有關活動方案集合四篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動設計:
我常發(fā)現(xiàn)我班的孩子很喜歡帶汽車的玩具來玩，語言角中關于汽車的書也很受小朋友的歡迎，經過觀察我又發(fā)現(xiàn)他們對汽車的知識了解的不多。對常見的汽車也說不出名稱，對交通安全的知識了解的不多。班上有一部分孩子就住在幼兒園附近大多數(shù)是老人接送，平時乘坐汽車的時間和機會不多。于是我設計這個活動。滿足孩子們對車子的興趣，嘗試讓幼兒體驗自己開車的樂趣。并在活動中認識一些常見的汽車的名稱，談論他們的特征和主要的功用。
活動目標：
1.認識生活中常見的幾種汽車，了解它們的名稱，功用，特征。嘗試用自己的話進行簡單的描述。
2.認識紅綠燈，分辨紅綠燈的'顏色，學習開汽車的兒歌，知道該怎樣按紅綠燈的指示來過馬路。
3.體驗自己開車的樂趣。
活動準備：
公共汽車，警車，消防車，救護車的圖片，照相機，電視機。紅綠燈模型，布置好馬路，小汽車若干，響環(huán)若干。
活動過程：
一．據幼兒已有的經驗，看圖片，說說車名，功用和特征
A出示公共汽車圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。討論：怎樣乘公共汽車？（上車要買票，（或刷卡）到站停。先下后上。）
B出示警車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。問問幼兒警車是怎樣叫的？
C出示消防車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。問問幼兒消防車開來了，發(fā)生什么事了？（著火了）
D出示救護車，讓幼兒說說車名，功用和特征。討論：什么時候要叫救護車？（生病的時候，可以告訴幼兒叫救護車的電話：120以及這些特殊的車子在執(zhí)行任務時可以闖紅燈．）
E和幼兒一塊重復說說車名，數(shù)一數(shù)一共認識了幾輛汽車。馬路上的車子多嗎？你們還認識哪些車子？（要幼兒自己根據生活經驗自己說說）。引導幼兒知道開車子要有司機，車子是在馬路上開的。
二．認識紅綠燈
咦！小汽車怎么停下了？它們看見了什么呢？（出示紅燈，綠燈）車子要什么時候開？什么時候停？讓幼兒認識紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行。讓幼兒說說在馬路上該怎樣按紅綠等的指令來過馬路。
三．學習兒歌開汽車
A老師引導幼兒說出汽車的叫聲。模仿汽車的叫聲。“笛笛…。”引導幼兒說：“紅燈停，綠燈行”老師出示紅綠燈，幼兒根據紅綠燈做出做出相應的反應（停，或走）。
B和幼兒一起編念兒歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽車小司機，紅燈停，綠燈行。紅綠一定要分清。
C幼兒邊開小車動作邊跟老師念兒歌。
四．開汽車的游戲
聽音樂，幼兒手拿響環(huán)做方向盤，自由的開著汽車。老師手持紅綠燈，要求幼兒邊開邊念兒歌，看見紅綠燈，做出相應的反應（停，或走）。
活動方案 篇2
一、活動目的
配合夜間售樓部及歡樂嘉年華，更大力度增加到訪客戶及客戶的積極參與度;
活動形式很親民，費用不鋪張，通過吃西瓜大賽活動，網絡夜間人氣，增強項目的關注度;
展現(xiàn)xx廣場品質大盤的獨特魅力，加深客戶印象，增強現(xiàn)場體驗及對樓盤的信心，形成口碑效應。
通過現(xiàn)場活動的氣氛，增進客戶與項目之間的感情， 提升客戶關系，提升開發(fā)商的美譽度，形成口碑傳播。促進老帶新，形成銷售力。
二、活動目標
夜間售樓部蓄客
來客量增加10組
三、活動主題：
清涼一夏
購房優(yōu)惠折上折 繽紛嘗享吃西瓜大賽
四、活動信息
活動時間：7月7日夜間7：30分至8：30
活動地點：售樓部外廣場
活動參與人：夜間外出休閑客戶及xx城老業(yè)主
活動人數(shù)：預計60人/天
五、客戶邀約
1、邀約時間：20xx年7月7日——7月30日
2、邀約對象：公園休閑人群、老業(yè)主、來電/來訪客戶、陌生電話，預計來人60組/天
邀約方式：電邀、派送宣傳卡、老業(yè)主入室拜訪
3、活動邀約說辭：您好，我是xx廣場的`置業(yè)顧問xx，7月7吃西瓜大賽”的主題活動，現(xiàn)場為您準備了咖啡、奶茶等各種飲料，誠摯歡迎您與家人屆時前來免費品嘗參與活動贏取禮品。
六、活動內容
活動初衷：正值酷暑，很多市民都會選擇吃西瓜消暑，在市民中很可能隱藏-西瓜大王，有人吃得快，有人吃得多。把市民飯后的吃西瓜做成一個活動，市民的參與性會很高，男女老少都可參與。(注：報名者應首先考慮個人身體情況，腸胃不好的市民應謹慎參加)
吃西瓜比賽規(guī)則
比分為男子組女子組\兒童組。每組根據報名人數(shù)可分組進行;
西瓜均勻切塊，排放在賽桌上。由工作人員演示每塊吃剩的標準(不剩紅瓤，如明顯剩有大量紅瓤，報裁判長確定后，該比賽成績無效)
男子組與女子組在宣布比賽開始后1分鐘內西瓜皮多且符合標準者獲勝。兒童組每位選手準備兩塊西瓜，看誰先吃完。(防止兒童吃壞肚子)
在宣布比賽終止后，參賽者應立刻終止吃西瓜，等待裁判員計數(shù)，記名次。
活動方案 篇3
一個完整的公關活動方案必須包括公關活動經費的預算和效果的預測。這兩項內容既是公關策劃的題中應有之意，也是論證、審定活動方案的重要依據。
一、預算公關活動經費
公關活動經費指實施公關專題活動所需的費用。任何一項公關活動都要花費一定的人力、物力和財力，預算公關活動經費對于公關活動的順利開展是十分重要的。
（一）預算公關活動經費的重要性
1．保證活動方案的可行性和現(xiàn)實性
預算公關活動經費，可以預先清楚地知道公關活動需要投入多少經費作為保障，做到心中有數(shù)，使公關活動方案具有可行性和現(xiàn)實性。
2．統(tǒng)籌安排活動項目
預算公關活動經費，可以根據人力、物力和財力的可能，統(tǒng)籌安排公關活動方案中的每一個活動項目，避免因陷入“財政陷阱”而使方案無法實施。
3．嚴格控制經費使用
預算公關活動經費，可以給公關活動費用的分配提供一個坐標系，嚴格控制經費的使用，把錢花在刀刃上。
4．便于活動效果評估
公關活動方案實施完畢后，可以根據公關活動的效益同成本預算之比來檢測評估公關活動的花費是否值得，并且可以考核預算內各個項目之間的.分配比例是否合理，為以后的公關策劃提供參考依據。
（二）預算公關活動經費的方法
公關專題活動經費預算一般采用“目標作業(yè)法”，即根據公關目標和任務的難易程度來確定公關活動經費。公關專題活動的經費開支構成大體如下：
1．行政開支
包括勞動力成本、管理費用和設施材料費。
2．項目支出
即每一個具體項目所需的費用，如場地費、廣告費、贊助費、咨詢費、調研費等。
3．機動經費
在預算總額已定的情況下，應當計提一定比率（比如5%—10%）的機動經費，以備計劃不周或出現(xiàn)偶然事件而造成經費緊張。
要科學、合理地預算公關活動經費，必須具備收集活動物品市場信息、勞動力市場信息、活動項目經費信息等方面的能力。
二、預測公關活動效果
預測公關活動效果，即對公關活動方案實施的預期結果進行綜合效益評估。
管理層對公關工作的最大憂慮就是，很難確定他們花在公關上的錢是否物有所值，因為公關活動的效果是難以測量的。但是，不管怎樣，我們還是很有必要找出一種可以有效評估公關績效的方法。所以，我們通常會在公關策劃方案中提到評估方法，并堅持我們可以根據評估方法來評估公關效果。這時，我們的主要任務就是為下面的問題提供答案：
——本方案中各活動項目是否能夠順利開展？
——活動開展后，能否使目標公眾和其他公眾在接受組織信息的基礎上，記憶和認同這些信息，形成有利于組織的看法、態(tài)度或行動？
——活動開展后，對組織的工作會有什么促進，會使組織的公關狀態(tài)在哪些方面有改善？
——本次公關活動在社會上會產生什么影響？
——大眾傳媒和社會各界對本次公關活動會有什么樣的評價和看法？
三、審定公關活動方案
公共關系人員在進行公關策劃時，通過分析組織內外的具體條件，可能提出了若干活動方案。在審定活動方案時，要對這些活動方案進行比較、擇優(yōu)，最后確定能夠達到目標要求的最適當、最有效的活動方案。審定公關活動方案一般要經過三個步驟：
（一）方案優(yōu)化
方案優(yōu)化是提高方案合理值的過程，目的在于尋求盡善盡美的方案。優(yōu)化方案一般可從增強方案的目的性、增加方案的可行性和降低消耗三個方面去考慮，其方法有四：
1．重點法
當我們對同一方案進行優(yōu)化時，可先分析目的性、可行性和耗費三個方面，哪一方面增加或減少對該方案的合理值影響最大，就把它定為重點，著力去突破這一薄弱環(huán)節(jié)，以使方案整體優(yōu)化。
2．輪變法
在影響整體的要素中，將一個要素作為變數(shù)，其它作為定數(shù)，對作為變數(shù)的要素作數(shù)量的增減，以期在其它要素不變的情況下提高合理值，直至不能增加。然后，換一個要素作變數(shù)，又將原來那個要素與其它要素一起作定數(shù)，以此類推，直至最后合理值不能再提高為止。
3．反向增益法
在影響整體的要素中，以一個要素的較小變動去求得其它要素的較大變動，達到“舍寸進尺”的效果。
4．優(yōu)點綜合法
將各個方案中可以移植的優(yōu)點綜合到被選方案中，使被選方案優(yōu)上加優(yōu)，達到最優(yōu)化。
（二）方案論證
方案論證是公關活動方案制訂好后所進行的可行性論證。一般由有關領導、專家和實際工作者對方案的可行性提出問題，由策劃人員答辯論證。方案論證的主要內容有：
1．公關目標論證
分析公關目標是否明確、能否實現(xiàn)以及對實現(xiàn)組織目標的意義。
2．限制性因素分析
分析公關活動方案在哪些條件下可以實施，在哪些條件下不可能實施。
3．潛在問題分析
預測公關活動方案實施時可能發(fā)生的潛在問題和障礙，分析防止和補救的可能性。
4．公關活動效果預測
對公關活動方案實施的預期效果進行綜合效益評價，判斷該方案是否付諸實施。
（三）書面報告與方案的審定
公關活動方案經過論證后，必須以書面報告——策劃書的形式報公關主體領導審核和批準。策劃方案一經審定通過，便可組織實施了。
活動方案 篇4
一、活動目的：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
二、活動時間：20xx年5月17日上午（8：30—10：30）
活動地點：大安幼兒園中班活動室
三、具體安排：
07：30----08：20 晨間活動
08：20----08：35 晨間談話
08：35----09：00 早操鍛煉
09：00----10：10 教學活動與家長助教活動
10：10----10：30 親子游戲活動
四、活動內容
1、晨間活動
活動名稱：《捉帶子》
活動目標：培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對體育的興趣。
2、教學活動
活動名稱：《小船兒悠悠》
活動目標：
1、學習用長方形的紙折出小船，提高動手能力
2、在活動中感受玩小船的樂趣
活動準備：
1、《小朋友的書*美工》。
2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。
3、盛水的大水盆一個。
活動過程：
1、談話引題。
你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？
2、出示“小紅船”
這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？
教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。
3、結合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。
小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學會折小船。 出示小紅船操作步驟圖。
請小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個步驟？
結合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。
引導幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。
最難折的是第幾步？
重點示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。
4、幼兒操作，教師巡回觀察指導。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩小船負重游戲，看誰的小船裝的物體最多。
3、家長助教活動
活動名稱：《漂亮的印花》
活動目標：對印花感興趣，感受印花的樂趣。
活動準備：印花的各種材料工具。
活動過程：
1、展示家長助教的花衣服，引導幼兒觀察。
xx今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡xx的花衣服嗎？
花衣服上有什么？這是什么花紋？有哪些顏色？那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？
2、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進行講解示范。
a、出示印花工具與材料
b、介紹印花工具、印花材料。
c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？
家長助教進行講解并示范，幼兒觀察。
4、親子游戲
活動名稱：《轉圈占椅子》
藝術活動方案：《小船兒悠悠》
活動目標：
1、學習用長方形的紙折出小船，提高動手能力
2、在活動中感受玩小船的'樂趣
活動準備：
1、《小朋友的書*美工》。
2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。
3、盛水的大水盆一個。
活動過程：
1、談話引題。
你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？
2、出示“小紅船”
這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？ 教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。
3、結合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。
小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學會折小船。
出示小紅船操作步驟圖。
請小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個步驟？
結合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。
引導幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。 最難折的是第幾步？
重點示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。
4、幼兒操作，教師巡回觀察指導。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩小船負重游戲，看誰的小船裝的物體最多。
家長助教活動方案：《漂亮的印花》
活動目標：對印花感興趣，感受印花的樂趣。
活動準備：印花的各種材料工具。
活動過程：
一、展示家長助教的花衣服，引導幼兒觀察。
1、叔叔今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡叔叔的花衣服嗎？
2、花衣服上有什么？
3、這是什么花紋？
4、有哪些顏色？
5、那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？
二、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進行講解示范。
1、出示印花工具與材料
2、介紹印花工具、印花材料。
3、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？
家長助教進行講解并示范，幼兒觀察。
三、集體討論印花的方法以及所需的工具材料。
四、歡送家長助教。
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