關(guān)于復(fù)習計劃集合5篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的復(fù)習計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
復(fù)習計劃 篇1
對于初三學(xué)生來說，一年一度的中考，是走上人生之路的第一個轉(zhuǎn)折點。如何在中考中取得優(yōu)異的成績，必須有一套行之有效的“作戰(zhàn)策略”。制定策略，要在“巧”在上下功夫。
第一、回歸基礎(chǔ)爭取得分點
學(xué)生在中考前十天復(fù)習中，應(yīng)該從專題訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練階段回歸到基礎(chǔ)知識的理解，強化基礎(chǔ)知識的掌握和運用。中考試題中有容易題、中等難度題與難題，但以中等難度題為主。容易題與中等難度題要占到80%左右，這些題都是基礎(chǔ)題，真正的難題只占到20%。中考能不能考出理想成績，關(guān)鍵是基礎(chǔ)題做得怎么樣。因此，最后十天的復(fù)習，反對好高騖遠，提倡腳踏實地。不要一味鉆難題、怪題、生題，也不要因為題目簡單而掉以輕心，在考試中無謂丟分�；靖拍�、基本公式、基本公理、定理、答題技巧、解題格式，是復(fù)習中要特別注意的問題，考前復(fù)習一定要回歸基礎(chǔ)、回歸書本、回歸基本題。
第二、查找不足爭取得分點
學(xué)生們應(yīng)該拿出以前的試卷分析問題，對于每一次考試試卷上每一道題進行逐一分析，把所有知識點分成100%掌握、似是而非、完全不會三大部分。對于100%掌握的.試題結(jié)果會造成考生忽視，其實這部分知識仍需投入一定時間關(guān)注，使其得到徹底鞏固，無論試題如何變化，也能從容面對。
第三、復(fù)習方法要因人而異
每個學(xué)生的知識掌握程度都不盡相同，分數(shù)差別比較大，升學(xué)目標也相差甚遠，所以復(fù)習方法也不能照搬同一模式。報考區(qū)二中的學(xué)生應(yīng)該把復(fù)習重點定位在基礎(chǔ)題部分;報考市二中的學(xué)生應(yīng)該在確�；A(chǔ)題拿分的同時關(guān)注中檔題和部分綜合題的復(fù)習;報考市一中的考生應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強化訓(xùn)練。最后階段的復(fù)習方法是中考的關(guān)鍵，應(yīng)遵循因人而異、不可求同的原則。
復(fù)習計劃 篇2
下周就要進行期中測驗，大家都投入了緊張的復(fù)習工作中，小學(xué)六年級英語復(fù)習計劃。讓學(xué)生把所學(xué)英語知識鞏固，還能進行查漏補缺，使學(xué)生完成英語學(xué)習任務(wù)，能在考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。因此，依據(jù)實際情況，制定一個科學(xué)合理的復(fù)習計劃顯得尤為重要。以下是我們的一些工作要點。
一、摸清學(xué)情，理清思路
首先，對學(xué)生的學(xué)習情況有清晰的認識�？梢酝ㄟ^對平時的單元練習測試分析進行一個匯總，從而弄清學(xué)生易錯點，有針對性地進行復(fù)習，即要“避輕就重”，對學(xué)生掌握較好的內(nèi)容可以少花點時間，而對于學(xué)生來說較難的則要想辦法，通過講解、練習、分析、總結(jié)等方法，把難點個個擊破。在復(fù)習順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先按單元復(fù)習字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識，再綜合全面、查漏補缺地進行復(fù)習、訓(xùn)練，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習內(nèi)容、方法等。
二、有的放矢，突出重點
六年級學(xué)生已學(xué)習了近四年的英語，因此涉及了許多知識點。最基礎(chǔ)的是單詞、詞組和句子，應(yīng)是我們復(fù)習的重點之一，工作計劃《小學(xué)六年級英語復(fù)習計劃》。而其中詞組是學(xué)習英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習英語的良好途徑，同時又是學(xué)習句子的基礎(chǔ)，所以必須要讓學(xué)生理解掌握。
語音題——單詞辨音是學(xué)生的死***，生成原因主要是發(fā)音不標準或不會把音素從單詞中分離出來，這需要我們耐心細致地進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練，適當?shù)?時候可以教學(xué)一點音標，幫助學(xué)生更好地記憶單詞劃線部分的讀音，從而正確地進行判斷、選擇。
三、注重反思，不斷優(yōu)化
教師要確立“練后反思比練習更重要”的觀念。首先要引導(dǎo)學(xué)生建立錯題檔案，把練習中錯誤的題目集中到一個本子上，如我就要求學(xué)生把改寫句子、翻譯詞組等容易錯的題摘錄到一起，便于學(xué)生在一個階段后的反思、復(fù)習，真正做到讓“失敗”成為“成功之母”，減少學(xué)生在同一種題型上犯同樣的錯誤，并培養(yǎng)他們“舉一反三”的解題能力。另外，教師也要在學(xué)生練習后及時進行反思，依據(jù)學(xué)生的錯誤，反思自己的教學(xué)、訓(xùn)練是否有效，反思練習設(shè)計的得失，并以此為依據(jù)設(shè)計下一次更為有效的訓(xùn)練。
四、互幫互助，齊頭并進
后進生的存在是影響教育質(zhì)量提高的桎梏，所以相對于其他兩類學(xué)生，我們要盡可能地多關(guān)注學(xué)習后進生，并加強對他們學(xué)習的輔導(dǎo)。由于師生比例的問題，導(dǎo)致我們無法對每個學(xué)生投放更多的時間和精力，所以利用好學(xué)習優(yōu)秀生這一資源可以為我們提高教學(xué)質(zhì)量的起很大的輔助作用。我讓學(xué)生之間進行結(jié)對互助，采取“一幫一”的形式，并努力加強對“師徒結(jié)對”的過程管理，要求學(xué)生做好記錄，及時進行評比。這樣互幫互助的形式不僅是對后進生的學(xué)習的幫助，也是對優(yōu)秀生學(xué)習的促進，更能培養(yǎng)他們的責任心。
總之，緊張的復(fù)習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學(xué)生為主體，努力從實際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為今后的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。希望通過師生共同的努力，讓學(xué)生能在愉快而輕松的氛圍下來備戰(zhàn)小學(xué)階段的最后一次英語考試。
復(fù)習計劃 篇3
9月
關(guān)鍵詞：學(xué)習規(guī)劃、新學(xué)期適應(yīng)
學(xué)生：初三生的學(xué)習和時間都是非常緊湊的，好多同學(xué)總是摸不清頭緒，會有新學(xué)期的適應(yīng)階段。同時，初三生要對自身有客觀認識，盡早制訂好適合自身的每周學(xué)習計劃，在學(xué)習新知識的同時，學(xué)生還要注意復(fù)習以前遺漏的、沒掌握的知識點。
家長：因為有著中考這個目標，家長的任務(wù)是為考生做足準備。了解孩子學(xué)習方面的同時，及時了解中招政策、提前做好基本功，初步了解各高中情況。
9月底—10月
關(guān)鍵詞：月考、各校真題
第一次月考，既是對初三開學(xué)第一個月所學(xué)知識的檢驗，也是樹立中考信心的一次絕好機會，更是考驗學(xué)生在中考的壓力下能否放平心態(tài)、輕松應(yīng)戰(zhàn)的一個契機。
11月
關(guān)鍵詞：期中考試、難點歸納
期中考試有著更重要的意義，不僅是初三的一次大考，也是對前兩個月學(xué)習成果的一次檢測。總結(jié)平時錯題，知識梳理，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，馬上進行針對性訓(xùn)練，先掌握解題方法，然后專項突破，達到鞏固的作用。
12月
關(guān)鍵詞：第二次月考
初三的每一次月考都特別重要，平時學(xué)生練習少的話，會感到時間緊張。這一塊內(nèi)容也是中考的難點和重點。
1月
關(guān)鍵詞：考生信息采集、一模考
進入到20xx年，首先會面對關(guān)于中招考試比較重要的一個環(huán)節(jié)，考生信息采集。中招考試考生信息采集很重要，關(guān)系到后期（理化生實驗和中招體育考試）填報志愿、中招考試、錄取等一系列環(huán)節(jié)，請考生及家長要重視！
其次，1月中下旬會進行一模考試（九年級第一次質(zhì)量預(yù)測），主要是通過這樣一次考試大致預(yù)測一下學(xué)生的'學(xué)業(yè)水平和為中考命題指明方向。
各個學(xué)校還會根據(jù)平時成績進行校內(nèi)選拔考試。
2月
關(guān)鍵詞：寒假、收心、體育模擬測評
進入初中階段最后一個寒假，同時也進入了中考倒計時。在做好學(xué)習計劃的同時，充分利用好寒假進行體育鍛煉，制定科學(xué)訓(xùn)練計劃，為中招體育考試做好鋪墊。
3月
關(guān)鍵詞：中招體檢、西交大少年班復(fù)試
作為中考的一個重要環(huán)節(jié)，中招體檢工作一般安排從3月初就開始了，參加體檢前，考生要仔細參考有關(guān)注意事項，如果對體檢結(jié)果有異議，可提出復(fù)檢。
4月
關(guān)鍵詞：理化生實驗考試、中招體育考試、30+70=100分
理化生實驗考試
開學(xué)后不久就會面對中招理化生實驗操作考試，20xx中招序幕也正式拉開。中招理化生實驗操作考試成績按30分，計入中招考試總成績�？荚嚳颇繛槲锢怼⒒瘜W(xué)、生物三科，考試時間為4月1日—30日，省轄市、省直管縣（市）教育局可根據(jù)實際情況確定本地考試進城。每位考生的考試時間為15分鐘。
中招體育考試
以20xx年為例，鄭州市中招體育考試決定從4月13日開始考試，預(yù)計在4月23日結(jié)束。中招體育考試結(jié)束，當場由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)取分數(shù)條。
5月
關(guān)鍵詞：二�？荚嚒⒅锌己灱s、中招政策、志愿填報
進入5月，開學(xué)第一周，迎來二�？荚囃ㄖ�，假期還沒走遠，二�？荚嚂r間就已經(jīng)確定。之后會焦灼的中考簽約階段、中招政策了解、如何科學(xué)填報志愿等……比較繁瑣，咱們逐一來分析。
5月上旬：二模考試
二�？荚囀侵锌记暗囊淮沃匾木C合練習，由鄭州市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。其實就是中招前的適應(yīng)性考試，考試題型、難度、監(jiān)考等所有內(nèi)容都與中招考試相似。按照往年慣例，市二�？荚嚥辉俳y(tǒng)一改卷、全市排名，因此想客觀了解這次考試情況，家長要主動聯(lián)系學(xué)校老師咨詢所在學(xué)校的排名，這也是與學(xué)校簽約的重要參考因素之一。
5月中旬：中考簽約
中考簽約就是學(xué)校跟家長之間的一個協(xié)議，當你孩子達到學(xué)校心理接受的分數(shù)線，就可以跟學(xué)校簽約，前提必須是你要第一志愿報考他們學(xué)校，這也表示你對學(xué)校是尤為看中的。在結(jié)束二模考試之后，家長就可拿著二模分數(shù)條到學(xué)校咨詢簽約事宜，當然，簽約并沒有書面上的承諾，也存在著一定的風險，家長還需根據(jù)孩子情況自行把握。
5月底：志愿填報
隨著五月份中招政策的公布，教育局同時公布各高中當年的招生計劃。5月28—31日為中招網(wǎng)上志愿填報時間，錄取政策有哪些變化？是家長要及時了解的，根據(jù)孩子情況、學(xué)校認識程度、科學(xué)填報志愿。
關(guān)鍵詞：三�？荚嚒⒖紙霾赛c、中招考試
6月
6月初，各學(xué)校會進行三�？荚�，整體難度和題型也是給孩子更有信心的一種體現(xiàn)，進行模擬試卷的同時，要注意充分休息，保證睡眠。熟悉考場，做好考前準備，放平心態(tài)，從容面對中招考試。
7月
關(guān)鍵詞：中招查分、提前批錄取、中招分數(shù)線公布
7月初南開中學(xué)復(fù)試；7月8日—9日中招成績查詢，7月20日-25日提前批錄取，7月20日-30日中招建檔、劃線，各校公布錄取分數(shù)線。
8月
關(guān)鍵詞：高中錄取、新生軍訓(xùn)、開學(xué)報到
7月31日-8月6日鄭州普通高中錄取時間，8月民辦普通高中面向本市招生，8月20日之前錄取工作結(jié)束。之后會進入高一新生軍訓(xùn)階段，開學(xué)前準備、報到。至此，整個20xx中招劃上句號。
語文：積累知識，擴充知識儲備
在語文的學(xué)習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。
除書籍外，學(xué)生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自身的知識儲備。
數(shù)學(xué)：做題+總結(jié)最佳學(xué)習方法
幾位優(yōu)秀畢業(yè)生都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自身主動去理解、掌握。
要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習方法。
不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自身存在的未解決問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。
英語：重視閱讀，注意查缺補漏
閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自身的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。
學(xué)習基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習一遍，看看自身存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬；學(xué)習基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。
物理：根據(jù)具體情況對癥下藥
復(fù)習物理要根據(jù)自身初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習與復(fù)習非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習。
對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自身還有哪些知識點沒有掌握。
對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在假期根據(jù)自身的學(xué)習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。
化學(xué)：做好預(yù)習，加強記憶理解
初三生在預(yù)習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習，初三生要找準哪些知識點對今后的學(xué)習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自身的學(xué)習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習更有針對性。
復(fù)習計劃 篇4
時光匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學(xué)生梳理知識點，更好地進行期末復(fù)習，讓學(xué)生在系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鞏固知識，我制定如下的復(fù)習計劃:
一．班級學(xué)生學(xué)習情況分析
班級人數(shù)21人，根據(jù)平時的表現(xiàn)來看，班內(nèi)大部分學(xué)生的學(xué)習積極性較好，但有3個左右學(xué)生上課的接受能力較弱，注意力不集中，學(xué)習成績較差。特別是肖永輝、肖鈺、肖喜強等3個學(xué)生，拼音部分的基礎(chǔ)較差，復(fù)韻母，鼻韻母，整體認讀音節(jié)部分掌握不夠。對于后進生，需要教師給予個別輔導(dǎo)。在生字的認識上，班內(nèi)學(xué)生只有少數(shù)幾個能夠認識并讀出以及由字組成詞進行應(yīng)用。因此，在復(fù)習階段應(yīng)努力著重于認讀生字這方面。
二、指導(dǎo)思想
鞏固學(xué)生這一學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期末考試。
三、復(fù)習要求
1、抓好40分鐘，強調(diào)復(fù)習課質(zhì)量。
2、把好練習關(guān)，提高復(fù)習的效率。
3、定好時間表，協(xié)調(diào)復(fù)習的進度。
四、復(fù)習目標
1、進一步讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，并會抄寫。初步學(xué)會拼音方法，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。
2、掌握《生字表（二）》中的100個字，認讀《生字表（一）》中的400個漢字。初步了解筆順規(guī)則，能說說本學(xué)期所學(xué)的19種筆畫名稱。
3、認識60種偏旁名稱，逐步培養(yǎng)分析字形、獨立識字的能力及主動識字的愿望。
4、辨析本冊要求掌握的生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書面組詞。
5、結(jié)合課文或課后習題，進一步理解或掌握部分詞語。初步學(xué)習正確使用量詞。
6、結(jié)合上細紋和生活實際了解課文中詞句的意思，感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。
7、正確的朗讀課文，會背誦指定的課文。
8、認識課文中常出現(xiàn)的標點符號。在閱讀中，初步體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
9、小結(jié)本學(xué)期的課外閱讀，努力開擴閱讀視野，增加閱讀量。
四、復(fù)習重點
一年級上半學(xué)期的教學(xué)重點是拼音教學(xué)，通過兩個月的教學(xué)時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)；能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
識字教學(xué)也是本學(xué)期的又一重點。教師能注重幫助學(xué)生積累識字方法，例如結(jié)構(gòu)法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學(xué)生
正確認識字的構(gòu)成，如本冊書共出現(xiàn)24個基本筆畫，五種結(jié)構(gòu)的字（除全包圍結(jié)構(gòu)）。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學(xué)的指導(dǎo)，尤其是學(xué)生的寫字姿勢。
五、復(fù)習難點
1、幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累詞匯的 目的。
六、復(fù)習內(nèi)容
1、漢語拼音
2、筆順、筆畫、偏旁
3、識字、寫字
4、詞語
5、句子
6、課文與閱讀
七、具體措施
漢語拼音復(fù)習
根據(jù)學(xué)生對拼音的掌握情況，有針對性地進行一些難點、重點的復(fù)習鞏固。
1、整體地復(fù)習聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。并讓學(xué)生在熟記的基礎(chǔ)上，能夠準確分類。
2、標調(diào)及正確音節(jié)的相關(guān)知識。特別是小ü碰到j(luò)、q、x、y要擦掉眼淚，但在把音節(jié)的聲韻母分開時又要還原這點要能讓孩子掌握好。
3、復(fù)習相關(guān)的三拼音、兩拼音及輕聲音節(jié)。
4、讓學(xué)生理解整體認讀音節(jié)相對應(yīng)的聲韻母，有助于學(xué)生記住整體認讀音節(jié)。
筆順、筆畫、偏旁復(fù)習
復(fù)習要點：
基本的筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里邊后封口，從上到下，從左往右。結(jié)合具體的例子講解復(fù)習。
1、認讀本學(xué)期的筆畫。并講一講帶有這一筆畫的字。
2、重點生字的筆順復(fù)習。
3、認讀學(xué)過的偏旁。
�。ǘ┰~語
識字寫字復(fù)習
根據(jù)學(xué)生對認讀生字的掌握情況，有針對性地進行一些難點、重點的復(fù)習鞏固。
1、系統(tǒng)的復(fù)習要求認讀的.400個漢字，去掉拼音，再認讀。
2、要求熟記的100個漢字，能在田字格中工整、勻稱地書寫。
3、對于音近、形近的漢字注意之間的異同，學(xué)會正確的區(qū)分。
4、能正確地分析100個會寫漢字的筆畫，掌握筆畫名稱。
詞語復(fù)習
1、能看拼音，寫出正確的詞語。
2、根據(jù)句意選擇正確的詞填空。
3、根據(jù)例題，照樣子寫出正確的詞語。
4、寫出反義詞
5、給要求會寫的漢字擴詞。
（三）句子
1、連詞成句
理詞成句寫下來，再加上標點。 門前我家一條有 小河小小的月兒 像 彎彎的
2、用“也“造句
我會------------，也會---------------。 我在------------，他也在------------。
3、看圖寫句子
句式1、什么時候，誰在干什么？ 句式2、誰看見誰在干什么？ 句式3、這是什么？誰是什么？ 句式4、哪里有什么？
4、把句子補充完整。
句式1、吧，嗎，呢的問句。 你去北京嗎？
我的書包呢？
他是你的朋友吧？
句式2、方位的句子。
我的前面是----------。
船 一條
復(fù)習計劃 篇5
1.啃書本
高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書我看了七八遍，可能不能完全背下來，但是做題時能準確回憶課本幾乎所有知識點。關(guān)于看書，我有幾點建議：
(1)抓住書本框架，背熟目錄和小標題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和運用奠定基礎(chǔ)�？紙龃痤}時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。
(2)不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因為高考試題“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西高考歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。
(3)注意整理筆記，抄錄書里。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，因為我覺得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復(fù)習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。
(4)分專題總結(jié)。這個在第二輪復(fù)習中老師也會有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中國共產(chǎn)黨會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。
2.地圖
地理的`關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。
3.注重熱點
高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識和解題方法的準備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在復(fù)習過程中應(yīng)該注意熱點分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點，然后弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識，運用相關(guān)知識分析熱點，最后是拿一些“重點預(yù)測”來訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測自己是否真正掌握了。
4.研究真題
近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計劃地逐題深鉆細研，對各類題型題目，不同的設(shè)問方式等的解題方法進行總結(jié)歸類。研究標準答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化，概念的表達要準確，史實的表述要準確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。
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