【實(shí)用】活動(dòng)方案模板合集五篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)石頭種類(lèi)的多樣性，知道他們各有特性。
2、通過(guò)作畫(huà)活動(dòng)增強(qiáng)對(duì)石頭的濃厚興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種各樣的石頭若干、石頭圖片、電視機(jī)、視頻議、有圖案的石頭。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）參觀(guān)石頭展覽會(huì)。
1、師：今天老師帶你們?nèi)⒂^(guān)一個(gè)展覽會(huì)，展覽會(huì)上有各種各樣的石頭，請(qǐng)你看一看、摸一摸，與好朋友說(shuō)一說(shuō)。
2、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
�。ǘ┦^的'種類(lèi)，知道石頭的用處。
1、石頭的特性。（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
2、石頭的用處。
師：除了我們剛才看到的石頭，在我們生活中還有各種各樣的石頭，請(qǐng)你看一看，他們有什么用？（出示圖片）
（假山、盆景、石路、凳子等）
3、用鵝卵石鋪小路。
4、教師小結(jié)。
�。ㄈ┯檬^作畫(huà)。
1、師：石頭的用處可真大，石頭不光有這些用處，我們還可以在上面畫(huà)圖畫(huà)呢。
2、出示石頭圖。讓幼兒欣賞。
�。ㄋ模┯變鹤鳟�(huà)。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結(jié)束小結(jié)。
師：小朋友帶上我們的石頭畫(huà)，我們?nèi)ラ_(kāi)一個(gè)石頭畫(huà)展，好嗎？
四、活動(dòng)延伸：
讓幼兒了解石頭還有許多種，如：水晶石、雨花石、巖石、寶石、鉆石等。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以加速林業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，提高林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)質(zhì)量和科技含量，調(diào)整林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加林農(nóng)收入，促進(jìn)林業(yè)生產(chǎn)增質(zhì)增效為目的，根據(jù)林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和廣大林農(nóng)增收致富的迫切需求，組織全國(guó)各級(jí)林業(yè)部門(mén)的科技人員深入基層，為廣大林農(nóng)及林業(yè)生產(chǎn)單位提供技術(shù)信息，培訓(xùn)技術(shù)人員，傳授實(shí)用技術(shù)。
科技下鄉(xiāng)活動(dòng)要遵循求真務(wù)實(shí)的原則，做到“三個(gè)結(jié)合”，即與六大林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)的實(shí)際需要相結(jié)合，與山區(qū)、沙區(qū)、林區(qū)農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合，與林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，分級(jí)組織實(shí)施。
二、活動(dòng)內(nèi)容及具體任務(wù)
選擇林業(yè)生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)建設(shè)、農(nóng)民增產(chǎn)增收急需的實(shí)用技術(shù)，組織林業(yè)科研、教學(xué)、推廣等各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和技術(shù)人員成立科技下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)，通過(guò)“科技趕大集”、“專(zhuān)家小分隊(duì)”和“專(zhuān)題技術(shù)講座”和發(fā)放技術(shù)小冊(cè)子等多種形式，深入林業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、新技術(shù)示范和科技幫扶工作�；顒�(dòng)期間要通過(guò)報(bào)刊、雜志、電視、廣播以及開(kāi)辦技術(shù)服務(wù)熱線(xiàn)、科技信息服務(wù)網(wǎng)站等手段，使送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)深入千家萬(wàn)戶(hù)。全年要組織科技骨干5萬(wàn)人次以上送技術(shù)下鄉(xiāng)，培訓(xùn)基層林業(yè)技術(shù)人員和林農(nóng)35萬(wàn)人次以上，做到送出一批技術(shù)，培養(yǎng)一批技術(shù)能人，帶動(dòng)一批科技示范戶(hù)，使科技下鄉(xiāng)活動(dòng)收到實(shí)效。
三、組織形式
送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)采取“分級(jí)組織、上下聯(lián)動(dòng)”的形式：
�。ㄒ唬﹪�(guó)家林業(yè)局組織專(zhuān)家組，分赴六大工程重點(diǎn)省區(qū)開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。
�。ǘ└魇 ⒆灾螀^(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團(tuán)（公司），組織本地區(qū)、本單位的送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。
（三）局屬科研、教學(xué)單位負(fù)責(zé)組織本單位的科教人員與生產(chǎn)單位緊密結(jié)合，積極開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。
�。ㄋ模┑�、縣級(jí)科研院所、推廣機(jī)構(gòu)就地開(kāi)展送技術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�,精心組織。各級(jí)林業(yè)部門(mén)要把開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)作為深入貫徹落實(shí)全國(guó)林業(yè)人才工作會(huì)議精神結(jié)合，開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中為基層和林農(nóng)辦實(shí)事的`重要行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要親自?huà)鞄�，確�；顒�(dòng)的順利實(shí)施，規(guī)劃方案《科技下鄉(xiāng)活動(dòng)方案》。要結(jié)合各地實(shí)際，開(kāi)展一些影響大、效果好的標(biāo)志性活動(dòng)。
�。ǘ┳ズ寐鋵�(shí)，注重實(shí)效。各地要根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要落實(shí)活動(dòng)的責(zé)任人、落實(shí)技術(shù)人員、落實(shí)活動(dòng)項(xiàng)目，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。積極做好宣傳工作，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)仉娕_(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙等新聞媒體，加大對(duì)送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的宣傳力度，在全行業(yè)營(yíng)造學(xué)科技、用科技、重視科技的良好氛圍。
五、活動(dòng)總結(jié)
送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，是林業(yè)科技支撐工作中的一種好方式。為不斷提高此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效，各地應(yīng)在活動(dòng)中，抓好典型，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團(tuán)（公司），局屬科研、教學(xué)單位要在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分別于20xx年6月底將階段工作總結(jié)、12月底將全年活動(dòng)總結(jié)報(bào)我局科技司。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)名稱(chēng)：中班美術(shù)活動(dòng)：美麗的紙盤(pán)魚(yú)
設(shè)計(jì)理念（或教材分析）：
養(yǎng)在飼養(yǎng)角里的各種各樣的金魚(yú)、熱帶魚(yú)、小野魚(yú)給我們帶來(lái)了視覺(jué)享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，見(jiàn)孩子們這么感興趣，于是，我們和孩子一起收集各種魚(yú)的圖片，讓幼兒欣賞，觀(guān)看魚(yú)有什么顏色、花紋。在幼兒對(duì)魚(yú)有一定感知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我設(shè)想帶孩子們用紙盤(pán)來(lái)做“魚(yú)”。運(yùn)用紙盤(pán)、棉花等材料，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，并充分展開(kāi)想像，設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的紙盤(pán)魚(yú)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用紙盤(pán)做成魚(yú)的`外形，并用棉花設(shè)計(jì)、裝飾出魚(yú)身上的花紋。
2、嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。
重難點(diǎn)：用紙盤(pán)變出不同形狀的魚(yú)，再用棉花裝飾出魚(yú)身上各色各樣的花紋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“紙盤(pán)魚(yú)”范例，紙盤(pán)若干，棉花、雙面膠，糨糊、剪刀。
2、 海底世界背景圖一副。PPT《美麗的魚(yú)》
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞《美麗的魚(yú)》
教師播放PPT《美麗的魚(yú)》，引導(dǎo)幼兒欣賞魚(yú)的形狀和花紋。
1、今天我們一起到水族館去參觀(guān)，看看水族館里都有一些什么樣的魚(yú)。
2、這條魚(yú)它的身體是怎么樣的?像什么形狀?
3、魚(yú)的尾巴是怎么樣?像什么?
4、魚(yú)身上的花紋是怎么樣的?
二、觀(guān)察范例，推想制作方法
教師出示“紙盤(pán)魚(yú)”，提問(wèn)：
1、 這是什么?是用什么做的?(紙盤(pán))
2、 這條魚(yú)是怎么做成的呀?
三、示范講解：
1、師：先用剪刀，把紙盤(pán)剪開(kāi)，剪到中間，然后空一點(diǎn)，如果你想剪個(gè)大嘴巴，空多一點(diǎn)，剪到中間。那剪下的一片怎么辦?用雙面膠把它貼后面。就變成了···(尾巴)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)變魚(yú)。讓他們想出還能變出什么不同形狀的魚(yú)，
3、又有一條魚(yú)游來(lái)了，看這條魚(yú)是怎么變成的?
4、師、魚(yú)還要穿上漂亮的衣服呢!看，這是什么?我們可以用棉花進(jìn)行裝飾�？梢杂貌煌姆椒ㄙN。
四、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)
1、教師提出操作要求。
師：可以用一只紙盤(pán)，也可以用兩只做成魚(yú)的形狀;魚(yú)身上的花紋可以用棉花自己設(shè)計(jì)。
2、幼兒操作。
(1)教師再次播放PPT。
(2)教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵(lì)他們嘗試解決在操作中遇到的困難。
五、欣賞、交流
1、請(qǐng)幼兒將制作好的魚(yú)貼在海底背景圖上。
2.師幼集中欣賞、交流。
師： “我們也變出一個(gè)水族館了�！薄澳阕钕矚g哪一條魚(yú)，為什么?”“看看哪條魚(yú)的花紋很特別?”
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)PPT引起幼兒的興趣，同時(shí)給幼兒設(shè)計(jì)不同形狀的魚(yú)和裝飾魚(yú)身花紋提供參考
結(jié)構(gòu)完整的范例給幼兒后面的制作帶來(lái)了外形裝飾方面的啟示，提出操作要求，以幫助幼兒再次理解
既提供水族館的背景，又給幼兒設(shè)計(jì)魚(yú)和裝飾花紋提供參考。
作品集中，給幼兒一種整體的視覺(jué)沖擊力和美感。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月16日——11月21日（大課間時(shí)間）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級(jí)呼啦圈升旗臺(tái)周?chē)芤幌挛绲谌?jié)
二年級(jí)跳繩升旗臺(tái)周?chē)芏笳n間
四年級(jí)乒乓體育館周三大課間
五年級(jí)排球排球場(chǎng)周四大課間
六年級(jí)跳長(zhǎng)繩排球場(chǎng)周五大課間
三、活動(dòng)人數(shù)：
參加大課間全體學(xué)生
四、活動(dòng)組織：
總負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)活動(dòng)班級(jí)的紀(jì)律及安全）
活動(dòng)策劃（負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)組織工作）
活動(dòng)安排：
一年級(jí)呼啦圈負(fù)責(zé)人協(xié)助
二年級(jí)跳繩負(fù)責(zé)人協(xié)助
四年級(jí)乒乓負(fù)責(zé)人協(xié)助
五年級(jí)排球負(fù)責(zé)人協(xié)助
六年級(jí)跳長(zhǎng)繩負(fù)責(zé)人協(xié)助
攝影
資料存檔
五、活動(dòng)與評(píng)價(jià)細(xì)則：
1、一年級(jí)呼啦圈
每位學(xué)生在指定地點(diǎn)進(jìn)行1分鐘呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)（中途失誤后立即停止），最后計(jì)算全班通過(guò)率，按成績(jī)名次計(jì)分。
2、二年級(jí)跳繩（單跳）
全體學(xué)生參加，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一根繩，記時(shí)一分鐘，記錄跳繩的個(gè)數(shù)（中途失誤后允許繼續(xù)進(jìn)行），然后統(tǒng)計(jì)班級(jí)平均數(shù)，按成績(jī)名次計(jì)分。
3、四年級(jí)乒乓
（一）普及型：對(duì)墻球
方法：全班學(xué)生參加，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一塊乒乓板。一只乒乓球，記時(shí)一分鐘，記錄對(duì)墻球的個(gè)數(shù)（中途失誤后允許繼續(xù)進(jìn)行），然后統(tǒng)計(jì)班級(jí)平均數(shù)，按成績(jī)名次計(jì)分（7。5。4。3。2。1）。
�。ǘ┨岣咝停簜�(gè)人單打
方法：各班在班級(jí)選拔賽的`基礎(chǔ)上，推薦男子3人，女子3人參加年級(jí)組的單打比賽，比賽采用淘汰附加賽，每場(chǎng)比賽三局二勝制，每局采用11分制。團(tuán)體記分辦法，按個(gè)人單打1——8名（9。7。6。5。4。3。2。1）計(jì)分。
4、五年級(jí)排球
（1）自墊排球：
全體參加大課間的學(xué)生，時(shí)間不限，一次性墊球，球墊起的高度應(yīng)高于頭部。連續(xù)墊球6個(gè)，不掉下為通過(guò)。計(jì)算全班通過(guò)的合格率。
�。�2）兩人配合墊球：
各班自選10人，組成5對(duì)（男女不限），一人拋球，另一人墊球。墊球五個(gè)，以墊、接不落地為準(zhǔn)，計(jì)算全班通過(guò)的合格率。（距離2—3米）
5、六年級(jí)跳長(zhǎng)繩（齊跳）
每班參加人數(shù)為5男5女（其中2人搖繩），時(shí)間1分鐘，然后統(tǒng)計(jì)班級(jí)總數(shù)，按成績(jī)名次計(jì)分。
六、其它：
如下雨改在體育館進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇5
指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“評(píng)價(jià)的過(guò)程，是教師運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，也是其自我成長(zhǎng)的重要途徑”。經(jīng)過(guò)系列的實(shí)踐探究，本學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)噲D以發(fā)展性評(píng)價(jià)為方向，帶領(lǐng)全園教師以案頭工作評(píng)價(jià)為突破口，摸索一套科學(xué)、客觀(guān)、公平、公正的評(píng)價(jià)體系，從而拓展教師的多種渠道信息，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。
總體思路：
1、由教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定各案頭工作量化標(biāo)準(zhǔn)討論稿，集體討論其可行性。
2、確定各案頭工作的檢查人，爭(zhēng)取每位教師都有機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)他人，也被他人評(píng)價(jià)，每學(xué)期輪換檢查不同案頭工作記錄。
2、充分發(fā)揮教師的主人翁精神，以公平、公正的態(tài)度，做好檢查記錄，合理量分。負(fù)責(zé)綜合評(píng)價(jià)的老師要做好監(jiān)督工作。
3、檢查后分頭匯報(bào)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，提出建設(shè)性建議。
4、幼兒園根據(jù)教師的檢查結(jié)果做出相對(duì)成熟的反應(yīng)，改進(jìn)和完善案頭工作。
5、檢查時(shí)間：學(xué)期結(jié)束前一周。
各類(lèi)案頭工作檢查量分方法：
一、工作手冊(cè)
1、檢查人員安排：
以級(jí)段為單位，每級(jí)段2位教師為檢查者，檢查本級(jí)段教師工作手冊(cè)，做好檢查摘要和量分，向教學(xué)園長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況。檢查者的工作手冊(cè)由教學(xué)園長(zhǎng)或委托老師檢查。
2、檢查量分方法：
（1）活動(dòng)設(shè)計(jì)：
應(yīng)備活動(dòng)設(shè)計(jì)：16×6=96課時(shí)。
本學(xué)期共19周，2.18注冊(cè)，4.4日清明節(jié)，5.1勞動(dòng)節(jié)，5.28游園，5.29縣藝術(shù)節(jié)，6.9日端午節(jié)各放假一天，3.24——3.30日外出南京實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)習(xí)，第19周為總結(jié)反饋，共計(jì)3周。應(yīng)備活動(dòng)設(shè)計(jì)為16×6=96課時(shí)（因5月底有職業(yè)中學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)，93—96課時(shí)）。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、備足課時(shí)為3分，少1課時(shí)扣0.1分，依次類(lèi)推。周五下午如果備分紅花，無(wú)具體方案或者流程的不計(jì)為活動(dòng)設(shè)計(jì)。
b、詳案每篇為0.1分，滿(mǎn)分10分。
c、自己生成、設(shè)計(jì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)單流程的美工、游戲等設(shè)計(jì)不計(jì)）每篇1分，滿(mǎn)分10分。
�。�2）保教筆記
應(yīng)完成保教筆記：16個(gè)。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、每周一篇，少一篇扣1分，滿(mǎn)分為20分。
b、事例真實(shí)，有參考價(jià)值, 酌情加分。滿(mǎn)分為15分。
c、有自己的感受或觀(guān)點(diǎn)，酌情加分。滿(mǎn)分為15分。
（3）周計(jì)劃
應(yīng)完成周計(jì)劃：18—19周。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、每周有活動(dòng)安排，有主題要求、集體教育、游戲活動(dòng)、生活要求、家長(zhǎng)工作、個(gè)別教育都涉及到的滿(mǎn)分20分。
b、主題要求明確，生活要求逐周深入，家長(zhǎng)工作、個(gè)別教育要求適當(dāng)?shù)�，酌情加分。滿(mǎn)分為10分。
�。�4）課后反思
應(yīng)完成工作量：課后評(píng)析每周2—3課時(shí)，一學(xué)期32個(gè)以上的課后評(píng)析。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、完成既定課后評(píng)析量為30分。
b、有自己的感受和反思,酌情加分。滿(mǎn)分20分。
二、聽(tīng)課記錄
應(yīng)完成聽(tīng)課記錄：15節(jié)。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、滿(mǎn)15節(jié)，20分。少1課時(shí)扣1分。
b、課堂記錄條理清楚，較詳盡記錄老師和幼兒的課堂表現(xiàn)，酌情加分。滿(mǎn)分10分.
c、有自己的課后反思和評(píng)析，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
三、理論學(xué)習(xí)摘記
應(yīng)完成學(xué)習(xí)摘記字?jǐn)?shù)：5000字以上。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、滿(mǎn)5000字，20分。
b、能梳理文章脈絡(luò)，整理出有借鑒價(jià)值、有實(shí)踐意義的理論摘記，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、閱讀文章主要是教育領(lǐng)域，涉及專(zhuān)著、報(bào)刊、雜志等多種理論書(shū)籍，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
四、教師交接班記錄
應(yīng)完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班記錄。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成交接班記錄，20分。
b、能詳盡記錄本班今天幼兒出勤情況，一日活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)或者突發(fā)事件，交接中午吃藥的幼兒和下午遲接的孩子，以及幼兒午飯、午睡、點(diǎn)心的進(jìn)食情況，酌情加分。滿(mǎn)分20分。
五、家園聯(lián)系
內(nèi)容：保育之窗、主題計(jì)劃單、通知單、知識(shí)鏈接、表?yè)P(yáng)欄、個(gè)性專(zhuān)欄等。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本上有各類(lèi)欄目的，給20分。
b、表?yè)P(yáng)欄、個(gè)性專(zhuān)欄做得好的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、保育之窗每2周有更新，特別是針對(duì)手足口病的預(yù)防、森林防火等宣傳，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
六、個(gè)案分析
應(yīng)完成工作量：每人3個(gè)個(gè)案分析。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成個(gè)案分析，30分。
b、有一定的背景分析和實(shí)踐診療，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
七、游戲區(qū)幼兒行為觀(guān)察記錄表
應(yīng)完成工作量：3—5個(gè)以上的觀(guān)察記錄表。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、完成既定記錄表，30分。
b、能超額完成，對(duì)幼兒在游戲區(qū)的.行為進(jìn)行有針對(duì)性的分析評(píng)價(jià)的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
八、班級(jí)工作總結(jié)
以班級(jí)為單位寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)，12個(gè)班級(jí)共12份。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成班級(jí)工作總結(jié)的，30分。
b、針對(duì)參加幼兒園的集體活動(dòng)、班級(jí)主題教育開(kāi)展情況，既面向全體又注重個(gè)別教育，有總結(jié)性反思的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
九、角落游戲
以班級(jí)為單位，每周五上午定時(shí)開(kāi)展，兩位老師分工合作，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、有一定的區(qū)域劃分，定期開(kāi)展角落游戲，20分。
b、注重區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容與主題教育相結(jié)合，定期更換區(qū)角活動(dòng)材料或活動(dòng)方法，合理劃分區(qū)域活動(dòng)，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、注重材料的廢物利用，幼兒活動(dòng)興趣好，規(guī)則意識(shí)強(qiáng)，每次活動(dòng)后教師組織幼兒開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等發(fā)展性評(píng)價(jià)，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
十、班級(jí)工作計(jì)劃
以班級(jí)為單位，每班一份，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、基本完成班務(wù)計(jì)劃，20分。
b、能根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn)，有優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析，有明確工作任務(wù)和工作目標(biāo)，并制訂切合實(shí)際的措施，有計(jì)劃地提出家園共育策略，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
十一、教學(xué)計(jì)劃
每位教師在期初制定教學(xué)計(jì)劃，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、完成主題教育中的課時(shí)安排和日�；顒�(dòng)，20分。
b、能根據(jù)主題教育目標(biāo)，合理安排區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容和投放材料，注重特色活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
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