消防應(yīng)急演練總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的消防應(yīng)急演練總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防應(yīng)急演練總結(jié)1
日前，江西省撫州市南豐縣消防救援大隊在桔都文化傳播中心組織開展了一次消防安全應(yīng)急疏散演練，切實提高轄區(qū)高層建筑火災(zāi)事故的應(yīng)急處置能力和大廈工作人員的消防安全意識，堅決預(yù)防和遏制重大火災(zāi)事故的`發(fā)生，全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。
演練開始前，南豐縣消防救援大隊宣教人員為大家科普了消防安全理論知識、消防器材使用及注意事項、人員疏散及火場逃生技巧等。隨著一陣警報聲響起，現(xiàn)場參訓(xùn)人員迅速捂住口鼻，彎著腰快步走出現(xiàn)場，按照指定的路線，緊張有序地撤離到安全地點。消防員還現(xiàn)場教授了滅火器與消防栓的使用方法，并“手把手”指導(dǎo)參訓(xùn)人員進行滅火演練，進一步提升了他們的消防安全意識和應(yīng)急處置能力。
南豐縣桔都文化傳播中心后勤工作人員吳小燕說：“今天在這里舉行了一個消防演練的活動，我覺得非常有意義，我在這里學(xué)到了滅火器與消防栓的使用方法，今后我就知道應(yīng)該怎么處理這些緊急情況�！�
南豐縣消防救援大隊宣教人員李飛說：“今天我們在這里舉辦了消防演練，組織大樓工作人員開展了消防基本技能培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練，主要是為了提升大家的逃生自救能力和撲救初期火災(zāi)的能力，增強安全意識，為秋冬火災(zāi)防控打好基礎(chǔ)�！�
據(jù)了解，今年以來，南豐縣共出動消防安全培訓(xùn)人員400多人，組織疏散演練70次，參加疏散演練人數(shù)約15536人，同時組織2349人參加滅火與消防栓培訓(xùn)并進行考核。
消防應(yīng)急演練總結(jié)2
為加強社區(qū)的消防安全管理，提高義務(wù)消防隊處理消防突發(fā)事件的能力，增強業(yè)主的消防自救意識，切實做好冬季防火安全工作，臨沂XX物業(yè)管理有限公司于11月13日上午10點組織萬閱城冬季消防演練。同時誠邀廣大業(yè)主參與、觀摩此次消防演習(xí)和親身體驗滅火器使用滅火。
一、由維保公司講解員對公司義務(wù)消防隊員及公司員工進行消防安全知識講座。
二、在消防中控室薛主管的帶領(lǐng)下，義務(wù)消防隊進行消防設(shè)備檢查并實踐操作應(yīng)用。
三、模擬演練：發(fā)生火災(zāi)時，大家捂住口鼻，彎腰貼近地面，有序的向安全出口疏散
四、實踐操作消防器材使用方法
通過此次消防演習(xí)，提高了公司所有員工的消防安全意識，同時還讓員工學(xué)習(xí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，增加了員工的消防知識，使員工應(yīng)對突發(fā)事件的.應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員有效組織、迅速對突發(fā)事故警報做出相應(yīng)的反應(yīng)，對今后應(yīng)對突發(fā)事件有好處，增加了員工“火災(zāi)防范于未然、消防責(zé)任重于泰山”的責(zé)任心。
消防應(yīng)急演練總結(jié)3
11月22日下午14:45分，鄞州人民醫(yī)院組織開展了消防應(yīng)急演練。
參加本次演練的人員有：全院消防總指揮陳國忠副院長、醫(yī)院消防負(fù)責(zé)人，院辦、防�？啤⒃O(shè)備科、以及后勤服務(wù)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人，因模擬火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)置在20樓1床病房，因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練，人員有近70位，道具有擔(dān)架、輪椅、應(yīng)急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。
當(dāng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場20樓護士向住院部消控室緊急報警時，實戰(zhàn)消防演練有序展開：
消控室的值班人員接報、復(fù)述、記錄、匯報、全院紅色緊急呼叫。消防總指揮快速啟動全院性的消防應(yīng)急機制。幾秒鐘完成抽調(diào)的義務(wù)消防人員沖向模擬火災(zāi)科室實施救援。盡管20樓醫(yī)護人員在短短的5分鐘時間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應(yīng)急程序，義務(wù)消防人員到了火災(zāi)現(xiàn)場后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、擰瞄子、開閥門、噴射，緊急疏散病人，進行警戒隔離等。同時還與江東消防中隊就這次演練進行聯(lián)演，因此南門衛(wèi)有專門的引導(dǎo)保安揮小紅旗引導(dǎo)消防中隊救火車順利駛?cè)朐簝?nèi)進行進一步的救援和滅火。
整個演練過程緊張有序，事后還進行了專題討論。20樓模擬現(xiàn)場科室感觸最深，護士長說：高樓火災(zāi)自救是關(guān)鍵，7分鐘在火災(zāi)現(xiàn)場真的`是一個漫長的過程。模擬時有準(zhǔn)備才會安排有序，實際情況中還要沉著冷靜，合理調(diào)度。
消防總指揮陳國忠副院長總結(jié)說：安全，包括消防安全和治安安全，是醫(yī)院的命脈，全院人員一定要時常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關(guān)鍵是平時的消防管理和應(yīng)急演練。
通過演練也讓大家清醒地認(rèn)識到一些不足：如應(yīng)急流程不夠熟練、消防設(shè)施分布不熟悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術(shù)后病人的疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫(yī)護人員陪送等等。
消防應(yīng)急演練總結(jié)4
為了使物業(yè)員工及業(yè)主了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自身安全保護能力，確保人員生命及財產(chǎn)安全，20xx年11月9日上午09：30—10：00，物業(yè)組織了消防演練活動。
消防演練整體過程如下：
9：30消防監(jiān)控中心接到報警：小區(qū)1號樓東單元4層發(fā)現(xiàn)感煙探測器報警，中控室值班人員立即通知巡邏人員現(xiàn)場查看。
巡邏人員到達現(xiàn)場后確認(rèn)1號樓東單元4層步梯間堆放的雜物、裝修物料著火后，立即通知消防監(jiān)控中心，火情較大、無法撲滅、請求支援。
中控值班人員立即撥打119電話報警（準(zhǔn)確說清地點、姓名、聯(lián)系電話、著火位置、類型），并匯報消防總指揮（火災(zāi)報警器轉(zhuǎn)為自動，同時電梯迫降至一層，確認(rèn)電梯內(nèi)無被困人員）。
消防總指揮接到火警信息后，立即命令消防副指揮啟動消防應(yīng)急預(yù)案，秩序負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)各組全力開展火災(zāi)救護工作。
警戒組安排人員到兵工南馬路口接應(yīng)119，120救援隊伍到達火災(zāi)現(xiàn)場。并對火災(zāi)現(xiàn)場各出入口警戒，嚴(yán)禁外來人員進入火災(zāi)區(qū)域。
滅火組人員接到火警信號后，立即到達現(xiàn)場觀察，據(jù)現(xiàn)場火情進行滅火（消防水槍出水噴射高度6層樓左右，水壓正常）。
疏散組人員根據(jù)現(xiàn)場的安全出口、疏散路線，組織業(yè)主、工作人員有秩序地疏散至安全區(qū)，接待、安置好從疏散下來的人員，維持救火現(xiàn)場秩序，勸阻無關(guān)人員不要進入火場圍觀，同時在著火單元樓外拉警戒帶。
救護組將搶救出的傷員準(zhǔn)確的疏散到安全地區(qū)并盡力救護，根據(jù)傷勢情況決定是否報120或送往醫(yī)院救護。
設(shè)備組人員對設(shè)施設(shè)備進行檢查、維護：
1、確保應(yīng)急電源供電，保障消防用水及相關(guān)設(shè)備的正常運行；
2、切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源，迫降電梯到首層；
3、對火災(zāi)區(qū)域重要設(shè)施、設(shè)備的保護工作。
10：00演習(xí)結(jié)束，總指揮對此次演習(xí)進行點評，并組織物業(yè)同事操作滅火器，進行講解及實際使用。
通過此次消防演習(xí)，提高了物業(yè)員工的消防安全意識，同時還讓員工學(xué)習(xí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，增加了員工的消防知識，是員工應(yīng)對突發(fā)事件的'應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員有效組織、迅速對突發(fā)事故警報做出相應(yīng)的反應(yīng)，對今后應(yīng)對突發(fā)事件有好處，增加了員工“火災(zāi)防范于未然、消防責(zé)任重于泰山”的責(zé)任心。
消防應(yīng)急演練總結(jié)5
為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害，保證師生安全脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年xx月xx日組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加強應(yīng)急知識培訓(xùn)，強化學(xué)生緊急避險意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的'知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
x月x日上午9：26點演練口令響起時，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思，整個演習(xí)活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
xx小學(xué)歷來重視學(xué)生的`安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
消防應(yīng)急演練總結(jié)6
近年來，武昌東車務(wù)段高度重視日常應(yīng)急演練活動，組織開展非正常情況下的接發(fā)列車、消防安全、危險品運輸?shù)妊菥氁殉蔀槌B(tài)化，在“11.9”消防日來臨前夕，武昌東車務(wù)段就在管內(nèi)新店車站開展了�；浳飸�(yīng)急響應(yīng)演練。
隨著人們生活水平的提高，對生活質(zhì)量也提出了更高的要求，特別是消防安全、危險品運輸?shù)劝踩呀?jīng)擺在當(dāng)前首要位置工作。作為鐵路運輸部門，如何防止消防安全、危險品運輸?shù)劝踩珕栴}已經(jīng)是重中之重。
為此，鐵路部門重視消防安全、危險品運輸?shù)劝踩ぷ鳎谂挪榘踩[患的同時，并開展消防演練，讓職工群眾懂得消防知識，一旦發(fā)現(xiàn)險情，能夠第一時間排除，把事故消災(zāi)萌芽狀態(tài)，從而減少火災(zāi)等事故的發(fā)生。
現(xiàn)實中，許多職工的消防安全意識淡薄，甚至有職工看不懂最簡單的'消防標(biāo)識，更別說如何使用滅火器等器材。
為此，開展消防知識培訓(xùn)，有針對性開展消防演習(xí)，提高職工的的實戰(zhàn)能力，提高了職工的消防安全意識，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對，切實將消防安全工作落實到實際工作當(dāng)中去，很有必要。
俗話說：
“水火無情。”
鐵路部門要做的不僅僅是防范火災(zāi)危險的發(fā)生，更要提升貨運安全等應(yīng)急處置能力，還要提高鐵路職工的防火意識和自防自救能力。
為自己也為旅客在危險中贏得更多的寶貴救援逃生時間。一旦在危險發(fā)生的時候能處變不驚，泰然自若，保護自己。
消防應(yīng)急演練總結(jié)7
8月17日，鐵路公司組織開展了消防應(yīng)急演練。
為確保此次演練活動的順利開展，該公司精心組織，周密部署，提前制定消防演練預(yù)案，成立消防演練指揮中心，明確了具體職責(zé)分工，做好了各項準(zhǔn)備工作。同時，公司相關(guān)部門工作人員在演練前對參訓(xùn)人員進行了消防安全知識培訓(xùn)，并詳細講解了此次演練的'方案和內(nèi)容。
當(dāng)日10時15分，消防應(yīng)急演練正式開始。演練模擬四公里庫房后院一處發(fā)生火情，工作人員發(fā)現(xiàn)后立即報告部門值班領(lǐng)導(dǎo)，部門值班領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即請示了消防指揮中心總指揮。隨后，總指揮下達啟動應(yīng)急救援指令，要求分項指揮立即通知所有人員到崗到位，進行應(yīng)急處置。10時20分，在預(yù)警信號發(fā)布五分鐘后，消防指揮中心領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各應(yīng)急救援小組、義務(wù)消防人員第一時間趕赴現(xiàn)場，集合完畢�？傊笓]根據(jù)現(xiàn)場火勢情況確定了應(yīng)急等級，并組織大家實施搶險救援，迅速有效地控制了火災(zāi)的擴大蔓延，撲滅了該起火災(zāi)。
演練結(jié)束后，總指揮對此次演練進行了總結(jié)，要求各部門各車間要保持憂患意識，警鐘長鳴，并對應(yīng)急預(yù)案進行優(yōu)化、完善，保障公司的安全生產(chǎn)工作平穩(wěn)有序開展。
消防應(yīng)急演練總結(jié)8
為了使我中心員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全。我院于6月10日下午15時30分，在120急救中心路面旁邊空地組織了一次消防安全應(yīng)急演練。
本次消防演練由執(zhí)行院長彭學(xué)生擔(dān)任指揮長，保衛(wèi)科科長王廷輝負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。
當(dāng)天下午15：30，安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內(nèi)，于病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（院內(nèi)停車場）。
消防演練按照預(yù)定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。
演練結(jié)束后，總指揮彭學(xué)生、分項總指揮王廷輝、技術(shù)負(fù)責(zé)人羅柱為員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，總指揮王廷輝對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的.肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
但也存在著許多不足的地方，如一些同志在聽到報警后不知道做什么，都在等小組長來下達命令后才采取行動，沒有做到主動出擊。有得同志還在演練過程中有說有笑，希望在下一次演練中得到改進。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。
消防應(yīng)急演練總結(jié)9
為提高師生的安全意識和對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有效組織幼兒避險，確保營造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，近日，我園全體師生舉行防火應(yīng)急演練。
11月9日下午三時，刺耳的警報聲劃破了幼兒園的寧靜。老師們下令“失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟著老師彎腰往出跑，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，按照平時老師教的方法迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的.安全地點。整個撤離用時37秒。現(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。
在防火應(yīng)急演練結(jié)束后，后勤主任又對全園教職工進行了滅火器的實戰(zhàn)演練培訓(xùn)，整個培訓(xùn)過程井然有序，參與的教職工都以認(rèn)真的態(tài)度投入演練。
通過演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力。同時，也讓教職工積累了滅火器的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園加了一道安全之鎖。
消防應(yīng)急演練總結(jié)10
當(dāng)前時期，已進入干燥季節(jié)，我校切實把防火安全教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，學(xué)校制定了完備的防火逃生演練方案。11月15日上午，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀(jì)律作了強調(diào)。11月15日下午，學(xué)校進行了防火疏散演練。
一、各班班主任給學(xué)生詳細介紹了火災(zāi)的相關(guān)知識、防火的保護措施和災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急防火練習(xí)，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
二、應(yīng)急防火演練時，當(dāng)疏散命令下達，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。
通過此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的`時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
消防應(yīng)急演練總結(jié)11
為了鞏固救援人員的技術(shù)水平與救援隊伍的整體能力，以使在事故的救援行動中，達到快速、有序、有效的效果。在應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急計劃確立后，經(jīng)過有效的培訓(xùn)，項目部于x月x日上午9:00-11:30進行了一次大型救援演練。
一、前期準(zhǔn)備工作
首先于9：00分召開準(zhǔn)備會議，參加演練的人員全部參與會議，會議上詳細介紹了整個演練的過程及需要注意事項，并進行交底。
二、演練過程
進行消防救援演練，過程如下：
1、9點30分，項目部全體員工集合，9點40分，消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組按照公司要求，重新布置了消防演習(xí)現(xiàn)場，進一步確保消防演習(xí)的.順利進行及逼真度。
2、10點，為了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能，項目部安全員在演習(xí)前給我們所有參演人員進行了消防培訓(xùn)。通過演前培訓(xùn)，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學(xué)會在發(fā)生火災(zāi)的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示，消除了員工對消防器材的陌生感，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發(fā)生火災(zāi)意外事故的情況下，每個現(xiàn)場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災(zāi)和保護自己。
3、10點30分，演習(xí)正式開始。項目部發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場起火，立即用手機撥打119電話報警，請求消防隊支援，并啟動應(yīng)急預(yù)案、吹響哨音讓消防隊集結(jié)。項目部領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，提著滅火器趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，熟練運用之前培訓(xùn)中所學(xué)到的消防滅火知識，對大火進行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參加演習(xí)的人員都能有機會實踐，我們又反復(fù)進行了幾次火災(zāi)消防演習(xí)，監(jiān)理公司監(jiān)理、其他項目咳嗽奔跋殖」と碩嫉玫攪搜萘返幕幔蘊岣嘰蠹業(yè)消防技能有很大的幫助。
4、11點30分，由公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的演習(xí)進行點評。
三、演練總結(jié)
公司演練評估專家一致認(rèn)為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，演練取得圓滿成功，達到預(yù)期效果。主要反映在：
(一)體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內(nèi)容豐富，場景逼真，對促進安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。
(二)實現(xiàn)了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性;檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊伍;增強了普通員工的憂患意識，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項任務(wù)。
消防應(yīng)急演練總結(jié)12
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件及學(xué)區(qū)有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于20xx年9月15日下午十四時三十分按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
目的：
演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力，進而提高學(xué)生的自救能力。
演練規(guī)劃：
各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。
演練過程：
本次逃生演練由辦公室發(fā)出撤離信號，各部立即響應(yīng)。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊逃離。不擁擠、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時一分五秒，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任點名，第一時間將人數(shù)報告總指揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對班級進行清查，救治和引導(dǎo)滯留的同學(xué)到達安全救治點。
取得的成效
1、全體師生的.消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；
5、一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地
6、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
存在不足
1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。
消防應(yīng)急演練總結(jié)13
6月7日上午9時整，宏達公司“20xx年度消防安全應(yīng)急演練及培訓(xùn)活動”于所屬園區(qū)內(nèi)準(zhǔn)時開展，公司董事長王暉、總經(jīng)理李廣普、安委會常務(wù)副主任王新成、紀(jì)委書記劉王平等公司領(lǐng)導(dǎo)及所屬各單位、各部門經(jīng)理、安全主管、員工代表參加了本次消防安全演練及培訓(xùn)活動。
此次活動共有兩項內(nèi)容，一是消防安全演練，二是消防安全理論培訓(xùn)。
消防安全演練中——熊熊燃燒的大火騰勢燒起，緊急出動的`消防車及時趕到，身穿防護服頭戴防護面具的安全工作人員，手握水槍，對準(zhǔn)火源，第一時間阻斷了火勢的蔓延，其余工作人員手持滅火器對周圍零星火苗進行撲滅；緊接著醫(yī)療工作人員攜帶醫(yī)療箱、擔(dān)架，前往現(xiàn)場對傷員進行救治。與以往消防安全演練不同的是，本次演練最大程度的模擬了火災(zāi)現(xiàn)場，演練現(xiàn)場氣氛緊張而有序，使干部職工身臨其境，更好的提高了安全責(zé)任意識。
隨后進行了消防安全理論培訓(xùn)活動，活動中不僅強調(diào)了各類滅火器的使用方法，同時用真實的案例去警醒大家，時刻注意消防安全，把安全工作放在首位，提高安全責(zé)任意識、安全應(yīng)急處置技能勢在必行，且任重而道遠。
消防應(yīng)急演練總結(jié)14
為豐富全體員工消防安全知識，提高員工緊急疏散水平及火災(zāi)自救、施救能力。6月15日，廣西中建西部建設(shè)有限公司屹桂廠邀請安全健康教育網(wǎng)專業(yè)教官開展20xx年消防安全知識培訓(xùn)及消防滅火應(yīng)急演練。
正式演練前，安全健康教育網(wǎng)專家講師圍繞各類火災(zāi)案例進行消防應(yīng)急逃生及滅火知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容、生動、實用、有針對性、通俗易懂。
正式演練環(huán)節(jié)，由教官指揮，模擬樓道發(fā)生火災(zāi)，人員用濕毛巾掩住嘴鼻，沿墻壁低勢前行，依次疏散到廠區(qū)安全區(qū)域，有序開展應(yīng)急逃生工作。教官示范講解滅火器使用方法及注意事項，有序進行現(xiàn)場滅火撲救，通過切身操作，更好的掌握滅火技能。
通過培訓(xùn)演練促使員工掌握防火滅火知識，提高防災(zāi)自救能力，形成人人重視消防，人人關(guān)心消防，人人參與消防的良好局面，消防工作人人有責(zé)。
消防應(yīng)急演練總結(jié)15
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的`安全。
一、取得的成績
1、首先由安全部長戴明芝對《消防應(yīng)急救援演練》進行闡述，落實各個應(yīng)急小組、個人職責(zé)。
2、所有參與人員對方案進行深入討論；主要解決了演練中部分表述不清，分管不明的問題，更加明確了各應(yīng)急小組在火災(zāi)事件處理中所承擔(dān)的職責(zé)、每一個人在火災(zāi)危急事件處理中所承擔(dān)的職責(zé)，理清救援的思路，優(yōu)化了應(yīng)急預(yù)案。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真。各救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的核心理解不夠，表現(xiàn)紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。疏散組在疏散搜救人員時行動緩慢，未進行喊、聽、看、摸等方法進行搜救，未能進行“先救人”、“后救物”的原則進行搶救。滅火組的個別滅火人員對滅火時風(fēng)向描述不清，演練結(jié)束后未對現(xiàn)場處理進行描述。救護組人員在搶救傷員時未對傷員進行全身檢查就開始包扎。警戒組在未得到總指揮宣告演練結(jié)束就拆除警戒，攝像組人員拍攝的角度未描述正確，未能體現(xiàn)各環(huán)節(jié)的特征。本次演練整體效果不是太好。
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