關(guān)于學(xué)期計劃匯編五篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
依靠20xx版新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)模式改革為契機(jī)，以&“教學(xué)管理、加強(qiáng)評價”為中心，以教師發(fā)展為手段，以課堂增效為抓手，以教育科研為動力，多形式的營造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊，以提高課堂有效性為重點，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教師隊伍，強(qiáng)化教學(xué)管理，同時凝聚教研組的力量，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長，堅持育人為本，因材施教，讓師生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)在反思中進(jìn)步，最終在協(xié)作中實現(xiàn)共贏。
二、工作目標(biāo)及要點：
�。ㄒ唬┨岣哒n堂有效性
要保證教學(xué)工作有序、高效的開展，用制度來約束是關(guān)鍵。加強(qiáng)教研組的制度的建設(shè)和約束，保證教育教學(xué)工作有序、高效、科學(xué)的順利開展。進(jìn)一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，教學(xué)&“五認(rèn)真”常規(guī)制度，模式課的規(guī)范、導(dǎo)學(xué)案、數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范、學(xué)生評價制度等。
（二）進(jìn)一步規(guī)劃課題研究
�。ㄈ┍緦W(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：力爭七、八年級期中、期末統(tǒng)居全區(qū)前列，九年級各級考試前600名的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績不低于104分。
三、具體措施
（一）教學(xué)常規(guī)工作
各備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機(jī)制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。
各備課組的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近五年中考試題，并在備課時結(jié)合新教材和我校學(xué)生的'實際情況在教案中適度地引進(jìn)中考試題，使學(xué)生盡早地了解所學(xué)的知識點在中考中應(yīng)用的寬度和深度。因此教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。做到：備課要&“深”、上課要&“實”、作業(yè)要&“精”、教法要&“活”、手段要&“新”、活動要&“勤”，考核要&“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要&“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要&“輕”、質(zhì)量要&“高”。及時反思教學(xué)過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同討論新課標(biāo)，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助，并認(rèn)真做好記錄，使一些認(rèn)識分歧比較大的地方，通過認(rèn)真討論達(dá)成共識，力求在教學(xué)中突出重點降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行針對性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。
每位教師要做到超周備課。每兩周檢查學(xué)案一次、每學(xué)期檢查作業(yè)兩次。每月一次教研組活動。備課有記錄，要明確時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人，以集體備課促進(jìn)個人備課，精心設(shè)計教學(xué)過程，認(rèn)真編寫學(xué)案，各組教師備課時要做到三統(tǒng)一：重點、難點要統(tǒng)一、并且要有突破的方法；精選例題要統(tǒng)一；練習(xí)及作業(yè)要統(tǒng)一。認(rèn)真上好每堂課，占好課堂教學(xué)主陣地，用足、用好每個四十五分鐘，充分提高課堂教學(xué)效率，面對學(xué)生一個也不能少。針對我�，F(xiàn)狀，教研組要求各位教師每節(jié)課前有回顧測試，每節(jié)課后要有反饋評價。每備課組每周進(jìn)行一次20分鐘到30分鐘的測試，要以基礎(chǔ)知識為主，考后有評析，針對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤制定下一階段的措施。
各教師要及時的反思自己的教學(xué)行為，保證課堂教學(xué)的效果。課內(nèi)課外加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時全批全改，對于各年級的尖子生作業(yè)要面批面改。時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及心理動向。積極做好扶優(yōu)補差工作，使各部分學(xué)生均有不同層度得到提高。
根據(jù)學(xué)生年齡的特征，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，確定各年級在平常的教學(xué)過程中關(guān)注的重點
①初一注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師課堂練習(xí)題在課堂上面批，學(xué)生做練習(xí)題時，教師邊巡視邊批改，培養(yǎng)學(xué)生動手練習(xí)的習(xí)慣。經(jīng)常性、長期性指導(dǎo)學(xué)生如何認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、作業(yè)的訂正、做課外練習(xí)等。
②初二注重教學(xué)方法的研究，防止學(xué)生兩極分化，做好補差工作
課堂教學(xué)設(shè)計突出：課堂教學(xué)梯度適中、難易結(jié)合、關(guān)注后進(jìn)生，課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，注重成績好、中、差的學(xué)生在課堂上都有收獲。
③初三教學(xué)
�。�1）注重&“備課”、&“上課”、&“課后輔導(dǎo)”&“培優(yōu)輔導(dǎo)”&“周練”等
（2）為了提高學(xué)生的解題速度及解題的準(zhǔn)確率，堅持每天小測，測后及時反饋給學(xué)生，再測，針對學(xué)生在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時補救。
（3）加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保升學(xué)率。
（二）、具體要求
1、繼續(xù)深化&“三案并行、小組合作”教改模式，狠抓課堂環(huán)節(jié)的規(guī)范性，將每個環(huán)節(jié)細(xì)化到每一分鐘。既有學(xué)生展示的時間，也要有足夠的時間進(jìn)行練習(xí)，充分的扎實基礎(chǔ)，克服教學(xué)的隨意性。重視自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，避免課堂上對教材的挖掘不夠深入，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生自主拓寬學(xué)習(xí)視野，提高自己的認(rèn)知高度。
2、在學(xué)案的制定上發(fā)揮備課組集體智慧，出精品學(xué)案，并且學(xué)案要體現(xiàn)教師的教學(xué)流程和教學(xué)思路，做實做細(xì)、細(xì)到每一道題的設(shè)計意圖、拓展變式、預(yù)設(shè)追問。
3、加強(qiáng)集體備課、觀課議課達(dá)到共同提高。每周集體備課不少于兩次，一次進(jìn)行超周備課，先個備，再集備，第二次主要反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題制定改進(jìn)措施。
4、課堂中既要注重學(xué)生的合作、交流、展示同時更加注重學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)，把知識真正落到實處，使課堂教學(xué)更有效。
5、每天進(jìn)行小卷檢測，使學(xué)生對當(dāng)天的基礎(chǔ)知識和基本運算能力加以鞏固和提高。針對一周中學(xué)生出現(xiàn)的問題、錯題進(jìn)行周測，實現(xiàn)錯題重現(xiàn)。
6、繼續(xù)對學(xué)生每天的作業(yè)全批全改，對優(yōu)秀生、邊緣生要面批面改，充分發(fā)揮小組長作用，實現(xiàn)兵教兵，促整體提高。
7、重視培優(yōu)工作。可以采用課堂上的分層教學(xué)，課后分層布置作業(yè)和分層輔導(dǎo)的途徑來實現(xiàn)。擴(kuò)大尖子生隊伍，消除好學(xué)生吃不飽現(xiàn)象。
8、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生合理建立有效的&“錯題本”。
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1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，開展讀書會活動。
2、本學(xué)期教師學(xué)習(xí)的專著為：《思維導(dǎo)圖》、《畫出好成績—通過思維導(dǎo)圖提升分?jǐn)?shù)》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)》，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)會利用幾何畫板制作課件。
3、發(fā)揮我校的教師資源優(yōu)勢，向?qū)＜倚徒處熀椭Ы探處煂W(xué)習(xí)，達(dá)到以能帶新，共同提高。
4、積極參加各級的聽課評課活動，做好記錄，我組每位教師聽課不少于25節(jié)。
5、各備課組教師每月寫一篇教學(xué)（教育）敘事。
（四）課題研究
1、以備課組為單位，各年級分別進(jìn)行&“三案并行，小組合作，10+35”模式的規(guī)范、穩(wěn)定研究，從而鍛煉學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、自主思考問題、自主解決問題的能力。并進(jìn)行&“思維導(dǎo)圖教學(xué)”的課題究研活動，思維導(dǎo)圖教學(xué)的意義和目的：提升教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新精神。
2、我數(shù)學(xué)組與數(shù)學(xué)工作室聯(lián)合根據(jù)各年級學(xué)生對知識的認(rèn)知結(jié)構(gòu)繼續(xù)深化《構(gòu)建初中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖教學(xué)模式的研究》的課題研究。
3、各備課組研究制定適合自己年級特點的聽、評課活動記錄。
4、十二中數(shù)學(xué)教研組打造高效課堂（學(xué)案）設(shè)計的完善與實施。
5、穩(wěn)定并深化數(shù)學(xué)電子備課。
�。ㄎ澹⿺�(shù)學(xué)資源庫建設(shè)。
1、借助我區(qū)數(shù)學(xué)教研力量，逐步建立各年級習(xí)題、中考題題庫。
2、在名師工作室的網(wǎng)站上，建立我校數(shù)學(xué)教學(xué)模塊（數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)課件、數(shù)學(xué)教學(xué)反思）
3、積極參與網(wǎng)上教研，每位教師定時登錄我校博客發(fā)表博文不少于2篇，建立數(shù)學(xué)組的特色博客群。
學(xué)期計劃 篇2
一、班況分析：
我班有13名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶照管，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后會表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
二、工作目標(biāo)
1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個孩子愿意來園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。
2歲多點的孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。這學(xué)期中，我們將逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的.成人自然地表達(dá)自己的情感；學(xué)習(xí)控制自己的情緒；關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為；喜歡參加集體活動，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲。
2、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨立進(jìn)餐、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習(xí)一些簡單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會主動說并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習(xí)慣等。
3、創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展
在日常生活中，給有創(chuàng)建一個通過教師的言行，游戲、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長期性。做好個別特殊幼兒的教育工作。
4、建立良好的家園溝通關(guān)系
2歲多點幼兒的成長更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠(yuǎn)是個別化教育最有力的實施者。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點。
三、教育教學(xué)
�。�1）發(fā)展目標(biāo)：
學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。能較安靜地聽老師講故事，了解故事內(nèi)容。
�。�2）具體措施：
請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
四、衛(wèi)生保健工作
1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3、加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5、做到屎尿褲子、床單及時更換。
6、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
五、安全工作
1、加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3、及時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
4、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護(hù)。
5、防止開水、食物等燙傷兒童。
6、加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
六、家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
�。�3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以20xx年《考試說明》為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計劃，切實抓好初三英語復(fù)習(xí)工作。密切關(guān)注中考動態(tài)，聯(lián)系學(xué)生實際，通過教材梳理，專項和綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生運用英語知識的能力和答題技巧，以適應(yīng)新的中考形式和要求。
二、學(xué)生情況分析
我校學(xué)生從初一入學(xué)時就能看出有很多學(xué)生都沒有接處過英語，通過初中三年的學(xué)習(xí)有了一定的'進(jìn)步，也取得了一定的成績，但是從試卷分析來看，我校九年級學(xué)生在閱讀、寫作和一些基礎(chǔ)知識方面離中考和我們的要求還有一定的差距。
三、重難點分析
1按不同題型進(jìn)行專項訓(xùn)練
指導(dǎo)思想：通過不同題型的專項訓(xùn)練，熟悉各題型的命題特點，解題思路和方法夯實“�？键c”，突破“失分點”，研討“新考點”。
2綜合訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練貫穿在初三英語教學(xué)的始終。該階段重點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力，積累學(xué)生考試的經(jīng)驗。教師要細(xì)致分析各層次學(xué)生的知識和能力現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。教法上要幫助學(xué)生克服在解題中存在的主要問題，積累解題經(jīng)驗，以良好的心態(tài)確保該得到的分不丟失。要求教師根據(jù)各自班級常見的知識層面上的“失分點”，有針對性地制定“個性化復(fù)習(xí)方案”，在梳理知識網(wǎng)絡(luò)的過程中，突出易錯、易混內(nèi)容。薄弱環(huán)節(jié)，重點突破。教師分析近三年中考試卷，對中考趨勢進(jìn)行合理預(yù)測。
3考前10天，再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考計劃，精選精講試題，幫助學(xué)生查漏補缺，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的方法，調(diào)整學(xué)生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加中考考試。
四復(fù)習(xí)措施
1）吃透考綱要求，抓住復(fù)習(xí)重點
�。�2）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高上課效率
�。�3）整合課本知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
�。�4）溫習(xí)兼顧知新，克服復(fù)習(xí)倦怠
�。�5）重視能力培養(yǎng)，加強(qiáng)方法指導(dǎo)
�。�6）認(rèn)真編制練習(xí)，批改評講到位
�。�7）關(guān)注學(xué)生心理，積累臨場經(jīng)驗
（8）分析學(xué)生情況，實施分層教學(xué)
五具體時間安排
主要工作：共四周，完成9BUnit1到Unit12的教學(xué)。
利用一切可以利用的時間讓學(xué)生做好口語聽力的應(yīng)考。
學(xué)期計劃 篇4
我計劃安排我的作息如下：
周一
早上：6點起，6點20到講學(xué)堂進(jìn)行早讀，7點到教室早讀。
中午：帶回午飯，利用不長的時間抓緊時間休息，準(zhǔn)備下午的課。
晚上：5點半到圖書館，復(fù)習(xí)一天學(xué)過的知識，安排英語作業(yè)時間；整理數(shù)學(xué)作業(yè)。9點離開圖書館到實驗樓學(xué)到10點(加上英語聽力)
周二
早上：6點30起，7點準(zhǔn)時到教室，做吉米多維奇
中午：12點回宿舍，準(zhǔn)備午休，13點半到圖書館自習(xí)到15點
晚上：5點吃晚飯，洗澡，6點準(zhǔn)時到圖書館
周三
早上：6點20起，7點10到教室，做高數(shù)或改制圖作業(yè)
中午：午休1小時，下午復(fù)習(xí)做制圖作業(yè)，學(xué)高數(shù)
晚上：6點到圖書館或?qū)嶒灅牵饕歉邤?shù)作業(yè)，并有一周的反思及安排。（加上英語聽力）
周四
早上：6點40起，到教室后整理要問老師的題，課間可以問題。
中午：午休一小時，下午先看一看上午講的'內(nèi)容，然后進(jìn)行考試訓(xùn)練。
晚上：6點到圖書館，機(jī)械制圖復(fù)習(xí)（英語作業(yè)）
周五
早上：6點20起，早讀主要解決高數(shù)的公式，英語問題也很嚴(yán)峻
中午：午休一小時，下午處理學(xué)生會的事
晚上：先到圖書館然后到講學(xué)堂或?qū)嶒灅菍W(xué)到10點15
周六
早上：6點40起，7點15去早讀，主要是英語大體的復(fù)習(xí)，還有那個英語作業(yè)，上午在圖書館聽一下聽力。
中午：不回宿舍，在圖書館午休，然后學(xué)高數(shù)
晚上：看看可以放松一下主要是看看學(xué)校的網(wǎng)站，洗洗衣服，找同學(xué)聊聊，練練琴
周日
早上：7點起，吃完早飯去講學(xué)堂早讀，8點去圖書館主要處理一下作業(yè)，可以有訓(xùn)練測試。
中午：回宿舍午休，練一會琴，下午可以復(fù)習(xí)讀寫的英語
晚上：到講學(xué)堂學(xué)到10點
具體學(xué)習(xí)計劃
高數(shù)吉米多維奇，課后題，復(fù)習(xí)資料，穿插進(jìn)行。課后題比較基礎(chǔ)，應(yīng)該先做，然后是復(fù)習(xí)資料，最后是吉米。
對于高數(shù)一定要有交流，就是要問題，看看別人是怎么思考的，再一個就是多花時間，原則上一有時間就學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不能落高數(shù)。
機(jī)械制圖是自己的一個短板，因為很多原因。但我認(rèn)為學(xué)好并不難，首先要把課本看好，然后把作業(yè)重做的重做。
英語一定要復(fù)習(xí)好自己是課代表，英語的作文要訓(xùn)練，還有語法之類，單詞也要背。
學(xué)期計劃 篇5
幼兒園保健計劃是針對小朋友而制定的，幼兒免疫力較低，不管是衛(wèi)生還是飲食方面都是需要相當(dāng)注意，在制定的過程中需要全面考慮各種的因素。本文，我們來了解幼兒園保健計劃的要點。
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)
對于新入園幼兒，每個幼兒必須持有體檢表及預(yù)防接種卡，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。本學(xué)期中要完成在園幼兒的“齲齒”檢查工作。
二、做好晨檢工作
1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作
做好春夏季的蚊蟲的消殺工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育課，提高幼兒心理素質(zhì)
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
五、合理安排飲食
1、每周合理制定菜譜，必須每兩周變換全新營養(yǎng)餐。
2、與后廚人員經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整。
3、做好膳管會記錄，將家長的反饋及時傳達(dá)討論，提高菜譜的質(zhì)量。
4、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的.正面教育。
六、衛(wèi)生安全
在衛(wèi)生保潔方面，從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動室、戶外場地、種植地、大廳等每一角落，我們都要制定嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度，并在日常工作中落實到處。工作中我們要求廚房內(nèi)炊事員加強(qiáng)自身衛(wèi)生，保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設(shè)備、大型器械等隱患處，發(fā)現(xiàn)及時上報，并做記錄和處理。
各班級的衛(wèi)生，我們都落實到每位教師、保育員肩上，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，保證了教室光線充足、空氣清新；認(rèn)真貫徹、落實每周二小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。同時加強(qiáng)對常見病的預(yù)防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
七、教育培訓(xùn)
對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實行踏實務(wù)勞的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
以上七點內(nèi)容就是關(guān)于幼兒園保健計劃的要點的相關(guān)介紹，只有做好這些保健的計劃，才能夠保障孩子健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)。
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