不少于1～2次集中次數(shù)，以便了解實習(xí)學(xué)生的狀況。
3、實習(xí)日記和實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。實習(xí)日記要記錄當天在公司所看
到技術(shù)、經(jīng)驗和體會，數(shù)量不得少于總天數(shù)的4/5;實習(xí)報告要依據(jù)實習(xí)日記來編寫，總頁數(shù)不得少于25頁，不得用電腦打印。
4、實習(xí)結(jié)束后一周(4月10日為截止日期)，所有實習(xí)學(xué)生將實習(xí)日記、實習(xí)報告、
實習(xí)鑒定表(或?qū)嵙?xí)單位的錄用證明)一并交給廣告教研室何雄飛老師。
5、實習(xí)開始后一周(4月1日為截止日期)，所有實習(xí)學(xué)生將實習(xí)公司、地點、聯(lián)系方
式以一覽表的形式填好后一并交給周紅梅老師。
6、凡未按期上交實習(xí)報告、未填寫實習(xí)一覽表的學(xué)生，實習(xí)成績作零分處理。
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