【薦】班主任崗位職責
在生活中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編為大家收集的班主任崗位職責，希望對大家有所幫助。
班主任崗位職責1
一、對班級的人、財、物負責，對全班幼兒的保育、教育全面負責。
二、帶領班組成員齊心協(xié)力開展班級工作，善于團結同志，虛心聽取意見，敢于承擔責任。
三、根據幼兒園的工作計劃和班級幼兒的`實際發(fā)展情況，制訂符合實際的教育計劃并實施，其中生成性活動占30%以上。
四、每月召開一次以上的班務會，交流近階段班級工作的成效，分析失誤，提出改進策略。
五、充分利用育兒論壇的網絡優(yōu)勢，每周向家長發(fā)布班級教育信息，及時解答家長咨詢，反各種提議結果，建構家園聯系的新通道。
六、每學期帶領班組成員組織一次以上的親子活動，對家長開放一次半日活動，組織一次家長會，家訪1－3以上的家庭（新生必訪）。、
七、帶領班組成員積極參加幼兒園組織的各項活動，活動質量高，效果好，有創(chuàng)意。
八、班組成員缺勤時，主動協(xié)調。
班主任崗位職責2
1、引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不應進入的場所，使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全活動，增強其社會責任意識。引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其初步樹立人生觀和價值觀。
2、建立班級聯系網絡，對于突發(fā)事件及時通知到位。
3、在學生發(fā)生安全事故或傷害事故時，及時送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就醫(yī)，并及時與家長聯系，同時向上級相關部門匯報，協(xié)助妥善處理。
4、明確了解學校應急預案中的相關職責，平時指導好本班學生各種預案的演練。預案啟動時，冷靜快速地安排好本班學生，尤其是指導好本班的跑位、站位、路線等，利用現有條件有效保護好本班學生。
5、若學生發(fā)生應急預案中的'任何一種情況，做到在第一時間按學校信息傳遞程序處理。
6、對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的疏導、糾正工作，防止極端事件的發(fā)生。
7、對違紀學生，做好班級工作，對班級學生出現的突發(fā)事件應及時會同學校德育處老師做好教育工作，減少偶發(fā)事件，控制學生犯罪率和作案率。
8、對遲到、缺席的學生，及時了解情況，弄清原因，配合家長開展教育引導工作；對一些連續(xù)曠課的學生，及時上報政教處，協(xié)助做好后續(xù)處理工作。
9、假期中要重點對問題生、特殊家庭生進行家訪，多方面了解學生狀況，便于工作的開展。
10、校內外集體活動時，班主任做好活動前的專項安全教育工作，對可能出現的意外情況做好防范措施，協(xié)助有關部門開展好活動。
11、引導學生不和不良少年交往，對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，初步懂得正常的人際交往方式和交往對象，引導學生健康成長。
12、培養(yǎng)學生控制自己情緒的能力，冷靜的分析、妥善地處理同學間、師生間等不和諧現象。
13、培養(yǎng)學生自覺抵制網絡上各種不良的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識，避免迷戀網絡帶來的危害。
14、嚴格請假制度，學生因事離校，班主任開具離校放行條，同時需家長來校接送學生并將離校放行條交門衛(wèi)室留檔方可離校。
15、具有其他任課教師的一切職責。
班主任崗位職責3
1. 認真貫徹國家相關幼教法規(guī)和未成年保護法,了解前沿西方幼教理念和教育特點,能樹立正確、先進的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對幼兒做到細致、耐心、公正和公平;能堅持積極、正面教育,善于激勵和啟發(fā)。
2. 與班級保教團隊共同努力,做好班級管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發(fā)展,重視幼兒的“全體驗”發(fā)展特點。
3. 熟悉、理解并認同冠萃教育理念和培養(yǎng)目標, 按冠萃幼兒園課程規(guī)劃落實各項課程和教育教學活動,尊重幼兒,啟迪幼兒,發(fā)展幼兒。
4. 積極參與幼兒園課程研討、教育教學計劃制定和活動的組織、實施、記錄反饋與分析、評估等課程與教育教學工作,按時保質提交各類工作計劃和總結反思。
5. 做好教學活動前的備課、教學準備、材料提供及組織教學活動時的教學安全,做到全體關注與個別指導相結合,做好和課程及教育教學相關的觀察記錄和分析評估,并協(xié)助班級其他中外教師。
1.與外教和班組成員共同為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的生活、學習和活動環(huán)境—材料豐富充足、環(huán)境安全健康、美觀舒適,物品整潔有序、師生融洽和諧,并能適時補充、更換和創(chuàng)新環(huán)境。
2.做好定期或不定期的家園溝通和幼兒在園情況反饋,確保信息暢通,溝通及時、到位,能引導家長形成正確的.教育言行,及時完成家園聯系手冊和學習報告書的反饋。
3. 負責帶領班組成員組織好家長會,做好家長約談,家長講座、幼兒學習成果展和幼兒個人成長學習檔案建設等工作。
4.與外教老師和班組成員共同做好每學期末的幼兒學習與能力發(fā)展評估與分析工作。
5. 按時參加或主持幼兒園和班級工作會議,協(xié)助班級處理好和幼兒相關的事務性工作,每周至少召開一次班組成員工作會議。
6. 認真參加幼兒園組織的各類園內外培訓、講座,重要學習活動要及時進行總結、反思和分享。
7.完成班務及教育教學相關的其他工作。
班主任崗位職責4
1、熱情關懷、愛護學生，負責好本班學生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學生具有共產主義理想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
2、經常與科任教師聯系，了解和研究學生思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學習好各門功課，不斷提高學習成績，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好風尚。
3、關心學生身心健康。組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。教育學生積極參加體育鍛煉，自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣，并對學生生活給以應有的指導。
4、教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、政府的政策法令和社會的公共秩序。學校的各項規(guī)章制度、處理日常班務工作和本班學生中偶發(fā)事件。對學生的.教育應做到"動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，教之有方，嚴之有格"，講究教育效果。
5、組織領導班委會，指導團支部開展"講文明，創(chuàng)三好"等項有意義的活動，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力。
6、組織和領導本班學生參加生產勞動和必要的社會活動和軍訓活動，指導學生課外活動，配合有關科任教師開展課外科技活動。
7、進行家訪工作，與家長交換學生的學習操行情況，共同研究，對學生進行教育。
8、做好本班"三好生"和"優(yōu)秀學生干部"的評選工作，向校長或分管領導提出對本班學生獎懲和升留級的建議。做好本班獎學金的評定工作。
9、做好學生的操行評定工作，寫好學生評語。
10、每學期初寫好班主任計劃和學期結束寫好班主任工作總結、差生轉化個案及學生思想品德量化打分結果等資料交政教處。
班主任崗位職責5
一、早自習6：10到校，在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，并督促清衛(wèi)委員做好各場地的清衛(wèi)工作。
二、早自習前10分鐘，督促各小組長完成作業(yè)上交工作。
三、早自習時幫助老師，課代表管理班級，督促同學完成老師布置的任務。默寫或背誦的結果是考核該“班主任“的業(yè)績之一。
四、午自習11：40在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，督促清衛(wèi)委員做好各場地的清衛(wèi)工作，對班級發(fā)生的'狀況進行紀錄。
五、對日常遲到，紀律，清衛(wèi)，兩操等現象及時紀錄，出現問題及時解決，并及時上報班主任。任職期間扣分該“班主任“的考核只能為一星級，并取消其參評優(yōu)秀班主任的資格。
六、在下午第五節(jié)課前完成全班同學的家校聯系冊的摘錄工作并簽名。
七、以該“班主任“的服務態(tài)度，任職結果，同學評比來判別其任職等級，每月評出一名優(yōu)秀班主任給于獎勵，學期末評出一名超級班主任給于獎勵。
班主任崗位職責6
為了讓更多的年輕教師在教學的.同時掌握一定的育人技能，加強學校班主任隊伍建設，培養(yǎng)班主任后備梯隊，本著減輕班主任工作任務，強化班級管理目標，特設副班主任崗位，其職責主要有：
1.協(xié)助班主任完成班級管理工作，不斷提高班級管理水平。
2.協(xié)同班主任上好課間操，做到快速、有序、整齊、安靜，在爭星創(chuàng)優(yōu)中提高班級間操質量，增強班級凝聚力。
3.組織二次班隊會，并完成班隊會的策劃、組織、設計、撰寫班隊會教案，上交活動材料。
4.上好兩次安全教育課并撰寫安全教育課教案，填寫相應的班主任手冊部分。
5.協(xié)助班主任搞好班級參與的校內外大型活動，如：體育節(jié)、技術節(jié)、文藝匯演、班級承擔的升旗任務等。
6.協(xié)助班主任管理班級紀律、衛(wèi)生、就餐、就寢及文明禮儀的培訓教育。
7.參與校內外學生活動、競賽的組織排練等。配合班主任做好學生上下學路隊及路隊就餐工作。
8.配合班主任做好班級爭星創(chuàng)優(yōu)工作，協(xié)同班主任創(chuàng)建良好班風、學風。
班主任崗位職責7
一、班主任在校行政的領導下，堅持用新的思路、新的方法，切實加強學生德育工作，對全班學生要真正做到全面負責。
二、班主任必須熱愛自己的工作，具有敬業(yè)精神和工作責任心，在思想、工作、生活等方面對自己有嚴格要求，做到言傳身教，嚴格要求學生，做學生的楷模，不斷提高社會工作經驗和組織活動能力，在各方面指導學生健康成長。
三、經常與任課教師聯系，了解和研究學生的思想和學習情況，引導和教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法組織經驗交流，學好各門功課，不斷提高學習成績。
四、班主任為本班治安責任人。經常深入班級，晨會、廣播操到崗。引導和教育學生嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，善于發(fā)現學生中的情況，及時處理班級日常事務。掌握學生學習、生活的第一手資料，同時主動聽取學生意見，共同提高學生管理水平。
五、關心學生的生活和身心健康，運用心理輔導，充分尊重學生在品德形成過程中的主體地位，充分重視學生個性心理的發(fā)展和潛能的發(fā)揮。積極組織、指導本班學生參加各類社會實踐活動，搞好班級清潔衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣和心理品質。
六、認真培養(yǎng)班隊干部，組織、領導班委會的工作，指導本班學生開展活動，發(fā)揮班隊干部的骨干作用。積極組織學生參加學校組織的各類活動，指導班級開展各類活動。
七、切實加強與學生家長的聯系，充分發(fā)揮家庭教育的作用，定期召開家長會和有重點地開展家訪活動。發(fā)揮家校路路通的'作用，每月有一定數量的消息發(fā)送。切實抓好特殊學生轉化工作。
八、平時加強班主任工作的業(yè)務學習，積極參與學校組織各類培訓活動，善于總結經驗，撰寫論文和成功案例，在新形勢下創(chuàng)造性地開展班主任工作，全面提高本人的整體素質。
九、平時認真填寫《班主任工作日志》記載班級和學生情況，進行分析研究，作為改進工作和學生操行評定的依據。
十、班主任在開學初應根據學校德育工作的要求，結合本班實際，制訂班級工作計劃，期末應有工作小結，學期中要精心組織好每周一次的班會課。
班主任崗位職責8
1、按《小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》，學校工作要求，聯系本班實際，制訂好班級工作計劃。
2、深入了解，全面掌握班級學生的思想、學習、身體、個性等情況。關心不同學生的需要和興趣，隨時掌握他們的發(fā)展變化。
3、根據學校計劃，從班級實際出發(fā)，搞好本班德育活動。努力貫徹《小學生日常行為規(guī)范》及學校各項紀律要求。對本班的勤學、守紀、衛(wèi)生等情況做到及時了解、及時教育。
4、經常與各任課教師聯系，及時了解、分析學生的.思想、學習情況，互相協(xié)調。
5、合理安排好學生一日生活。做到早自修自覺，廣播操合格，課間活動正常。指導學生開展體育、文娛和科技活動，配合第二課堂的教學，發(fā)展學生興趣特長。
6、注意學生干部能力和自我教育能力的培養(yǎng)，指導學生出好墻報，開好班會等一切活動。
7、定期召開家長會，辦好家長學校，并通過家訪等途徑同家長保持經常聯系，爭取家長配合共同教好孩子。
8、負責組織、領導本班學生參加校內外生產勞動和自我服務性勞動。指導學生培養(yǎng)"五自"的良好習慣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約和熱愛勞動的美德。
9、搞好教室衛(wèi)生和教室布置。保持包干區(qū)清潔，負責保管公共財產。
10、收好雜費和代管費，發(fā)放好書籍。使用好點名冊，規(guī)范卡、榮譽簿、班主任手冊及其它名冊。
11、認真做好班主任總結。
班主任崗位職責9
1、負責學生檔案的管理，學生情況的了解和把握。
2、負責學生課時的安排，以及學生學習效果的跟蹤，定期的'電話回訪
3、在老師，家長和學生三者之間做一個橋梁，起溝通和協(xié)調的作用。
4、保證后期學員在校學習期間的服務質量、服務品質，最終實現二次銷售。
班主任崗位職責10
班主任是班級管理的第一責任人，要對全班學生的思想、安全、學習、日�；顒拥冗M行全方位的組織和管理，關心每一位學生成長。班主任應該對全班學生履行以下職責：
一、思想教育
�。�1）對學生進行思想品德教育。利用讀報和班會時間對好的.思想、行為進行表揚，對不良的思想、行為進行批評。
�。�2）對學生思想品德進行評定和獎懲工作。發(fā)揚學生民主作用，評選文明學生。
每學期末做好學生的操行評定，填寫素質報告單及檔案的相關部分。
（3）聯系家庭、社會和學校共同做好學生的教育工作。
�。�4）對學生進行愛校教育，為學校的發(fā)展多做貢獻。
二、安全教育
�。�1）經常性對學生進行安全教育，認真貫徹學校關于安全的有關規(guī)定。
（2）定期檢查防火、防盜、防觸電等設施，及時消除隱患。發(fā)生意外及時處理。
三、學習教育
�。�1）教育學生努力完成學習任務。
�。�2）及時匯總考試成績，送教導處。不定期召開班級教師會，了解學生學習情況，并作出相應安排。
（3）積極組織學生參加各級各類學科競賽活動，安排好競賽輔導工作。
四、日常活動指導
�。�1）關心學生的課外活動。
�。�2）教育、指導學生參加學校組織的各種勞動、體育衛(wèi)生活動等。
（3）組織、指導學生開展社會實踐活動和科技創(chuàng)新活動。
�。�4）及時、妥善安排受傷和生病的學生。
五、班級管理
�。�1）學期初制定班級工作計劃，學期末作出班級管理工作總結。
�。�2）加強學生行為習慣的養(yǎng)成，積極參加文明班級的評選。
�。�3）做到五個必到：①早操、課間操、眼保健操必到；②班會必到；③學生集體活動必到；④晚讀報必到；⑤學生就餐必到。
�。�4）每天做到三個必查：①教室、寢室衛(wèi)生必查；②學生午休、晚寢紀律必查；③班務日志填寫必查。
（5）安排教室、寢室的環(huán)境布置。
�。�6）組織聯系科任教師開展班級教育活動。
�。�7）加強理論學習，及時總結班級管理經驗，全面提高教師自身素質和班級管理水平。
班主任崗位職責11
一、全面負責本班教育和保育工作，根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本班級的各項教育活動計劃進行設計,制定學期教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況）、幼兒學期發(fā)展目標并組織實施、評估工作。
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2.每學期開學第二周完成學期班級工作計劃，最后一周完成幼兒評估記錄，寫出質量較高的學期教育工作總結。
3.每月30日前完成上月班的工作小結,制定完成下月的教學計劃、目標。
4.與班級教師一起共同確定下周工作重點，每周四完成下周重點工作安排。
5.指導配班老師完成幼兒的`個案觀察記錄，觀察并記錄幼兒發(fā)展情況，認真填寫幼兒成長檔案。
二、負責管理本班班務工作。
1.為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的活動環(huán)境。
2.指導配班老師做好班級物品登記、保管、清理等工作，對損壞物品及時報修，對丟失物品及時上報。
3.對幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健、消毒及生活護理等工作。
4.組織好幼兒戶外活動和幼兒健體操，組織班級大活動（如郊游活動.家長會.親子活動等）。
5.認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
6.堅持幼兒教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
7.處理好幼兒事務，堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接，家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
8.嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。出現安全事故要及時通知園領導和家長，并做好正確的前期處置工作。
9.定期向園長匯報工作，接受檢查和指導。
三、開展家長工作。
1.做好家長工作，及時更新家長宣傳欄內容，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法。每周五向家長公布下周計劃安排，以便家長心中有數，積極配合。
2.家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，每學期單獨或配合幼兒園召開兩次家長會。
3.合幼兒園做好家長學校的工作和問卷調查工作。
四、積極主動地完成幼兒園交給的其它臨時性工作。
班主任崗位職責12
班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作。教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
1、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的`，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。
2、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。
3、組織領導班委會的工作，指導本班共青團開展各項活動。
4、負責組織領導本班學生參加社會群體的文體活動,積極開展科技活動。
5、與學生家長和工作單位領導取得密切聯系，加強學生的思想政治工作。
班主任崗位職責13
1、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
2、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。
3、教育指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生積極參加鍛煉。養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
4、關心學生課外生活，指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當的興趣和特長。
5、進行班級的日常管理，指導班委會和本班團工作，提高學生的.自治自理能力，把班級建設成為團結友愛、奮發(fā)向上的集體。
6、負責聯系和組織任課教師商討本班教學工作，互通情況，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。
7、做好本班學生思想品德的等級評定和有關獎勵工作。
8、聯系本班學生家長，爭取學生家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。
9、本班學生有嚴重違反校紀校規(guī)情況及時向政教處反映。
班主任崗位職責14
1、幫助學員設定學習目標，學習計劃并提供相關問題指導；
2、組織策劃組織線上的促學活動，保持學員學習積極性；
3、管理助教工作，保證助教高效準確解決學員問題；
4、及時了解學員需求，提高學習體驗滿意度，促進學員續(xù)費。
班主任崗位職責15
1、對教學工作提供支持；
2、協(xié)助學生完成在學院的學習，包括課前、課中和課后；
3、建立并發(fā)展班級文化，組織并支持學生活動；
4、通過提升教學體驗和學生滿意度，增強學院的品牌美譽度；
5、建立分享溝通的平臺；搭建教授與學生之間的.橋梁；
6、組織并支持其他相關的事務。
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