安全教案模板(集合15篇)

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的安全教案模板，歡迎大家分享。

安全教案模板1

　　設(shè)計意圖：

　　城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

　　活動目標：

　　1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全。

　　3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的`能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　活動重點：

　　形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

　　活動難點：

　　日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

　　活動準備：

　　紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

　　活動過程：

　　1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

　　2、教師出示十字路口的圖片提問：

　�、龠@是哪里？小朋友在什么地方見過它？

　�、谏厦娴陌拙�叫什么？有什么作用？

　　3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

　　4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

　　如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

　　5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

　　6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

　　教學(xué)反思：

　　本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

安全教案模板2

　　題目：《不跟陌生人走》。

　　一、活動目標：

　　1、通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

　　2、教育幼兒學(xué)會保護自己，了解和掌握與陌生人交流的方法。

　　3、增強幼兒的自我保護意識。

　　二、活動準備：

　　1.幼兒原有經(jīng)驗：對陌生人概念不清，容易被玩具和食物吸引，自我保護意識較為淡薄。

　　2、物質(zhì)準備：活動室：自制課件《機智的喜羊羊》音樂《喜洋洋和灰太狼》

　　戶外：請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。巧克力、羊羊頭飾。

　　三、活動過程

　　(一)引入：律動入場

　　教育價值：通過導(dǎo)入一個幼兒喜歡而熟悉的音樂吸引幼兒注意力，使幼兒放松愉快的投入活動。

　　1、教師帶幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場，和教師一起做小律動。

　　(二)看幻燈片講述故事《機智的喜羊羊》

　　教育價值：通過角色扮演，再現(xiàn)生活中的情景，賦予幼兒角色。

　　背景資料：教師以羊村長慢羊羊出現(xiàn)：“今天，我是羊村長，你們都是喜羊羊，今天爺爺要帶大家去旅行，高興嗎 ?”“但是要記住，千萬不要離開我!”

　　場景一：羊村門口：

　　教育價值：引入動畫片中幼兒熟悉的灰太狼形象，使幼兒理解不認識的人就是陌生人。

　　背景資料：狡猾的.灰太狼出現(xiàn)。

　　教師模仿灰太狼語氣 “告訴你們，聽說羊村的村長要帶著小羊們出來玩，我今天就是要想方設(shè)法騙只小羊和我的老婆紅太郎美美的吃一頓的!”

　　提問：你們認識他嗎?跟他很熟悉嗎?

　　提升經(jīng)驗：不認識的人就是陌生人。

　　場景二：模擬情境：游樂場。

　　教育價值：通過故事講述，再現(xiàn)生活中的情景，使幼兒學(xué)會和陌生人有禮貌的相處，必要時告知成人。

　　背景資料：幼兒和教師一起用手在腿上走，模擬行走�！白哐阶撸�走呀走，一走走到游樂場!”村長帶喜羊羊們?nèi)ビ螛穲鐾妗?/p>

　　羊村長：“孩子們。想坐摩天輪嗎?爺爺去買票，乖乖等爺爺，千萬不要離開呀!”村長去排隊買票，這是灰太狼走來。

　　灰太狼問他：“小弟弟，售票處怎么走?你能告訴我嗎?”喜羊羊有禮貌地說“一直往前走轉(zhuǎn)個彎就到了”，灰太狼說：“小弟弟，謝謝你，可是我還是不認識你能帶我去嗎?”喜羊羊說：“對不起，我不能帶你去，讓我們的村長帶你去吧!”

　　說著大喊：“爺爺，這里有個人要問您路!”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

　　提升經(jīng)驗：“陌生人來問路，要有禮貌回答他，但是不能跟他走，必要時喊大人!”你們做的真棒!都是機智的喜羊羊!

　　場景三：模擬情景：超市。

　　教育價值：模擬幼兒現(xiàn)實生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境，教育幼兒不要和陌生人走，必要時求救成人。

　　幼兒和教師一起用手在腿上拍，模擬行走�！白哐阶�，走呀走，一走走到大超市!”村長帶喜羊羊來到了大超市，超市里好多人。

　　村長：“我要去買冰激凌，喜羊羊呆在原地等我，千萬別走開�！毕惭蜓蛞恢笨粗鵂敔斣谔暨x物品。這時灰太狼走過來說：“喜羊羊我?guī)�你去買好吃的巧克力，好嗎?”喜羊羊說：“

　　叔叔，對不起，我不去。我爺爺在那里!”“爺爺，有個叔叔要帶我去買巧克力!”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

　　提升經(jīng)驗：“陌生人領(lǐng)你走，你不去!必要時告訴大人!”

　　場景四：模擬情景：幼兒園門口。

　　教育價值：模擬幼兒現(xiàn)實生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境，教育幼兒不要隨便接受陌生人的禮物，必要時征求成人同意。

　　幼兒和教師一起用手在腿上拍，模擬行走�！白哐阶�，走呀走，一走走到幼兒園!”村長帶

　　喜羊羊來幼兒園玩。在幼兒園門口，大家在一起玩�；姨�狼要給喜羊羊玩具和好吃的�；姨�狼：“小弟弟，你真可愛，我請你吃巧克力蛋，你跟我到我家玩好么?”喜羊羊：“叔叔，對不起，謝謝您，我不能要!沒有爺爺?shù)耐�意我不能去你�?”“爺爺，叔叔給我好吃的，我可以要嗎?”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

　　提升經(jīng)驗：“陌生人給禮物，不能隨便收下它!要征求大人同意�！�

　　2、討論：

　　教育價值：通過討論活動，幫助幼兒回憶故事，梳理和陌生人相處的正確方法。

安全教案模板3

　　活動目標：

　　1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

　　2.知道當自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。

　　3.加強幼兒的安全意識。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

　　活動過程：

　　一、師幼談話進入本次活動的主題。

　　師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

　　師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

　　二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

　　教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。

　　師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

　　師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

　　師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

　　師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。

　　三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

　　師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的'叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

　　請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"

　　故事：《小貓落水》

　　夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

安全教案模板4

　　活動目標：

　　1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、提高幼兒自我保護意識。

　　活動準備：

　　儒靈童教材

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

　　2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

　　二、新授課程

　　1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事《藍蘑菇，紅蘑菇》。

　　2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

　　教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭？

　　故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。

　　3、"看"動畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會帶來危險嗎？

　　4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　�。�1）媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的`食物？

　�。�2）寶寶為什么會肚子痛？

　�。�3）儒靈童告訴我們吃東西時應(yīng)該注意什么？

　　5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫�；虿シ�，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。

　　教師總結(jié)： 小朋友們，吃東西時要注意安全和衛(wèi)生，不然會生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生，有灰塵、細菌、不能吃；不把有危險的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？

　　三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

　　教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。

　　四、游戲互動，鞏固主題

　　名稱：亂吃東西有危險

　　準備：各種食物的圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

　　規(guī)則：教師將所有圖片放在一個神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結(jié)束后，教師針對游戲進行小結(jié)。

　　五、活動延伸，主題內(nèi)化

　　1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

　　2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進嘴里，以防危險。

　　3、和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

安全教案模板5

　　【教學(xué)目標】

　　一、情感態(tài)度。

　　讓學(xué)生知道安全乘車的重要性，樹立乘車過程中安全的意識。

　　二、行為技能。

　　1、在乘車過程中，掌握安全乘車的基本規(guī)則、基本常識。

　　2、乘車時碰到危險不慌張，掌握正確的逃生方法，自護自救。

　　三、知識積累。

　　1、知道在乘車過程中，不注意安全會發(fā)生危險。

　　2、了解在乘車過程中候車、上車、乘車、下車時的各項安全注意事項。

　　【教學(xué)重、難點】

　　教學(xué)重點是讓學(xué)生感受到安全乘車的重要性，掌握安全乘車的一些基本規(guī)則、基本常識。

　　教學(xué)難點是樹立乘車過程中的安全意識，碰到危險不慌張，能采用正確的方法逃生、自救。

　　【教學(xué)過程】

　　一、調(diào)查了解，引入新課。

　　1、同學(xué)們，你們喜歡坐車嗎？你們坐過哪些車？你們在車上發(fā)生過或看見過哪些有趣的故事？

　　2、你們真幸福！坐小轎車，坐動車，坐客車，坐校車，坐出租車。但你們在車上瘋逗、打鬧、把頭、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的，也是不安全的。我們學(xué)校也開通了校車，給你們上學(xué)、放學(xué)帶來了便利，但你們在開心乘坐校車的同時也要牢記乘坐的安全。今天，我們就來學(xué)習(xí)13課，乘車安全記心中。板書課題，學(xué)生齊讀。

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，尋找安全隱患。

　　1、聽老師講故事，思考：淘氣猴在乘校車的過程中哪些舉動很危險？可能會造成什么后果？

　　有一天，淘氣猴和萌小兔一同坐校車回家，淘氣猴很著急，車還沒完全停下來，它就跟著車跑，準備上車。萌小兔趕緊拉住它，急切地說：“猴哥哥，猴哥哥，車還沒停穩(wěn)，你這樣做很危險的。”萌小兔急忙拉住了它。上車后，淘氣猴又把手伸出窗外，萌小兔又急了，大聲說：“猴哥哥，猴哥哥，快把手縮回來，小心旁邊的車�！碧詺夂锊桓吲d了，車到站了，還沒停穩(wěn)，它又急著下車，萌小兔再次拉住了它。

　　2、學(xué)生回答，老師小結(jié)：

　　同學(xué)們，乘坐校車的安全很重要，大家要將乘車安全牢記心中。你們每天都乘坐校車上學(xué)、放學(xué)，你們認真觀察過校車嗎？它是什么樣的呢？下面我們一起來看看校車的安全特征。

　　3、CAI出示校車，學(xué)生觀察后回答：

　　生1：校車都是黃色的。

　　生2：校車有專用標志牌。

　　生3：校車有4盞標志燈，一閃一閃的，特引人注目。

　　生4：校車有停車指示牌。

　　你們真會觀察，知道的真多。

　　4、那么，平時，你們在乘坐校車的過程中，車上的同學(xué)有哪些不安全的舉動？

　　學(xué)生回答：

　�、佟⒑蜍嚂r，在站點追逐、打鬧；在馬路中間玩耍。

　�、�、他們上車時不排隊，擁擠、打鬧，不聽從隨車照管人員的指揮。

　�、�、坐車時將頭、手伸到窗外。

　�、�、在車上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。

　　⑤、坐校車不系安全帶。

　�、�、下車時也擁擠。過馬路從車后面跑。

　　⑦、校車有時超載。

　　你們說得真仔細，這就是乘坐校車的安全隱患。作為一名小學(xué)生，乘坐校車時應(yīng)注意哪些？請在小組內(nèi)討論。

　　學(xué)生討論后交流，老師小結(jié)。

　�、佟⒁�乘坐手續(xù)齊全、車況較好的車輛，不乘超員的車輛，車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。

　�、凇⒉灰�坐在司機旁邊副駕駛位置上。其實司機旁邊副駕駛位置上是最危險的地方，一旦發(fā)生意外最容易受到傷害。因此小朋友不要坐在司機旁邊。

　　③、乘坐校車時不要離開自己的座位，更不要亂跑，否則，遇到急剎車時有可能摔倒甚至被甩出去。

　�、�、乘車時不要把身體的任何部位伸出窗外，這樣最容易被過往的車輛碰到。

　　⑤、乘車時一定要系好安全帶。

　　⑥、不要在車上吃東西或喝飲料，避免食物或飲料誤入呼吸道，造成窒息甚至死亡。

　�、�、嚴禁打鬧，校車在急剎車、拐彎的情況下，慣性作用非常大，以免發(fā)生意外傷害。

　�、�、不要在車上睡覺，一方面，萬一發(fā)生意外情況，小朋友不能在第一時間做出反應(yīng)保護自己。另一方面，避免被老師遺漏。

　�、帷⑿∨笥言诔塑嚂r千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或打開車窗。

　�、�、上下車要跟隨老師。一定要等校車停放在安全的地方，老師安排下車才能下車。下車后應(yīng)及時向家長報到。

　　老師還給你們補充幾點，這是你們沒有注意到的。

　　1、早晨上學(xué)時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學(xué)的上課時間。

　　2、放學(xué)等車時，到指定的教室等車，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護公共財物，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來領(lǐng)取學(xué)生時，各位同學(xué)要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊。

　　3、上下車時應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因為在車子還沒停穩(wěn)，如果大家都去攔車的.話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后地上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。

　　4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學(xué)。

　　5、上車后往車廂里面走，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手。

　　車輛行駛的過程中也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。

　　6、乘車時要坐穩(wěn)，沒有座位要把雙腳自然分開，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。

　　7、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學(xué)是一個巨大的責(zé)任。

　　8、 等車停穩(wěn)后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。

　　9、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。

　　10、當車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應(yīng)走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。

　　同學(xué)們，乘車需注意的事項非常多，希望你們今后一定要注意乘車的安全！做到高高興興上學(xué)，平平安安回家，讓父母放心。下面我們來評一評圖中的小朋友做得對不對？為什么？

　　出示教材62頁的四幅圖，學(xué)生評價。

　　老師小結(jié)后出示平安童謠，學(xué)生朗誦。

　　出行乘車要注意，不爭不搶守秩序。

　　頭手不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

　　三、情景演練，爭做文明小乘客。

　　下面，我們來做一個小游戲，你們喜歡嗎？

　　分角色開展模擬乘坐校車的活動。并結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)開展“安全文明小乘客”的評比活動。

　　假設(shè)教室是校車車廂，講臺是司機臺，課桌椅是座位，教室的前門是校車前門，教室的后門是校車后門。請3名同學(xué)分別扮演司機、售票員（2名，負責(zé)開關(guān)車門），其余同學(xué)生扮演乘客。模擬車到站時乘客有序從前門上車、后門下車�？茨男┩瑢W(xué)能做到文明、有序乘車，給守規(guī)則的同學(xué)頒發(fā)“文明乘客”獎?wù)隆?/p>

　　四、認識安全裝置，正確使用逃生工具。

　　同學(xué)們做得非常好，希望你們今后能文明乘車，將乘車安全牢記心中。人的生命只有一次，如果我們乘車時突發(fā)事故，不要驚慌，應(yīng)及時、正確地使用逃生工具安全逃生。

　　客車上有安全裝置：滅火器、安全錘、緊急逃生口（安全門、車頂逃生口）。

　　1、安全門的位置多在車身左側(cè)中段或后段，安全門上方有安全閥，如遇緊急情況，按照安全閥箭頭指示方向擰動安全閥，便可打開車門。

　　2、出示安全錘，學(xué)生認識，并講解使用方法。

　　當安全門因為變形無法開啟時，車窗逃生成為另一種逃生途經(jīng)，我們可以使用安全錘敲擊車窗玻璃的四角和邊緣。敲烈后可用腳猛踹幾下，玻璃自然就會碎。此外女式高跟鞋細長的鞋跟，男式的皮帶等金屬物件在危急時刻也可作安全錘的替代品。

　　3、當車遇險時，我們要鎮(zhèn)定，有序，快速打開車門，逃離到安全地點后要清點人數(shù)。

　　五、課堂小結(jié)。

　　同學(xué)們，乘車安全非常重要，因為它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次，希望大家安全乘坐校車，珍愛自己寶貴的生命。

安全教案模板6

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。

　　3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動過程：

　　1、提問導(dǎo)入。

　　教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的.呢？（幼兒回答：眼睛）

　　2、了解眼睛的重要性。

　　請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。（小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）

　　3、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

　　教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護眼睛，我們應(yīng)該做些什么？（幼兒自由回答，教師進行小結(jié)。）

　　活動結(jié)束

　　教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶！

安全教案模板7

　　活動目標：

　　1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)當在保質(zhì)期內(nèi)好用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識; 2、能較清晰地表達自己的探究和發(fā)覺; 活動打算：教室里面的各種廢舊物品

　　活動流程：談話導(dǎo)入——視察感知——聯(lián)系315 活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入師：老師今日的身體有點不舒適，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎?(幼兒揣測) 其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好摯友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒適的，會生病的。

　　老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的`)盒子上的時間叫食品保質(zhì)期

　　2、視察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)

　　原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告知我。

3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費者協(xié)會投訴了，3月15消費者權(quán)益愛護日，假如你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

　　這個我還要說下啊，有些食品袋里那個小包裝的干燥劑，小孩子不懂，肯定要具體的講解一下，我當年就吃過(其實只是父母以為吃過)，被拉過去洗胃QAQ。肯定要當心啊!

安全教案模板8

　　活動目標：

　　1、教育幼兒遇到危急或緊急狀況時，可以實行大聲喊叫的方式，以便準時得到幫忙。

　　2、培育幼兒的自我愛護意識和力量。

　　3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

　　4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

　　5、初步培育幼兒用已有的`生活閱歷解決問題的力量。

　　活動預(yù)備：

　　1、狐貍、母雞頭飾各一個;小雞頭飾每名幼兒一個;

　　2、請兩位大班幼兒排演好嬉戲角色;

　　活動過程：

　　1、設(shè)置嬉戲情境，讓幼兒初步感知體驗。

　　教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說：“媽媽，我口渴了。”雞媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞(站在門口觀看)。這時，一只狐貍(一名大班幼兒)消失了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來：“媽媽，快救救我們，我們在這兒�！彪u媽媽聽見小雞的呼叫，立刻沖進來，趕走了狐貍，大家快樂的拍起手來。

　　2、和幼兒一起回憶溝通嬉戲場景。

　　(1)剛剛狐貍要抓小雞時，小黃雞想了什么方法?

　　(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?

　　3、組織幼兒爭論，說一說，我們遇到危急時應(yīng)當怎么辦?

　　(1)當我們玩玩具時，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦?

　　(2)當我們在房間或陽臺上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦?

　　(3)當生疏人給你吃東西，要把你帶走怎么辦?

　　小結(jié)：我們在遇到危急時不要可怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫教師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當小朋友發(fā)覺別人遇到危急時，應(yīng)當抓緊告知大人。

安全教案模板9

　　一、 指導(dǎo)思想

　　堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

　　二、活動時間：xxxx年3月27日

　　三、活動地點：一年（2）班教室

　　四、 活動過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：

　　師：安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。讓我們永遠將安全牢記在心中。一年級一班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　�。ǘ�）討論：

　　1、集會、做操時，我們要注意什么？

　　a集會、做操時要做到快、靜、齊。

　　b. 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

　　c. 集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。

　�。ㄓ械耐瑢W(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。）

　　2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

　　討論、反饋。

　�、� 上、下樓梯不擁擠。

　�、� 不在樓梯、走廊上玩游戲。

　�、� 無事不上樓。

　　3、教室里電器設(shè)施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。

　�。ㄎ覀儼嘤袑Ｈ素撠�(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。）

　　4、在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？

　　在室內(nèi)活動，有許多細微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

　�。�1.）防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　�。�2、）防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　�。�3）防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

　�。�4、）防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

　�。�5、）防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。

　　(6)防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

　　5.課間活動應(yīng)注意什么？

　　課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應(yīng)當注意以下幾方面：

　　(1)室外空氣新鮮，課間應(yīng)當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　(2)、活動的強度要適當，不能做劇烈的.活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

　　(3)、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現(xiàn)不安全事故。

　　(4)、活動更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。

　　6、放學(xué)回家時應(yīng)注意什么？

　　每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

　　7、學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。

　　知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。

　　8、上廁所時應(yīng)該怎么樣？

　　不搶先、不擁擠。

　　9、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

　�、� 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

　�、� 不能爬圍墻。

　　③不能爬學(xué)校周圍的建筑。

　　(三)師生齊做安全選擇題

　　（1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

　�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。 ②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

　�。�2） 如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險，立刻報告老師。

　�。�3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

　　① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　�。�4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

　�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。②用抹布擦桌凳。

　�。�5）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

　�、� 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 ②找機會狠狠報復(fù)小剛。 （6）在學(xué)校不允許帶哪些東西

　�、傧鹌� ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

　�。�7）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？

　�、倏梢� ② 不可以

　�。ㄋ模�學(xué)兒歌

　　小學(xué)生要記牢，安全事很重要. 教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.

　　上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上. 陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.

　　安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

　　三、總結(jié)：

　　師：我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。

安全教案模板10

　　活動目標：

　　1、知曉安全乘車的道理。

　　2、掌握一些必要的自我保護的方法。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動重點難點：

　　重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

　　難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

　　活動準備：

　　情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。

　　活動過程：

　　一、引出問題

　　師：今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

　　二、看情景表演并討論

　　1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上

　　師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球，我要大氣球!爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過)，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車里，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒)

　　2、討論

　　師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做?

　　出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。

　　3、情景表演二：在車里吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物

　　師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔)

　　4、討論

　　師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

　　出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。

　　三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的.小乘客

　　師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。

　　小朋友乘坐期間出難題。

　　1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧!

　　2、請他們選擇正確的零食吃。

　　四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

　　師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢?

　　車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

　　五、延伸活動活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

安全教案模板11

　　活動目的:

　　1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　活動理念：

　　讓學(xué)生在活動中進行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識;同時還提供了展

　　示學(xué)生才華的機會，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

　　活動對象：

　　六(3)班全體學(xué)生

　　活動重、難點：

　　生命只有一次，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　活動準備：

　　1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。

　　2、選好及訓(xùn)練班會主持。

　　3、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　4、了解一些常見的標志。

　　活動過程：

　　一、宣布班會開始

　　主持A：同學(xué)們，知道什么對于人來說最重要呢(學(xué)生齊答：生命。)主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

　　齊：主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

　　二、快板：《安全第一》

　　主持A：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　　主持B：對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

　　三、相聲：《過馬路》

　　主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要

　　記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)�來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。

　　四、舞蹈《交通安全歌》

　　主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的

　　那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

　　五、小品：《酒后駕駛》

　　主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光

　　芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

　　主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小

　　品《酒后駕駛》�？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。

　　主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活，有的人

　　無法實現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人

　　生。我們應(yīng)該怎樣做呢(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對!)六、有獎知識問答。

　　主持A：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了解多少掌聲有請!

　　七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)主持C：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

　　主持D：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命�，F(xiàn)在就請我們?nèi)�級�?/p>

　　學(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)

　　主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個

　　總結(jié)。

　　八、班主任小結(jié)：

　　同學(xué)們通過這次活動，你懂得了什么生命只有一次，幸福快樂掌握在你的.手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　活動反思:

　　1、班會氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性，實現(xiàn)了

　　讓學(xué)生在活動中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識。

　　2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類活動。對!今后的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

　　3、通過此次班會活動，促進了學(xué)生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎(chǔ)。

　　4、由于活動項目多，又加上是學(xué)生負責(zé)主持，經(jīng)驗不足，致使活動間緊張。

安全教案模板12

　　活動目標：

　�。�、初步了解一些根本的自我愛護常識和相應(yīng)的策略。

　�。�、通過觀看圖片，推想可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危急性。

　�。�、積極參加戶外活動，感受自我愛護過程中的開心心情和活動過程中的歡樂。

　　活動預(yù)備：幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：

　　一、觀看圖片，推想可能發(fā)生的事情。

　�。ǎ保┙處熞龑�(dǎo)幼兒翻開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

　�。ǎ玻┕奈栌變河^看并結(jié)合自己的閱歷說出自己的想法。

　　教師：大家猜一猜，假如這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒根據(jù)自己的想法推想，并說出后果的危害。

　　二、幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，說說其他比擬危急的行為。

　�。ǎ保┙處煟耗銈冞�知道哪些玩的方法比擬危急的？這樣玩為什么有危急呢？

　�。ǎ玻┩ㄟ^爭論幫忙幼兒了解幾種擔心全的'玩法，熟悉到它們的危害。

　　三、組織幼兒爭論：怎樣玩可以使自己比擬安全？

　　（１）教師：剛剛，我們說了很多玩的方法和玩的東西都比擬危急，那么，我們應(yīng)當怎樣玩，應(yīng)當玩些什么呢？怎樣讓自己比擬安全呢？

　�。ǎ玻┕奈栌變捍竽懓l(fā)言并敘述自己的看法。

　　四、學(xué)習(xí)自我愛護策略。

　　教師帶著幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進展自我愛護，教師也在活動的過程中不斷示范、提示幼兒加強自我愛護，教育大家如何愛護自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

安全教案模板13

　　活動目標：

　　1、通過對火災(zāi)大事的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高孩子的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、熟悉各種滅火設(shè)備，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事，化險為夷。提高孩子的自救意識，培育應(yīng)變力量。

　　3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育孩子搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育孩子積極主動的參加意識及仔細負責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬﹫D片展現(xiàn)，引入新課。

　　1、展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組溝通。）

　　2、展現(xiàn)另一圖片，圖中一個男孩子以強健的身手，幫助森林中的動物們沉著逃離森林火場等情境。讓孩子在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反應(yīng)。如：

　　（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

　�。�2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

　�。�3）那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的.？

　　3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。

　�。ǘ�）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

　　1、教師引導(dǎo)孩子利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

　　3、手冊、手抄報完成后，請教師或家長予以簽名、鼓舞，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展現(xiàn)。

　�。ㄈ�）競賽活動，嬉戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分競賽。）

　　1、搶答題。（教師供應(yīng)局部問題，孩子可適當補充。）

　�。�1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

　　（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼？

　　（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　�。�4）電話報警時要留意報清、報全哪些信息？

　�。�5）列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。

　　2、推斷題。（孩子也可補充題目。）

　�。�1）制止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小學(xué)四年級孩子到某山林去野炊。

　�。�3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　�。�4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　�。�5）家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

　　3、嬉戲：編一編防火的拍手歌。

　　4、運用自己已經(jīng)把握的各種滅火設(shè)備學(xué)問及滅火方法，組織孩子表演模擬滅火（制作道具，孩子扮演火魔和滅火英雄。）

　　5、引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標。評比出最正確路線圖加以記分。

　�。ㄋ模┨用�體驗，增加意識。

　　1、逃命演練。要求：孩子統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

　　2、在體育委員帶著下做好預(yù)備活動。

　　3、放置火災(zāi)道具。

　　4、查看逃命路線。

　　5、在教師帶著下分組疏散逃命。

　　6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。

安全教案模板14

　　教學(xué)目標：

　　通過教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。

　　學(xué)生討論、交流。

　　二、冬天用火爐取暖應(yīng)注意的事項：

　　1。取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學(xué)物品。

　　2。取暖火爐必須有人經(jīng)�？垂芎�，晚上睡覺前必須對火爐進行檢查，確認安全后方可離開。

　　3。用火爐取暖時，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。

　　三、冬天安全用電

　　進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動性差，是引發(fā)觸電等安全事故的.高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)安全，應(yīng)注意：

　　1。認真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。

　　2。檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

　　3。電爐的功率較大，使用一段時間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。

　　4。不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。

　　四、總結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。

安全教案模板15

　　安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是社會教育的重要內(nèi)容。學(xué)校安全教育的目的是讓學(xué)生掌握基本的安全知識和技能，提高安全防范意識，增強自我保護能力，減少事故發(fā)生，保障學(xué)生的身心健康。

　　一、安全教育的重要性

　　1.安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分。安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，與課程教育、思想政治教育、體育鍛煉等同等重要。

　　2.安全教育是社會教育的重要內(nèi)容。安全教育不僅是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是社會教育的重要內(nèi)容，是每個人都需要掌握的基本技能。

　　3.安全教育能夠提高學(xué)生的安全意識。安全教育能夠讓學(xué)生了解到各種危險因素，提高安全意識，避免意外事故的發(fā)生。

　　4.安全教育能夠增強學(xué)生的自我保護能力。安全教育能夠讓學(xué)生掌握基本的安全知識和技能，增強自我保護能力，提高自我保護意識。

　　二、安全教育的內(nèi)容

　　1.交通安全教育。交通安全教育是學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，包括交通規(guī)則、交通標志、交通信號等。

　　2.火災(zāi)安全教育�；馂�(zāi)安全教育是學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，包括火災(zāi)的成因、預(yù)防火災(zāi)的方法、火災(zāi)逃生等。

　　3.水上安全教育。水上安全教育是學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，包括游泳技巧、水上安全知識、水上救援等。

　　4.食品安全教育。食品安全教育是學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，包括飲食衛(wèi)生、食品安全知識、食品中毒的預(yù)防等。

　　5.自然災(zāi)害安全教育。自然災(zāi)害安全教育是學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，包括地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害的應(yīng)對方法。

　　三、安全教育的方法

　　1.課堂教育。課堂教育是安全教育的重要形式，可以通過講授知識、演示技能、討論案例等方式進行。

　　2.實踐教育。實踐教育是安全教育的重要形式，可以通過組織實地考察、模擬演練、游戲等方式進行。

　　3.宣傳教育。宣傳教育是安全教育的重要形式，可以通過海報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行。

　　4.家庭教育。家庭教育是安全教育的重要形式，家長可以通過與孩子的交流、教育、引導(dǎo)等方式進行。

　　四、安全教育的`實施

　　1.制定安全教育計劃。學(xué)校應(yīng)當制定安全教育計劃，明確安全教育的內(nèi)容、目標、方法、時間等。

　　2.配備安全教育設(shè)施。學(xué)校應(yīng)當配備安全教育設(shè)施，如滅火器、急救箱、安全標志等。

　　3.加強師資隊伍建設(shè)。學(xué)校應(yīng)當加強安全教育師資隊伍建設(shè)，提高教師的安全教育能力。

　　4.加強家校合作。學(xué)校應(yīng)當加強家校合作，讓家長了解學(xué)校的安全教育工作，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的安全問題。

　　五、安全教育的評估

　　1.安全教育的評估要注重過程。安全教育的評估不僅要注重結(jié)果，更要注重過程，評估教育過程中的問題和不足，及時改進。

　　2.安全教育的評估要注重效果。安全教育的評估還要注重效果，評估學(xué)生的安全意識、安全知識掌握程度、安全技能掌握程度等。

　　3.安全教育的評估要注重反饋。安全教育的評估還要注重反饋，及時向?qū)W生和家長反饋評估結(jié)果，讓學(xué)生和家長了解孩子的安全問題和進步。

　　六、結(jié)語

　　安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是社會教育的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)當制定安全教育計劃，配備安全教育設(shè)施，加強師資隊伍建設(shè)，加強家校合作，評估安全教育的效果。只有這樣，才能讓學(xué)生掌握基本的安全知識和技能，提高安全防范意識，增強自我保護能力，減少事故發(fā)生，保障學(xué)生的身心健康。

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