精選活動(dòng)計(jì)劃4篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全教會(huì)的精神，積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)市教育局教研室的工作要求，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)沙龍的活動(dòng)，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校的特色，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，積極構(gòu)建活動(dòng)的評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色。
二、時(shí)間安排
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上，我們采用彈性課時(shí)制，即“2+1”的模式。課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時(shí)對班級或小組的活動(dòng)情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動(dòng)時(shí)，可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。
三、實(shí)施策略
1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究價(jià)值的問題，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，每一個(gè)教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識， 使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的閱讀教學(xué)可開展閱讀實(shí)踐：充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對各類讀物和閱讀活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣，使之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì)，提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。
2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合
生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因?yàn)樗麄儗ι磉叺男∈峦?xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，不僅會(huì)理解小事的教育意義，而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。如開展賞識活動(dòng)課：即通過多種形式開展賞識活動(dòng)課，可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學(xué)會(huì)與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。
3、與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合
現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。
4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合
我國是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動(dòng)。
5、與學(xué)校工作相結(jié)合
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程，雖然沒有固定的.教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目， 開展行為習(xí)慣系列、 文明道德系列、 系列、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四、評價(jià)體系
1、強(qiáng)調(diào)課程、教學(xué)、評價(jià)的整體性
綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體的有機(jī)整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)成果作為評價(jià)他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù)；另一方面，注重把評價(jià)作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供對課程修改有用的信息，實(shí)踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個(gè)領(lǐng)域最后的反思環(huán)節(jié)無不體現(xiàn)出這一特征。
2、重視評價(jià)的過程性
在傳統(tǒng)評價(jià)中，往往只要求學(xué)生提供答案，而對學(xué)生獲得答案的過程卻無任何要求。在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，要重視對過程的評價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時(shí)評價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開。
3、倡導(dǎo)評價(jià)的多樣性
綜合實(shí)踐活動(dòng)具有開放性的特點(diǎn)，也就決定了評價(jià)的多樣性。首先是評價(jià)的多樣化，對學(xué)生的評價(jià)可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價(jià)對象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說明，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……；再次是評價(jià)的方法和手段多樣：方法上是定性與定量相結(jié)合，以定性描述為主；過程與結(jié)果相結(jié)合，以過程為主；主體與客體相結(jié)合，以主體為主。手段上是開展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評價(jià)成果等。
4、注重評價(jià)的寬容性
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)要寬容一些。從尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、熱愛學(xué)生的角度出發(fā)，以發(fā)展的觀點(diǎn)，正確地對待學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的成功與失敗。杜絕評價(jià)中經(jīng)常出現(xiàn)的“貶損性”評價(jià)，強(qiáng)調(diào)評價(jià)始終在寬容、友愛、信任、尊重的氣憤中進(jìn)行，多肯定、多指導(dǎo)，使評價(jià)更具有教育、激勵(lì)的功能。
5、關(guān)注評價(jià)的反思性
在每一次活動(dòng)的進(jìn)行過程中或結(jié)束后，要經(jīng)常采用發(fā)放問卷、同學(xué)辯論會(huì)、師生訪談會(huì)等形式來引導(dǎo)學(xué)生在評價(jià)的基礎(chǔ)上反思自己在實(shí)踐活動(dòng)的得失，恰當(dāng)規(guī)劃未來的行動(dòng)。這樣評價(jià)能突破原有意義上判別的概念，而真正體現(xiàn)了利用評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思想。與此同時(shí)，教師則用撰寫案例，在特定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上反思自己的指導(dǎo)策略，做到教學(xué)相長。
五、機(jī)構(gòu)建設(shè)
羅村小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：朱小平
組員：李輝明 周夕中 劉國勇
張衛(wèi)華 戴留松
羅村小學(xué)綜合實(shí)踐教研組
蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)：朱小平
組長：張衛(wèi)華
組員：陳靜茹 朱洪明 鮑梅英 武留華 柴松青 吳永前
傅光輝 夏春梅 楊春華 章 卉 吳粉珍 馬旺平
六、具體安排
周次
主要內(nèi)容
參與實(shí)施人
�、賲⒓邮芯C合實(shí)踐活動(dòng)開學(xué)工作會(huì)；
�、谥贫ú⑾掳l(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)校級工作計(jì)劃；
來源自
來源自
張衛(wèi)華
①教研組成員例會(huì)；
�、诟靼嘀贫ňC合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃；
�、劬C合實(shí)踐活動(dòng)主題研討會(huì)，下發(fā)主題推薦表；
�、苷骷C合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例；
教研組成員及部分學(xué)生代表
�、俑靼啻_定活動(dòng)的主題（偶發(fā)性、即興生成活動(dòng)另作安排）并著手設(shè)計(jì)；
各班任科教師
�、侔才沤處熗獬雎犝n并作聽課匯報(bào)；
待定
①舉行題為“綜合實(shí)踐對轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和生活方式”的學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)；
�、谏辖痪C合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例；
薛金妹
�、儆邮薪萄惺业某Ｒ�(guī)調(diào)研；
全體任科教師
�、偃昙壘C合實(shí)踐活動(dòng)“集體備課”；
朱俊毅
來源自
來源自
�、偃昙壘C合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)
①四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)“集體備課”；
待定
�、偎哪昙壘C合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)
待定
�、傥迥昙壘C合實(shí)踐活動(dòng)“集體備課”；
陳靜茹
①五年級綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)
五（3）班陳靜茹
�、倭昙壘C合實(shí)踐活動(dòng)“集體備課”；
吳粉珍
�、倭昙壘C合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)；
六（4）班吳粉珍
�、倬C合實(shí)踐活動(dòng)觀摩周；
待定
�、俑靼嗑C合實(shí)踐活動(dòng)成果展示周；
三至六年級各班
�、僬n題研討活動(dòng)，圍繞課題談?wù)劵顒?dòng)中的得失，并形成書面材料；
課題組成員
�、偕辖桓黝惏咐撐募皩W(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)文章；
各任科教師
①編輯校優(yōu)秀案例集，論文集，學(xué)生習(xí)作集；
張衛(wèi)華
①學(xué)期工作總結(jié)；
�、诟黝惒牧系氖占c整理工作；
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
社區(qū)矯正工作是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作之一，抓好這項(xiàng)工作，對于促進(jìn)地方穩(wěn)定有著十分重要的作用。20xx年社區(qū)矯正工作要緊緊圍繞府城鎮(zhèn)法制建設(shè)和平安創(chuàng)建工作的總要求，以擴(kuò)大社會(huì)影響、理順工作關(guān)系、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高矯正質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)矯正工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化為目標(biāo)，不斷推動(dòng)社區(qū)矯正工作的深化發(fā)展，為建設(shè)法治府城、平安府城、和諧府城作出積極貢獻(xiàn)。
一、加大監(jiān)管力度，確保矯正秩序持續(xù)穩(wěn)定
按照縣司法局的工作精神要求，建立健全監(jiān)管安全責(zé)任制，確保對社區(qū)服刑人員監(jiān)督到位、管理到位。嚴(yán)格落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對突發(fā)事件的防范處置。做好對社區(qū)服刑人員的動(dòng)態(tài)分析工作，遇有重大節(jié)日和重要活動(dòng)要提前排查。
二、加強(qiáng)日常管理工作，
預(yù)防和減少社區(qū)服刑人員重新犯罪制定針對性、可操作性強(qiáng)的矯正措施，拓展公益勞動(dòng)的形式和組織方式，提高個(gè)案矯正的效果。規(guī)范矯正工作檔案和服刑人員檔案，做到檔案齊全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)矯正工作的社會(huì)化。
三、加強(qiáng)幫教組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
嚴(yán)格落實(shí)“三對一”幫教小組，選聘政治素質(zhì)較高、責(zé)任心強(qiáng)的人員擔(dān)任幫教小組成員，切實(shí)發(fā)揮基層幫教組織的作用。充分發(fā)揮基層群眾自治組織、社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)志愿者的作用，鼓勵(lì)他們積極協(xié)助和參與社區(qū)矯正工作。加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，完善就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)制度，充分利用地區(qū)資源，探索創(chuàng)辦就業(yè)實(shí)體，進(jìn)一步拓寬就業(yè)途徑。
四、規(guī)范矯正程序
落實(shí)社區(qū)服刑人員分類幫教，實(shí)施社區(qū)服刑人員一人一檔，公益勞動(dòng)分散與集中相結(jié)合，教育專題化和改造人性化，監(jiān)管考核分級等，努力積累經(jīng)驗(yàn)，為工作的順利開展創(chuàng)造條件，確保全年不出現(xiàn)重新犯罪。
20xx年是貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神、全面推進(jìn)依法治國的開局之年，是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是全面深化改革、推進(jìn)平安法治相城建設(shè)的關(guān)鍵一年。做好全年工作，要求我們必須深刻理解上級有關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真把握面臨的形勢任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期司法行政工作前瞻性和主動(dòng)性。一要正確認(rèn)識和把握“提高法治思維和依法辦事能力”的客觀要求。黨的.十八屆四中全會(huì)對依法治國方略和國家治理現(xiàn)代化作出了全面部署；全市司法行政工作會(huì)議明確了要適應(yīng)新常態(tài)、落實(shí)新要求，努力在推進(jìn)法治建設(shè)新征程中作出更大貢獻(xiàn)；區(qū)委三屆九次全會(huì)強(qiáng)調(diào)要全面推進(jìn)依法治區(qū)，善于運(yùn)用法治思維和法治方式開展工作，為加快相城發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障；全區(qū)政法工作會(huì)議要求堅(jiān)持法治引領(lǐng)、強(qiáng)化治理能力，全力維護(hù)新形勢下社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。這就要求我們必須主動(dòng)適應(yīng)新的形勢和要求，確立工作新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高法治思維和依法辦事能力，認(rèn)真履職，積極作為，努力擴(kuò)大推進(jìn)平安法治相城建設(shè)的工作成效。二要正確認(rèn)識和把握改革創(chuàng)新的形勢任務(wù)。當(dāng)前，相城正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時(shí)期，全面深化改革的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重和艱巨。我們要準(zhǔn)確把握并認(rèn)真落實(shí)好“建設(shè)社會(huì)主義法治文化”、“推進(jìn)司法行政管理體制改革”等涉及司法行政自身改革的一系列新理念、新部署，通過改革創(chuàng)新，推動(dòng)司法行政工作實(shí)現(xiàn)新跨越；同時(shí)，要充分發(fā)揮職能作用，切實(shí)做好與加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革等密切相關(guān)的法律服務(wù)工作，為重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)和法律保障。三要正確認(rèn)識和把握司法行政工作面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。隨著法治建設(shè)進(jìn)程不斷加快，法治宣傳工作的內(nèi)涵和傳播手段正發(fā)生深刻變化；維護(hù)社會(huì)公平正義被提到更加重要的位置，人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法律援助、公證工作、律師工作等面臨新的發(fā)展機(jī)遇；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定仍然是改革發(fā)展的重中之重，做好新形勢下的服務(wù)群眾、扶助貧弱、促進(jìn)和諧等各項(xiàng)工作，黨委政府有更高要求，社會(huì)群眾有更多期盼。這都需要我們加強(qiáng)工作研究和創(chuàng)新，進(jìn)一步提質(zhì)增效、提檔升級，提高司法行政服務(wù)水平。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
隨著城市化的發(fā)展，越來越多的人涌入城市，有的人跟上了城市的快節(jié)奏，適應(yīng)了過來。但有的人由于文化水平不高，從事城市底層的工作，由于工作原因，往往疏忽了孩子的教育，農(nóng)民工子女問題成了社會(huì)問題的一大重點(diǎn)。鑒于此，我們開展了一次“農(nóng)民工子女一幫一”的活動(dòng)，希望盡我們的力量，幫助需要我們幫助的人。并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行一個(gè)長期的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、親情陪伴的活動(dòng)，就此問題作初步規(guī)劃如下：
一、前期工作：
1、對兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系統(tǒng)摸底，了解他們知識的掌握情況，然后有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、咨詢相關(guān)教育人士，探討小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方法與合適的方式。
3、了解相關(guān)的心理知識，隨時(shí)為孩子疏導(dǎo)心理問題。
二、實(shí)行階段：
1、我部門現(xiàn)有成員8人，分成四組，每周有兩人前去為孩子輔導(dǎo)功課，回來后就所遇到的問題展開討論，找到解決的方法。
2、在輔導(dǎo)過程中，我們實(shí)行獎(jiǎng)罰制，學(xué)習(xí)提高則給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如：獎(jiǎng)勵(lì)筆記本、文具盒、筆等；否則進(jìn)行一定的處罰，如：將所沒弄懂的問題理解透徹。
3、平時(shí)我們可以征求家長同意，將他們帶到我們的學(xué)校游玩，認(rèn)識更多的大學(xué)生，激勵(lì)他們向上的積極行。
4、在一些節(jié)假日可以贈(zèng)送小禮品，院里搞活動(dòng)可以邀請他們一起參與其中。
5、在功課輔導(dǎo)時(shí)，可以給他們將一些課外知識，拓寬他們的知識面。
6、平時(shí)可為他們募集書籍。
三、擬主要解決問題：
1、人總有愛心，但長久做一件事終須有足夠的毅力，故我們還須想相應(yīng)的措施，將這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持，將這個(gè)接力棒傳下去。
2、一個(gè)人的力量是微弱的，我們一個(gè)部門的'人也許不夠，所以待計(jì)劃成熟后，相應(yīng)地吸納更多的人。
3、由于是在校外進(jìn)行輔導(dǎo)，故安全問題是不可忽略的，而我們的隊(duì)伍中僅一名男生，所以相應(yīng)地應(yīng)吸納多些男生，畢竟體力上男生就占了優(yōu)勢。
4、我們在學(xué)校，是國際護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，但出了校門，就是海南醫(yī)學(xué)院的一面旗幟，好與壞關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到我們海醫(yī)學(xué)生的精神面貌，故出去的我們，要嚴(yán)格要求自己，不做出出格之事。
以上是本部對于農(nóng)民工子女一幫一活動(dòng)長期實(shí)行下去的初步計(jì)劃，懇請老師給予點(diǎn)評，指出我們的不足。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)者的健康最可貴!關(guān)愛勞動(dòng)者的健康就是關(guān)愛社會(huì)的和諧發(fā)展，關(guān)愛人類的文明與發(fā)展!
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神
關(guān)愛勞模健康
三、活動(dòng)目的：
為關(guān)愛默默耕耘、辛勤勞作的勞模及廣大市民的身體健康，弘揚(yáng)勞模們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，襄樊市總工會(huì)、襄樊市第四人民醫(yī)院在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)期間，聯(lián)合推出“弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛勞模健康”公益活動(dòng)，旨在提高勞動(dòng)者的`身體素質(zhì)，強(qiáng)化勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚，加快和諧襄樊建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月26日—5月26日
五、主辦單位：
襄樊市總工會(huì)、襄樊市第四人民醫(yī)院
六、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)之一：贈(zèng)送380元的健康體檢套餐。
為感謝全市勞動(dòng)人民為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)之際，開展交50元享受價(jià)值380元的健康體檢，縣市級以上勞動(dòng)模范憑榮譽(yù)證書免費(fèi)，具體體檢項(xiàng)目如下：
活動(dòng)之二：活動(dòng)期間檢查費(fèi)優(yōu)惠50%
治療費(fèi)優(yōu)惠20%、來院接受治療的所有患者均可獲贈(zèng)“千元醫(yī)療扶助卡”一張，憑“千元醫(yī)療扶助卡”，在有效期內(nèi)可獲總扶助減免金額1000元。
活動(dòng)科室：內(nèi)科、外科、兒科、男科、肝病科、胃腸科、中醫(yī)科、多動(dòng)癥科、不孕不育科、骨科、婦科、婦產(chǎn)科、乳腺科、肛腸科、耳鼻喉科、碎石科……
活動(dòng)之三：名醫(yī)坐診，推廣新療法、開展健康專題講座。
本院與華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中國肝炎研究中心、上海醫(yī)學(xué)專家研究中心等全國各地院校建立技術(shù)協(xié)作關(guān)系，讓您足不出市，就能享受權(quán)威專家的咨詢和診治，并免費(fèi)參加健康專題講座。
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