【精選】復習計劃集錦3篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的復習計劃5篇，歡迎大家分享。
復習計劃 篇1
臨近期末，國學教學也接近了尾聲，為了做好復習工作，特制訂計劃如下：
一、了解學生背誦的實際情況，復習做到有重點。
本學期注重平時的檢查監(jiān)督，大部分學生已經(jīng)能熟練的背誦國學前面所學的內(nèi)容，復習的重點將放在后面的內(nèi)容上。
二、利用小組合作，充分發(fā)揮學生的積極主動性，提高學生的互助意識，并激發(fā)學生競爭意識。
課堂上復習的形式要有所變化，由原來課堂上常用的齊讀、齊背誦，逐步變?yōu)樽杂衫首x、背誦；上課一段時間后學生（同桌）之間互相背，然后學生再給小組長背誦等形式，讓能力強的學生幫助帶動其他學生，這樣一來即充分的發(fā)揮了學生的積極主動性，又提高了學生的互助意識。此外，我認為競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。復習中，將在各個班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。但必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步，以達到更好的復習效果。
三、制訂具體措施、確定每節(jié)課的復習內(nèi)容。
距考試時間還有兩周，學生前半部分已經(jīng)很熟練，只需要復習一遍就可以了，三年級學習的是：笠翁對韻，我將利用兩節(jié)課的復習時間；四年級學習的是大學，重點復習五到十二的'內(nèi)容，我要利用兩節(jié)課的時間復習；六年級的中庸從十四章到二十五章，作為重點復習內(nèi)容，也是利用兩節(jié)課的時間復習。
希望能通過有計劃的復習，有效的利用時間讓學生更熟練的背誦國學，為下一學期的學習打下扎實的基礎。
復習計劃 篇2
一、復習內(nèi)容
人教版新課程課本九年級化學上、下冊
二、復習目標
1、通過系統(tǒng)有計劃對基七理論和基礎知識的復習，學生能夠熟練掌握基本概念和基本原理及化學用語等基礎知識，并能運用它們解釋化學充化的現(xiàn)象。
2、通過“活動和探究”、“實驗和探究”的志題復習，學生獲得能夠通過自已的探究活動，然后根據(jù)活動的現(xiàn)象或事實得出結(jié)論的學習方法，更加明確科學探究的方法和步驟，應如何將科學探究法應用到學習中。
3、、通過復習幾種重要物質(zhì)，如：o2、co、co2煤、鐵、石油等物質(zhì)的探究，明確它們的性質(zhì)和用途，指導學生將化學與生活、生產(chǎn)和實際聯(lián)系起來，加強應用化學知識去解決、解釋與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的簡單問題的能力。
三、復習重點
基本理論與概念的復習;身邊的化學物質(zhì)的探究;化學與生活;化學與社會、化學實驗基本技能操作以及科學探究方法的掌握。
四、復習難點
實驗探究方法應用到化學學習中，并培養(yǎng)用化學知識去解釋化學與生活、生產(chǎn)與實際聯(lián)系的問題的能力。
五、復習方法
1、立足基礎，充分把握知識的綜合運用：基本概念和基本理念、元素化合物知識、化學實驗和化學計算是構(gòu)成學科體系的基本骨架，因此復習時把這些基礎知識分類、歸納、綜合，并使之系統(tǒng)化，把學過的'知識整理成知識點，把相互聯(lián)系的概念連接成知識線，最后交織成知識網(wǎng)，這樣把學科知識通過點、線、面連接成綜合網(wǎng)絡體系，可以避免知識零碎和死記硬背。
2、加強聯(lián)系，實現(xiàn)由知識向能力的長升華：知識是能力的基礎和能力的載體，復習中要在扎實的打好基礎的前提下，在能力培養(yǎng)上下功夫，必須注重聯(lián)系實際，在培養(yǎng)學生解決問題的能力上作文章，通過新情景試題的訓練，鍛煉學生的求同、求升、縱向、橫向等思維能力，以提高學生分析、解決問題的深度和廣度，要以日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技、國防中的實用性的問題為基點，編撰應用習題，以培養(yǎng)、訓練學生信息處理能力、知識遷移能力 ，應用比較能力及創(chuàng)造性思維能力。
3、加強化學實驗復習，培養(yǎng)知識遷移能力：加強實驗復習，體現(xiàn)化學學科的特點，為提高學以致用的支點，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和知識遷移能力，并且通過實驗讓學生會使用簡單的化學實驗儀器，而且能夠根據(jù)實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進分析并解決，不斷提高學生創(chuàng)造能力，主要體現(xiàn)在：a：加強化學實驗基本技能主要使用儀器的技能和基本操作技能兩個方面，復習的要求是：
�。�1）、能叫出常見儀器的名稱，初步學會它們的使用范圍和操作要求。
（2）能熟練進行藥品的取用、加熱、玻璃儀器的洗滌、儀器裝置的氣密性的檢查、氣體的收集、過濾、蒸發(fā)、溶液的配制等基本操作，懂得操作的原理。
�。�3）、初步學會用實驗方法鑒別o2、co2、鹽酸、碳酸鹽
（4）、初步學會觀察和記錄實驗現(xiàn)象分析得出初步結(jié)論，會填寫實驗報告。b：注重培養(yǎng)學生的實驗能力：實驗問題在中考中的地位很重要，近年來，中考中化學試題對學生設計簡單實驗能賦予了較多的關(guān)注，此類試題一般地都 具有較強的思考性、綜合性，且化學實驗情景新，裝置操作組合問題學生常感到陌生，不知如何思考，這要求在進行復習實驗時，應積極引導學生探索實驗中的規(guī)律，加強對實驗原理的理解和運用。使之不僅知其然，更要知其所以然，這當中還要求學生明確各實驗中觀察到的現(xiàn)象以及其他可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象和注意事項進行表述和記憶，從而有效訓練和提高語言表達能力。在后期還要造適時創(chuàng)設化學情境，精選或設計合理的實驗綜合題，以激發(fā)學生的思維能力，開拓思維能力，開拓思維的深度和廣度，掌握實驗設計的程序性知識和策略性知識，增加實際分析問題和解決問題的能力。
4、加強習題訓練，學會總結(jié)一些基本規(guī)律：在全面復習基礎知識、系統(tǒng)歸納的基礎上，要適當學會從習題中總結(jié)出一些基本的規(guī)律，這樣在以后的學習中可以節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，解題能力的高低，不僅在于能否正確解答問題，更重要的還在于解題時間、效果、方法是否簡捷、思路是否清晰。因此，加強習題訓練，學會從解題 過程中總結(jié)一些基本規(guī)律是至關(guān)重要的。
5、模擬練習，考前沖刺：在迎接中考復習的最后階段，適當?shù)倪M行綜合復習和模擬沖刺是非常必要的，但要精練，不求數(shù)量，要起到“以一當十”的作用，而且，對每次綜合練習或模擬測試要認真講評，講評時，要幫助學生歸納糾正得失，要禹學生解釋命題意圖，介紹典型解法，揭示解題規(guī)律、分析錯誤原因，還要適當?shù)难a充糾正練習，這樣有助于學生在考前做正沖刺有力。
復習計劃 篇3
一、復習目的
通過復習，讓學生牢固掌握所學的化學知識，使他們的知識水平上升一個新的層次，形成各種能力，并能運用所學知識去解決實際問題，學以致用。
二、復習方法(分三個階段)
第一階段以一輪復習。以基礎知識為主，歸納、整理知識脈絡，并弄清要記憶的內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運用的內(nèi)容。建立完善的知識結(jié)構(gòu)體系，全面夯實基礎。讓學生構(gòu)建思維導圖。打通基礎知識記憶關(guān)：元素符號、化合價、原子團，化學式的書寫、化學方程式、物質(zhì)分類，化學反應基本類型等，總之該記住的一定先過關(guān)。
第二階段以模擬訓練為主。強化知識點，以會考說明為主要依據(jù)。培養(yǎng)學生運用所學的化學知識去解決實際問題的能力。
第三階段把時間還給學生，進行查漏補缺，并對學生的'考試方法進行輔導�？闯砷L記錄本，看重點試題，同學之間討論，向教師質(zhì)疑。
三、復習措施
1、組織學習《江蘇省20xx年學業(yè)水平測試考試說明》，了解命題依據(jù)和要求，了解通常知識的考點，使整個復習具有針對性。
2、研究復習方法與復習教學模式。注重講練結(jié)合。
3、統(tǒng)一進度，統(tǒng)一方法，統(tǒng)一使用資料(用好會考說明，選擇性使用)，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一使用會考信息。注重階段性檢測，把好命題關(guān)，閱卷流水作業(yè)，教師逐題分析，主要錯誤出現(xiàn)在哪里，分析產(chǎn)生的原因，如何幫助學生改正;找出學生答題中的亮點，便于教師講解。
以上《高二化學會考復習計劃》由有途高考網(wǎng)收編整理，不管知識有多么的多，千絲萬縷，必有主線。其實每堂課后的小結(jié)，就是這樣的主線。掌握要領(lǐng)、抓住綱目，這是由厚到薄的一把鑰匙。
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