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實用的小班美術(shù)教案范文合集五篇

　　作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小班美術(shù)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的小班美術(shù)教案范文合集五篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動目標：

　　1.嘗試用蠟筆順著一個方向涂畫螺旋線，來表現(xiàn)棒棒糖；

　　2.在故事情境的幫助下，了解作畫時要換色、圖案有大和小的變化；

　　3.愛護畫畫工具，和它們做好朋友。

　　活動準備：

　　1.幾個色彩不同的棒棒糖（圓狀螺旋形樣式的）；

　　2.猩猩（可換其它動物）手偶1個、各色油畫棒等人手1份；

　　3.棒棒糖圖片或者實物棒棒糖若干。

　　活動過程：

　　一、出示猩猩和棒棒糖圖片請幼兒欣賞，了解活動內(nèi)容。

　　教師：猩猩先生店里在賣的是什么？這些棒棒糖是什么樣子的？（假如幼兒說不上來，可以引導幼兒用手指做旋轉(zhuǎn)的動作），棒棒糖有哪些顏色？

　　二、教師師范講解繪畫棒棒糖的方法。

　　1.教師出示木偶，以猩猩先生的口吻交代繪畫任務(wù)。

　　2.教師：猩猩先生今天也來到我們班了，他想請小朋友幫個忙，你們愿意嗎？

　　3.教師以猩猩先生的口吻說：小朋友們，你們好！你們都知道我開了一家棒棒糖專賣店，對嗎？今天我想請小朋友們?yōu)槲耶嬕恍┬游飩兿矚g吃的棒棒糖。這些棒棒糖最好是小動物喜歡的口味而且有大有小，這樣大象伯伯和小螞蟻才能買到自己喜歡的棒棒糖。

　　4.教師師范畫法：下面我們就要來幫猩猩先生的忙拉，瞧，小白兔來了，小白兔喜歡什么口味的棒棒糖呢？（胡蘿卜）那我們用什么顏色的油畫棒呢？（橙色）棒棒糖什么樣子的`呢？怎么畫？（畫一圈圈的螺旋線，念兒歌“棒棒糖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”幫助幼兒畫螺旋線）。給小白兔吃的棒棒糖不能太大，也不能太小，而且線和線不能碰在一起，不然這個棒棒糖就不好吃了。（教師邊說邊師范，還可以讓幼兒徒手練習）

　　5.教師：最后為棒棒糖插上小木棍（教師師范在螺旋線下方畫一條直線，提醒幼兒要和棒棒糖連在一起，不然棒棒糖要掉的。）

　　三、教師提示要求后幼兒操作

　　1.教師：下面我們就要來幫猩猩先生制作棒棒糖了，在你制作之前先想好要畫哪個小動物吃的棒棒糖，是什么口味的，選什么顏色。

　　2.幼兒操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒用不同顏色的油畫棒畫出不一樣的棒棒糖，注意線和線之間不碰到，小棒和棒棒糖手拉手。教師給予能力相對較弱的幼兒幫助。

　　四、教師和幼兒共同評價作品

　　1.在投影儀上展示幼兒的作品，體驗成功幫助猩猩先生的快樂。

　　2.請幼兒介紹自己的作品，教師引導幼兒從“是哪個小動物喜歡的，什么口味的”進行有針對性的評價。

小班美術(shù)教案篇2

　　【活動設(shè)計】

　　在我園課題引領(lǐng)下，我班開展了《美術(shù)活動中技能獲得的研究》的子課題。技能是幼兒在美術(shù)活動中學習、創(chuàng)造的重要環(huán)節(jié)，而線條的繪畫是最基本的技能，根據(jù)這一點，我設(shè)計了本次活動《美麗的葉脈》。畫一畫葉脈不僅鍛煉了幼兒畫線條的水平，同時還能讓幼兒大膽的嘗試畫線條，拓展了幼兒的思維，體驗了繪畫的樂趣。

　　【活動目標】

　　1、仔細觀察葉脈，嘗試用線條表現(xiàn)不同的葉脈。

　　2、用水彩筆畫連續(xù)的直線。

　　3、在教師的提醒下，能將使用過的材料放回原處。

　　【重難點】用水彩筆畫連續(xù)的直線，從而來表現(xiàn)不同的葉脈。

　　【活動準備】

　　經(jīng)驗準備：幼兒在之前《大雨和小雨》的學習中已經(jīng)學會畫短直線。

　　物質(zhì)準備：葉子形狀的彩紙;幼兒創(chuàng)作時的背景音樂;展示時的'紙質(zhì)大樹;水彩筆;小籃子等。

　　【活動過程】

　　一、導入，觀察樹葉的葉脈

　　1、出示第一張PPT，看小樹身上有什么?(樹葉、樹枝……)

　　2、師：是呀，樹上有很多很多的樹葉，那小朋友們還記不記得，很多很多用一個我們學過的詞語怎么說?(許多)

　　(分析：復習已經(jīng)學過的詞語“許多”，溫故而知新)

　　二、通過提問的方式引導幼兒認識葉脈

　　1、出示第二張PPT，師：看一下小樹葉的身上有什么?(花紋、線……)這些花紋是什么樣的呢?(一條一條的、長長的……)

　　2、師述：小樹葉身上的花紋有一個好聽的名字，叫葉脈。

　　3、跟著老師一起大聲的說一說這個好聽的名字。(幼兒齊說“葉脈”)

　　4、師：小朋友們看一下這些葉脈長的像什么?(飛機、小路……)

　　5、師述：葉脈是從中間的莖長出來的，一直長到樹葉邊上，一條一條的像小路，像蜘蛛網(wǎng)，還像魚骨頭。

　　6、師：小朋友們知道這些葉脈有什么作用嗎?(為樹葉做裝飾、好看)讓老師來告訴你們，小樹葉的葉脈是為樹葉提供養(yǎng)分的，讓樹葉快快長大。

　　(分析：讓自己通過觀察來發(fā)現(xiàn)葉脈的特點，為接下來繪畫葉脈做鋪墊。)

　　三、教師示范，鼓勵幼兒大膽的畫出連續(xù)的長直線

　　1、出示第三張PPT，師：小朋友們想不想來畫一畫這些美麗的葉脈呢?(想)現(xiàn)在伸出你的手指，把它當作畫筆。(幼兒伸出手指)

　　2、師：跟著老師一起畫一畫。(教師邊畫邊念兒歌：小畫筆，走走走，走到樹葉邊邊上。)

　　3、師：小朋友們在畫的時候不能斷開，要連著畫。

　　4、師：現(xiàn)在請小朋友自己動手畫一畫吧。

　　(分析：用兒歌來吸引幼兒的注意力，調(diào)動幼兒繪畫的積極性，從而使幼兒能更好的完成繪畫。)

　　四、作品展示

　　請先畫好的小朋友自己把樹葉貼到事先準備好的大樹上，一起欣賞美麗的葉脈。

　　【活動反思】

　　本次活動中幼兒繪畫能力得到了很好的體現(xiàn)，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導。本次活動，我通過一段兒歌讓幼兒來完成葉脈的繪畫，不僅吸引了幼兒的注意力，而且還充分調(diào)動了幼兒參與的積極性。當然，活動中還有不足之處，有一些老師提出，在讓幼兒觀察葉脈的時候，可以出示不同的葉脈，不要單一的看一種，這樣會限制幼兒的思維。

小班美術(shù)教案篇3

　　活動目標：

　　1. 知道粗線與細線，感受線條的流動與多變。

　　2. 會大膽畫出不同的線條，感受線與點的對比效果。

　　3. 感受黑、白、紅色彩搭配的簡約美，體驗自由作畫的樂趣。

　　活動準備：

　　白、紅方形、長方形的畫紙若干粗細黑色記號筆水彩筆每人一段毛線優(yōu)美的音樂活動過程：

　　（一）引入活動師：瞧，這是什么？這是一根細細的線，這是一根粗粗的線。線寶寶會跳好看的線條舞。

　　播放音樂，老師舞動手中的線，讓幼兒感受線條的變化。

　　師：看，線寶寶會跳圓圈舞、波浪舞、橫線舞、豎線舞……【創(chuàng)意體現(xiàn)：線條跳舞的形式新穎特別，能抓住幼兒注意力，用一種特別的方式讓幼兒觀察線�！�

　　師：線寶寶跳的舞好看嗎？它會跳什么舞？（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒回憶各種線條。

　　（二）幼兒第一次作畫1.示范新授師：線寶寶跳舞這么好看，小朋友想不想把線寶寶跳的舞留在畫紙上？我們一起來看看有什么好辦法可以把線寶寶的舞留在畫紙上。

　　教師播放操作視頻�！緞�(chuàng)意體現(xiàn)：將演示過程制作成視頻避免了線條無法在黑板上演示的弊端。】

　　指導語：把線寶寶在調(diào)色盤里蘸上顏料，讓線寶寶吸足顏料，接著就讓線寶寶在畫紙上隨意地跳舞，跳長長的直線舞、彎彎的弧線舞、大大的圓圈舞……請細細的線寶寶跳一跳，再請粗粗的線寶寶跳一跳，跳完紅色的，再個黑色的，小朋友你看清楚了嗎？趕緊邀請你的線寶寶去跳舞吧。

　　2.幼兒作畫，教師巡回指導提醒幼兒：要邀請不同粗細的線寶寶，每種舞都要跳一跳，多跳幾次。保持畫面的整潔。

　　第一次講評：教師有針對性地挑選幾張作品。

　　指導語：誰來找一找粗粗的線寶寶？細細的線寶寶在哪呢？線寶寶跳的圓圈舞在哪？波浪舞在哪？……

　　（三）第二次作畫過渡語:點寶寶是線寶寶的好朋友，它來和線寶寶一起跳舞了。

　　1.講解示范師：用瓶蓋蘸上顏料，到紙上壓一壓，點寶寶就留在紙上了。換不同的蓋子，紙上就有大大小小不同的`點寶寶了。小朋友還可以用自己的手指來畫點寶寶。

　　2.幼兒作畫，教師指導提醒幼兒：用大小不同的蓋子印點，保持畫面整潔。印完以后用抹布擦擦手。

　　【創(chuàng)意體現(xiàn)：①老師提供粗細不同的線條；②大小不同的蓋子；③分兩次講解、作畫；④整體畫面有創(chuàng)意�！�

　　（四）結(jié)束部分人手一根絲帶，跟著音樂揮舞絲帶，充分感受線條的流動和多變。

　　師：線寶寶和點寶寶跳的舞好看嗎？我們也來跳一跳好看的線條舞吧。【創(chuàng)意體現(xiàn)：請幼兒一起舞動絲帶，以游戲的形式再次充分感受線條的流動與多變�！�

小班美術(shù)教案篇4

　　【設(shè)計意圖】

　　小班下學期的幼兒還處在涂鴉期即將向象征期過渡的階段，尚未有豐富的繪畫經(jīng)驗與繪畫技能，還存在有的幼兒不怎么敢動筆、害怕繪畫活動的現(xiàn)象。因此，培養(yǎng)小班幼兒對繪畫活動的興趣，通過貼近生活的藝術(shù)活動，讓其“感受并喜愛生活中的美”；結(jié)合小班幼兒的`年齡特點，以繪畫、點彩和手工制作巧妙的結(jié)合的形式，生成了本活動，更好地抓住了幼兒的興趣點，增強幼兒對活動的參與興趣和積極性。

　　【活動目標】

　　1、嘗試沿著花心一圈一圈的擴大作畫。

　　2、能簡單地表現(xiàn)出花兒越開越大的情景，并從中體驗成功的樂趣。

　　【活動重難點】

　　沿著花心從小到大一圈一圈表現(xiàn)花兒盛開的樣子。

　　【活動準備】

　　1、幼兒經(jīng)驗準備：之前有過畫花的簡單經(jīng)驗（單個圓形和線條組合畫花），對花兒的基本特征有一些認識。

　　2、材料準備：淡色背景紙、水彩筆、各種形狀的小花心、固體膠、紅黃綠各色顏料、棉簽棒、蝴蝶結(jié)等。

　　活動過程

　　一、啟發(fā)談話，引趣

　　1、師：春天來了，我們幼兒園里的花都開了，看！老師也帶來了一束美麗的花。

　　2、你喜歡那一朵花呀？為什么？