【實用】學期計劃范文五篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候寫一份詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的學期計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
一、指導思想
依據(jù)區(qū)、校的整體工作安排，尊重教育規(guī)律，堅持以人為本，以“有效開展學習活動，深化研究學本課堂”為主題，以“學本課堂”為研究重點，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的英語素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標：
1。開展單元整體教學設計的研究，深化學本課堂研究。
2。立足于課堂，提高全組教師的英語學科教學水平。學習并積極實踐“學本課堂”的新理念，梳理“學本課堂”實踐歷程，探索英語教學的新模式，提高課堂教學效率。
3。加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質量監(jiān)控制度。
4。積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升英語教師教研水平。
三、主要工作
�。ㄒ唬┥钊雽W習“學本課堂”新理念，引導教師積極實踐與自主反思。
參考理論材料：
1。龍灣教育局關于建構“學本課堂”促進學生有效學習的實施意見;
2。龍灣區(qū)中小學“學本課堂教學改革建設年”活動實施方案;
3。龍灣區(qū)教師發(fā)展中心關于印發(fā)《龍灣區(qū)中小學“學本課堂”教學評價表（實行）》的通知;
4�！皩W本課堂”教學評價指標的構建;
5。小學英語“學本課堂”優(yōu)秀教學案例等。
�。ǘ┗凇皩W本課堂”新理念的`學習，深化課堂教學研究。
1。以《英語課程標準》（20xx）為指導，引領教師研讀新教材，認真學習英語教育教學理論，從教材編排、教學內容等變化中明晰編者意圖與教學要求，開展基于課程標準的課堂教學研討。
2。解讀新教材，梳理教學中疑難問題，理清新舊教材的銜接知識點，領悟新課標內涵，探索基于新課程標準的教學。
3。完善課堂教學。課堂是教學的主陣地，通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。教學中繼續(xù)貫徹“研在課前、探在課堂、思在課后”的校本教研路線，通過集體備課—上課—評課—修改—再上課，使課堂教學精品化。加強教師間的聽課、評課和網(wǎng)上交流活動，執(zhí)教教師認真反思，聽課教師寫好感想，達到教學共研，以研促教的目的。
4。加強集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。
5。重視教學過程的反思，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。
6。一學期至少讀一本教育名著，做好讀書摘記，寫好讀書心得。
（三）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。
1。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學英語教研工作新體系。
2。組織教師的聽評課活動，落實好教學研討課。教研組內發(fā)揮合作精神，開展教研組活動，課的內容、設計都要與科研工作相結合，并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結。關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。一學期至少聽15節(jié)課。做到課課有點評。
3。試題命卷一學期設計一份，編制的試卷要有效度、信度與區(qū)分度。加強各年級英語質量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進行質量分析，并在教學中及時改進。
�。ㄋ模┳プ∑綍r，認真做好學優(yōu)生與后20%學生的輔導工作。
1。要抓好后20%學生的輔導工作，關心后進生，做好不同層次學生的輔導工作。認真有效地進行科學命題分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。
2。抓作業(yè)批改。倡導使用激勵性的過程性評價，激發(fā)學生學習自信心�？刂谱鳂I(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。
四、活動安排
狀語二小英語教研組活動安排表
培訓內容參加對象負責人初定周次初定地點
主題系列化內容
有效開展學習活動深化研究學本課堂9。12—9。18制定教研組計劃理論學習全體英語老師潘奕如第3周研訓室
9。19—9。25集體備課（一）——三年級學生學習活動的設計第4周研訓室
9。26—10。2學本研討課（一）執(zhí)教者：方鍵第5周待定
10。10—10。16集體備課（二）——四年級學生學習活動的設計第7周研訓室
10。17—10。23學本研討課（二）執(zhí)教者：王珂珂第8周待定
11。7—11。13讀書沙龍第11周書吧
11。21—11。27家長開放日磨課活動執(zhí)教者：梅和珍第13周待定
11。28—12。4集體備課（三）——新常規(guī)新設計第14周研訓室
12。5—12。11命題設計第15周研訓室
12。12—12。18教研組工作總結第16周書吧
學期計劃 篇2
一、我班班級情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解�，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉，每個小朋友都能自覺上床入睡。
二、班級工作總目標
認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、教育目標
(一)健康
(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。
(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的'自我保護意識。
(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。
(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
(二)語言
(1)能聽懂普通話并會說普通話。
(2)學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
(三)科學
(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。
(四)社會
(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關系，讓幼兒形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。
(五)藝術
(1)喜愛集體藝術活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術之美。
(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。
(3)學習一些簡單的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。
四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
1、按幼兒園的要求進行消毒。
2、加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)
3、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質預防疾病發(fā)生。
五、家長工作
1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。
2，幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。
學期計劃 篇3
一、班級情況
1、本班共有幼兒35名，男孩17名，女孩22名。
2、經(jīng)過大班上個學期在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的個環(huán)節(jié)中，仍然存在著很多問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋，孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚等。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。
二、思想工作繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導思想。
認真貫徹落實總部的有關精神，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。根據(jù)總部的有關精神，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，注意幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展。
三、班務工作：
本學期我班共兩位老師，首先要明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先，考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作，其次
堅持以良好的.師德對待幼兒和家長，教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事發(fā)生，最后加強學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內年級組織的各項工作。
四、保教工作：
首先班級常規(guī)管理依然不能放松，培養(yǎng)好幼兒的良好生活習慣，講究衛(wèi)生、行為禮貌、團結友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣，合理安排幼兒的每日活動，動靜交替，根據(jù)季節(jié)變化進行調整，讓幼兒做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，在幼兒園的好習慣在家一樣保持。
五、環(huán)境創(chuàng)設：
在原有環(huán)境創(chuàng)設的基礎上進一步豐富、完善活動區(qū)域，利用廢舊材料一起裝飾自己的教室環(huán)境，豐富自己的想象。
六、安全工作：
1、堅持每天晨檢，不帶危險品入園。
2、保持教室通風，干凈保證區(qū)域材料的安全衛(wèi)生，定期消毒玩具。
3、及時預防傳染病的發(fā)生。
4、幼兒午睡時檢查是否有危險品。
5、戶外活動教師認真檢查活動場地，排除不安全因素，保證幼兒安全。
6、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，不與陌生人打交道。
7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送制度。
8、教師離園前，做好班內各處檢查。
七、家長工作：
1、認真做好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
2、召開家長會，聽取家長意見，及時改正工作中的不足。
3、熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
4、堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，把孩子的真實情況反饋給家長。
學期計劃 篇4
唉，盼了幾個月的假期就這樣在不經(jīng)意間過完了，好傷心啊，我連哭的心都有了。倒不是怕上學，就是怕那個“小升初”大BOSS！還有孫老師如電的目光。。。。。。我的小心臟怦怦跳呦！不管怎么說，時間這個大漩渦誰也不放過，“小升初”這只大白鯊正張著血盆大口等著我們，只好靠本事硬拼了！扛上數(shù)學槍，帶上語文劍，背上英語弓，穿上品、科兩層護甲，管它小升初是龍是豬，我見龍屠龍，遇豬殺豬！喝！
額，扯遠了，言歸正傳。
在假期里，我去聽了北大生的講座，主要總結出三點心得：列計劃、復習還有預習，今后我的學習主要就根據(jù)這三點來安排。
以一天的安排為例，計劃如下：
1、每天中午放學，寫博文、練小提琴、看《薄冰英語語法》、做十分鐘數(shù)學題，另外有精力就去琴行連架子鼓。博文不求多，一天寫一段，積少成多。練琴要保證質量，不馬虎。語法書兩天學習一個小章節(jié)，（不求多，如果一天過完，第二天就再看一遍）重點要做標注并背會。數(shù)學十分鐘，一半時間做題、一半時間做小復習、小預習。即固定做3—5道題，之后就預習復習，看一下上午學的，該背的背一背，再看看下午要學的新課。另外有時間就去練鼓。
2、下午爭取在學校寫完作業(yè)，回家看《新聞聯(lián)播》，完成作業(yè)后開始復習。要把當天所學的各科內容細過一遍，之后預習新課，熟讀課文，課文標段，背單詞，做課后習題。
以上是每天必做的初步計劃，第一個星期為適應期，根據(jù)實際情況進行調整，制定出最適合自己的計劃，并爭取把時間卡死，擠出多余的時間，另行安排。
。。。。。。
我相信這些計劃一定能讓我的學習更上一層樓，為我的初中學習打下一個好習慣的`基礎。這些不是擺樣子，我不傻，不會給自己沒事找事，因為我知道這些對我有重要的幫助，讓我的生活更充實。
呼，一口氣寫了這么多，有用的東西還真不少，通過做計劃將我的學習更加細化。自此，我對即將開始的校園生活充滿期待，仿佛被陽光照射一樣暖洋洋的。啊，新學期！我已全副武裝，等不及你的到來了。。。。。。
學期計劃 篇5
新學期已經(jīng)開始了，我做準備加倍努力，爭取比上學期做得更好。
首先，我打算開始練字，因為我的鋼筆字一直寫得不怎么好，所以我決定這學期一定要加倍努力爭取把字練到像書法家的字一樣。
第二，我要改掉寫作業(yè)拖拉的壞毛病。以前我在學校里寫作業(yè)很快，可一回到家，就不怎么的，一會兒摸摸這，一會兒摳摳那，總是不想寫。為此，爸爸媽媽常常訓斥我。這學期我一定要改掉這個壞習慣。不管是語文，還是數(shù)學我都要堅持四十分鐘以內完成。
第三，改掉題落題的壞毛病。以前我總是寫作業(yè)時跟別人說話，說完話就忘了自己寫到哪了，就直接跳到下一題去了，這樣就會行成落題的.情況了。這學期我一定要認真做題，杜絕這個現(xiàn)象的再一次發(fā)生。
總之，我打算開了學之后加倍努力，好好學習，天天向上，只要我多聽，多讀，多練習;做題上認真仔細，學習上一絲不茍，就一定能把所有壞習慣全部改掉，爭取這學期較上學期有突飛猛進的提高，為升上五年級做好準備。
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