教師個(gè)人計(jì)劃模板匯編7篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的教師個(gè)人計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和教師的特長(zhǎng)，為了更好的落實(shí)我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長(zhǎng)，為了創(chuàng)建良好的班級(jí)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
二、班級(jí)情況分析（每班不同）
三、班級(jí)工作重點(diǎn)：
1、初步營(yíng)造尊重平等，溫馨快樂(lè)，積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍，讓班級(jí)成為我們小朋友、家長(zhǎng)、教師共同喜愛(ài)、共同進(jìn)步的家園。
2、做好小班迎新工作。
3、扎實(shí)開展好日常教學(xué)和特色活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，初步形成班級(jí)良好的幼兒活動(dòng)常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5、嘗試做好班級(jí)幼兒的個(gè)性化觀察記錄。促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、做好家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)積極參與幼兒園的活動(dòng)，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。
四、具體措施：
（一）班級(jí)安全工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”。
2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境，教師要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常互相提醒，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
3、要有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都初步具有的安全意識(shí)和防范的基本能力。
4、分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)；洗手間、走廊等，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理。
5、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。
6、每次班級(jí)會(huì)議都要針對(duì)安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流。
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1、針對(duì)“迎新工作”的.具體要求，在班級(jí)博客中推薦相關(guān)文章請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)配合。
2、制定三天的“親子活動(dòng)方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動(dòng)。每次活動(dòng)后有分析和改進(jìn)。
3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的約見和家訪，及時(shí)了解每個(gè)幼兒的具體發(fā)展情況。
4、開學(xué)前兩周每天都要有年級(jí)組或班級(jí)碰頭會(huì)議，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)新生入園工作。
5、用手機(jī)給每一個(gè)孩子拍攝幼兒活動(dòng)的視頻，發(fā)到年級(jí)組博客上或直接給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)直觀的了解幼兒的真實(shí)表現(xiàn)。
6、9月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)看。9月每周將給每個(gè)幼兒一份觀察記錄表，從各個(gè)方面反映幼兒在園情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)寫反饋，以便及時(shí)做好新生入園家園配合工作。
7、開迎新總結(jié)會(huì)，請(qǐng)教師書寫關(guān)于迎新工作的教育心得等。
�。ㄈ┬l(wèi)生保健
1、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過(guò)適應(yīng)期。
由于幼兒都是剛離開家來(lái)到這個(gè)大家庭，與父母分離會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，所以我們要用愛(ài)心與耐心去對(duì)待每一位幼兒，讓他們感覺(jué)到老師就像媽媽一樣疼愛(ài)他、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過(guò)適應(yīng)期。
2、堅(jiān)持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
4、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。
5、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。
6、重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作，對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動(dòng)量的循序漸進(jìn)，給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
7、加強(qiáng)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒的護(hù)理工作。
8、積極開展早操活動(dòng)：周一升旗（穿軍裝，戴軍帽、發(fā)紅花。）周二英語(yǔ)舞等、周三器械活動(dòng)、周四大家來(lái)跳舞、周五家長(zhǎng)參與的親子體育活動(dòng)。
9、加強(qiáng)“雙流”的預(yù)防工作。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)師生雙常規(guī)工作
1、認(rèn)真制定落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃（學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)等）。
2、組織班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級(jí)常規(guī)工作的要求，定期討論改進(jìn)。
3、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動(dòng)環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，并開展多種評(píng)比活動(dòng)促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇2
今年我將以提高自身專業(yè)、科研水平為目標(biāo)，提升自身素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，特制定本計(jì)劃。
一、研訓(xùn)目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，樹立新型教師行業(yè)形象，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚，熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)技能訓(xùn)練和有效教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，使教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng)。
3、積極參加學(xué)校開展校本教研活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、研訓(xùn)措施
1、積極參加師德師風(fēng)活動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身的師德素養(yǎng)。通過(guò)師德培訓(xùn)活動(dòng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，在教育教學(xué)活動(dòng)中，真正依法施教，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的.具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人材。
2、為了提高有效課堂教學(xué)，積極參加我校開展“人人上好一堂課”課堂教學(xué)活動(dòng)。為了提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課。積極參加學(xué)校組織的課題研究，參加各類聽、評(píng)課活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思；閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，每天做好個(gè)人自學(xué)記錄，努力爭(zhēng)做反思型和學(xué)習(xí)型教師。
3、積極參加學(xué)校開展的校本研訓(xùn)，以提高自身的專業(yè)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展新形勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、參加學(xué)校各學(xué)科專題講座培訓(xùn)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，更大地激勵(lì)教師立足課堂、鉆研教材、盡快提高課堂教學(xué)水平。
5、積極參加縣師培辦組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，使自己的思想和業(yè)務(wù)能力都得到進(jìn)一步地提高。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇3
教師個(gè)人終身學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，決定做到以下幾點(diǎn)：
一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間
1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00-6：30閱讀課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)。2、午餐后半小時(shí)，11：45——12：15，前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見識(shí)。3、睡前半小時(shí)，晚上8：30-9：30學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。
二、大力加強(qiáng)自身的能力培訓(xùn)
1.崗位培訓(xùn)。主要內(nèi)容是教師的職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、新課程的基本理念、所任主要學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、知識(shí)更新與擴(kuò)展、以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，提倡敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)的德藝雙馨的人才。 2、學(xué)歷培訓(xùn)�，F(xiàn)在我已大專畢業(yè)，我會(huì)抽業(yè)余時(shí)間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí)，特別是本科學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研能力，以適應(yīng)開放的國(guó)際化視野的人才培養(yǎng)要求。
三.強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的方法
�、� 師德教育。重點(diǎn)突出為人師表和獻(xiàn)身教育的精神理念。讓教師明確教學(xué)工作中的禮儀形象、行為舉止的一般要求，懂得言傳身教的關(guān)系，懂得既教書又育人的道理。使教師逐步形成能用發(fā)展的眼光、教育的.眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動(dòng)的專業(yè)眼光；建基于教育理想與信念、體現(xiàn)于日常的細(xì)微的行為之中的以身作則、率先垂范的專業(yè)品質(zhì)。⑵學(xué)校文化教育。通過(guò)參觀、介紹、解讀、討論、參與設(shè)計(jì)和實(shí)踐，理解和完善學(xué)校文化內(nèi)涵、教育理念、教學(xué)思想、共同愿景、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師培養(yǎng)目標(biāo)。使教師自己都牢記“上下聯(lián)系、左右通氣、合作競(jìng)爭(zhēng)”的校風(fēng)，“用童心擁抱童心、用愛(ài)心滋潤(rùn)愛(ài)心、用智慧涵養(yǎng)智慧、用人格感召人格、用心靈悟?qū)π撵`”的教風(fēng)，“廣涉獵、善歸整、勤踐行、敢超越”的學(xué)風(fēng)，“我們以成為終身的學(xué)習(xí)者而自豪”的校訓(xùn)。⑶學(xué)科教育。教師具備了學(xué)科教學(xué)的基本知識(shí)，但怎樣來(lái)開展教學(xué)工作，教學(xué)工作應(yīng)該做到哪些方面，他們了解的則比較少。引進(jìn)的教師雖有一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，但對(duì)本校的教學(xué)要求、學(xué)生及其家長(zhǎng)的特點(diǎn)不熟悉，我們要從“六認(rèn)真”（備課、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)布置及批改、課外活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)），“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)”（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段和方法、教師基本功），學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個(gè)方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。逐步成熟每一位教師的課堂監(jiān)控、演示講解、練習(xí)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)等方面的專業(yè)技能。（4）涵養(yǎng)教育。通過(guò)講座、座談、心理咨詢、個(gè)別談心、等形式進(jìn)行生活教育、心理健康教育，提高教師的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，提高他們的果斷性以及為人處世的積極態(tài)度，使他們學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)對(duì)那些視而不見、習(xí)以為常的事物進(jìn)行批判性的審視，學(xué)會(huì)對(duì)那些司空見慣、熟視無(wú)睹的事物用心去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)不斷咀嚼、反復(fù)琢磨、再三玩味那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭，學(xué)會(huì)試圖去改變那些貌似合理的歷來(lái)如此、大多如此的想法和做法。⑸業(yè)務(wù)素質(zhì)教育①師徒結(jié)對(duì)。與青年骨干教師結(jié)對(duì)子，開展“一幫一”活動(dòng)。②聽課，根據(jù)課堂了解的情況，詳細(xì)地進(jìn)行分析、評(píng)述。自己課堂教學(xué)哪些方面是成功的，值得肯定，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大；哪些方面存在問(wèn)題，原因是什么，該怎么改進(jìn)，并且提出整改要求。③每學(xué)期至少聽課 10節(jié)，并隨聽隨評(píng)。④是“走上臺(tái)”，創(chuàng)造條件出去上示范課，上示范課、研究課、實(shí)踐課，摸索教改新途徑，熟悉工作對(duì)象，與其他教師心靈溝通，進(jìn)一步掌握教學(xué)規(guī)律。
四、貴在有恒，只要自己堅(jiān)持到底，相信再過(guò)一兩年對(duì)自己專業(yè)素質(zhì)的提升會(huì)有一定的幫助。
通過(guò)以上措施我希望能夠縮短自己的成長(zhǎng)期，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在教育教學(xué)上越來(lái)越完善，爭(zhēng)取成為學(xué)校中的骨干教師。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好 。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇4
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃。沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。
一、個(gè)人分析：
參加工作這段時(shí)間，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作中認(rèn)真踏實(shí)，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的.各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛(ài)。隨著工作上慢慢出現(xiàn)的倦怠感，拼勁和熱情也漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1．總目標(biāo)
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。
2．具體目標(biāo)：
�。�1）現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí)，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型、專家型教師。
�。�2）教學(xué)基本功學(xué)習(xí)
基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。
（3）教學(xué)能力
本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，探索實(shí)施課堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人教學(xué)工作博客，及時(shí)瀏覽各類教育網(wǎng)站和各教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期在我的博客上發(fā)表至少3篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì)、感受和思考，通過(guò)個(gè)人的博客，及時(shí)發(fā)布個(gè)人的教學(xué)信息，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)積極開展課后反思活動(dòng)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
（4）教學(xué)研究
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！皣�(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
【研究?jī)?nèi)容】
1、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性。
2、重視學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性。
3、重視學(xué)習(xí)方式的有效性。
4、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。
【研究步驟】
1、按實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2、理論學(xué)習(xí)和研究。
3、做好階段總結(jié)工作。
4、總結(jié)調(diào)查教師實(shí)際教學(xué)效果及分析。
5、撰寫研究論文和反思。
【具體措施】
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。
（1）學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料。
（2）綜合能力培養(yǎng)。精讀一本教學(xué)專著，研讀一批教學(xué)期刊，撰寫一定的讀書心得。
2、突出活動(dòng)，推動(dòng)研究深入。
主要進(jìn)行理論研究、課堂教學(xué)研究，交流研究的方法措施，同時(shí)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷探索提高授課教學(xué)有效性方法措施。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇5
未來(lái)的三年里， 進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng)，內(nèi)塑素質(zhì)、外樹形象；不斷拓寬教育教學(xué)視野，完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)；以人為本，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，適應(yīng)新課改要求；提高業(yè)務(wù)工作能力，履行好教師職責(zé)，在現(xiàn)有崗位上有所提升。
一、道德修養(yǎng)方面：努力使自己做到以下幾個(gè)方面：
�。�1)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，帶給他們溫暖的記憶。
（2)堅(jiān)守教師職業(yè)道德，豎立良好的師風(fēng)形象。
�。�3)正確、合理地處理好教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)以及同事之間的三種關(guān)系，和諧地進(jìn)行教書育人工作。
�。�4）閱讀優(yōu)秀教育工作者的相關(guān)介紹資料，感受他們偉大的人格魅力。
二、專業(yè)進(jìn)修方面
1、打造效率課堂，課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容思路順序，做好充分的備課工作。內(nèi)容力求重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，能真實(shí)反映以學(xué)生發(fā)展為本、師生協(xié)同探究、共同參與的教學(xué)全過(guò)程，實(shí)行合作教學(xué)。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)，積累日后教學(xué)論文發(fā)表的素材。
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考、自主發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新的過(guò)程，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變到“會(huì)學(xué)”。讓學(xué)生在平時(shí)都來(lái)關(guān)注自己的言行，對(duì)自己在教育教學(xué)上的舉措提出意見，虛心接受學(xué)生意見，不斷反思，便于自己及時(shí)改進(jìn)。
2、通過(guò)自學(xué)、教研活動(dòng)和上級(jí)部門組織的'繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力提高自身教育理論的水平。充分利用手頭書籍資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，并將其貫徹運(yùn)用到今后的教育教學(xué)工作中。訂閱各種教科研雜志，認(rèn)真研讀。學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教科研成果，用優(yōu)秀的理念武裝大腦；學(xué)習(xí)其中科學(xué)的教研方法，用合理的教研方法指導(dǎo)自身教研活動(dòng)的正確開展。
3、多聽公開課(充分利用網(wǎng)絡(luò)資源)，仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與傾聽和討論。
4、以每學(xué)期的組內(nèi)公開教研活動(dòng)為契機(jī)，制作一個(gè)較滿意的課件，設(shè)計(jì)一篇較滿意的教案，上好一節(jié)較滿意的課。在教研課中，展示出本學(xué)期所學(xué)的新的理念，體現(xiàn)出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報(bào)課。虛心接受指導(dǎo)老師和教研組的其他同事的幫助、指導(dǎo)與批評(píng)，改進(jìn)教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。
5、積極參加學(xué)校課程改革的各項(xiàng)活動(dòng)
6、積極撰寫教育教學(xué)論文。
7、保持良好的工作狀態(tài)，樂(lè)觀、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇6
在20xx至2xx學(xué)年上學(xué)期，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任中心小學(xué)語(yǔ)文教研員，承擔(dān)小六二班語(yǔ)文(含書法)教學(xué)工作，擔(dān)任中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中學(xué)生習(xí)作組輔導(dǎo)教師。為使工作有條不紊的順利開展，擬此計(jì)劃。
一、武裝高尚的思想
作為人民教師，我要遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行祖國(guó)的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、提升科學(xué)的素養(yǎng)
教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想;認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對(duì)教育問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)昨天今更勝。
三、打造理想的成績(jī)
教育二字年年同，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無(wú)論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何，我要坦然面對(duì)，傾注愛(ài)心，盡其可能地站在原有成績(jī)上，打造一個(gè)理想的臺(tái)階。我相信，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂。
四、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)概說(shuō)
人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽說(shuō)讀寫悟和字詞句段篇、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn)，注重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的.教育本真。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專題組織單元中。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育。
五、日程記事備忘錄
1.九月，對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科備課任務(wù)作出安排;參加全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、主任會(huì)議及中心完小開學(xué)會(huì)議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。
2.十月，開展常規(guī)教育教學(xué);繼續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作，為�？偟�5期刊發(fā)作準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師集體備課及六年級(jí)語(yǔ)文教師分塊備課和試卷競(jìng)賽。
3.十一月，預(yù)計(jì)參加全縣六年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)并交流《鎮(zhèn)沅縣20xx年小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析》。執(zhí)行主編�？缎『伞房偟�5期。
4.十二月，主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。
5.一月，全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí)。
6.一月底，學(xué)期收尾工作。
總之，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部，而寫出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭(zhēng)做一個(gè)好老師，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽(yù)。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇7
為了積極投身初中生物教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，以“精彩教、有效學(xué)”為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力，鑒于自身情況，本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展20_學(xué)年規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我定位及發(fā)展目標(biāo)
1.自我定位：用心教書。
2.發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達(dá)、謹(jǐn)慎，待人真誠(chéng)、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平。
(1)師德目標(biāo)方面：
本人對(duì)工作有一顆狂熱的心，對(duì)自己有一顆寧?kù)o的心。充分尊重學(xué)生的情感需求和人格獨(dú)立;以民主的作風(fēng)，創(chuàng)新的理念，增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并形成了個(gè)人“嚴(yán)中有愛(ài)”的.教育特色。
(2)學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：
�、僬J(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短�；ハ嗦犝n，共同備課。
�、诮Y(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課，課前做好充分預(yù)備，課后做好筆記，寫好教學(xué)反思。
�、壅n堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目，質(zhì)疑問(wèn)難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
(3)教育教學(xué)方面：
以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，往經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程，在教學(xué)中往感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，往體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感，態(tài)度，價(jià)值觀，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中，也在實(shí)際的生活當(dāng)中，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng)，通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
通過(guò)三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
�、賹W(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、進(jìn)步專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯進(jìn)步。
�、谂Τ蔀樾�(yōu)秀教師。
�、鄢蔀樗枷胨刭|(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)公道、教育教學(xué)水平高的資深教師。
二、發(fā)展措施
1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我
鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀1-2本教育專著或跟蹤閱讀教學(xué)雜志，及時(shí)作好筆記，撰寫2篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志或網(wǎng)站，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2.專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，在汲納中充實(shí)自我
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過(guò)課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的題目或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
3.日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升：
精心備課，探索趣味性練習(xí)，創(chuàng)新性練習(xí)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不譏諷諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的進(jìn)步。
4.善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟：
學(xué)會(huì)思考教育題目，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價(jià)值的東西記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自
我。堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審閱今天——在審閱中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
5.充分利用網(wǎng)絡(luò)。
利用網(wǎng)絡(luò)，并在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，進(jìn)步教學(xué)效果。運(yùn)用多媒體課件于教學(xué)中。
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