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歷史教師崗位職責(zé)

　　在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識到崗位職責(zé)的重要性，制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。那么崗位職責(zé)怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的歷史教師崗位職責(zé)，歡迎大家分享。

歷史教師崗位職責(zé)

歷史教師崗位職責(zé)1

　　1，針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授；

　　2，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的.成效；

　　3，平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；

　　4，關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　5，關(guān)注學(xué)生成績快速提升，個性化教學(xué)，因材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法；

歷史教師崗位職責(zé)2

　　1、負(fù)責(zé)初中，高中歷史、政治課程的班級及vip教學(xué)等教學(xué)相關(guān)工作；

　　2、負(fù)責(zé)班級及vip的所有學(xué)員的學(xué)習(xí)情況記錄及家長溝通等教學(xué)相關(guān)的.服務(wù)工作；

　　3、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，并完成班級相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標(biāo)；

　　4、按要求參加教研，集體備課等工作。

歷史教師崗位職責(zé)3

　　1、負(fù)責(zé)高中歷史課程的教學(xué)，主要從事高三全日制教學(xué)工作;

　　2、把握教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生的教學(xué)計劃;

　　3、按規(guī)定做好期中、期末考試和升學(xué)模擬的'出卷工作;

　　4、認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進(jìn)教學(xué)。

歷史教師崗位職責(zé)4

　　1、完成規(guī)定的課時量，因材施教，隨時跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，鞏固課堂教學(xué)效果。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，科學(xué)布置作業(yè)，有的放矢。

　　3、重視家校溝通，經(jīng)常與家長交流。

　　4、主動參與師資培訓(xùn)及年度考核。

　　5、履行班主任職責(zé)，具有較強(qiáng)的.責(zé)任心。

歷史教師崗位職責(zé)5

　　1、承擔(dān)年級的歷史課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)；

　　2、承擔(dān)歷史課程的'講授任務(wù)，組織課堂討論；

　　3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　4、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授與輔導(dǎo)；

　　5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。

歷史教師崗位職責(zé)6

　　崗位職責(zé)：

　　1、根據(jù)學(xué)生具體情況，制定有針對性、個性化的教學(xué)計劃并執(zhí)行授課任務(wù)。

　　2、為學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)答疑。

　　3、定期測驗，檢驗學(xué)生輔導(dǎo)效果。

　　4、進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流、集備。

　　崗位要求：

　　1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。

　　2、具有一線教學(xué)工作經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3、熟悉初中或高中教學(xué)內(nèi)容、考試形式及考點。

　　4、語言表達(dá)能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，再學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

　　5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

　　6、適應(yīng)周末工作。

歷史教師崗位職責(zé)7

　�、儇�(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究,以及試卷出題、批改工作;

　�、卺槍W(xué)生情況,對其進(jìn)行個性化的課程講授;

　�、墼谑谡n期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　�、苷莆諏W(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;

　�、莅凑找笈c本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。

歷史教師崗位職責(zé)8

　　1.負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作；

　　2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；

　　3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課，參加教研中心組織的教學(xué)培訓(xùn)與教學(xué)比武。

歷史教師崗位職責(zé)9

　　1、歷史學(xué)科稿件審讀，對文稿質(zhì)量做出客觀公正評價，寫出審讀意見。

　　2、對定用稿件進(jìn)行加工修改，確保稿件符合編輯規(guī)范要求，保證發(fā)排稿件達(dá)到“齊清定”。

　　3、積極與作者或教師交流，不斷了解教學(xué)動態(tài)，從學(xué)科角度對新書及修訂書提出修改意見。

歷史教師崗位職責(zé)10

　　1、遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項管理活動,主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

　　2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

　　3、承擔(dān)年級的歷史課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生特點,制定出適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出學(xué)科總結(jié)和學(xué)情分析。

　　5、課前:認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案、課件,重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個性特,積極創(chuàng)造條件;

　　課上:上好多媒體展示課和活動探究課,靈活直觀的讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)重點、難點,注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

　　課后:及時布置作業(yè),適當(dāng)?shù)?讓學(xué)生在課堂以討論的方式講解錯題,必要時補(bǔ)充鄉(xiāng)土材料。

　　6、做好初中歷史期中、期末考試,做好改卷和講解試卷工作,認(rèn)真做好評卷分析,及時反饋,改進(jìn)教學(xué)方式方法。

　　7、針對我校學(xué)生的特點,加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,做到管教結(jié)合,培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。