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韓語學(xué)習計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的韓語學(xué)習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
韓語學(xué)習計劃1
“事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進退錯�！边@句講我們對一件事情要先看這事情應(yīng)不應(yīng)該做，決定了之后才能夠承諾;如果事情我們還不能夠確定，不能夠保證能夠做好，就不可以隨意的承諾。如果那個事情有可能不適當，甚至是非法的，不符合道義的，不可以承諾，往往承諾了以后是進退兩難，因為已經(jīng)答應(yīng)了，不做就不能夠信守諾言，但是如果做了又不恰當，這是很麻煩的事情。所以凡出言都要懂得這句話會引起什么樣的后果，古人講一言可以興邦，一言也可以喪邦，所以那句話如果講得不謹慎，而又事關(guān)重大，那么它的'影響力可能會很大，這樣就會帶來不堪設(shè)想的后果。尤其是在高位的領(lǐng)導(dǎo)人，你看這些高位領(lǐng)導(dǎo)人講話都非常謹慎，他們出去發(fā)言都必定帶著講稿，就怕有時候脫離講稿就講錯了，講錯一句話可能會影響到很多方面。我們做事情也要常常看到自己在這件事情里面處在什么樣的角色，如果我們是這件事情的主導(dǎo)人、主持工作的人，我們應(yīng)該怎么說話我們就知道。假如不是這個事情的主導(dǎo)人，這個事情不是我負責的，那么說話也要注意分寸，不要你這句話可能讓這個事情受到了阻礙。古人講“不在其位，不謀其政”，不是我們分內(nèi)的事情我們要少管，管的事情多，講的話往往會出亂子，會引起很多不良的后果。說多就錯多，少說一句話，錯誤就會減少。古人也都講過多言者少信，講話講得多的人他的信用就少，為什么?他說的話常常都不能夠兌現(xiàn)，他的承諾都不能夠做到，所以漸漸的信用就少了。
韓語學(xué)習計劃2
韓語學(xué)習計劃是一項旨在幫助學(xué)習者學(xué)習韓語的計劃。隨著韓流文化的廣泛傳播和國際交流的日益頻繁，越來越多的人開始學(xué)習韓語。然而，韓語作為一種陌生語言，對于許多人來說，學(xué)習韓語并不容易。因此，制定一個切實可行的韓語學(xué)習計劃非常重要。
制定韓語學(xué)習計劃的目的是幫助學(xué)習者找到一種系統(tǒng)的和有效的學(xué)習方法，以提高他們的韓語水平。在制定韓語學(xué)習計劃時，需要考慮學(xué)習者的個人情況和學(xué)習目的。例如，如果學(xué)習者是初學(xué)者，那么韓語學(xué)習計劃應(yīng)該包括基礎(chǔ)的韓語語法、詞匯和發(fā)音練習；如果學(xué)習者已經(jīng)有了一定的'韓語基礎(chǔ)，那么韓語學(xué)習計劃應(yīng)該更加具體和精細，以幫助他們提高口語和聽力技巧。
以下是一個基本的韓語學(xué)習計劃，供學(xué)習者參考。
第一階段：基礎(chǔ)階段
在這個階段，你需要學(xué)習基礎(chǔ)的韓語語法、詞匯和發(fā)音。對于初學(xué)者來說，這是非常重要的。你需要花費足夠的時間來掌握這些基礎(chǔ)知識，以便你可以更好地理解韓語的規(guī)則和結(jié)構(gòu)，進而更好地掌握它。以下是你需要完成的任務(wù)：
1.學(xué)習韓語音標和發(fā)音規(guī)則。韓語發(fā)音和漢語有很大的不同，如果你不了解韓語的發(fā)音規(guī)則，你將很難正確地發(fā)音。
2.學(xué)習基本的韓語語法。韓語有很多特殊的語法規(guī)則，學(xué)習這些規(guī)則對于正確理解和掌握韓語的規(guī)則和結(jié)構(gòu)非常重要。
3.學(xué)習常用的韓語詞匯。學(xué)習常用的韓語詞匯將有助于你更好地理解和表達韓語。
第二階段：聽說階段
在這個階段，你需要注重聽力和口語的練習。這是非常重要的，因為語言是用來口頭交流的，只有當你說得流利時，你才能在實際生活中使用它。
1.聽懂口語會話。你需要通過聽力練習來提高自己的聽力技能，以便更好地理解韓語口語。
2.模仿和練習韓語口語。你需要通過模仿和練習口語來提高自己的口語水平。通過模仿正常的韓語會話，你可以更好地掌握韓語的語調(diào)和語氣。
第三階段：讀寫階段
在這個階段，你需要注重閱讀和寫作的練習。閱讀和寫作對于提高你的韓語水平非常重要，因為這可以幫助你更好地理解詞匯和語法，并提高你的文化素養(yǎng)。
1.閱讀韓語文章和材料。你需要通過閱讀韓語文化材料來提高自己的閱讀能力和詞匯量。
2.寫作韓語短文和日記。你需要通過寫作韓語短文和日記來提高自己的寫作技能，以便更好地表達自己的思想和觀點。
以上是一個基本的韓語學(xué)習計劃，如果你能把它堅持下去，你將會在韓語學(xué)習的道路上獲得更好的成績。除此之外，你還可以通過聽取韓國人的實際生活情景，了解當?shù)匚幕惋L俗，以幫助加強自己的韓語水平。
韓語學(xué)習計劃3
隨著韓流的全球化，越來越多的人開始學(xué)習韓語。一些人學(xué)習韓語是為了更好地了解和欣賞韓國文化，另一些人則是為了開展商業(yè)活動或進一步深入韓國的大學(xué)或公司。無論是出于何種原因，韓語的學(xué)習計劃都是必要的。在本文中，我將會分享我的個人韓語學(xué)習計劃，希望有助于各位的韓語學(xué)習之路。
第一階段：基本語法和詞匯
在學(xué)習任何一種外語時，最基本的階段便是掌握該語言的基本語法和詞匯。韓語的語法結(jié)構(gòu)與英語和中文不同，因此初學(xué)者需要花費更多的精力來理解韓語的語法體系。通過閱讀韓語的語法書，學(xué)習一些最基本的動詞、名詞和形容詞，并掌握它們的基本用法是極為重要的。此外，記得要對韓語的發(fā)音進行一些基本的練習，例如清晰地發(fā)出”?”，“?”，“?”等發(fā)音。
在這個階段，我建議您花費兩個月的時間來學(xué)習韓語的基本語法和詞匯。
第二階段：口語和聽力
掌握了基本的語法和詞匯后，下一個重要的階段便是口語和聽力的訓(xùn)練。在學(xué)習韓語的過程中，這兩方面的訓(xùn)練是至關(guān)重要的，因為他們能夠幫助您更好地理解和應(yīng)對韓語的真實交流情境。如何才能提高您的口語和聽力能力呢？
首先，練習發(fā)音是非常重要的。使用語音練習軟件或者跟著韓劇、電影中的主人公學(xué)習發(fā)音都是不錯的方法。
其次，多聽多說。通過在語言學(xué)校上口語課程，加入韓語學(xué)習交流群或者尋找韓國語言助教等方式，多與母語人士交流也是增進口語技能的有效路徑。
最后，針對聽力能力，需要花費較大的關(guān)注。因為許多初學(xué)者會發(fā)現(xiàn)在日常的韓語交流中，對話速度快、口音不同等因素都會增加聽力的難度。針對此方面，我們可以通過多聽韓語電視劇或者翻譯稍微簡單的韓語歌曲來鍛煉聽力能力。
推薦二個月時間，對口語和聽力進行專項訓(xùn)練。
第三階段：閱讀和寫作
掌握了基本的語法和詞匯，同時在口語和聽力方面得到了一定的技能提升之后，下一步就可以著手進行韓語文本閱讀和寫作練習。這兩方面的學(xué)習有利于加深您對韓語的理解，同時提高您對韓國文化的認知。如何開展韓語的閱讀和寫作訓(xùn)練呢？
首先，您可以選擇一些簡單的韓語讀物，選擇一些短的對話和故事開始閱讀。由于是初學(xué)者，可能難以理解所有的`單詞和語法，但決不能喪失信心。漸漸來，這些閱讀素材會變得越來越容易閱讀。
同時，開始學(xué)習寫作編制，它不但可以強化您語言的表達能力，而且還可以幫助助您記住新學(xué)到的語法和詞匯。對于初學(xué)者而言，可以從簡單的日記、書信、應(yīng)用信等小文章開始寫起，親自體驗詞匯和語法在寫作中的運用。
自此，推薦二個月的時間，進行閱讀和寫作的專項訓(xùn)練。
第四階段：深度學(xué)習和拓展
通過前面一系列階段，您應(yīng)該已經(jīng)掌握了韓語的基本語法和詞匯，同時分別進行了口語和聽力、閱讀和寫作方面的專項訓(xùn)練。那么，在這個階段，您可以抽時間閱讀更加高級的韓語讀物、上展開解讀和分析文學(xué)作品的金字塔等，深化自己的韓語理解和掌握更多的流利口語和寫作技巧。
此外，還可以加入一些韓語學(xué)習交流群，跟韓國或其他韓語母語人士交流，進一步增加自身的語言接觸。在韓國旅游的勞動時間，可以利用這段時間實踐這個計劃和與當?shù)厝藴贤�，相信輸出一定有所進步。
結(jié)語
韓語學(xué)習需要通過持續(xù)的努力和實踐來逐步掌握。通過以上的韓語學(xué)習計劃，初學(xué)者可以更加方便地了解自己應(yīng)該如何制定韓語的學(xué)習計劃，并掌握如何才能更有效地學(xué)習韓語。當然，以上計劃只是我的個人看法，初學(xué)者可以據(jù)此制定自己的計劃，根據(jù)自己的個人興趣和需求來選擇學(xué)習的重點方向。無論您的韓語學(xué)習計劃究竟是何種類型，最重要的是要堅持不懈地學(xué)習，真正達成自己的韓語學(xué)習目標。
韓語學(xué)習計劃4
隨著全球化的推進，韓國文化和經(jīng)濟在國際上的影響越來越大。學(xué)習韓語不僅能夠加深與韓國人的交流，還有助于了解韓國的文化、歷史和傳統(tǒng)。為了更有效地學(xué)習韓語，制定一個合理的韓語學(xué)習計劃是至關(guān)重要的。以下是一個示范韓語學(xué)習計劃。
一、學(xué)習目標
1.掌握基本的韓語語法和詞匯。
2.能夠使用韓語進行簡單的口語和書寫交流。
3.了解韓國文化、歷史和傳統(tǒng)。
二、學(xué)習計劃
1.確定學(xué)習時間表：每周至少安排3-4小時的時間進行學(xué)習。
2.選擇適當?shù)慕滩模嚎梢赃x擇自學(xué)教材、網(wǎng)上學(xué)習課程或參加韓語培訓(xùn)班。
3.制定學(xué)習計劃：根據(jù)自己的學(xué)習進度和學(xué)習目標，確定每周的學(xué)習計劃。每周學(xué)習計劃包括聽力、口語、閱讀和寫作。
4.聽力：選擇與自己水平相符的韓語錄音材料進行聽力練習。聽力練習可以幫助加深對語音和詞匯的理解，并提高口語能力。
5.口語：參加語言交流活動或與韓國朋友進行語言交流。為加深對口語的`理解和提高口語能力，可以選擇跟讀或模仿韓國電影、音樂、電視節(jié)目等。
6.閱讀：選擇適合自己水平的閱讀材料，例如韓國小說、雜志、新聞等。透過閱讀理解詞匯和句型結(jié)構(gòu)，進而提高閱讀能力和詞匯量。
7.寫作：從簡單的句子開始，逐漸提高到較復(fù)雜的句子和段落�？梢詮臅�、日記、文章等寫作形式開始，通過寫作提升語言表達能力，同時也能為考試做好準備。
8.參與文化活動：參加韓國文化活動，例如韓國電影、音樂、舞蹈、繪畫等，了解韓國的文化背景和傳統(tǒng)。
三、總結(jié)
韓語學(xué)習的過程是一個不斷積累和提高的過程，需要付出充分的時間和努力。制定一個具體而全面的學(xué)習計劃，有助于規(guī)范自己的學(xué)習進度和方法，并且?guī)椭由顚n國文化、歷史和傳統(tǒng)的了解，使自己的韓語水平得到更好的提高。
韓語學(xué)習計劃5
作為一門流行的亞洲語言，韓語在全球范圍內(nèi)受到廣泛的關(guān)注。盡管韓國在世界范圍內(nèi)的影響力不如其他大國，但是韓語的普及度仍然非常高。在全球范圍內(nèi)，尤其是亞洲地區(qū)，越來越多的人開始學(xué)習韓語，這不僅是因為工作、學(xué)習或者旅游的需要，也是因為韓國文化的普及。對于那些想要學(xué)習韓語的人來說，一個好的韓語學(xué)習計劃非常重要。本文將介紹一個完善的韓語學(xué)習計劃。
第一步：語音
第一步是學(xué)習韓語的語音元素。韓語的語音元素相對來說比較容易，因為韓語的發(fā)音規(guī)則非常明確，而且自帶注音。在學(xué)習韓語的語音元素時，需要熟悉韓語音素的發(fā)音和組合，以及韓語中的濁音和清音等。在學(xué)習韓語的語音時，建議多聽多練，尤其是練習語調(diào)和韻律。
第二步：基礎(chǔ)語法和單詞
在掌握了韓語的'語音元素后，就可以開始學(xué)習基礎(chǔ)語法和單詞了�；A(chǔ)語法包括韓語中的詞序、助動詞、副詞、形容詞、祈使句等等。對于初學(xué)者來說，這些基礎(chǔ)語法元素是學(xué)習韓語的關(guān)鍵。在學(xué)習韓語的基本語法時，建議多使用練習冊或者在線學(xué)習材料。
第三步：閱讀和聽力
學(xué)習韓語的一個重要方面就是閱讀和聽力。讀和聽都是韓語學(xué)習的重要模塊，因為它們可以幫助學(xué)習者提高聽、說和寫的能力。在學(xué)習韓語的過程中，閱讀和聽力是很有必要的。通過聽歌、電視和電影來練習聽力，通過閱讀小說、文章和新聞來練習閱讀。
第四步：口語和寫作
最后，學(xué)習韓語的口語和寫作是非常重要的�？谡Z和寫作是學(xué)習韓語的必須環(huán)節(jié)，因為通過口語和寫作可以更好地掌握語法、詞匯和表達能力。在學(xué)習韓語時，建議多進行日常會話訓(xùn)練，多使用語法句型和單詞，以幫助自己更有效地表達。
結(jié)論
以上就是一個完善的韓語學(xué)習計劃。韓語是一門非常有趣的語言，因為它包含了很多獨特的文化元素。學(xué)習韓語是一個艱巨的、富有挑戰(zhàn)性的過程，但如果你采取正確的學(xué)習方法和長期的耐心，那么最終你一定會成功的。
韓語學(xué)習計劃6
隨著Korean wave在全球范圍內(nèi)掀起熱潮，越來越多的人開始學(xué)習韓語。學(xué)習一門外語需要花費很多耐心和時間，為了能夠快速而有效地掌握韓語，制定一份明確的學(xué)習計劃是至關(guān)重要的。
第一階段：熟悉韓語字母
韓語使用的是韓文字母，因此在學(xué)習韓語的第一步是了解并熟悉這些字母。韓文字母一共有24個，其中14個是輔音，10個是元音。通過對這些字母進行學(xué)習和掌握，可以為后續(xù)的韓語學(xué)習奠定堅實的.基礎(chǔ)。
第二階段：學(xué)習基礎(chǔ)詞匯
學(xué)習一門語言需要掌握足夠的詞匯量，這是韓語學(xué)習的重要一步。這個階段的學(xué)習主要集中在基礎(chǔ)詞匯和日常用語上，如問候語、人稱代詞、數(shù)字、顏色等。在這個階段，可以通過課本、教材和網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習。
第三階段：建立語法框架
語法是語言的重要組成部分，是學(xué)習一門語言必不可少的一部分。在學(xué)習韓語的過程中，建立符合韓語語法的語言框架是非常必要的。與許多其他語言不同，韓語的語法結(jié)構(gòu)與中文和英語有很大的不同，因此需要花費更多的時間和精力來理解和掌握。
第四階段：進階詞匯與表達方式
一旦建立了語言框架，就可以在此基礎(chǔ)上學(xué)習更復(fù)雜的詞匯和表達方式。這個階段的學(xué)習重點和內(nèi)容與個人的興趣和需要相關(guān)。例如，可以學(xué)習商務(wù)用語、醫(yī)療用語、旅游用語等等。這個階段的學(xué)習需要閱讀、聽力和口語方面的訓(xùn)練，以便更好地掌握韓語。
第五階段：練習聽力和口語
學(xué)習韓語之后，需要通過練習來鞏固所學(xué)知識。練習聽力和口語是非常重要的一步，可以通過聽韓語歌曲、觀看電影和電視節(jié)目等方式來提高聽力水平。同時還可以通過與韓國人交流、參加語言交流活動等方式來提高口語水平。
在學(xué)習韓語的過程中，需要注意以下幾點：
1.制定合理的學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃進行學(xué)習。
2.加強練習和復(fù)習。
3.嘗試與韓國人交流。
4.參加語言交流群和實踐活動。
總之，學(xué)習一門語言需要付出大量的時間和精力。通過學(xué)習計劃、練習和實踐，我們可以有效提高韓語水平，更好地溝通和交流。
韓語學(xué)習計劃7
作為一門東亞語言，韓語受到了越來越多人的關(guān)注和學(xué)習。但是，對于初學(xué)者來說，學(xué)習韓語是一件需要長期堅持的事情。為了更好地掌握韓語，我制定了一份詳細的韓語學(xué)習計劃。下面，我將分享我制定的這份計劃，希望對其他韓語初學(xué)者有所幫助。
一、學(xué)習目標
首先，我們需要確定自己的學(xué)習目標。韓語學(xué)習目標的設(shè)置通常分為能夠進行基本交流和掌握韓語水平兩個層次。作為初學(xué)者，我們應(yīng)該先確立能夠進行基本交流的目標。這個目標包括：
1.掌握韓語基本語法和基礎(chǔ)詞匯
2.能夠進行簡單的問答和日常對話
3.能夠閱讀簡單的韓語文章
4.能夠理解簡單的聽力材料
二、學(xué)習計劃
1.學(xué)習材料的選擇
初學(xué)者最好選擇質(zhì)量較高的韓語學(xué)習材料，例如韓語教材或者韓語課本。在選擇材料時，還需要根據(jù)自己的實際情況來確定難度。比如，如果我們是零基礎(chǔ)，那么最好從韓語教材開始學(xué)習。如果我們有一定基礎(chǔ)，那么可以選擇一些更高級的韓語學(xué)習材料。
2.學(xué)習流程的制定
學(xué)習流程的制定是學(xué)習計劃的重要部分。我們可以按照以下順序進行學(xué)習：
閱讀和聽力
學(xué)習基礎(chǔ)漢字及拼音
閱讀簡單的'韓語材料（文章、對話等）
聽取簡單的韓語材料（聽力材料、對話等）
語法
學(xué)習韓語基本語法
通過練習鞏固語法知識
詞匯
學(xué)習韓國常用的單詞和短語
通過練習鞏固詞匯知識
口語
學(xué)習日�？谡Z表達方式
通過對話練習鞏固口語技能
3.學(xué)習方法的選擇
在進行學(xué)習時，我們可以選擇不同的學(xué)習方法。下面是一些常用的學(xué)習方法：
閱讀韓語材料并默讀
朗誦和模仿韓語常用表達及對話
聽力材料的練習和對話實踐
利用筆記本或卡片記憶單詞
利用手機應(yīng)用程序進行學(xué)習
三、學(xué)習計劃的實施
為了能夠順利完成學(xué)習計劃，我們需要有一定的自我約束力和計劃執(zhí)行力。具體做法如下：
1.制定合理的學(xué)習時間
我們要根據(jù)自己的實際情況制定學(xué)習時間，比如每天早上或晚上各安排一小時時間學(xué)習韓語。通過規(guī)劃好的時間，可以保證我們有足夠的時間去完成學(xué)習計劃。
2.堅持練習
學(xué)習韓語需要不斷地練習和鞏固，我們需要通過不斷的閱讀、聽力和對話來加強自己的語言能力。通過堅持練習，我們可以在短時間內(nèi)快速提高自己的韓語水平。
3.及時復(fù)習
及時復(fù)習是學(xué)習韓語的重要步驟。我們需要定期抽出時間對之前學(xué)習的內(nèi)容進行復(fù)習，加深印象。通過復(fù)習，我們的記憶更加深刻，保證了學(xué)習效果。
總之，制定詳細的韓語學(xué)習計劃是一項非常必要的工作。通過制定合理的目標、學(xué)習計劃和學(xué)習方法，以及堅持實施和不斷復(fù)習，我們可以提高自己的韓語水平，更好地掌握這門東亞語言。
韓語學(xué)習計劃8
作為一門成熟的語言，韓語在全球范圍內(nèi)備受關(guān)注和熱愛。不僅因為韓國影視文化的走紅，還因為韓國的科技、醫(yī)療、金融以及時尚在各方面得到高度發(fā)展，成為國際社會的重要一員。而學(xué)習韓語，將能成為促進個人發(fā)展和豐富自己的視野的優(yōu)秀選擇。因此，制定一份可行的韓語學(xué)習計劃，讓自己的韓語水平得到升華，具有非常重要的意義。
第一階段：入門
在學(xué)習任何語言之前，首先需要了解這個國家、這個民族的文化和歷史背景。對于初學(xué)者而言，通常需要先從拼讀入手，學(xué)會句子的基本搭配和基礎(chǔ)詞匯。建議在學(xué)習拼音的同時，可以嘗試聽一些簡單的韓語歌曲，看一些韓國兒童的動畫片，培養(yǎng)一些基礎(chǔ)的輸入感知，同時可以幫助更好地掌握一些基礎(chǔ)的語言知識。此外，在網(wǎng)絡(luò)上找到一些適合自己的課程和教材，跟隨老師的引導(dǎo)，能夠更好地掌握語音和基本語法知識。
第二階段：提高
在掌握了基礎(chǔ)語言知識之后，需要進一步提高口語能力。這個階段的學(xué)習可以通過跟韓國人交流、參加中韓互動活動、結(jié)交一些韓國朋友等方式來進行。通過更多的實地體驗，可以更好地了解語言在日常交流中的實際應(yīng)用，尤其在仿真和真實情境練習中，能夠協(xié)助更好地學(xué)習和掌握可直接運用的實用語句。另外，也可以通過聽、說、讀、寫四項綜合訓(xùn)練，掌握更豐富的詞匯量和語言技巧，加強自己的語感。
第三階段：應(yīng)用
到了這個階段，主要是要加大詞匯量和語言技能的應(yīng)用�？梢酝ㄟ^社交網(wǎng)絡(luò)、韓文電視節(jié)目的觀看、讀取本地韓文報紙等方式來保持對韓語的輸入和輸出能力。這樣可以進一步將韓語應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中，比如學(xué)習韓國傳統(tǒng)文化、藝術(shù)、科技等，擴大自己的知識面和實踐技能。
總體而言，在學(xué)習韓語的過程中，需要耐心和自信，從基礎(chǔ)開始一步一步地進行，保持堅持和學(xué)習的積極心態(tài)。同時，應(yīng)調(diào)整學(xué)習策略，針對自己的.實際情況，尋找適合自身的學(xué)習方法，制定詳細和科學(xué)的學(xué)習計劃，加強自身的實際應(yīng)用能力和對韓國文化的了解。這樣，就能讓自己在韓語學(xué)習的漫長道路上更加堅定、自信、有序地向著目標前行，不斷完善自己的韓語水平，釋放自身潛能，并且體驗到不斷掌握新知識和發(fā)現(xiàn)新技巧的喜悅。
韓語學(xué)習計劃9
韓語學(xué)習計劃 - 計劃書
1.項目名稱：韓語學(xué)習計劃
2.項目申請人：XXX
3.項目申請時間：XXXX年X月X日
項目背景：
隨著中韓兩國交流的不斷加強，越來越多的人開始學(xué)習韓語。但是，韓語的語法和發(fā)音對于初學(xué)者來說是一大挑戰(zhàn)。本項目旨在為想要學(xué)習韓語的人制定一份計劃，通過系統(tǒng)學(xué)習和練習，幫助初學(xué)者更快地掌握韓語。
目標受眾：
本項目主要面向想要學(xué)習韓語的初學(xué)者，無論是在校學(xué)生還是職場人士，只要對韓語學(xué)習感興趣并有一定的時間和精力，都可以參加本項目學(xué)習。
項目目標：
1.幫助參與者了解韓語的基本語法、詞匯和發(fā)音；
2.提供全面的習題和實踐機會，讓參與者能夠逐步熟練掌握韓語；
3.為有意向進一步深入學(xué)習韓語的人提供良好的基礎(chǔ)。
項目流程：
1.圍繞韓語的基本語法、詞匯和發(fā)音，制定一份完善的培訓(xùn)計劃，包括課程設(shè)置、教材選用、課堂教學(xué)、實踐練習等；
2.招募合適的教師，為參與者提供專業(yè)的韓語培訓(xùn)服務(wù)；
3.選用一些小組，以小組形式指導(dǎo)參與者進行語言實踐訓(xùn)練；
4.定期組織測試和評估，為參與者提供及時的反饋，讓他們能夠清楚了解自己的進度和不足之處。
項目實施方案：
1.培訓(xùn)計劃的制定：由專業(yè)的語言教育從業(yè)者、韓語母語人士共同制定；
2.教師的選拔：通過招聘和面試，挑選具有豐富韓語教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀教學(xué)水平的教師；
3.小組的組建：按照參與者的不同水平和意愿，制定相應(yīng)的小組，并由專業(yè)人員進行指導(dǎo)；
4.測試和評估的`組織：定期組織測試和考試，并提供詳細的反饋。
項目預(yù)算及使用：
1.韓語教材費用：2000元；
2.教師和專業(yè)人員費用：10000元；
3.場地租賃費用：5000元；
4.公共關(guān)系活動費用：1000元；
5.小組實踐費用：2000元；
6.測試和評估費用：2000元。
總預(yù)算：22000元。
項目執(zhí)行周期：
計劃在一個學(xué)期內(nèi)完成，時間為3個月。
項目評估：
1.定期組織測試和考試，并提供詳細的反饋；
2.結(jié)合參與者的反饋，調(diào)整和完善培訓(xùn)計劃。
項目預(yù)期效果：
1.參與者能夠熟練掌握韓語的基本語法、詞匯和發(fā)音；
2.參與者能夠在實踐中運用已經(jīng)學(xué)習過的知識，愉快地進行語言交流；
3.為有意向進一步深入學(xué)習韓語的人提供良好的起點。
結(jié)語：
本項目希望通過專業(yè)的韓語培訓(xùn)、實踐訓(xùn)練等手段，為初學(xué)者提供最佳的學(xué)習體驗和學(xué)習效果。通過本項目的學(xué)習，參與者將能夠熟練地掌握韓語的基本語法、詞匯和發(fā)音，從而為未來的韓語學(xué)習奠定堅實的基礎(chǔ)。
韓語學(xué)習計劃10
1.語言的學(xué)習是需要持之以恒的，如果學(xué)到一半感到難就放棄了，那還不如沒有開始。
2.想學(xué)好一門語言，除了勤奮之外，還有熱愛，只有熱愛了，你才會克服枯燥的學(xué)習過程。
3.學(xué)習語言最重要的就是自信和勇氣，可不要小看了這兩點，因為只有自信了，你才會有堅持下去的信心，有了勇氣，則不怕說錯，切記不要學(xué)一門“啞巴外語”，要學(xué)活，學(xué)精。
一.音標和單詞的學(xué)習(萬事開頭難，既然開始了就不要放棄)
要點：慢慢摸索發(fā)每個音標時，舌頭的位置，比如發(fā)“?”音時，舌頭要頂住上齒齦。
1.韓語音標的學(xué)習：
從最簡單的開始學(xué)，先得掌握40個音標的寫法和讀法，并且會讀并默寫所知道的單詞。
2.韓語音標正確發(fā)音的學(xué)習：韓國新網(wǎng)有專門交發(fā)音的模塊，反復(fù)跟著讀，相信會有效果。
3.單詞的學(xué)習：單詞是一定要背的，但也不用強求，畢竟還是初學(xué)階段，等以后學(xué)著學(xué)著就有感覺了，背單詞也會容易許多。
4.單詞正確發(fā)音的學(xué)習;還是韓國新網(wǎng)，去找專門的模塊，跟著讀。
二.語法的學(xué)習
建議買一本專門學(xué)韓語的書，跟著書背一些單詞的同時，也要記語法，也是從最簡單的開始，這樣才能會讀句子。
三.口語和聽力的學(xué)習
如果前面兩項已經(jīng)學(xué)的很扎實的話，那么就要開始練習口語和聽力了，因為這兩個部分才是最最重要的。
1.聽力的學(xué)習：有能力的話，建議還是聽一些歷屆的topic試題的聽力，因為這里的聽力是最標準的，如果是初學(xué)者的話，就聽topic初級或者3級的聽力吧，韓國新網(wǎng)有下載地址，如果韓國新網(wǎng)沒有的話，就百度吧。
2.口語的'學(xué)習：口語想提高的話還得“說”，說才是最重要的，說了才會印象深刻，才會知道自己是對是錯。如果有條件的話，多認識幾個韓國人進行交流是最好不過的。但是自己練也是可以的。
a.讀課文：每天堅持讀一個小時的課文，會有很大的提高
b.去下載有韓文字幕的韓劇，或者是下載能找到臺本的韓劇，跟著韓劇中的人“說”，因為韓劇中說的話才是正宗的“韓國話”。
四.寫作能力的提高
每天堅持用韓語寫點東西，寫什么都行，寫多少都行，關(guān)鍵是鍛煉的過程。
韓語學(xué)習計劃11
作為一名韓語學(xué)習愛好者，我深知韓語的重要性和學(xué)習韓語的必要性。為此，我制定了一份韓語學(xué)習計劃，以便更加高效地學(xué)習韓語。
首先，我會選擇一本好的韓語教材，建立起自己的語音和語法基礎(chǔ)。
我會認真學(xué)習每一個單元的知識，掌握各種韓語基本對話和生活場景用語。在學(xué)習的過程中，我會多做練習和聽力訓(xùn)練，不斷提高自己的韓語水平及交流技巧。
其次，我會不斷地擴充自己的韓語詞匯量。
除了教材中的常用詞匯和短語，我還會積極尋找各種實用的原版韓劇、電影、音樂、綜藝節(jié)目等，以擴大自己的`韓語聽力和閱讀能力。同時，我還會結(jié)交韓國朋友，與其進行交流，了解韓國文化和習俗，加深對韓語的學(xué)習和理解。
第三，我會定期參加相應(yīng)的韓語考試，如TOPIK考試，以檢驗自己的韓語水平及提高韓語實際運用能力。
同時，我還會參加各種韓語培訓(xùn)班或者語言交流活動，以便不斷提高自己的韓語技能。
最后，作為一名韓語愛好者，我還會把韓國文化融入到自己的生活中，例如聽韓語歌曲、品嘗韓國美食、觀看韓劇等等。這些都可以幫助我以更加自然的方式學(xué)習韓語。在不斷地學(xué)習和實踐中，我相信我的韓語水平必將逐漸提高，未來能夠在更多的場合中自信地運用韓語，與更多朋友交流。
韓語學(xué)習計劃12
韓語學(xué)習計劃——在這個現(xiàn)代化、全球化的世界中，越來越多的人開始關(guān)注和熱衷于學(xué)習韓語。作為韓國的官方語言，韓語在亞洲的地位和影響力越來越受到重視。一方面，韓國國際化程度的提高吸引了越來越多的人前往該國留學(xué)和工作；另一方面，K-pop、電視劇、綜藝節(jié)目等文化元素中的韓文也成為年輕人們追捧的熱門趨勢。因此，本文提出了一個適用于初學(xué)者的韓語學(xué)習計劃，旨在幫助大家更好地了解和掌握韓語這門語言。
第一階段——入門初級（1-2個月）
初學(xué)者在這個階段主要需要了解一些基本的韓語語法和詞匯。以下是本階段的學(xué)習計劃：
1.學(xué)習韓語的基本發(fā)音標準；
2.掌握韓語的基本詞匯和日常用語；
3.了解韓語中的名詞、動詞、形容詞和副詞等基本語法；
4.學(xué)習基本的短語和句型結(jié)構(gòu)；
5.在完成以上基礎(chǔ)學(xué)習后，可以嘗試用韓語文字編寫簡單的短文，以提高韓語的應(yīng)用能力。
第二階段——中級水平（3-4個月）
在掌握了韓語的基本語法和詞匯后，學(xué)生需要進一步擴充自己的'詞匯量，同時提高閱讀和聽力能力，并鞏固語法知識，以下是本階段的學(xué)習計劃：
1.提高聽力能力，多多聽韓語電影、歌曲、新聞等原聲，可以參考字幕；
2.擴充詞匯量，學(xué)習更多的形容詞、感嘆詞、介詞等詞匯；
3.學(xué)習更多的復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)；
4.學(xué)習韓語書寫規(guī)范及用詞習慣；
5.能夠用韓語描述日�；顒�，以及用韓語交流解決一些簡單的生活問題。
第三階段——高級水平（5-6個月）
在掌握了韓語的基本語法和高頻詞匯后，學(xué)生需要邁向高級階段，通過學(xué)習一些高階詞匯和用語，提高自己的韓語綜合能力，以下是本階段的學(xué)習計劃：
1.學(xué)習專門領(lǐng)域的詞匯，如商務(wù)、科技、醫(yī)學(xué)等；
2.學(xué)習擴展的語法結(jié)構(gòu)，如被動語態(tài)、倒裝句等；
3.學(xué)習提高閱讀和聽力能力的文章、新聞等；
4.培養(yǎng)用韓語進行思考、判斷和評論的能力；
5.能夠自如地用韓語進行商務(wù)會談。
總體學(xué)習目標
經(jīng)過以上三個階段的學(xué)習，我們可以達到以下總體學(xué)習目標：
1.掌握3000個左右的韓語詞匯；
2.能夠聽懂韓語電影、新聞等片段，并進行對話交流；
3.能夠用韓語進行商務(wù)會話和簡單的公開演講；
4.能夠閱讀并理解普遍的韓語文章和著作；
5.能夠用韓語進行創(chuàng)作和表達。
結(jié)語
上述韓語學(xué)習計劃主要以聽、說、讀、寫為主要學(xué)習形式，尤其是聽說，這和韓國教育部的外語教學(xué)原則不謀而合。同時，母語背景不同的學(xué)習者，可根據(jù)自身的特點和需求來靈活調(diào)整學(xué)習計劃。總的來說，通過不斷學(xué)習、實踐、檢驗，相信每個人都可以在一定時間內(nèi)達到想要的目標。
韓語學(xué)習計劃13
一、「數(shù)」息：以息為所緣，吸入時，以心引息而下達于臍下;呼出時，心又隨息而上，自鼻中呼出。這樣的一呼一吸為一息，數(shù)入息的不再數(shù)出息，數(shù)出息的不再數(shù)入息。一息一息的默數(shù)下去，到十數(shù)為止，再從一數(shù)起。數(shù)息，如念佛時捏念珠一樣，使心在息──所緣上轉(zhuǎn)，不致于忘失。初學(xué)者如中間忘記了，那就從一數(shù)起，以做到一息一息能安穩(wěn)的自然念數(shù)，憶念分明為止。這時用心的關(guān)鍵點在于我們不要討厭它、壓制它，討厭和壓制會使心更加煩亂，我們要學(xué)會對自己講悄悄話，安慰它說“你不要煩，慢慢來嘛，心可以停下來了”。你這樣很安靜地給自己講兩遍后，心就會產(chǎn)生力量了，它就會很安穩(wěn)地慢慢停下妄動和散亂了。
南懷瑾大師說過：佛有個秘密的吩咐，當你要數(shù)息的時候，譬如鼻子氣進來出去數(shù)一，在你們的觀念里，在哪個時候計數(shù)呢?人的貪心、私心多半在呼吸進來的時候計“一”，那是做氣功，不是修道。佛告訴你真正修道是數(shù)出息，注意出息，這個秘密重點我告訴你了。修涅槃注意出息，出息怎么數(shù)?當你數(shù)出息的時候，你把所有的一切，連自己的生命，一切煩惱、病痛，跟著出息放出去。你如果這樣數(shù)息，身體馬上就輕松了，先試—分鐘再說。你注意出息，思想跟著呼吸自然走，一切煩惱痛苦，一切病痛、業(yè)障，呼出去就沒有了。
二、「隨」息：久久心靜了，不會再忘失，就不必再數(shù)，只要心隨于息，心息相依，隨息而上下，覺息遍全身等。這樣，連記數(shù)的散亂也離去了，即是得力之相。隨。隨比數(shù)的用功就更加深入了。通過數(shù)息初步定下來后，慢慢讓自己習慣于這種安定的感覺，這時我們就可以把數(shù)這個比較粗的系心法放下，只是隨著這個息，進一步深入禪定。
三、「止」息：久久修息漸成，心與息，如形影之不離。忽而心息不動，身心泯然入定，也就是修「止」成就。念息修止應(yīng)注意那些事項?凡修息的，以細長為妙，但初學(xué)者不可勉強，以免傷氣。又息須均勻，切勿忽長忽短。佛法的持息，本意在攝心入定，所以不可在身體上著想。止。做到隨時，身心的狀況就很清楚了，知道自己在做什么，一切很清楚，心卻沒有動搖。不會再有煩躁、雜亂的表現(xiàn)，身心會體會到非常輕松、舒適的覺受。讓心停在完全沒有動搖、明明白白的狀態(tài)里面，這就是第三門——止。
止的狀態(tài)非�？侦`，清清楚楚卻沒有一絲妄想，心里再不會想要任何外界的東西，甚至連禪定也想不起來，所有散亂和動搖都停止下來了，但此時它卻仍有兩個毛病——昏沉和掉舉。比如我們功夫不純熟時，心一沉靜下來，馬上就會睡著了，或者迷迷糊糊地什么也不知道了，這就叫昏沉;掉舉呢，就是心難以安住在止的狀態(tài)里，周圍的一切都清清楚楚時，心就東想西想跑掉了。在生活當中要學(xué)會運用禪法，比如我們很清楚自己正在做的這些事情，走路、吃飯等等，心不要被這些事情轉(zhuǎn)過去，保持自己清楚明了的心態(tài)，不昏沉、不掉舉，實際上這就是定。
四、「觀」息：當心能止下來后，慢慢就會生起一種覺照，就是說，讓我明白身邊的環(huán)境，明白所做的事情和我的心態(tài)。一旦觀照明白，這個心就不是停在止當中，而是能起觀照了，這是禪定力更強的表現(xiàn)。如果修其它的法門，比如說念佛，只管將心停在阿彌陀佛這句佛號上，只有所念之佛，其它什么都沒有，這就是止。觀呢，我們對念佛就產(chǎn)生了覺照，也就是既知道能念佛之心，又知道所念之佛號，注意力在知道上，這就是觀，就是對所修之法起了觀照。
五、「還」息：“還”就是還家，回家�！斑�”有兩層意思，一層是如果我們修了止、觀之后，發(fā)現(xiàn)心里還是太亂，基礎(chǔ)功夫不夠，那我們就要重新回到前面幾門再去修數(shù)、修隨，把基礎(chǔ)打牢后，才能安步進功。“還”的第二層還有就路還家，就止觀之路回歸真心的意思。也就是觀照生起來后，還有個對境在，因此還都是心外求法，還不是我們的心本身，但能觀、所觀雖然都是妄想，也是我們還家必經(jīng)之路，所以如果我們觀照的.功夫能做得好，就可以就路還家，回歸凡夫心的本來面目。就是老子講的“如嬰兒乎”，回到在娘胎里，或剛出娘胎時那個嬰兒的呼吸狀態(tài)，應(yīng)該回還到這里。
凡夫心歷來妄想紛飛，雜亂無章、毫無規(guī)律，讓我們身心很疲憊、沒有快樂和輕松的感覺，四禪八定雖然也是妄想，但它是讓我們學(xué)會有規(guī)律地妄想。比如凡夫平常不知道自己會想什么，妄想都是突然生起來的，或者四處生起來的，沒辦法把握。禪定就能讓自己的妄想變得有規(guī)律，想一樣事情就想一樣，想兩樣就想兩樣，不想就不想，心態(tài)非常穩(wěn)定，如果什么都不想了，想與不想都放下了，就還歸到自己的心性上了，這時候的覺受就是還。
六、「凈」息：清凈，就是只需體會清凈的感覺，外界的一切萬物、包括我們的修行方法雖然清清楚楚，但都和這個清凈無關(guān)。比如我們想到花，心卻不在花上，而是在想到花的這個清凈的能上了，這個能就是俗稱的“我”，佛教里稱為我執(zhí)。
這個能想的“我”是什么樣子?其實它沒有樣子的，就像照相機的功能一樣，照相機的功能是看不到的，但我們一用，就能拍出照片來。我執(zhí)就如同照相的功能，身體就如同照相機，妄想就是照片。照相機的功能就是把外部的景物拍成照片，拍了就拍了吧，我們卻拿著照片不放，比較來比較去，一會兒高興一會兒煩惱的，卻把照相的功能忘到一邊去了，這就是凡夫最大的顛倒。
韓語學(xué)習計劃14
韓語中的輔音都可以與元音結(jié)合，可位于初聲(首音)和終聲(韻尾)。位于終聲的叫
韓國語的語音特點和在一定程度上和中國南方的廣東話，福建話很相似。
它們都在很大的程度上保留了古代漢語的入聲韻尾，在詩綺中有很多詩句用現(xiàn)代漢語(普通話)去讀一點不押韻，但你用韓國語的漢字音去讀的話，會發(fā)現(xiàn)很押韻的。 中國人在學(xué)習韓語的時候，在語音方面應(yīng)該更多的聯(lián)系到漢字的讀音，而不要把它當成英語那樣，重新去學(xué)，畢竟韓國語受到了漢語的很大的影響,掌握了這一點會事半功倍的。
有人提出: “記住發(fā)音就可以了嗎?不用和漢字一樣去認字?”
實際上韓語根本就沒有認字的說法,認字是漢語里才有的對于韓語,我們需要記住的是輔音和元音的發(fā)音,發(fā)音規(guī)則及變化.其中發(fā)音規(guī)則和變化其實并不多,最重要的是,應(yīng)該在讀(單詞或句子)的過程中體驗發(fā)音規(guī)則.
凡是都得有熟悉的過程,韓語要多讀,讀到一定程度就不會出現(xiàn)“每個字都會讀，連到一起讀出來的音就不一定對”的問題.這也是一種語感吧.
對于連讀,最重要的還是熟悉規(guī)則--這是對初學(xué)者來說的熟悉規(guī)則的情況下,要正確地反復(fù)讀出來.當然,這個時候應(yīng)該有一個老師糾正發(fā)音,這是初學(xué)者必須有老師的原因之一.如果沒有人糾正錯誤的發(fā)音,那么即使讀出來也不知道對錯.
如果有可能我希望通過網(wǎng)絡(luò)糾正大家的發(fā)音,但是音頻的傳輸還是有一定困難,我們論壇沒有語音聊天系統(tǒng).如果有好建議可以跟貼,我愿意幫助大家提高韓語水平.
韓語的方言分六大類:
語言學(xué)和人口學(xué)的研究表明，韓語屬中亞的烏拉爾-阿爾泰語系。同屬這一語系的還有土耳其語、匈牙利語、芬蘭語、蒙古語、藏語和日本語。
韓語字母，是15世紀在朝鮮王朝(1392-1910)第四代君主世宗大王倡導(dǎo)下，由一些學(xué)者創(chuàng)造的。在創(chuàng)造出這種字母之前，由于中國文字非常難，只有少數(shù)人才能掌握它。
為創(chuàng)造韓文書寫體系，世宗大王和學(xué)者參考了當時已知的幾種書寫文字，如中國古篆、維吾爾和蒙古文字。但他們創(chuàng)造出的韓文書寫體系主要苦于自己對音韻的`研究。更主要的是他們的沒有采用中國音韻學(xué)中的兩分法，而是自己發(fā)明了三分法理論，將音節(jié)分成首音、中音和尾音。
韓語字母含10個元音和14個輔音，可組成許多音節(jié)。它既簡單又具有系統(tǒng)性和全面性，被公認是世界上最科學(xué)的文字之一。韓語字母易于學(xué)習和書寫，對韓國文盲少，出版業(yè)發(fā)達做出了巨大貢獻
剛開始接觸韓語的時候大家都覺得韓語發(fā)音有點別扭，尤其是某些輔音和收音的發(fā)音。所以首先你要掌握韓語字母發(fā)音，學(xué)會了發(fā)音就等于成功了一半了!然后是單詞到學(xué)語法，要從簡單的入手，按照層次慢慢加深;不要學(xué)啞巴式的語言，要開口說!學(xué)習語言不用多說肯定要：多看、多記、多寫、多背。對于初學(xué)者，開始要做的就是接受這個語言，接受韓語和中文本質(zhì)上的不同。
如果學(xué)習了一段時間又沒有顯著成效的話會挫傷積極性，所以我們要把學(xué)習目標分解，完成階段性目標還是容易的。下面來具體說明如何學(xué)習韓語。
一培養(yǎng)興趣、激勵士氣。
有些初學(xué)韓語的朋友在一段時間的韓語入門之后士氣低落。這時怎樣去培養(yǎng)學(xué)習興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，對其進行反復(fù)的模仿，然后進行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習興趣，練出了一口地道的韓國口音，而且也成了出色的表演家。
二掌握語音、擴大詞匯。
韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對于初學(xué)者來說可謂是重中之重。你可以反復(fù)播放一段專門的韓國語語音，在模仿的同時，也要進行聽寫。另外，單詞是語言的細胞，有些初學(xué)者在“詞�！泵媲帮@得束手無策。其實，多數(shù)的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國字與漢字對應(yīng)的方法進行記憶。只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。
三注重口語、總結(jié)語法。
韓語的語法點可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈?zāi)X脹。但請記住，作為初學(xué)者，枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有一口流利的口語時再去總結(jié)語法，你才會發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費功夫”。
四利用網(wǎng)絡(luò)的豐富知識。
你或許會抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習韓語基礎(chǔ)知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國風采，打造韓語環(huán)境。一些韓語學(xué)習微博、微信、網(wǎng)站還是很不錯的，建議初學(xué)者常去逛逛。
五早讀晚練養(yǎng)成習慣。
真正地去掌握一門外語，并不是舉手之勞，而應(yīng)當循序漸進反復(fù)鞏固。所以，每一位要掌握韓語的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習慣和大腦的活動規(guī)律制定出學(xué)習時間計劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習環(huán)境。精通韓語的則是指日可待。
俗話說師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。如果我們的韓語基礎(chǔ)為零的，那么也許我們需要師傅領(lǐng)大家入門，所以參加培訓(xùn)是個不錯的選擇。當大家有了一定基礎(chǔ)的時候再自學(xué)也不遲，萬事開頭難，有好的開頭是非常重要的。
韓語學(xué)習計劃15
“用人物，須明求，倘不問，即為偷。”這是講如果是要使用別人的東西，我們要明白的向人請求，如果是不請求就拿來用，這就等于偷盜，偷竊行為。這些事情我們?nèi)绻綍r不注意，往往容易犯，特別是相熟的朋友之間，可能隨便就拿了別人東西來用，用了之后，如果別人找不到，就會生煩惱。
像在一個宿舍里面，假如是幾個同學(xué)一起住，如果一個同學(xué)穿了另外一個同學(xué)的拖鞋去上洗手間，等另外一個同學(xué)要去的時候他就會找不到自己的拖鞋，他就會罵人。很多爭執(zhí)、很多沖突就是因為這些小節(jié)沒注意到所引起的，如果事先問一句，先報告一聲，對方知道你需要用他的東西，一般來說他也能同意，同意了之后你去拿，兩個人都很安心。我們在公司里面、在單位里或者是在政府部門里面工作，很可能也會為了自己的私事而用到公家的物品，比如說要用公家的.紙張、信封、筆、文具，甚至用公家的電話來打，這些都應(yīng)該向自己的上級報告一句，領(lǐng)導(dǎo)同意了才用，這就不至于犯偷盜。我們的師長他就跟我們講，他自己的老師李炳南老教授在世的時候，過去在政府部門工作，每次要用到單位的信紙寫封信，這時候李教授都必定向領(lǐng)導(dǎo)征求同意，領(lǐng)導(dǎo)說就一張紙，哪個人不是這樣用的，你怎么這么啰嗦?結(jié)果李教授就回答說，如果我要是不先問問您就拿，那我就是犯了偷盜，“用人物，須明求，倘不問，即為偷”，我現(xiàn)在向您請求，您同意了，這就不算偷盜。真正的大德對一張紙、一支筆這些這么小的東西都小心謹慎，不在這些小事上虧欠一點德行。
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