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初三學(xué)生會講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會使用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生會講話稿，歡迎大家分享。
初三學(xué)生會講話稿1
同學(xué)們：
你們好。首先歡迎你們成為初三的一員。金秋九月，秋風(fēng)颯爽。在這樣的一個日子里，我們迎來了新的學(xué)年。在這一年里，我們將迎接中考的到來。中考從來都是沒有硝煙的戰(zhàn)場，初三的生活更如同登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過好剩下的每一天，以飽滿的精神和樂觀的態(tài)度迎接中考，書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，翻開我們輝煌人生最精彩的一章。
1．三種學(xué)習(xí)境界
第一層為好學(xué) 第二層為苦學(xué) 第三層為會學(xué)
2．三個學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、多讀書，注意基礎(chǔ)
要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識就是指課本知識。
二、多思考、注重理解
"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學(xué)到好知識。知識的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過思考才能實(shí)現(xiàn)，思考的源泉是問題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應(yīng)力求獨(dú)力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。
三、多重復(fù)，溫故而知新
《論語》開篇第一句："學(xué)而時習(xí)之"就說明了學(xué)習(xí)的宗旨，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認(rèn)識。知識的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華。
3．三種學(xué)習(xí)技能
一、學(xué)會快速閱讀
直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學(xué)習(xí)。一個掌握閱讀技能的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學(xué)的更主動，更輕松。
二、學(xué)會快速書寫
中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負(fù)擔(dān)會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書寫技能有關(guān)�？梢哉f書寫技能是我們借以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的'同學(xué)對此應(yīng)引起足夠的注意，自覺地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，盡快掌握這一技能。當(dāng)然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。
三、學(xué)會做筆記
中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記不能全抄全錄老師的板書，筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理，理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。還要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。
4．三種學(xué)習(xí)能力
一、獨(dú)立探求知識的能力
這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識。
二、與他人合作的能力
通過合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識。知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會認(rèn)真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。
三、流暢的表達(dá)能力
一些同學(xué)認(rèn)為，好象只有文科要求有較好的寫作表達(dá)能力，實(shí)際上理科所要求的解答過程也是一種表達(dá)能力。我們這里所說的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá)，還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動中，善于演講，能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。
5．四位良師益友
一、自信
在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候，我們都要認(rèn)識到，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能不可阻擋地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
二、課本
課本是我們學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的。
三、同學(xué)
"三人行，必有我?guī)熝伞?同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。
四、教師
我們的任課教師是我們學(xué)習(xí)中的第四位老師。這并不是輕視教師的作用，只是指教師沒有課本和同學(xué)更易接近、更方便。教師的重要作用在于對知識的關(guān)鍵進(jìn)行點(diǎn)撥，是學(xué)生學(xué)習(xí)的外圍推動力，因此，上課時認(rèn)真聽講就顯得尤為重要。
初三的時間十分緊張，我們應(yīng)該備加珍惜。不要總以為時間還有很多，但當(dāng)真正過起來你會發(fā)現(xiàn)，時間稍縱即逝，能否把握和利用好初三的時間，是能否取得好成績的關(guān)鍵。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始擂響，已經(jīng)到了為理想拼搏的關(guān)鍵的一年！讓我們在初中最后的一年中，不斷努力，不懈追求。不論勝負(fù)，我們都將堅(jiān)定、樂觀地走下去，腳踏實(shí)地走完初中最后的一年。
初三學(xué)生會講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
再過7個多月，中考就要到了。作為一名教師，我很榮幸陪伴同學(xué)們一起度過這段難忘的歲月。
初中三年猶如一次長跑，今日的同學(xué)們無疑已開始了最后的拼搏與較量。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？
課堂上，同學(xué)們奮筆疾書，目光灼灼，不放過一個字，錯過一句話。操場上，同學(xué)們汗水淋漓，不言放棄，有許多同學(xué)跑步時腳上綁著沙袋，自己給自己加壓，老師知道，那是少年的志氣。課下，那么多同學(xué)追著老師問問題，不愿留下一點(diǎn)兒遺憾。許多同學(xué)在課間仍然爭分奪秒地學(xué)習(xí)，力求更完美。有些同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點(diǎn)兒，但他們從一章小測、一首古詩默寫、一項(xiàng)工整地作業(yè)做起，點(diǎn)滴中彰顯著少年的堅(jiān)持與毅力。
少年心事當(dāng)拿云，咱們學(xué)校的孩子，全都有志氣。心中有大志，手中做小事。咱們學(xué)校的學(xué)生，關(guān)鍵時刻個個都給力。
中午有那么多老師為同學(xué)們補(bǔ)課、輔導(dǎo)，批作業(yè)，判小測；下午放學(xué)很久，那么多的辦公室還亮著燈。
老師的心與同學(xué)們的心一起跳動著，你拼搏時，我們愿為戰(zhàn)友；你奮飛時，我們愿為后盾；你攀登時，我們愿做人梯。
孩子，只要你愿意為自己的理想努力，只要你能飛得更遠(yuǎn)更高，再苦，再累，老師們無怨無畏！
借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表初三年級全體教師許下莊重的誓言。
請各位家長，各位領(lǐng)導(dǎo)放心，請每一位同學(xué)放心，初三全體教師必當(dāng)。
全力拼搏，無畏付出，以我們的耐心和愛心陪伴每一個孩子成長，用我們的心血和汗水續(xù)寫輝煌！
也愿同學(xué)們：
立壯志，迎中考，激情飛揚(yáng)無畏拼搏！
待明年，試劍鋒，笑迎六月驕陽似火！
各位初三的任課老師：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到每一個家庭的幸福。從某種角度來說，畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹立窗口意識和質(zhì)量意識。
流，價值觀上的引領(lǐng)。任何時候，我們都不能忘記：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)影響至關(guān)重要。
作為初三的班主任，我認(rèn)為有兩點(diǎn)必須注意：
一是仍然要重視班集體的建設(shè)。
良好的積極向上的班風(fēng)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)鍵，可以使他們自覺調(diào)整和規(guī)范自己的言行。一個優(yōu)秀的班集體可以使差生變好，相反一個差的班集體也可以使好學(xué)生變壞。
畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和心理問題更為復(fù)雜、更為嚴(yán)峻，千萬不要借教學(xué)任務(wù)忙，學(xué)習(xí)任務(wù)重而不管教室的衛(wèi)生，不管學(xué)生的行為，不管學(xué)生中出現(xiàn)的思想問題。畢業(yè)班的學(xué)生更需要在這緊張的時候給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理情感的撫慰和
疏導(dǎo)。穩(wěn)定他們而不是激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談?wù)勑模_個玩笑，搞些活動，加強(qiáng)家訪，都是有益的舉措。
利用德育課，多搞一些活動。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”、“為創(chuàng)建溫馨班級獻(xiàn)一計(jì)”等主題班會。講一些勵志故事進(jìn)行討論等。針對考試焦慮情緒，進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo)、教給他們自我放松的方法等。
任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。年級組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。
二是要加強(qiáng)對學(xué)困生的幫教。
首先要樹立“不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，決不放棄每一位學(xué)生”的理念。關(guān)心學(xué)困生、幫助學(xué)困生，讓每一位學(xué)困生感到老師沒有放棄我，很在乎我，讓學(xué)困生樹立信心，看到希望。
我們要對學(xué)困生做到“三個心”、“三個不”、“三個多”、“三個優(yōu)先”：
“三個心”：愛心、細(xì)心、耐心。
“三個不”：不歧視、不挖苦、不放棄。
“三個多”：多鼓勵、多談心、多家訪。
“三個優(yōu)先”：提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、表揚(yáng)獎勵優(yōu)先。
其次，我們要建立起年級組內(nèi)的'幫教制度。上學(xué)期我們施行了“校內(nèi)家長責(zé)任制”，就是由學(xué)困生自己在班中選二位學(xué)生和一位信得過的任課老師做自己的“校內(nèi)家長”來幫助他，很受學(xué)生的歡迎。
第三，我們還要建立“班級幫教會診”制度。由班主任不定期組織召開任課老師聯(lián)席會議，共同診斷學(xué)困生的診狀，開出藥方。
對初三年級在思想品德、行為規(guī)范上有嚴(yán)重偏差的學(xué)生，班級也可參照學(xué)校的情況實(shí)行班級警示制。第一次警示為級警示，第二次警示為級警示，第三次警示為級警示。受到級警示的學(xué)生，送學(xué)校處理。
老師們，根據(jù)本屆初三的實(shí)際情況，學(xué)校對今年中考提出目標(biāo)是“爭取8名優(yōu)秀生”，應(yīng)該說，“爭取8名優(yōu)秀生”的任務(wù)是艱巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們?nèi)w初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學(xué)育人”的利劍、振奮精神，增強(qiáng)信心，勤勉用心，凝心聚力，家�；�，就一定能在中考打一個漂亮的翻身仗，力爭完成任務(wù)！
初三學(xué)生會講話稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，今日，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。假如沒有一群好教師的訓(xùn)練，沒有全班同學(xué)的競爭和幫忙，那么我們就不行能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于安靜，再動亂混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切逆境終將隨著滄海桑田、時過境遷而消失轉(zhuǎn)機(jī)。即便境況再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然消失。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)無望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永久的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的'社會拋棄�？墒�，何苦用悲觀的心態(tài)沉沒本還存在的盼望呢?云層封鎖的天空終將開放，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)布滿盼望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的盼望也會由于一息的喪存而清醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了很多漂亮的貝殼，然而漂移在水上，我們所拾掇的卻往往不是最漂亮的。而真正的漂亮卻地藏在深邃的海洋中，由于隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個漂亮而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?學(xué)問的吸取是永無止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，虛心不傲慢，不空虛才能夠成為另人贊美的絕美。
我談不上有什么閱歷和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)當(dāng)形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有打算。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘�(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了打算可以把自己的學(xué)習(xí)治理好。到肯定時候?qū)Ρ却蛩銠z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面進(jìn)展，不偏科。同時，我們也可以在全面進(jìn)展的根底上培育自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，假如沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人領(lǐng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注意效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思索的同時，要虛心地向教師請教，與同學(xué)溝通。
初三學(xué)生會講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。 曾經(jīng)記得三年前那個淺秋，剛踏進(jìn)博平鎮(zhèn)中校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教室中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的`青澀，一起為了未來打拼。已踏進(jìn)初二的我們在揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍(lán)天，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園里最美麗的風(fēng)景。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“博平鎮(zhèn)中”這個熟悉名字時的強(qiáng)烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情。
回望三年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來。老師，您用您辛繼承與創(chuàng)新，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長， “攀高思遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”的思想融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)珍藏。
未來又是一個千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。
初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗(yàn)，你們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量。即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們，再過一天，我們就要踏上征程，此時此刻，我們要做的，即是調(diào)整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。
最后，我代表全體初三畢業(yè)生，衷心地祝愿所有的老師身體健康，桃李芬芳，祝我們的母校未來更加燦爛輝煌！
初三學(xué)生會講話稿5
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
金秋送爽，丹桂飄香。踏著秋天的腳步，我們迎來了九年級和赫然醒目的戰(zhàn)書——即將到來的中考。同學(xué)們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，要打好這場仗，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，為此，我僅代表九年級全體教師送給大家?guī)c(diǎn)建議：
第一，要確立一個現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，這里的長遠(yuǎn)目標(biāo)即升學(xué)目標(biāo)。初三階段，我們要經(jīng)歷若干次考試的磨練與考驗(yàn)，每一次考試就是一個小小的近期目標(biāo)，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進(jìn)步都會使我們信心倍增，激勵自己不斷努力。試想，當(dāng)我們腳踏實(shí)地，一步一個堅(jiān)實(shí)的腳印走進(jìn)中考的考場時，我們還有什么可擔(dān)心的呢？
第二，樹立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得勝利的重要保證，我希望你們，從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)、生活完全從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。
第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。
首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。
其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個切合自身實(shí)際的時間分配表，尤其是針對自己的弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆研，爭取短時間內(nèi)有一個大的提升。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是每一個學(xué)科都要準(zhǔn)備一個題錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹，避免犯同樣的錯誤了。關(guān)于心理品質(zhì)方面，我主要講三點(diǎn)。
首先是信心�；蛟S你過去曾不愛學(xué)習(xí)，或許你過去沒有抓緊時間，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺，于是，有些同學(xué)對自己缺乏信心，想放棄了關(guān)于這個問題，我想和大家說一個小實(shí)驗(yàn)，大家不妨回家后做做看。取一個裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎？你可以嘗試拿一盒曲別針，一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的.杯子里。大家試試看會發(fā)生什么？
假如這個水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進(jìn)去什么東西呢？（一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…）假如水杯已經(jīng)滿到了極限，還能放進(jìn)什么呢？（月光、陽光等等）這個實(shí)驗(yàn)說明，許多看來似乎根本不可能的事情，其實(shí)不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。只要你愿意，只要你努力，永遠(yuǎn)都有發(fā)展的機(jī)會，所以永遠(yuǎn)都不要輕易地對自己說“不可能”這三個字，不要輕言放棄。
其次是決心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心！古有楊時程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學(xué)習(xí)呢？最后是恒心。有了信心和決心，更重要的是恒心！堅(jiān)持到底，方能成功！
同學(xué)們，播種了，才會有收獲；奮斗了，才會問心無愧；堅(jiān)持了，才會獲得成功的人生！每一個人，每一時期都應(yīng)該是奮勇拼搏的時期，都應(yīng)該有我們拼搏的記錄，否則他的一生也一定是蒼白無力的.，我們必須拿出意縱藍(lán)天舍我其誰的勇氣，以超強(qiáng)的約束力、令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進(jìn)步！最后祝愿我校的明天更美好！祝愿同學(xué)們在明年的中考中都能取得理想的成績！的難題，別人有求與你，你要積極的幫著解答。這就我們所說的合作共贏、互利互惠，最忌諱的就是吃獨(dú)食。為此，希望同學(xué)們要記住這句話：幫助別人就是幫助自己。 9、學(xué)會選擇。
在這里，我想告訴同學(xué)們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)？我想，我們有些同學(xué)就像那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學(xué)，只要你在這一段時間里把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機(jī)會，你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升，而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。
這世上有兩種高中生。一種學(xué)生認(rèn)為：高考是最重要的，會考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的：月考是檢測自己近段時間學(xué)習(xí)的手段，是基礎(chǔ)，每一次月考都很重要；期末考更重要，因?yàn)橐蚋改附淮�，要記入電子檔案的；會考就更更重要了，因?yàn)橥ú贿^就拿不到高中畢業(yè)證書，總不能寒窗十年，連高中都沒畢業(yè)吧；高考自然是最重要的，因?yàn)楝F(xiàn)代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會？如何求得今后的生存和發(fā)展？兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時無所謂，得過且過，一到大考，才會緊張，但往往已為時已晚。第二種類型的學(xué)生重視平時積累，關(guān)注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠(yuǎn)在進(jìn)步。所以我們常說，態(tài)度決定一切。有人也許會說：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎(chǔ)太差了，與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請你記住：“不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的�！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥模芏嗍虑榭雌饋砗芾щy，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕�，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做
初三學(xué)生會講話稿6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天算是你們告別初二，迎來初三的第一個年級會，這個會非常必要！明年你們將面臨人生的一次重要抉擇。我們要通過今天的會振奮精神，增強(qiáng)信心，努力拼搏，力爭一年后向養(yǎng)育自己的父母、向教導(dǎo)自己的老師、向自己的人生交出一份滿意的答卷！
談兩個問題：為什么要學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？
一、為什么要學(xué)習(xí)？
從大的方面說，趕超世界先進(jìn)的歷史重任已經(jīng)落在你們肩上，展望未來，任重道遠(yuǎn)，，你們要樹雄心，立壯志，為祖國繁榮富強(qiáng)而刻苦學(xué)習(xí)， 努力成為一代出類拔萃的科學(xué)家和建設(shè)者。立志是同學(xué)們立身處事的頭等大事，一個人如果沒有確立志向，就猶如沒有舵的船，沒人駕御的馬？志向不確定，那就任何事情也辦不成。“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，遠(yuǎn)大的志向可以使人奮發(fā)進(jìn)取，它是我們精神的支柱，力量的源泉。
例1、新中國航空發(fā)動機(jī)之父吳大觀的故事。
例2、諾貝爾的故事。諾貝爾曾取得過300多項(xiàng)專利，開辦了11家工廠，那是因?yàn)樗趯W(xué)生時代就立下了遠(yuǎn)大志向。
父母和老師都期待著你們及早立下“鴻鵠之志”。中考就是一場戰(zhàn)斗，是實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松繕?biāo)和理想的第一場戰(zhàn)斗！
從小的方面說，今天把學(xué)習(xí)搞好，就是為了明天能過上好日子。
我最喜歡和同學(xué)們說的一句話是“今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量就是明天的生活質(zhì)量”。恩格斯在馬克思墓前的講話中說：“正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁茂蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等” ，可見這小的方面一點(diǎn)兒也不小。李大釗說過：“生活的理想就是為了理想的生活”。中考就是一場戰(zhàn)斗，是提高你們明天生活質(zhì)量的第一場戰(zhàn)斗！
學(xué)習(xí)動機(jī)非常重要。老師的作用不會超越學(xué)生內(nèi)在的生長動力。
同學(xué)們要恰如其分地構(gòu)想自己的未來，不自輕自賤，不好高鶩遠(yuǎn)，不空談，不埋怨，不等待，要腳踏實(shí)地，一步一步去規(guī)劃并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和理想。一年后同學(xué)們將邁進(jìn)中考考場，我們要讓汗水伴隨我們?nèi)_刺，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一道題，認(rèn)真糾正每一個錯。要知道，取勝中考，來不得半點(diǎn)兒僥幸和投機(jī)，一分汗水一分收獲，一分辛苦一分甘甜。從今天起，我們要肯流汗，能忍耐，敢吃苦，知難而進(jìn)，苦干實(shí)干，鍥而不舍，最終使理想成為現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們要樂觀，這是是勝利者必不可少的品質(zhì)。 “沒有一番寒徹骨，哪得臘梅吐清香”。任何學(xué)業(yè)與事業(yè)，總要遇到困難；任何人生，有高峰也有低谷；每次考試分?jǐn)?shù)有高有低。我們要正視困難，蔑視困難，戰(zhàn)勝困難！世上沒有登不過去的山，沒有跨不過去的河，只有樂觀面對初中最艱苦的一年，才能取勝明年的中考。
初中最后一年是很艱苦的一年，是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重的一年。我國教育總體上看是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育已經(jīng)陷入困境。學(xué)生負(fù)擔(dān)問題是社會問題，解決起來是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
為什么我國中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)那么重呢？
1、人口過多，升學(xué)競爭激烈，考重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)競爭更激烈。千軍萬馬過“獨(dú)木橋”， 千軍萬馬走羊腸小道。加拿大人口3000萬，面積比我國略大。瑞士人口僅700萬，面積才4。1萬平方公里———也就兩個北京大小。
2、傳統(tǒng)觀念問題。“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。
3、經(jīng)濟(jì)問題。我國是發(fā)展中國家，人均gdp還較低。我國人口占世界總?cè)丝诘奈宸种�，而教育�?jīng)費(fèi)僅占世界教育經(jīng)費(fèi)總和的百分之一
4、招生制度和考試制度。
5、教育評價。
6、社會用人制度。
7、教育資源的不均衡。
8、學(xué)校管理問題
9、教師教學(xué)問題。
10、個人問題：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)能力；學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)興趣；學(xué)習(xí)環(huán)境；身體狀況；家庭遠(yuǎn)近。
二、怎樣學(xué)習(xí)？
�。�1）培養(yǎng)以下學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、善于制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并按學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
2、專心致志的習(xí)慣；
3、自學(xué)的習(xí)慣；
4、使用工具書的習(xí)慣；
5、學(xué)習(xí)時事，關(guān)心國家大事的習(xí)慣；
6、寫日記和讀書筆記，做剪報，積累資料的習(xí)慣；
7、樂于讀書，勤于動筆，長于提問的`習(xí)慣，；
8、善始善終，堅(jiān)持到底，不依賴家長和老師的習(xí)慣
�。�2）做到以下“六個做起” ：
1、專心聽講，從每一節(jié)課做起；
2、積極思維，從每一個問題做起；
3、一絲不茍，從每一次作業(yè)做起；
4、有錯必糾，從糾正每一個錯誤做起；
5、日清月結(jié)，從每一天做起；
6、珍惜時間，從每一分鐘做起。
優(yōu)化非智力因素，為我們的學(xué)習(xí)注入動力，為我們的學(xué)習(xí)注入活力！
要看到，學(xué)習(xí)是自己生活的一部分，學(xué)習(xí)就是自己的生活。今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量就是明天的生活質(zhì)量，今天的做人態(tài)度就是明天的事業(yè)成��！
要有競爭意識：和你自己比，和你的同學(xué)比，和你的老同學(xué)比。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，要增強(qiáng)克服困難的勇氣，要知道：人的競爭是一生的競爭，不是一時的競爭。誰笑到最后，誰就笑得最好！
要學(xué)會戰(zhàn)勝自我，學(xué)習(xí)上最大的敵人是自我，世界上最大的敵人也是自我。
親愛的同學(xué)們：你們正處在人生中太陽真正升起的時刻，放眼未來，天碧霞明，氣象萬千，前程似錦。你們每個人都有一雙“隱形的翅膀”，這個“隱形的翅膀”就是“人生理想”，希望你們奮力拼搏，朝著美好的前景，展開理想的翅膀在中考戰(zhàn)場上拍扇，在拼搏奮戰(zhàn)的 歡聲笑語中飛旋，在大有作為的藍(lán)天里振翅翱翔！我們所有老師期盼你們在人生第一次抉擇中取得成功！在你們面臨人生第一次重要抉擇時，有我們陪伴著你們，呵護(hù)著你們！
初三學(xué)生會講話稿7
老師們、同學(xué)們：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學(xué)們，我們是深深明白這個道理的。送走了上屆畢業(yè)班，馬上把精力工作重點(diǎn)放到了你們的身上，開始為你們謀劃藍(lán)圖。
我們已要為你們這一屆同學(xué)召開家長會、教師會、學(xué)生會，我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)班老師都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，在今后的六個多月里面，我們將和你們同甘共苦，一起拼搏，為你們考入理想學(xué)校作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
同學(xué)們，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，如何贏得考試的勝利，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個話題。我認(rèn)為，要打好這場仗，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
下面我想分析一下我們當(dāng)前的實(shí)際情況：
1、哪門學(xué)科遇到了困難而下不了功夫，總在困難面前徘徊，這不是一個智者所為，因此就達(dá)到一個“優(yōu)生”境界，或者是在哪門學(xué)科上曾經(jīng)努力過，但沒有成功，就遇難而退了，就半途而廢了，這是一個懦夫的表現(xiàn)，因此就更加達(dá)不到一個“優(yōu)生”的境界。總之，我絕不相信我們這一屆自身的素質(zhì)比不上上一屆，絕不相信我們的學(xué)習(xí)能力，就比不上別人。同學(xué)們，真正的勇者是迎難而上，是奮起直追，是關(guān)鍵時刻敢于拼搏。
2、課堂上思想不集中，人在教室魂不在，無精打采；甚至有些還在破壞課堂紀(jì)律，違反校紀(jì)校規(guī)，課間大聲喧嘩等等。我想問在座學(xué)生，哪一個認(rèn)為自己智力上有問題的，生理上有缺陷，我認(rèn)為每個同學(xué)都聰明，只不過有的同學(xué)或者基礎(chǔ)比較差，或者學(xué)習(xí)方法不對頭，或者只關(guān)注于干別的事情，沒有把心思和精力放到學(xué)習(xí)上來，從而導(dǎo)致成績落了后，但這都是沒有關(guān)系的，因?yàn)槲覀冞�有將近八個月的時間，基礎(chǔ)不好我們還有時間迎頭趕上，學(xué)習(xí)方法不對頭，我們還有時間進(jìn)行調(diào)整，但最怕的就是我們還有些同學(xué)有勁不使，自暴自棄，破罐子破摔。同學(xué)們，我們有時間去拼搏，有時間去調(diào)整，有時間去取得成功，但我們就沒有一分一秒的時間去浪費(fèi)，去失敗�。∪绻覀兠课煌瑢W(xué)從現(xiàn)在開始就全心全意投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來，那么我們的整體成績一定能提高上來。
我對同學(xué)們提出幾個要求：
一、確立一個目標(biāo)，制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)的確立必須符合我們每個人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗。
二、端正學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，態(tài)度決定一切，進(jìn)入初三以后的境界應(yīng)該是：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。平時的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對明年的中考角度去想，熱心于聽課，熱衷于解題，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。上網(wǎng)、玩QQ、談感情、知道什么是專心至致嗎，知道什么是心無旁騖嗎，也知道什么是玩物喪志，同學(xué)們禁得起誘惑，
才能展現(xiàn)不同的自我，走向成功你已經(jīng)邁出了第一步。同學(xué)們，你們做到了嗎？我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的`機(jī)會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。
三、心無旁騖，出淤泥不不染，不受不良風(fēng)氣影響。
第三，科學(xué)的方法
預(yù)習(xí)――時間不必太多，能得到初步印象和困惑。
傾聽――用腦聽，老師的教學(xué)是針對中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的
實(shí)效性，找出疑難問題。
深思――做題要挖根，不是為了完成而是理解深入。
多問――解惑，克服不愿交流和進(jìn)辦公室的心理。
鞏固――遺忘曲線 溫故而知新
糾錯――準(zhǔn)備一個錯題本，常翻常看，練習(xí)冊校對答案，重點(diǎn)勾劃。 堅(jiān)持――持之以恒需要意志
合理分配時間，預(yù)習(xí)、作業(yè)、鞏固，對自己的弱勢學(xué)科，分配時間要多一些。
同學(xué)們，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績來實(shí)現(xiàn)自己的理想。
初三學(xué)生會講話稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我叫，來自初一(11)班，擔(dān)任班里的班長。首先感謝學(xué)校和班主任老師提供這次機(jī)會，使我能參與競爭。性格活潑開朗，處事沉著果斷的我，很快適應(yīng)了初中的新生活，
在秋天陪伴之下，我已經(jīng)和老師、同學(xué)一起在我們和諧、奮進(jìn)的五中學(xué)校度過了兩個多月的美好時光，雖然短短的兩個多月，但使我深深地愛上了有著悠久歷史和濃厚文化氛圍的學(xué)校。今天，我能站在這里競選初一級部學(xué)生會會長，感到無比榮幸和驕傲，我知道這是對我的一次考驗(yàn)，一次施展能力的機(jī)會。初中學(xué)生會競選演講稿。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭取成為學(xué)生會這個大家庭的一員!
我認(rèn)為，參加競選我最大的優(yōu)勢是:我從上小學(xué)開始就在班里擔(dān)任班長，而且在小學(xué)六年級上學(xué)期的班長競選中，我以全班同學(xué)投票率最高數(shù)，光榮地?fù)?dān)任了班長。因此，通過這幾年的鍛煉，我有一定的組織能力和管理能力;其次，我學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，連續(xù)六年被評為學(xué)校三好學(xué)生，兩次被評為濰坊市朝陽讀書之星，多次獲全國小學(xué)生讀寫大賽獎，并在德、智、體、美、等多方面全面發(fā)展;再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，在小學(xué)階段，我已大量閱讀了許多中外名著，課余時間，我還參加了建橋英語輔導(dǎo)班、學(xué)校民樂隊(duì)、文學(xué)社以及拉二胡的學(xué)習(xí)，都取得了優(yōu)異的成績，特別是在全國二胡考級中，每次水平鑒定都是優(yōu)秀，并多次受到教授的好評。再看現(xiàn)在的我也贏得了老師和同學(xué)們的信任，我勤奮學(xué)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，在班內(nèi)以身作則，被同學(xué)們推選加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為了一名光榮的團(tuán)員。我深知，過去的輝煌已成為歷史，這些并不能成為我在任何地方居功自傲的資本，但是這些經(jīng)歷，所帶給我的不僅僅是榮譽(yù)，而是一種自信、一股力量。
我堅(jiān)信我對待工作的認(rèn)真態(tài)度，對待工作的`負(fù)責(zé)程度，以及對待工作的嚴(yán)格性!我的能力，讓我有信心站在這里，我相信我的能力，可以把學(xué)生會的工作做得更好，希望大家也相信我，支持我，我不會讓大家失望的!雖然，我還有一些缺點(diǎn)和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我會不斷改進(jìn)，同時也歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。初中學(xué)生會競選演講稿。
假如我幸運(yùn)地當(dāng)選，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅(jiān)持自己的原則。
假如我幸運(yùn)地當(dāng)選，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機(jī)會!
我相信未來的學(xué)生會會因?yàn)橛形业膮⑴c而綻放出更加燦爛的光芒!
如果我被落選，我也不會灰心，不會喪氣。失敗乃成功之母。這次的經(jīng)歷將會成為我寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會更加努力，提升自己的水平。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初三學(xué)生會講話稿9
尊敬的徐校長、親愛的教師、得意的小伙伴們：
上午好！
很榮幸能作為畢業(yè)生代表和大家共享我關(guān)于“青春與抱負(fù)”的淺薄看法。
三年來，甚至說將近十年來。亞太讓我知曉了生命是神圣的，哪怕是一只蠶，也要實(shí)現(xiàn)自己生命的價值；亞太讓我明白了“不亂扔，順手撿”是人的一種根本公德；在“訓(xùn)練浸潤生命”的理念支撐下，我感受到了什么是敬重，學(xué)會了什么是感恩，怎樣才是頑強(qiáng)�；赝约旱某砷L，我要特殊感謝徐校長為我們營造了富有底蘊(yùn)和人文情懷的氣氛，讓我們在體驗(yàn)中開心地長大。我也在猜測，徐校長也定然是一位有職業(yè)抱負(fù)的校長！
初中的學(xué)習(xí)生活，尤其是經(jīng)受初三一年的苦樂，今日，我們依舊能神采飛揚(yáng)，是他們，我們最最親近的教師，在為我們答疑、解惑的同時急躁地幫我們分析問題，引領(lǐng)我們走出逆境，帶著我們走向更寬闊的將來。是他們用他們的人生才智影響我們，教育我們怎樣將苦惱削減，把歡樂放大，從而，讓我們在感性中觀看世界，在理性中思索人生。感謝您，我親愛的教師們！從您們身上，我們看到了您們的訓(xùn)練抱負(fù)！
中學(xué)，小伙伴間的影響已經(jīng)在不自知的狀況下占據(jù)了首位。相互陪伴了三年的這些小伙伴們，可以由于一些雞毛蒜皮的小事鬧得不行開交，轉(zhuǎn)身，又在“大難臨頭”的時候，相互“掩護(hù)”；在操場上奔馳追趕，說好的“虐你千百回”，卻在接近終點(diǎn)時放慢腳步，等你們和我們一起沖刺；在課堂上，又由于各自有獨(dú)立的思想，“批判性思維”習(xí)慣，經(jīng)常，由于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，爭得面紅耳赤……感謝得意的小伙伴們，是你們，讓我在前行的路上布滿力氣與溫情！
當(dāng)中考倒計(jì)時從十位數(shù)變成個位數(shù)的時候，我們感慨道：“一場考試把我們都考散了�！�
可我想說的是：“或許正是由于這場考試，讓我們相遇，然后收獲了意料之外的驚喜�！�
青春太匆忙，由于有太多美妙的事情已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生、馬上發(fā)生，你永久不知道下一秒會是什么，于是布滿了挑戰(zhàn)也滿懷向往。
“青春”、“抱負(fù)”，人生中，擁有這兩個詞中的'任何一個都會讓人熱血沸騰。何況，我同時擁有！
抱負(fù)是一個一提到就會令人窒息的詞語。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。
此時，我想問各位，有誰確定自己是有抱負(fù)的?
又有誰覺得自己為這個抱負(fù)做了些事?
想和大家探討兩個問題。
第一個：抱負(fù)僅僅是職業(yè)抱負(fù)嚒?
其次個：你信任你現(xiàn)在所做的看起來無關(guān)乎你抱負(fù)的事情，其實(shí)就是為了實(shí)現(xiàn)它嚒?
對于第一個問題，我想說：抱負(fù)不僅是職業(yè)抱負(fù)，它還可以是一種狀態(tài)———抱負(fù)狀態(tài)。
記得前段時間，有封把朋友圈刷屏了的辭職信：世界很大，我想去看看。引發(fā)了許多爭論與思索。
從我知道這件事開頭，“說走就走的旅行”便成為了我的一個追求。
大家可能認(rèn)為，這件事情很簡潔呀，買一張票然后想去哪就去哪，就是說走就走啊。
可深入思索，當(dāng)十年乃至二十年之后牽絆我們的事情會變得許多，不僅是外物，更是內(nèi)心。說走就走，并不是肉體出走，而是靈魂跟上節(jié)奏；說走就走不是身體的自由，而是內(nèi)心不為外界所束縛，不去考慮太多的是與非。我稱之為抱負(fù)狀態(tài)。
其次個問題，我堅(jiān)信我所走的每一步都是為我的將來做鋪墊的，當(dāng)全部的契機(jī)適宜，當(dāng)我的沉淀、積存足夠。時機(jī)會垂青我，所以請叫我“正在預(yù)備的人”
不知道大家是怎樣擁有抱負(fù)的。
但切記，抱負(fù)是由內(nèi)而外的，并不是從外界的評判、外界告知你如何而得來的，由于這樣“所謂的抱負(fù)”不僅給不了你動力，往往還會成為你的“累贅”。
說到這里，跟大家共享一部微電影，北京大學(xué)系列宣傳片之一《星空日記》
每一次看都是一樣的被震撼，最喜愛那句“不是現(xiàn)實(shí)支撐了幻想，而是幻想支撐了現(xiàn)實(shí)”。
我們往往會說人生如戲。在我看來，如戲的多變，卻沒那么華美。
作為一部呈現(xiàn)北大精神的微電影，一筆帶過了一些可以綻開探討的東西，整理如下(純屬個人看法)：
實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的四個條件：
1.不怕輸
常聽聞年輕人說：有夢就去追，由于青春年少，不畏懼從頭再來。更何況，摔倒了再爬起來的成長也是人生一筆豐厚的財寶。
2.不找借口
當(dāng)你意料之外的事情發(fā)生了，不要急著去找理由，而是要去英勇面對，能補(bǔ)救的補(bǔ)救，不能補(bǔ)救的就從中獲得閱歷，然后，連續(xù)前行！
3.摒除掉全部的限制
當(dāng)別人告知你：你這抱負(fù)太遠(yuǎn)大、太虛無了，根本實(shí)現(xiàn)不了。
這個時候怎么辦?
停下來思索一下，你的抱負(fù)是切合你自身實(shí)際，是你最想要的，是通過你的努力可以實(shí)現(xiàn)的么?假如上述問題，你的答案都是確定的，那么就不用管別人的指手畫腳，他們這樣說是由于他們覺得自己實(shí)現(xiàn)不了你心中的抱負(fù)。
4.不埋怨，不向外求認(rèn)同
當(dāng)你認(rèn)定要始終走下去時，一路上的磕磕絆絆是免不了的，各種挫折、打擊會讓你開頭疑心你最初的堅(jiān)決，質(zhì)疑自己的抱負(fù)。你可以去尋求勸慰，去排解憂慮，可終究你還是要一個人前行，沒有人可以替代或者轉(zhuǎn)變你。
中考之后，給十年后的自己認(rèn)仔細(xì)真的寫封信吧?告知十年后的他，你的期望，你的憧憬，告知他，你正在努力，從不曾放棄。
盼望，十年之后，你翻開這封信時，會發(fā)自內(nèi)心地感謝十年前這個執(zhí)著、堅(jiān)韌、青春年少時已經(jīng)開頭追夢的自己，是他讓你明白了：青春有夢是一件幸福的事情，而追趕幻想的過程更是人生一筆不行多得的財寶。
加油，小伙伴們！
初三學(xué)生會講話稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我有幸作為初三畢業(yè)班的代表，能在今天這個特別的時刻發(fā)言。首先請?jiān)试S我號召全體初三同學(xué)以最熱烈的掌聲，向關(guān)心教導(dǎo)，辛苦培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
我們就要畢業(yè)了，在這里，我們在母校三年習(xí)慣教育下，翅膀已慢慢堅(jiān)實(shí)，羽毛已慢慢豐滿。想想小學(xué)時的我，坐在最后面，上課說話，做小動作，回家就是看電視，作業(yè)到校胡亂抄，成績?nèi)嗟箶?shù)。住在我家附近幾個同學(xué)，小學(xué)時比我聽話，成績比我好，都錄到二中讀書了，當(dāng)時他們鄙視我的眼光還歷歷在目�？涩F(xiàn)在他們成績都不如我，在他們面前我可以驕傲的說一句：“我選擇三中是正確的�！闭且�?yàn)橛辛巳腥Ｉ舷骂I(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力，正是有了三中常抓不懈的習(xí)慣教育，正是有了三中老師的悉心教導(dǎo)，讓我的人生在東鄉(xiāng)三中因此而改寫。由一個初一年級排位300多名的落后生，問題生，前進(jìn)到一直在年級保持排名前一百名，習(xí)慣各方面良好的學(xué)生。
我想象我這樣得益于三中教導(dǎo)的同學(xué)很多很多。在這里請讓我代表我們?nèi)w初三同學(xué)真誠地感謝三中，感謝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，可親的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠(yuǎn)懷著感恩的心，將東鄉(xiāng)三中——我們的母校，銘記在心！現(xiàn)在，三年的旅程只剩下最后的`一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。中考在即，英雄彎弓，劍在弦上。萬事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們，號角已吹響，收拾好行裝，帶上最尖銳的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！親愛的母校，親愛的老師，請拭目以待，“今天我們以三中為榮，明日三中定以我們?yōu)闃s！”
最后祝愿：老師青春永駐！同學(xué)鵬程萬里！東鄉(xiāng)三中明天更輝煌！ 謝謝大家！
初三學(xué)生會講話稿11
各位同學(xué)：
大家好！
很高興能與大家坐在一起探討期中考試質(zhì)量分析會議，初三年級是學(xué)校的最高年級，我們要有新的起色；我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神來迎接明年的中考；我們要給低年級的學(xué)生作出好的榜樣，我們的一舉一動都直接影響著每個學(xué)生�！叭松牡缆冯m然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步”。初三應(yīng)該是我們一生中最關(guān)鍵的一步吧！
初三，我們的肩膀?qū)⒁休d著重任；初三，我們的軀體將要迎接即將到來的風(fēng)雨；初三，我們的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)緊張的初三學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始有兩個半月，在這兩個半月里，請問你找到了初三學(xué)生的感覺嗎？你找到緊張而有序的感覺嗎？
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而初三畢業(yè)班的工作又是生命線中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系影響到學(xué)校的社會聲譽(yù)。也影響到以后曹村中學(xué)的發(fā)展前途，我們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，曹村中學(xué)將來能不能存在，就全靠在座的每一名學(xué)生，全靠在座的每一名辛勤的園丁。
近幾年，我校的教學(xué)質(zhì)量在逐步提高，穩(wěn)步上升。今年的中考初三取得了較好的成績，參加人數(shù)30人、達(dá)線人數(shù)12人，達(dá)線率40%，普高分?jǐn)?shù)線440分，按照這個比例算一算、明年我們這個班需多少人達(dá)線（19），去年最高分555分，而我們的最高分呢？（期中最高分452全縣排隊(duì)是第234名），在今年上學(xué)期抽測中，我們班取得了全縣第二名。明年的中考呢？一分耕耘、一分收獲。成績的提高離不開全體教師的齊心協(xié)力、也離不開全體學(xué)生的刻苦努力。
那么作為初三的學(xué)生你們應(yīng)該怎么做呢？
�。ㄒ唬┍仨氄{(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用以往的散漫對待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。還有，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識一定要強(qiáng)，現(xiàn)代的社會競爭很激烈，你不努力、他努力，你就會被淘汰，這是社會的發(fā)展，這就要求我們必須靠自己的努力去爭取。
�。ǘ┪覀円欢ㄒo跟各科老師，把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績在原有的'基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高，老師45分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華，如果你上課認(rèn)真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認(rèn)真聽講很重要。當(dāng)然，老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。
�。ㄈ┳鳛橐幻麑W(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績好的學(xué)生，大多數(shù)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對每一個學(xué)生來講都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成必須適合自己的情況，真正有利于提高自己的學(xué)習(xí)成績。你們現(xiàn)在每一個人都有自己固定的學(xué)習(xí)方法，改變的可能性不是很大，但是我們可以借鑒別人的方法，優(yōu)化自己的方法，屬于自己的、適合自己的才是最好的。
另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體，因此，改善自己的學(xué)習(xí)狀況必須沉下心來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時候，就是學(xué)習(xí)成績得到有效提高的時候。學(xué)校堅(jiān)信——人人有才，人人都能成材。
最后，我想給同學(xué)們一點(diǎn)建議——自己爭取與自己的老師建立良好的友誼。這一學(xué)年是初中的最后一年，老師們陪伴你們走過人生這么重要的一個時期，真的是令人難忘的，令人珍惜的。你們應(yīng)該學(xué)會經(jīng)常與老師交流，請教問題，交換教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見，使師生彼此信任，彼此相互欣賞，老師才能更重視你，才更有利于你的學(xué)習(xí)。如果不與老師進(jìn)行交流，即使你的成績再好，老師對你也不了解，說不定到學(xué)期結(jié)束都不知道你叫什么名字。還談什么成績呢？
同學(xué)們，現(xiàn)在是你們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)。明年是我們初中收獲的季節(jié)，你們要想無愧于辛苦教育的老師，無愧于無怨忙碌的父母，無愧于自己，那么就讓我們積極行動起來，與我們的老師共同奮進(jìn)。共創(chuàng)尚店學(xué)校的美好明天。
下面針對期中考試成績和大家共同了解一下我們目前的處境。期中考試題是運(yùn)城出的，題的質(zhì)量沒有大的問題，質(zhì)量性是可靠的，是符合中考類型的題。這次失誤的地方我認(rèn)為是全縣沒有統(tǒng)一進(jìn)度，無法比較，但是，全縣除了蒲縣一中講到考試的進(jìn)度外，其他學(xué)校的某些科目同我校一樣，也沒有講到。這次考試雖不能反映學(xué)生、教師、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為也能反映一定的問題，也應(yīng)該值得我們深思的。
為此要求各科應(yīng)在正月里補(bǔ)課時、課程全部結(jié)束。現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行下學(xué)期的課程內(nèi)容�？傮w來說，我校各科的進(jìn)度稍為慢了一些，下步把握進(jìn)度，要求“快中取穩(wěn)、穩(wěn)中求快”，我們下一步的指標(biāo)是：
教學(xué)目標(biāo)：20xx年及格率達(dá)55%、及格人數(shù)26人，達(dá)普高分?jǐn)?shù)線16人；xx年及格率達(dá)60%；20xx年及格率達(dá)65%。今年我們的重點(diǎn)是抓整體，但也要注重尖子生培養(yǎng)。
接下來我把期中考試中的有關(guān)數(shù)據(jù)作如下的分析，希望每個學(xué)生、每位教師能認(rèn)真聽取，細(xì)細(xì)分析這些有關(guān)數(shù)據(jù)，我想這會對你下一步的學(xué)習(xí)、教學(xué)有很大幫助的。
考試分值：語文120、數(shù)學(xué)120、英語120、政治75、物理80、化學(xué)70、歷史75。其中物理、英語、政治的課程講到考試范圍；數(shù)學(xué)有34分、歷史有30分、語文有13分、化學(xué)有13分未講到考試范圍。這四科講到的分值分別為：數(shù)學(xué)86分，語文107分，化學(xué)57分，歷史45分。
1、這四科我又抽查了幾名好學(xué)生的試卷：講到內(nèi)容的學(xué)生實(shí)際分值
2、單科最高成績與縣最高成績比較。
3、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣最高均分、及格率、優(yōu)秀率比較。
4、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣均分、及格率、優(yōu)秀率比較。
5、全縣單科排名表和上學(xué)期排名次與本次排名比較。
學(xué)校單科排名（英語的均分、及格率保持了公辦學(xué)校的第一名；語文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名；歷史均分由第2名退到第倒數(shù)第一名，及格率由第2名退到第9名；數(shù)學(xué)均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒數(shù)第一名；物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名；政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不變；化學(xué)目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。）
6、學(xué)校均分和名次見表六；（學(xué)�？偝煽冇傻�2名退到第5名。）
7、全縣單科前10名名單見表七；（全縣單科前10名物理有2個。方振勇、田林。）
8、全縣單科后10名名單見表八；（除了物理、英語外，其余五科都有后10名的。）
9、全縣總分前30名單見表九；（喬中528一名）
10、全縣分?jǐn)?shù)段分布表情況見表十；（396分以上7人，396分以下40人。）
11、全縣名次分布情況見表十一；（前100名0人；前300名5人；本校第一名是縣的第234名，全縣1313名參考人數(shù)，本校最后一名是全縣倒數(shù)第二名。）
這樣的位置確實(shí)值得我們好好的深思。我們的單科成績也有第一名，也有第二名、第三名；也有些科目處于上升趨勢；為什么有些科目下滑的距離這么大呢？難道不應(yīng)該值得我們在座的各位深思嗎？成績差的原因？我希望能用下一次的成績來說明理由吧！我想，要想
有一個好的收獲，好的成績，首先考慮的應(yīng)該是教學(xué)態(tài)度問題，其次是敬業(yè)精神，解決了這兩個問題，教學(xué)成績就會穩(wěn)步上升的，“高素質(zhì)不敬業(yè)、不如低素質(zhì)敬業(yè)的人”我們的成績就是苦干出來的、實(shí)干出來的，但我們決不能爭著國家的錢誤人之地。
各科分析時應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行：
1、兩個月以來在教學(xué)中存在的問題（主要找主觀理由）
2、針對問題應(yīng)采取什么措施。
3、針對問題制定下一步的目標(biāo)，{均分、及格率、優(yōu)秀率}、尖子生的培養(yǎng)、整體成績怎么抓；
今天我就講到這里！談到傷害之處、多多包涵，我是實(shí)話實(shí)說，謝謝大家！
初三學(xué)生會講話稿12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
首先祝賀大家成為王天中學(xué)新一屆畢業(yè)生，作為王天中學(xué)的新一屆畢業(yè)班學(xué)生，這是一種榮耀，也是一種責(zé)任。我們肩負(fù)著明年再創(chuàng)王天中學(xué)輝煌的重大責(zé)任，我希望在座的各位能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動來超越上一屆畢業(yè)生的高度，創(chuàng)造王天中學(xué)的又一個奇跡�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學(xué)們，作為老師，我們是深深明白這個道理的。我們在剛剛送走上屆畢業(yè)班的時候，馬上把精力工作重點(diǎn)放到了你們的身上，就開始為你們謀劃藍(lán)圖�？梢哉f作為老師，我們已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準(zhǔn)備。在這里，我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)科老師都會更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，在今后的九個月里面，我們將和你們同艱共苦，一起拼搏，將成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
同學(xué)們，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，如何贏得中考這場戰(zhàn)爭的勝利，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個話題。我認(rèn)為，要打好這場仗，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為我們這一屆的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的。有如下特點(diǎn)：
第一，從初二年級期末考試來看，學(xué)生整體良好，優(yōu)生跟的較緊（350分以上12人、340分以上19人、330分以上40人），但是存在偏科、分?jǐn)?shù)不高等現(xiàn)象（前40名同學(xué)中有多人偏科），我們還有大批的優(yōu)生，或者是不夠自信，或者是還沒有挖掘出自己的能，總之，還沒有新露頭角，還沒有體現(xiàn)出一個能考取重點(diǎn)高中學(xué)生應(yīng)有的水平，應(yīng)有的風(fēng)范。同學(xué)們，你應(yīng)該正視自己，相信自己的的能力，明白自身的價值，如果人的一生在關(guān)鍵的時刻還不能發(fā)現(xiàn)自身的價值，那將永遠(yuǎn)一事無成，那將是人生最大的不幸。我懷疑，我們這批潛在的優(yōu)生或者是哪門學(xué)科遇到了困難而下不了功夫，總在困難面前徘徊，這不是一個智者所為，因此就達(dá)到一個“優(yōu)生”境界，或者是在哪門學(xué)科上曾經(jīng)努力過，但沒有成功，就遇難而退了，就半途而廢了，這是一個懦夫的表現(xiàn)，因此就更加達(dá)不到一個“優(yōu)生”的境界�？傊�，我絕不相信我們這一屆自身的素質(zhì)比不上上一屆，絕不相信我們的學(xué)習(xí)能力，就比不上別人。同學(xué)們，真正的勇者是迎難而上，是奮起直追，是關(guān)鍵時刻敢于拼搏（舉例一則，故事一個）。
第二，我們這一支畢業(yè)班教師隊(duì)伍是經(jīng)過精心配制的，絕對是一支精誠團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取奮發(fā)向上、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的隊(duì)伍。我們的年輕教師多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們，有著我們這樣一支精良的教師隊(duì)伍作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們可以放心去拼搏了。
同學(xué)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，真正的'戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場激烈戰(zhàn)爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我提出如下建議：
第一，要確立一個現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗。在奮斗中，我們的目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)。
第二，樹立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎？我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。
第三，注重基礎(chǔ)，提高能力。
扎實(shí)的根底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對知識的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內(nèi)容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎(chǔ)知識牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題，也就是說在單一的一個知識點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個知識點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。
第四，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。
首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍速功半。
其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆。
第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是用好教學(xué)案和錯題集，不能把教學(xué)案當(dāng)作試卷來完成、不能脫離書本使用教學(xué)案、及時訂正、整理；同時將自己平時做錯的題或容易混淆的概念記在錯題本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
同學(xué)們，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績來實(shí)現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們，我希望明年的六月，又是一個豐收的六月，是我們把酒舉杯相慶的六月。
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