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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-11 19:30:11 計(jì)劃 我要投稿

【必備】學(xué)期計(jì)劃模板四篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】學(xué)期計(jì)劃模板四篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。

  上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度,經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的,本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問題,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足,力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

  二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的成績(jī)和在年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的.困難壓倒。

  三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí),心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),樹立我班的良好形象,

  五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

  班主任力爭(zhēng)做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,明確把握班級(jí)的動(dòng)向。

  認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 每次月考結(jié)束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

  我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  按照xx市教育局20xx年工作意見和市教科院本學(xué)期工作目標(biāo),以科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo),以提升中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,提高化學(xué)教師教學(xué)水平為目標(biāo),以促進(jìn)教師實(shí)施新課程能力為契機(jī),以集體備課研究為抓手,進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,促進(jìn)化學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng),全面推進(jìn)我市中學(xué)化學(xué)教育的發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn)

  1.引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材、鉆研教法與學(xué)法,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的.研究。

  2.組織常態(tài)教學(xué)指導(dǎo)組深入教學(xué)一線進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng),引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究,在研究中學(xué)習(xí),促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  3.開展骨干教師公開課、青年教師研究課、同課異構(gòu)研討課、名師工作室展示課等活動(dòng)。

  4.關(guān)注“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革,組織教師進(jìn)行“微課”資源開發(fā)。

  5.加強(qiáng)對(duì)新高考方案、高中學(xué)業(yè)水平考試和中考改革的關(guān)注和研究。組織開展高考、中考復(fù)習(xí)教學(xué)研討。

  6.組織開展市縣之間互惠教研活動(dòng)。

  7.做好20xx年全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽準(zhǔn)備工作。

  8.做好市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比準(zhǔn)備工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼期末考又將到來(lái),由于我校學(xué)生基礎(chǔ)較差,遺忘嚴(yán)重,對(duì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的了解,復(fù)習(xí)難度較大,為取得良好成績(jī),特制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 具體計(jì)劃如下:

  1、堅(jiān)持集體備課,理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)交流,探索適應(yīng)本校校情、學(xué)情又具有本校特色的生物教學(xué)新模式。

  2、復(fù)習(xí)中運(yùn)用靈活多樣的方法,如“一章一練一結(jié)”。及時(shí)總結(jié)教改教研成果。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,解放思想,實(shí)事求是,用科學(xué)的教育理論、方法來(lái)提高生物教學(xué)水平,做教育改革的先鋒。

  4、以教材為本,努力做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作,精選、精編復(fù)習(xí)題。

  5、講:串講知識(shí)要點(diǎn),梳理知識(shí)脈絡(luò),構(gòu)建知識(shí)體系,強(qiáng)化記憶,提升能力

  6、練:精選精練,要求對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都力求重現(xiàn)一次,達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。

  7、評(píng):針對(duì)性的評(píng)講,“打蛇要在七寸,用鋼要在刀刃”,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)得分點(diǎn),同時(shí)由個(gè)到類 ,培養(yǎng)發(fā)散思維能力,

  8、結(jié):沒有總結(jié),就不會(huì)有能力的提升,僅僅只是知識(shí)的再現(xiàn),遇到新材料,新情景的題就會(huì)不知所措,因而讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧,培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣很重要。

  9、復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性。從學(xué)生掌握的角度出發(fā),將教材的知識(shí)體系加以歸類、梳理,形成網(wǎng)絡(luò),將知識(shí)融會(huì)貫通,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神的目的。

  復(fù)習(xí)總體分三個(gè)階段:

  第一階段:基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí) (6月17日——6月21日)

  以章節(jié)為單位,旨在幫助學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行疏理,編織嚴(yán)密的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),主要采取的方法是剖析典型題例,以加強(qiáng)鞏固知識(shí)點(diǎn)的掌握。

  第二階段:綜合復(fù)習(xí) (6月24日——6月28日)

  依據(jù)生物例題綱要,迎合本年度有關(guān)生物知識(shí)的熱門問題(如健康、環(huán)保、能源的節(jié)約等),聯(lián)系生活中實(shí)際,精選和精編習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這一環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),應(yīng)注重對(duì)填圖題、分析說明題的解題方法和技巧的訓(xùn)練,主要對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的.邏輯關(guān)系、表述的準(zhǔn)確性進(jìn)行培養(yǎng)。

  第三階段:模擬練習(xí) (7月1日——7月4日)

  當(dāng)然,復(fù)習(xí)的最終目的是使學(xué)生能考出好成績(jī),好的成績(jī)一是取決于教師,二是取決于學(xué)生,教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃要周密、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn),要反學(xué)生抓到手,因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性差,語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性差,教師要多講、多練,把練過的和考過的習(xí)題附上標(biāo)準(zhǔn)答案,要求學(xué)生整理裝訂以供參閱。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是造就一個(gè)人的三個(gè)重要方面。去年,我班家教工作取得了較好的.成績(jī),但我們也看到,家長(zhǎng)在工作之余參加家長(zhǎng)學(xué)校的時(shí)間是非常有限的,為了在有限的時(shí)間里達(dá)到預(yù)期的效果,我們將家長(zhǎng)工作列入了我班工作計(jì)劃之中,并注重直觀教育,系統(tǒng)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育任務(wù)和內(nèi)容,有的放矢的指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  本學(xué)期我班的家教任務(wù)是:

  有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),授課教師提前備好課(如需家長(zhǎng)講座則提前與家長(zhǎng)聯(lián)系好),授課內(nèi)容根據(jù)本班幼兒的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)來(lái)制訂,向家長(zhǎng)系統(tǒng)介紹如何教育孩子等方面的知識(shí)。各月授課內(nèi)容如下:

  九月份:《我們?cè)鯓优囵B(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力》

  十月份:《家長(zhǎng)要與孩子一起成長(zhǎng)》

  十一月份:《父母教養(yǎng)影響深層思考》

  十二月份:《你是否打造了說謊的孩子》

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