【實用】運動會的接力作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的運動會的接力作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運動會的接力作文 篇1

　　一年一度的幸福運動會終于到來了，我們一個個都興奮的不得了。我是個超級喜歡體育比賽的少年，所以比賽項目一開始，我就目不轉(zhuǎn)睛地看著，還不停地給運動員吶喊助威。

　　這次運動會上給我印象最深的是五年級男子4×100米接力的決賽。我喜歡接力賽是因為接力賽是團隊賽，對運動員的要求更高，不僅要運動員跑得快，還要有交接棒時的技術(shù)，還有運動員之間的默契配合，缺一不可。

　　緊張的比賽就要開始了，每個班的精英隊員都摩拳擦掌、躍躍欲試，手里握緊接力棒，做好起跑的姿勢。就在這時，只聽裁判員一聲哨響，比賽拉開了序幕，6名運動員像離弦的箭一樣，騰的發(fā)射出去。到了交接棒的位置了，我的`心懸了起來，加油吶喊聲此起彼伏，每個班的拉拉隊都情緒激昂。這一次交接棒順利，6個跑道上的運動員你追我趕，拼盡了全力。到了第三棒了，差距越來越明顯，第二跑道的優(yōu)勢也越來越明顯，加油聲更響亮了，看臺上大家目不轉(zhuǎn)睛地看著運動員，第四棒了，最后一棒了，勝負馬上要分曉了，忽然第二跑道的運動員交接棒時失誤了，接棒的運動員沒拿穩(wěn)棒掉了，第三跑道的運動員立馬趕上，“超了！超了！”大家激動地喊著，果然第三跑道運動員后來居上，一直跑在前面遙遙領先。

　　精彩的比賽結(jié)束了，第三跑道運動員獲得了最終勝利。在這場比賽里，我看到了在占盡優(yōu)勢的情況下，一次小失誤也會導致失敗，而一直不懈努力才是成功的關(guān)鍵。就像我們平時學習一樣，是需要堅持不懈的努力的。

運動會的接力作文 篇2

　　今天，陽光明媚，學校決定:最后的接力比完。

　　首先是五六年級比賽，我只看了五年級的女子100米跑。緊接著，四年級的接力跑也在比，我特意為男子的張煋東和陳亦東加油。很快就到三年級了，首先是男子，我一個勁兒地為我們班的運動員鼓勁，希望能取得好成績。

　　三年級男子接力賽開始了。他們努力地發(fā)揮自己的特長，都很想在這次比賽取得好成績。慢慢地，第四棒的同學也緊張地來臨了。我們班的曾熙弘同學接穩(wěn)了接力棒后，跑了起來，把自己的體力保留起來，為了最后的沖刺接力。果然不出我所料，他飛跑向終點，把我認為二班最厲害的吳紹容一點點地拉開了距離，最后奪得了第一名。我太高興啦!

　　接著又是女子比賽。剛剛開始有點慢，但是在最后一棒把三年二班、三年一班拋得遠遠的`。最后一棒的江雨趁他們還在她十米之后的時間里，咬緊牙關(guān)飛快地跑，頭發(fā)都往后甩，我還以為她是哪個班的同學呢!到最后，三年一班的女子竟在就要到終點的時候超越了三年二班，真是反敗為勝啊!

　　這次接力賽，讓我終生不忘。因為，這是我一直以來最高興的一次!

運動會的接力作文 篇3

　　今天的空氣格外清新；今天的陽光格外燦爛；今天的學校格外熱鬧；今天的我心情格外激動。因為同學們夢寐以求的運動會終于開始了。

　　運動會的項目有很多，帶最精彩，最讓人難忘的還是接力賽。

　　“預備，跑！”在裁判員的一聲令下，每個班的第一個同學都象離了弦的箭一樣飛快的射了出去。操場上頓時響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。因為我們班前面幾位同學都是“超人”，所以一上場就把另外幾個班的同學甩在了后面，可惜好景不長，六班的同學又追了上來，和我們班站在了同一起跑線上。拉拉隊的同學們把全身的力氣都用出來為我們班加油了，又跺腳又吶喊的。馬上就要輪到我跑了，我趕忙做好起跑的的姿勢，等待著該我上場。和我交接的同學跑過來了，我趕緊去拿住接力棒，全力以赴的向?qū)γ媾苋�，我在跑�?時候心里一直想著老師比賽前對我們說的話——不要跑斜線，不要跑斜線我在心里一遍又一遍地想著。馬上就要到終點了。我聽到了拉拉隊的加油聲，更起勁了，猛地一沖，以最快的速度把接力棒交給了下一位同學。我跑完以后，就參加到拉拉隊的行列中去了�！凹佑汀保　凹佑汀�！“加油”！拉拉隊一直在吶喊，沒有停息�？�，到了最后一位同學了，這可關(guān)系到冠軍的名譽，大家的心都提到了嗓子眼。5米，3米，2米，一米……我們班最先到達了終點。“耶！我們贏了！我們贏了！”全班同學都歡呼起來。

運動會的接力作文 篇4

　　在杭五中迎來的第一個運動會，我們都非常激動，希望可以在運動會上一展雄風。

　　在這次運動會上，我們班為了給運動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著:一班一班，揚起風帆，龍騰虎躍[注: 象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。]，看我一班!第二個條幅上寫著:揚帆起航，劈波斬浪，初一(1)班，永創(chuàng)輝煌!

　　比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏[注: 這里起來，那里下去。形容接連不斷。]。賽場上的運動

　　員都頑強拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，盡自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。

　　在這次運動會上，我覺得最扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的比賽是下午的接力賽項目的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運動員們站在起跑線后，隨著“叭--”一聲槍響，運動員們像一只只離弦的箭，飛似的'沖了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運動員，然后把接力棒又傳給了下一個運動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學吶喊著……呀!已經(jīng)到了最后一棒了，最后一棒是我們班的張月梅跑的。只見張月梅精神抖擻[注: 抖擻:振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，越跑越快;后面的幾位運動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后一小段距離了，所有人都緊張起來了，運動員們都開始沖刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學的撞線，比賽結(jié)束了。我們班得了第三名。

　　我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運動會，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。

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