有關介紹書的作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的介紹書的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹書的作文 篇1
你知道一本好書會帶給你什么嗎?你知道一本好書會教會你什么嗎?不難!只要你細細品嘗，慢慢體會，就能領悟它的真諦。比如一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》的書，它教會我這樣的道理，“生命是一種心境，安詳與寧靜是她最美麗的`風景，幸福是一副畫卷，溫馨與快樂是她嘴絢麗的色彩�！边@本書很特別，每篇都有作者，故事有趣且動聽，作者也都是名人。
下面，我給大家講講我在這本書里被感動的故事。大家都知道我國流行樂歌手楊坤，他的聲音獨一無二，但他的人生背后有著鮮為人知的故事。他剛做歌手的時候聲音很好聽，由于長時間的排練和演唱，聲帶上長了異物，醫(yī)生說可能幾年內都不能唱歌了，楊坤聽后很樂觀，不放棄，繼續(xù)唱了下去，結果喉嚨的病情更嚴重了，聲帶從此以后再也不能正常發(fā)音了，醫(yī)生診斷楊坤的演唱生涯結束了，再也唱不了歌了。他很絕望但不氣餒，慢慢地，他嘗試著用這種特殊的嗓音哼哼歌，無意中，他覺得這樣的聲音很特別，他堅信，他不但能繼續(xù)唱歌，而且還能獨樹一幟，有了全新的風格。
這本書太有趣了，她給我講述了許多成功人士背后的辛酸故事，讓我受益匪淺，更為我將來的人生道路增添了自信。
介紹書的作文 篇2
我是一個“小迷”，雖然我讀的書很廣泛，但我最喜歡的書是讀者。它就像一個朋友和我一起度過業(yè)余時間；它就像一艘船帶我去知識的海洋；它就像一把鑰匙打開了通往知識寶庫的大門。
當我第一次接觸這本書，我還小，但它是由五顏六色的封面所吸引。隨著年齡的增長，“讀者”吸引了我，不再掩飾，但書的.內容。
這本書的內容包羅萬象、薈萃精華，我就像一只小蜜蜂，在閱讀中采著花蜜。在讀書的過程中，我知道了世界上最窮的慈善家是一位英國的74歲老漢，斯坦·布洛克;知道了“磨洋工”的來歷：清朝時美國人在中過北京建立協(xié)和醫(yī)院與醫(yī)學院，由于它是外國人設計的，國人稱它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建筑工程的許多工人就把這一工序稱之為“磨洋工”;我還知道了人生中沒有過不去的坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，一切困難都會過去的……它就想像一架望遠鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。
它和我一起長大，是我的導師，你怎么能說我不喜歡呢？
介紹書的作文 篇3
這個世界上有很多書，我的世界里有很多書，但我心中最喜歡的書是老主人。
在小學里，有時你會看到很多人在關注老人，基于好奇，我會借一本書來看看老人，翻開第一頁，覺得沒什么，看到了幾秒鐘后，他們看到了第二頁，然后忍不住看了第三和第四頁，不知不覺就把整本書閱讀，一天��！這本書是如此的有趣如何，頓時心情開朗了很多，也有很多的話里面的話，那我真的很感激，正因為如此，每讀一本書，我想去借一個，幾天后，我想到的所有的老人，不僅給學校悲痛欲絕學校的學生不在意，功課也偷偷的看著，無法忍受，甚至課本，功課一落千丈，那么我不在乎，但直到媽媽開始阻止我，我知道的嚴重性這種情況，我拋開老人告訴我，他都看不到，才終于拉回功課，漸漸忘記這本書的存在。
直到有一次，要寫作文，我一直在想一些詞，又想不出來，翻字典又好無聊，突然間，我想起了老夫子，又在回頭看了看老夫子，他用的.詞語我都看的懂，例如說：“原來如此、耐人尋味、一箭雙雕......”，內容又不無聊，讓我這一次的作文第一次得了五及分，這一次是他幫我立了大功，而不是讓我又沉迷其中，使我知道，有趣的書，只能偶而看看，適時的放松一下，學習一下詞語也是不錯的選擇。
許多人可能認為這本書不重要，但對我來說，他既有娛樂的效果，也有學習四個詞的能力。
介紹書的作文 篇4
大家好，我叫裘可，來自浙江省，紹興市，越城區(qū)，是北海初中508班的一名學生。我很喜歡看書，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書吧！我最喜歡看《聽見顏色的女孩》這本書。它是美國的莎朗。徳蕾珀寫給她女兒——溫蒂。米歇爾。徳蕾珀的一本書。這本書的主人公叫美樂笛，她是一個不能說話的女孩兒。于是她的爸爸媽媽和V阿姨從小就把許許多多的詞語灌輸進她的腦袋里，希望能彌補她不能說話這個先天缺陷。
她的爸爸媽媽還給她買了一臺“語音電腦”，只要把想說的話輸進去，這臺“語音電腦”就能代替美樂笛說出。美樂笛很聰明，她打敗了許多競爭對手，贏得了參加“中初中生知識競賽”的機會，又在比賽時，遙遙，最終她和她的隊友獲得了去美國華盛頓的`機會。為此，她們還慶祝了一番�？娠w機改時間了，美樂笛的隊友并沒有通知她，使她錯過了機會。每個人都不完美，但美樂笛的不完美很特別：她能聽見所有五顏六色的話，并能像攝影機一樣把它們全部記下來。她有過失落，有過傷心，有過憤怒……
可她堅強、坦然地面對了生活，這就是生活的贏家。這就是我最喜歡的一本書，它教會了我面對生活要樂觀向上、不畏艱難。
介紹書的作文 篇5
親愛同學們：
我們滿懷喜悅心情，迎來了新學期、新老師、 新同學，來到了大家仰慕而美麗校園。俗話說：良好開端成功一半。新學期開始了， 為了讓課間活動更文明、安全、有效，朱良小學少先隊大隊部向同學們提出以下建議：
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生。
2、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。
3、走廊內不許打口哨、做文體活動； 不許逗留或變相逗留；不許大聲說話。
4、走廊右側通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。
5、教室內不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。
7、教室在樓上，不要將身體探出窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓危險。
8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈運動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關門，以防傷及他人。
9、按時上操，課間操回歸時要有秩序、不許大聲說喧嘩。
10、上下樓層學生不許亂竄。
11、少先隊員每天必須佩戴紅領巾。
以上規(guī)定，學校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學們課間紀律，并開展課間紀律評比，每周評出六個文明班級，并頒發(fā)流動紅旗，每得流動紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎上，各班也可設立課間監(jiān)督員對本班活動進行監(jiān)督。 同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁嚴肅朋友。有了它，我們秩序更加井然；有了它，我們生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人夢想。與紀律同行，使我們人生更加燦爛輝煌。
建議人：
時間：
介紹書的作文 篇6
在我的書架上，有許多書，作文介紹一本書。如《格林童話》、《快樂作文》、《史記故事》……。但是，要這些有趣而精彩的書中，我卻最喜歡一本破得不像樣的書——《十萬個為什么》。因為它是我學科學，解疑問的好老師。
有一次，我看見許多小蜻蜓在點水這一自然現象，覺得很奇怪，心想；蜻蜓點水，難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解疑的好老師——《十萬個為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開書，看了起來。哦！原來小蜻蜓在生寶寶呢！這時，有人叫到：“小博士，來問你一道題。”打開門，原來是我的好朋友小毛。“你知道哪些太空知識？”小毛問道�！澳翘唵瘟耍懵犞��！庇谑�，我有聲有色的講了一大堆。如星星眨眼睛、因為大氣的密度隨時間和空間而不斷起伏變化著，從遠處恒星發(fā)出來的光進入地球大氣層后，折射光的方向時時發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。因此，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。又如月亮有時圓、有時扁，那是因為月亮在太陽的照射下，總是一半亮，一半暗，但從不同的`角度看過去，看到亮的一半月球有多有少，這就是我們看到月亮有圓缺變化的原因。旁邊媽媽聽了，不禁和小毛一起稱贊我，還問我從哪兒學的。“我告訴你們，《十萬個為什么》就是我的好老師�。 毙∶犃�，說：“明白了，我也要多讀《十萬個為什么》，跟你比一比誰的知識豐富�！焙�，君子一言，駟馬難追，我們就比一比吧！接著，我又講了許多從《十萬個為什么》中學到的知識，大家羨慕極了，都叫我“小博士�！�
謝謝！不說話的老師——《十萬個為什么》，是您給我科學知識，是您讓我變得更加聰明，是您讓我成為了一名“小博士”我愛您！
介紹書的作文 篇7
書是人類進步的階梯，從小到大，我讀過很多書，我最喜歡的是《三國演義》，我喜歡這本書，所以我要推薦給大家。
《三國演義》是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳，魅力無窮，在中國文學史上和人民生活中都有著難以估量的深影響。它描述了約有200個栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛等人�！度龂萘x》，它在我心中訴說了一個個傳奇生動的故事，如桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，草船借箭等。它不僅僅使我懂得了許多歷史知識，也讓我從中學到了一些為人處世之道。
文中給我我留下印象最深刻的是關羽，他身高九尺，胸前長須飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌十分威武。很講義氣。智勇雙全，我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的`刮下來，雖然這個“手術”會使“病人”十分痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
看完《三國演義》，我才感覺到了中國文學的博大精深，作者羅貫中把所有的人物性格描述的顯露無遺，活靈活現，如：關羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……也說明了我們每個人的性格好壞都不能隱埋，我們要改掉缺點，做到更好�！度龂萘x》真是一本值得在再看的好書，我期望透過我的勤奮和努力做一個博學多才、聰明能干的對社會有用的人。
介紹書的作文 篇8
我介紹的這本書是《我會想念你》，這本書是龐婕蕾寫的，這本書是以校園小說的形式寫成的書中的`每個故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來感到十分親切。主要講了一些：
因為在機場的一次偶遇，異國男孩周仁衡走進了莫莉的生活，他們一齊舉辦派對，一齊學習英語，一齊拍攝屬于自己的青春電影，繁雜的生活有聲有色;但是生活也不會時時讓人如意，莫莉無辜地上了榜單，大妞莫名其妙地失蹤，周仁衡無端地多出了一個哥哥……誤解與真相，信任與體諒，善良與擔當，勇氣和力量，在彼此的鼓勵與堅持中化為一段不可磨滅的青春記憶。一年后再轉身，留下的是一個熟悉的背影……人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會想念你……這是龐婕蕾創(chuàng)作的一套以成長為主題的作品，是一套真正能激發(fā)信心的一本書!
來吧，同學們，來讀這本書吧，它也必須會深深地打動你，你可千萬不要錯過喲!
介紹書的作文 篇9
我成長的歲月里，諸葛亮、劉備、關羽、趙云、曹操等曾經陪伴我度過許多快樂的時光。如果能找來《三國演義》原著讀一讀，書里那些精彩的故事一定會讓你著迷，那樸塑迷離的戰(zhàn)爭世界一定會燙你流連忘返。 同學們，你們學了草船借箭這篇課文，一定又對《三國演義》這本書多了一份了解了吧，很想把整本書都看完吧，我建議你看完這本書，這本書非常非常的好看。 在這里，我先向你介紹一下這本書吧。
《三國演義》這本書是我國著名的長篇歷史小說。這部小說寫得是三國時期魏、蜀、吳的.故事，書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象，家喻戶曉。書中有很多很多吸引人的故事，如“桃源結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等。這部書的作者是元末明初的羅貫中。 在這本書中，我最喜歡的一個故事是“孔明借東風”。里面的內容大概是這樣的：諸葛亮草船借箭歸來，周瑜十分佩服。
在《三國演義》這本書中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他上知天文下知地理，神機妙算，用兵能以小勝多，真是一個智多星。我最討厭的事周瑜，他嫉研妒能，想要殺掉比他聰明的人，我不喜歡這樣的人，這樣的人是不會有好結果的。這本書里面還有更多有血有肉、性格鮮明的人物，如忠厚首信的魯肅，講義氣的關羽，粗暴野蠻的董卓，深得人心的劉備等，真是各種各樣的人都有。 在我成長的歲月里，諸葛亮、劉備、關羽、趙云、曹操等曾經陪伴我度過許多快樂的時光。
如果能找來《三國演義》原著讀一讀，書里那些精彩的故事一定會讓你著迷，那樸塑迷離的戰(zhàn)爭世界一定會燙你流連忘返。
介紹書的作文 篇10
我推薦的這本好書是《草房子》，它的作者是當代著名作家曹文軒。這本書主要寫了男孩桑桑在油麻地刻骨銘心的六年小學生活。桑桑是校長的兒子，也是爸爸來這里工作的`原因。他在這里認識了許多朋友：文靜內向的紙月；自信的陸鶴；善良的秦大奶奶；頑強不屈的細馬和美麗溫柔的白雀……讀完這本書后，我知道了桑桑竟目睹過甚至親身經歷過的一場場催人淚下、感人肺腑的故事。在這部作品中，也閃耀著每個主人公身上的美……我們現在的生活條件雖然好，科技又這樣發(fā)達，但是，跟桑桑的童年相比，是不是少了點童趣，少了點歡樂呢？
這真的是一本值得回味的書，我也從這本書里懂得了一些道理：每個人的一生都不會是一帆風順，都布滿了酸甜苦辣，我們更要鼓起勇氣去面對生活，在油麻地的這一段時光，也將讓桑桑終生不忘……讀了這本書，你就會深有感觸，仿佛身臨其境，所以，你也趕緊來看看這本書吧!
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