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運動會入場式作文

時間:2023-06-10 14:43:50 運動會 我要投稿

運動會入場式作文三篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的運動會入場式作文3篇,希望對大家有所幫助。

運動會入場式作文三篇

運動會入場式作文 篇1

  記得在三年級時,學校舉行了一次田徑運動會。上午是入場式,下午是運動會,先不說下午的運動會,上午的入場式就讓我深深地記在了腦海的深處。

  入場式在學校的操場舉行,在這之前,升旗臺上已經擺好了評委要做的位置,操場四周也插著五顏六色的彩旗,感覺非常盛大。

  早上一進教室門,就投入到一片緊張的氣氛之中,家委會的幾個家長都來了,她們要幫我們試衣服、化妝等等。

  當六班結束了入場,廣播響起了入場的音樂聲,我們班的每一個同學都繃緊了神經,一邊踏著有節(jié)奏的步子前進,一邊揮舞著俄羅斯的國旗,喊著我們班的口號“團結上進,勤奮進取!”我們被一旁的觀眾緊緊地盯住,好像每個人身上都有一個很重的擔子一樣。我和其他四個要跳舞的同學站在最前面的一排,吹奏樂器的同學站在第二排,其余同學站在后面幾排。半晌,《莫斯科郊外的晚上》這首樂曲響了起來,我和那幾個同學,隨著節(jié)奏翩翩起舞,吹奏樂器的`同學也是專心致志。臺上的評委好像被我們打動了,他們不停地點頭,連連說好。一旁其它班的同學也目不轉睛地看著我們精彩的表演?吹轿覀兊难莩鋈〉昧诉@么大的影響力,同學們的心里都不禁涌起了愉悅的心情。

  我們演出完畢,學校里的任何人都情不自禁地爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,這掌聲熱烈而持久,讓我們班的同學都有一種榮譽感:感覺我們是最棒的,我們一定是第一名!

  后來,其它班級也陸續(xù)地表演完了,這時候也該放學了。其它班的同學都在議論下午運動會的事情,而我們班還在議論入場式,這真是一場令人難忘的運動會入場式啊!

運動會入場式作文 篇2

  “一,一,一二一……”伴隨著領隊員的口號聲,翠苑二小運動會入場式開始啦!

  靜靜地等待六年級和五(3)班走入操場,下一個就是我們五(2)班啦!心情特別激動!

  為了響應學校運動會,學校讓每個班都去抽了一個球項,我們班抽到的項目是手球,手球是一種源于丹麥和德國的球類運動,基本上,手球好似足球加橄欖球的混合物。

  “滿天星,亮晶晶,個個都顯真本領,我運動,我健康,我快樂!”操場上響起了我洪亮的口號聲。走到主席臺,同學們揮動著星星,甩動著手球,臉上洋溢著笑容,就像口號中的滿天星,一樣的亮晶晶!

  操場上,各個班級都使出渾身解數,五花八門的入場式,有的班敲鑼打鼓,可熱鬧了!有的.班滾著大大的水球,可有趣了,還有的班裝扮了許多卡通人物,真可愛!

  快樂的入場式在一片掌聲中結束了,但我們的運動心卻還沒結束,讓我們一起期待翠苑二小同學們更多的精彩表現吧!

運動會入場式作文 篇3

  一年一度的運動會到來了,我們班的同學非常高興。我們都很有信心,因為我們在私下苦練了很久。8:00隨著主任宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時,進行曲驟然響起。

  看,主席臺的正前方正行走著五一中隊,仿佛我們正在進行奧運會的入場式。一班的女孩們穿著統一的連衣裙,手中拿著彩帶,仿佛是一個個快樂的小精靈;一班的男孩們穿著統一的上衣和褲子,手中拿著花瓣球,經過主席臺的時候,轉了起來。他們班的同學邊揮舞著彩帶、轉著球,邊喊著口號:“我愛陽光,我愛運動,強身健體,快樂成長”觀眾席的師生為他們的表演鼓起掌來。

  緊接著就是我們班,同學們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步。我們班的女孩們穿著一樣的白色紗裙,肩上背著一對翅膀,好似一個個美麗的小天使,我們手中各拿一個樂器,男孩們穿著統一的服裝,都很帥氣,他們手中各拿一只和平鴿,還有一位我們班的男同學手中拿著一大把氣球,走過主席臺的時候,男孩們伴著女孩們的音樂放飛和平鴿和氣球,嘴里還喊著:“2班2班,非同一般,奮勇拼搏,逐夢揚威”我們班展示出了我們的朝氣與活力。我們班精彩的表演贏得了全校師生的歡呼聲的掌聲。表演后,我們班同學心中的“害怕”已經全部變成了快樂。

  后面就是三班的表演,他們班的同學穿著鮮艷,笑容燦爛。走的時候也喊著口號:“看我三班,銳不可當,與時俱進”他們班的表演也很好。

  其他班級的表演也各有千秋,有的'隊形多樣,有的衣著亮眼,有的動作齊整,有的編排新穎,他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些拿著呼啦圈,有些拍打著皮球,猶如歡快聰穎的精靈;有些衣裙擺擺、手握彩帶,劃出一道道優(yōu)美的弧線,還有些昂首挺胸、面帶微笑。

  入場式圓滿結束了,比完后我們的心情久久不能平靜因為我們班獲得了第一名。

  大家說,我解說得好嗎?下一次我還會為大家解說哦!

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