活動(dòng)計(jì)劃集錦八篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣， 同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進(jìn)第二課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的'課外生活，開(kāi)放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握一定的閱讀、寫(xiě)作及口語(yǔ)交際的知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文能力。 二、活動(dòng)目標(biāo)要求： 第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。 第二、傳授趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。 第三、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。 三、活動(dòng)計(jì)劃安排： （一）活動(dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間
各班分別從班級(jí)里挑選出8名同學(xué)參加興趣小組 ，興趣小組具體活動(dòng)有：閱讀輔導(dǎo)和寫(xiě)作輔導(dǎo)；活動(dòng)時(shí)間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容
第四、五周 閱讀輔導(dǎo)
第六周 寫(xiě)作輔導(dǎo)
第七、八周 閱讀輔導(dǎo)
第九周 寫(xiě)作輔導(dǎo)
第十、十一周 閱讀輔導(dǎo)
第十二周 寫(xiě)作輔導(dǎo)
第十三、十四周 閱讀輔導(dǎo)
第十五周 寫(xiě)作輔導(dǎo)
第十六周 閱讀輔導(dǎo)
第十七周 作品展示
活動(dòng)內(nèi)容是：《閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練》。
四、具體要求以及考核措施：
1、輔導(dǎo)教師要制定好上課教學(xué)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。
2、輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，同年級(jí)的教師要集體備課，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性。
3、每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與各班班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
4、輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5、學(xué)期末，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
學(xué)生名單：
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，不斷嘗試和創(chuàng)新“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一新的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作目標(biāo)：
1、分工明確，責(zé)任到人，做好服務(wù)。
2、發(fā)揮特長(zhǎng)，相互協(xié)作，共同發(fā)展。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面：
1、認(rèn)真抓好教學(xué)工作，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等各個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求組內(nèi)教師，以嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為核心，爭(zhēng)取不斷創(chuàng)新，共同搞好教學(xué)。
2、從每周一次的教研活動(dòng)入手，要求每一次活動(dòng)由不同老師輪流主持，有主題、有內(nèi)容、有記錄：從教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)行反思、從個(gè)人的教學(xué)心得進(jìn)行交流，從管理的方法進(jìn)行切磋。
3、注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，從教學(xué)教研、組織參與競(jìng)賽、管理技能技巧等多方面為自己確定發(fā)展方向或側(cè)重點(diǎn)，提高教研組
整體水平。
4、配合教務(wù)處，嚴(yán)格教學(xué)管理，同科目教師之間不定期進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)業(yè)務(wù)練兵，提高業(yè)務(wù)能力。
5、加強(qiáng)學(xué)校上機(jī)課的管理，以切實(shí)的措施管理好學(xué)生的上機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。進(jìn)一步規(guī)范上機(jī)實(shí)踐課的課堂秩序。
6、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，認(rèn)真搞好組內(nèi)課堂教學(xué)的'研究，探索信息技術(shù)課堂最佳教學(xué)模式，提高信息技術(shù)人員教學(xué)水平。
�。ǘ┙虒W(xué)輔助管理方面：
分工明確、責(zé)任到人，認(rèn)真履行；充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，進(jìn)一步提高輔助管理工作。
1、開(kāi)學(xué)初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作，保證開(kāi)學(xué)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、定期對(duì)各機(jī)房及辦公室進(jìn)行一次安全及維護(hù)情況的全面檢查，并作好相應(yīng)的記載；做好每個(gè)專(zhuān)用功能室的日常維護(hù)、管理工作。
3、進(jìn)一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作，把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化。
4、配合各處室，做好學(xué)校各類(lèi)信息的及時(shí)發(fā)布。管理及協(xié)
助各處室做好校園網(wǎng)站相應(yīng)板塊資料的更新工作。
5、確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、隨時(shí)關(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。同時(shí)，我們將通過(guò)培訓(xùn)等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。
6、積極組織和輔導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的相關(guān)活動(dòng)和比賽，切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高教師的自身水平。
7、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。
8、積極配合其他部門(mén)，認(rèn)真完成學(xué)校的臨時(shí)任務(wù)。
四、工作展望：
今后，我們將不斷加強(qiáng)信息技術(shù)教研組自身建設(shè)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，齊心協(xié)力搞好本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作和輔助管理工作。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)閱讀提示，制定活動(dòng)計(jì)劃，讓綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、通過(guò)閱讀“閱讀材料”，了解漢字的起源演變，體會(huì)漢字的豐富有趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、策劃并開(kāi)展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。
2、體會(huì)漢字的豐富有趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、同學(xué)們，我們平時(shí)看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。（板書(shū)：漢字）你們對(duì)漢字了解多少？
2、漢字是世界上最古老的文字之一，和許多國(guó)家的文字相比，漢字無(wú)論是在字形上，還是在讀音上，都別具一格。你發(fā)現(xiàn)漢字和其他國(guó)家的文字有哪些不同呢？
�。ū热纾鹤中斡晒P畫(huà)而不是字母組成，有多種字體，發(fā)音有不同的聲調(diào)等。）
3、漢字的確是很獨(dú)特的文字，讓我們更加全面、深入的了解它吧！你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也是很有趣，很神奇的文字。你們一定想更多地了解漢字吧！讓我們一起遨游漢字王國(guó)，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣與神奇。（板書(shū)：遨游漢字王國(guó)）
二、瀏覽閱讀材料，初步感受漢字的有趣。
1、漢字神奇、有趣，讓我們一起瀏覽語(yǔ)文課本P78---83頁(yè)“閱讀材料”，看看漢字有趣在哪？
2、提出閱讀要求：
快速瀏覽閱讀材料，想想這四則材料分別從哪些方面介紹了漢字的有趣？
3、學(xué)生個(gè)性閱讀后同桌交流。
4、匯報(bào)交流
（課文以“字謎”、“諧音”、“倉(cāng)頡造字”、“冊(cè)、典、刪的來(lái)歷”向我們講述了漢字的神奇。）
�。�1）大家讀《字謎七則》的時(shí)候猜字謎了嗎？誰(shuí)猜出來(lái)了？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。（學(xué)生說(shuō)出自的猜的謎底）
這七則字謎，有的很簡(jiǎn)單，一看就猜出來(lái)了。有的字謎卻有點(diǎn)難度，需要同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，費(fèi)點(diǎn)心思才能猜出來(lái)。課上猜不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，課下同學(xué)們可以互相商量商量。
�。�2）書(shū)上的`歇后語(yǔ)和笑話有什么特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（都有諧音）我們平時(shí)學(xué)的哪些知識(shí)也有諧音？（古詩(shī)、對(duì)聯(lián)）
�。�3）你明白最后兩篇材料講的是什么了嗎？（漢字的起源和來(lái)歷）
三、合作學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀書(shū)上“預(yù)習(xí)提示”和“活動(dòng)建議”，了解活動(dòng)計(jì)劃包括的大致內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們，漢字如此神奇，你認(rèn)為我們?cè)鯓娱_(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，怎樣很好的認(rèn)識(shí)它呢？
�。ㄗ杂山M成小組，討論活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)結(jié)束展示成果。）
2、自由組成活動(dòng)小組，任命各個(gè)組員職務(wù)。
請(qǐng)同學(xué)們自由組成活動(dòng)小組。一個(gè)活動(dòng)小組的成員要坐在一起。
我們的活動(dòng)小組成立了，以后我們就要在一起進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)了。我們要開(kāi)展活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)組織小組活動(dòng)呢？（組長(zhǎng)）只有組長(zhǎng)夠不夠？還需要什么？
（記錄員、紀(jì)律維護(hù)員）大家商量商量，有誰(shuí)擔(dān)任比較合適？
3、指導(dǎo)制定活動(dòng)計(jì)劃
（1）我們小組要開(kāi)展活動(dòng)，首先要干什么？要想使我們小組的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，活動(dòng)計(jì)劃地制定是非常重要的。那么應(yīng)該怎樣制定活動(dòng)計(jì)劃，你認(rèn)為一份完整的活動(dòng)計(jì)劃都需要包括哪些內(nèi)容呢？
（活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況、成果展示方式）
這么多內(nèi)容，哪些是最重要的？需要我們深思熟慮，認(rèn)真思考的？
�。ɑ顒�(dòng)內(nèi)容、分工情況、成果展示方式）
�。�2）默讀活動(dòng)建議，明確活動(dòng)內(nèi)容。
我們要針對(duì)哪些內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)呢？
�、僮宰x活動(dòng)建議。
�、趨R報(bào)交流
（圍繞漢字的有趣，有選擇的開(kāi)展活動(dòng)。）
�。�3）老師可以幫助學(xué)生畫(huà)出活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的模式。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、 活動(dòng)背景：
“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，動(dòng)力使用
帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).
二、活動(dòng)目的：
1、讓群眾了解國(guó)際、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛(ài)護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。
3、通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共建兩型社會(huì)。
5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。
叁、活動(dòng)遺阱：
通過(guò)此次活動(dòng)，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí)，引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起，增強(qiáng)了群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。
四、 活動(dòng)主題
低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象
白銀市全市人民
六、 活動(dòng)口號(hào)
低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)
七、 指導(dǎo)單位
白銀市白銀區(qū)XXXX
八、支持單位：
白銀市白銀區(qū)XXXX
九、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年07月XX日下午13:50——16:50
十、 活動(dòng)地點(diǎn)：嘉恒步行街（原體育場(chǎng)）
十一、 主辦單位：
白銀市白銀區(qū)XXXX
十二·活動(dòng)的具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)地點(diǎn)的選擇
家世界門(mén)前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類(lèi)的活動(dòng)。
十叁、活動(dòng)具體計(jì)劃
第一階段: 13:50 前期準(zhǔn)備工作階段。
1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的'問(wèn)卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào) 、環(huán)保袋。（圖案如下：）
2） 活動(dòng)旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務(wù)的分配與實(shí)施階段。
12:00召開(kāi)商討會(huì)議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問(wèn)題。
12:30各部門(mén)必須到達(dá)場(chǎng)地，將桌子放在家世界左側(cè)門(mén)前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問(wèn)卷調(diào)查的填寫(xiě)后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放置。
�。▊渥ⅲ阂陨匣顒�(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。）
第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):
1、將收集的資料整理分析并撰寫(xiě)3份調(diào)查報(bào)告
2、活動(dòng)演出
3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋
4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽
十四、突發(fā)事件的解決方案
1、假如遭遇天氣問(wèn)題，比如下雨等問(wèn)題，活動(dòng)推后舉行
2、假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)
十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作
志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅：一條 6米 30元
黑色水筆：四支 2.5元/支
中性筆： 四支 1元/支
調(diào)查報(bào)告100份 0.1元/份
圖片展品：5張 10元/張
繪制海報(bào)：5張 5元/張
環(huán)保袋：150個(gè)2.5元/個(gè)宣傳單：200份 0.15元/份
合計(jì)：534元
人員安排
1.指揮 ：xx
副指揮 ：XXX、XX
工作職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
2、外聯(lián)部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作
3、宣傳部
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4組織部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來(lái)的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作
5辦公室
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)
6活動(dòng)實(shí)施：
13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行。
20xx年6月18日星期五
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書(shū)。作為一名人民教師和學(xué)校管理者，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，既是響應(yīng)市、縣、校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下閱讀計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以柳江縣和我�！敖處熼喿x年”活動(dòng)實(shí)施方案為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為閱讀導(dǎo)向，以“教師閱讀年”為發(fā)展契機(jī)，積極參與各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，在閱讀中鍛煉自己的思辯能力，在閱讀中轉(zhuǎn)變思想觀念，在閱讀中進(jìn)行教育創(chuàng)新，在閱讀中提高自身綜合素質(zhì)，讓生命在閱讀中更加精彩！。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、豐富業(yè)余生活和內(nèi)心世界，促進(jìn)自身知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的提升，養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的習(xí)慣。
2、讓好書(shū)相伴一生，讓閱讀和思考使自己成為有智慧、有風(fēng)格、有個(gè)性的新型管理者和教師。
3、在閱讀活動(dòng)中率先垂范，為形成我校良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香校園而努力。
三、讀書(shū)內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀（三本書(shū)）：《柳州教師培訓(xùn)讀本》、《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《陶行知教育名篇》
2、推薦閱讀（十本書(shū)）：《愛(ài)心與教育》、《更新教育觀念報(bào)告集》、《賞識(shí)你的孩子》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《品三國(guó)》、于丹《論語(yǔ)》心得、《文化苦旅》、《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》、《童年的秘密》
3、每月必讀：《人民教育》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《班主任》
四、具體措施：
1、根據(jù)自身情況，制定適合自己的個(gè)人閱讀計(jì)劃，明確讀書(shū)的目的和意義。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
每天研讀1小時(shí)；
每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；
每月至少研讀一本教育刊物；
每學(xué)期至少研讀五本教育名著；
每學(xué)期至少撰寫(xiě)五篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文。
3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。
4、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。
5、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
7、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合。讀寫(xiě)結(jié)合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書(shū)的`習(xí)慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問(wèn)題。
8、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記錄袋。內(nèi)容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)材料、讀書(shū)體會(huì)、工作成果等。
五、時(shí)間安排：
第一階段：（1—2月）
1、利用假期初讀《柳州市教師培訓(xùn)讀本》。
第二階段——學(xué)習(xí)提高階段（3～6月）
1、 選定必讀、選讀書(shū)目，制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
2、 精讀《柳州市教師培訓(xùn)讀本》，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。
3、 參加專(zhuān)題討論活動(dòng)。
4、 參加以“我閱讀，我快樂(lè)，我閱讀，我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)。
5、 上傳優(yōu)秀征文稿及讀書(shū)心得到“讀書(shū)共享資源庫(kù)”及廣西教研網(wǎng)、校園網(wǎng)頁(yè)的個(gè)人博客中。
6、 參加低年段組“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，檢查讀書(shū)筆記，并進(jìn)行匯總、小結(jié)。
7、 完成必讀書(shū)目《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《愛(ài)心與教育》、《更新教育觀念報(bào)告集》、《賞識(shí)你的孩子》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《品三國(guó)》的研讀任務(wù)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
8、 協(xié)助教導(dǎo)處組織經(jīng)典詩(shī)文、美文誦讀比賽活動(dòng)。
第三階段——自主研修和創(chuàng)新階段（7～11月）
1. 完成必讀書(shū)目《陶行知教育名篇》、于丹《論語(yǔ)》心得、《文化苦旅》、《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》、《童年的秘密》的研讀任務(wù)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
2. 參加低年段組“讀書(shū)沙龍”大家談活動(dòng)。
3. 參加以“快樂(lè)閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
4. 研讀各科教育教學(xué)刊物，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
5. 對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，形成書(shū)面總結(jié)。
6. 完善個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋的。
第四階段——總結(jié)、表彰階段（12月）
1、 參加縣“教師閱讀年”閉卷考試。
2、 寫(xiě)出全年活動(dòng)總結(jié)
在今后的工作，我將發(fā)揚(yáng)“用文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位”的精神，釋放出最大的閱讀熱情，投身到轟轟烈烈地讀書(shū)活動(dòng)去，“把書(shū)讀薄，把人做厚，把書(shū)讀舊，把人做新” ，使20xx年成為自身閱讀提高和發(fā)展豐收年。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
為全面深入實(shí)施全國(guó)小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，深化基礎(chǔ)教育課程改革，樹(shù)立“健康第一”這一指導(dǎo)思想，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，本屆體育節(jié)以身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特定我校本屆體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)體育節(jié)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹(shù)立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識(shí)。確保學(xué)生每天一小時(shí)在�；顒�(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識(shí)和能力，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，用豐富多彩的校園體育活動(dòng)，豐富體育文化內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識(shí)。養(yǎng)成良好的`鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣，在校園內(nèi)營(yíng)造注重健康、重視體育的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題及形式
本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實(shí)施 “快樂(lè)體育”、“大課間體育”等體育游戲活動(dòng)和田徑比賽，分兩種形式：一是以班級(jí)為單位，鼓勵(lì)人人參與，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。二是以個(gè)人為單位，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平。
三、活動(dòng)項(xiàng)目:
1.集體項(xiàng)目 ：一到六年級(jí)參加武術(shù)健身操比賽。（全班參加）
2.個(gè)人項(xiàng)目：（分男女組）一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、（一到六年級(jí)）立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、4×50米往返跑。（三到六年級(jí)）
請(qǐng)各班級(jí)認(rèn)真篩選，各班級(jí)同一項(xiàng)目學(xué)生報(bào)名人數(shù)不得超過(guò)3人。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前三名。
2.各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)總分第一名。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)比賽規(guī)則）
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、體育器材等預(yù)計(jì)2500元。
六、安全工作：
�。ㄒ唬┌踩�(zé)任：班主任是體育節(jié)期間學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，必須切實(shí)負(fù)起安全責(zé)任，確保體育節(jié)期間學(xué)生的安全。
�。ǘ┌踩逃焊靼嘣隗w育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)前要安排時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 （三）安全管理。
1.校體育節(jié)期間班主任及科任教師要準(zhǔn)時(shí)到崗，做好點(diǎn)名、管理等工作，組織學(xué)生及時(shí)參加有關(guān)項(xiàng)目的比賽尤其是集體項(xiàng)目的比賽，組織學(xué)生做好參賽運(yùn)動(dòng)員的后勤護(hù)理工作。
2.關(guān)注學(xué)生的身體狀況�；加胁贿m合參加劇烈運(yùn)動(dòng)的疾病和特異體質(zhì)的學(xué)生應(yīng)不安排參加相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)。
七、比賽地點(diǎn)：金沙縣平壩鎮(zhèn)中心完小。
八、比賽時(shí)間：20xx年x月14---21日每天下午第二節(jié)課后。
九、請(qǐng)各班主任4月x日前把學(xué)生參賽名單交到楊華江老師處，逾期不交報(bào)名者，后果自負(fù)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
在上學(xué)期必修課程工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,繼續(xù)搞好必修五的教學(xué)。全面推進(jìn)高中新課程改革，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，放開(kāi)思路，探索實(shí)踐語(yǔ)文選修教學(xué)的新方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、上期教學(xué)工作情況
可親可愛(ài)的王芳組長(zhǎng)本期已經(jīng)調(diào)到益陽(yáng)市第一中學(xué)，她擔(dān)任我們年級(jí)的語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，管理到位，帶頭上示范課、觀摩課、研究課，帶領(lǐng)我們備 課組的老師戰(zhàn)斗在新課程改革的風(fēng)口浪尖上，她的調(diào)動(dòng)是我們學(xué)校的損失，也是我們南縣語(yǔ)文界的損失，上學(xué)期的語(yǔ)文教研工作開(kāi)展得有聲有色。本期，就像是體育 課老師要求整隊(duì)一樣，體育老師要我喊口令，我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮喊，衷心希望我們備課組的老師能夠像支持王芳一樣支持我。我們組青年教師魯輝艷、莫十 一、王艷群老師，教學(xué)能以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、突出精講巧練、突出思維訓(xùn)練、突出講課效益、突 出因材施教，教學(xué)效果好，是我們語(yǔ)文組的中堅(jiān)力量。中青年教師文艷輝、代方明、高衛(wèi)青、曾明艷、胡艷、曹艷老師的課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課標(biāo)要求，樹(shù)立語(yǔ)文學(xué)習(xí) 的“大語(yǔ)文”觀，放眼社會(huì)，放眼生活，能夠讓學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，形成自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的.自由王國(guó)取得理想的成績(jī)，是我們語(yǔ)文組的堅(jiān)強(qiáng) 后盾。年齡大一些的老師如吳雪輝、蘇山云老師是我們語(yǔ)文組的主人翁，是我們備課組的掌門(mén)人。本期我組調(diào)進(jìn)青年教師范美群和肖彬老師，增添我們的力量。蘇山 云老師由于工作的關(guān)系調(diào)高一備課組，我作為備課組的一份子，很舍不得蘇老�？傊�，我們備課組上學(xué)期工作是很出色的。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期教研的主要任務(wù)是必修五和選修課《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》《文章寫(xiě)作與修改》和《新聞閱讀和實(shí)踐》的教學(xué)。以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，要達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：
1．貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。
2．在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為語(yǔ)文水平提高奠定基礎(chǔ)。
3．根據(jù)高中語(yǔ)文課程從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。
4．在第一次月考前完成選修《必修五》的大部分教學(xué)任務(wù)，下半期完成選修課的《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》《新聞閱讀和實(shí)踐》和《文章寫(xiě)作與修改》教學(xué)任務(wù)。
四、主要工作與教研目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)權(quán)，盡量使學(xué)生在選修課學(xué)習(xí)方面獲得明顯的特長(zhǎng)和個(gè)性的形成發(fā)展。
2、加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度等。重視反思，因材施教。經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討。在一周一次的集體備課中，對(duì)于每?jī)?cè)選修每單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)加以明確并討論。
3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。在學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)組和語(yǔ)文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展好公開(kāi)課活動(dòng)，并要求組內(nèi)教師積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，做到“課課有收獲”，以實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)更大的提高，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)相長(zhǎng)。
4、把握好選修教材的深度與難度，注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)，盡量利用選修教材作例子，教會(huì)學(xué)生能力遷移和掌握語(yǔ)文知識(shí)的拓展。
5、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。認(rèn)真研究了新課改高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，注入高考的知識(shí)。
6、認(rèn)真組織好二次月考、期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作，力保在每次考試中取得好成績(jī)。
7、開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。
8、精講實(shí)練，取舍有度。每個(gè)單元精析1—2篇文章，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí) 方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的。選修“賞析指導(dǎo)” “賞析示例”以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，“推薦作品”供課外閱讀或選講。
9、重視名著閱讀能力培養(yǎng)，積淀學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，古今名著根本來(lái)不及上，因而要有取舍。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見(jiàn)，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)�；蛘n前積累或或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將古今名 著教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
10、寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)，在語(yǔ)文老師的引導(dǎo)下開(kāi)展寫(xiě)作活動(dòng)，要求學(xué)生定時(shí)定量完成寫(xiě)作任務(wù)。（不少于5篇大作文，10篇課外練筆）
11、強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí)，提高科研能力，積極撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我�？破瞻l(fā)展，以及盡量縮小城鄉(xiāng)學(xué)生的科學(xué)視野，故制定20xx年科技小組活動(dòng)計(jì)劃：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生探究能力和鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的`意志，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力和頑強(qiáng)拼搏精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
科技興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：周二、周四下午間操、第三節(jié)課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
科技興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為： 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┹o導(dǎo)內(nèi)容安排
1、迷你結(jié)構(gòu)
組織學(xué)生參加理論學(xué)習(xí)，通過(guò)講解相關(guān)科技知識(shí)及歷年獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。通過(guò)制作結(jié)構(gòu)，提高動(dòng)手能力。
2、智力七巧板
參與“智力七巧板”科普活動(dòng)，鍛煉他們動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)他們的科學(xué)興趣，啟迪他們的創(chuàng)造意識(shí)�；A(chǔ)課程：1、按樣拼圖2、按圖分解3、按題拼圖4、專(zhuān)題設(shè)計(jì)
3、國(guó)際數(shù)棋
學(xué)生學(xué)玩結(jié)合，手腦并用，寓知識(shí)與娛樂(lè)中。內(nèi)容：1、常識(shí)2、行棋規(guī)則3、術(shù)語(yǔ)注釋與棋步表達(dá)4、打擊技巧5、開(kāi)局套路6、實(shí)用開(kāi)局戰(zhàn)法指導(dǎo)7、收局指南8、實(shí)用收局戰(zhàn)法指導(dǎo)
4、牛象棋
它比中國(guó)象棋更具有靈活性和智力性，并能走向國(guó)際，使中國(guó)文化國(guó)際交流。內(nèi)容：1、牛的走法2、其他各子的走向，同中國(guó)象棋各子的走法3、仕的升變4、相的升變
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