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【實(shí)用】文明禮儀伴我行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的文明禮儀伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明禮儀伴我行作文1
禮貌，顧名思義，是一種符合禮儀的外在狀貌。是對每個人最起碼的要求。禮貌，也是一個人綜合素質(zhì)的標(biāo)志，更是一個人高雅風(fēng)度和美德的綜合體現(xiàn)。幾千年來，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今社會，上到國家元首的互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
縱觀歷史，講文明，懂禮儀的動人故事數(shù)不勝數(shù)，程門立雪這個故事就是尊敬師長的好榜樣。
“程門立雪”出自于《宋史楊時傳》：“見程頤于洛，是蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣�！薄俺涕T立雪”說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的故事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還去找程頤繼續(xù)求學(xué)。一天，楊時和游酢初次到嵩陽書院登門拜見程頤。他們二人來到嵩陽書院拜見時，正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面已開始下雪。這二人求學(xué)心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動。如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“�。∧銈兌贿�在這兒沒走？”這時候，門外的`雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。從此，程門立雪這個故事留傳至今。讀了這個故事，讓我知道了楊時和游酢求學(xué)的艱辛。后來人們常用“程門立雪”這個成語來表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅。同學(xué)們在學(xué)校尊敬老師、學(xué)會做人、學(xué)會相處、學(xué)會學(xué)習(xí)更是講文明的綜合體現(xiàn)。
只有文明禮儀才能使社會和睦相處，只有文明禮儀才能使世界太平，只有文明禮儀才能使我們中國的“禮儀之邦”更加發(fā)揚(yáng)光大，才能使社會永遠(yuǎn)和諧！才能使文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行！
文明禮儀伴我行作文2
五千年華夏文明，博大精深，五千年悠久文化，源遠(yuǎn)流長。如果將中華五千年的文明比作是一個取之不盡的寶藏，那文明禮儀便是這寶藏中千年不衰的瑰寶。我們中華民族自古就是禮儀之邦，禮儀之風(fēng)已在這神州大地盛行了千年之久。我們這些炎黃子孫，便成為了繼承和發(fā)揚(yáng)這禮儀文明的接班人。這是時代賦予我們的義務(wù)，也是我們義不容辭的責(zé)任。
有人說,禮儀是為人處事的行為準(zhǔn)則，對此，我深表贊同。先輩們不也是這么做的么?古時候，就有孔融讓梨的禮儀故事，家喻戶曉。給我們打開了禮儀的大門。當(dāng)代人，也不忘禮儀文明，逢年過節(jié)，便有送禮一詞，雖說送的是禮物，而這送禮行為中不也是送去問候，送去禮儀的涵義么?我們?nèi)粘Ｉ钪�，便有禮尚往來的道理。勸說友人，便有曉之以禮。由此可觀，禮儀在我們生活中是不可缺少的，也是息息相關(guān)的。禮儀當(dāng)之無愧地成為我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。
燦爛的禮儀文明的確是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人要破壞這道風(fēng)景，以身犯禮。就如在我們美麗的校園中，同學(xué)們來往總是以禮相待，而一些不講禮儀的事情也時常發(fā)生。每當(dāng)中午的午餐時間，領(lǐng)餐的窗口總是堵的水泄不通，大伙你推我攘，各不相讓。昔日的禮儀風(fēng)范早已被擠到九霄云外，不知去向。一個個爭先恐后，真可謂長江后浪推前浪，不時就有些壯士負(fù)傷退場，其中雜鬧聲連綿不斷，不時還有人盡興地罵起口粗，真是雖人有百手，手有百指，也不能指其一處，忍耐有百口，口有百舌，也不能名其一端啊!由此可觀：一些不講禮儀的行為在我們生活中還時有發(fā)生，我們應(yīng)該給予禁止，提醒。攜手共創(chuàng)身邊的禮儀文明。
禮儀正如一朵花兒，它愈開愈艷，愈艷愈美。文明禮儀的`風(fēng)而刮遍神州大地，正當(dāng)這邊開滿了禮儀之話，那兒又下起了禮儀的小雨。還有禮儀的草，禮儀的山世間萬物都沉浸在了燦爛的文明禮儀之中，到處長滿了禮儀結(jié)成的果實(shí)。喲，又是一個收獲的季節(jié)，你瞧，那田園里走來一群朝氣蓬勃的少年，去采擷禮儀的果實(shí)，他們便是那炎黃子孫，那禮儀的接班人!
啊，禮儀，真好!哦，禮儀，真美！
文明禮儀伴我行作文3
假期里，我們一家去香港旅游。入住的酒店為客人免費(fèi)提供往返于賓館和商業(yè)街的巴士。一天晚上，我和媽媽逛完商場準(zhǔn)備回酒店，等了好久，終于等來了酒店的巴士。大家陸續(xù)上了車，還有三個座位空著，司機(jī)就耐心地�？吭诼愤叺却２灰粫䞍�，跑來一家子，三大兩小，他們氣喘吁吁地上了車。我暗想：這下可好了，座位坐滿就可以開車了，我看看表，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了。沒想到司機(jī)離開座位，來到這一家子面前，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“先生，不好意思。車上只有三個座位，不能坐五個人，請你們等下一班車吧�！薄靶『⒑臀覀償D擠就行了！”大人用商量的口吻說�！皩Σ黄�！我們香港的法律規(guī)定每個座位上只能坐一個人，不能超載的！”司機(jī)仍然堅持著。車上的其他乘客也都為這家人求情，希望快點(diǎn)開車，但司機(jī)始終禮貌地?fù)u搖頭，拒絕了大家的'請求。那一家子無奈之下只好下車等下一班巴士。
這司機(jī)真不近人情！我心里憤憤地想，寧可空著三個座位，也不帶這一家子回酒店。回到酒店后，我把這事說給了留在酒店的爸爸聽，爸爸聽了摸摸我的頭，意味深長地對我說：“程程，如果坐車的這一小規(guī)定，我們可以不遵守，那我們也同樣可以不遵守其他的規(guī)定，你試想一下，這樣的結(jié)果會怎樣？” 我聽了若有所思，是啊，這三個空著的座位，是司機(jī)對于規(guī)則的遵守，對于法律的尊重。
只有遵守了規(guī)則，我們的世界才會井然有序。堅守規(guī)則，亦是我們每個公民應(yīng)該具備的素質(zhì)和美德�。�
當(dāng)你搭乘自動扶梯時，是靠右站立，空出左側(cè)，以便有急事的人在左側(cè)順利通過，還是無意識地隨便站？當(dāng)你進(jìn)入圖書館，你是安靜地借閱，還是目中無人地大聲喧嘩？當(dāng)你乘坐公交車時，是自覺排隊(duì)上車，還是爭搶座位？……這些看似平常的生活小事，都蘊(yùn)含著規(guī)則，需要我們?nèi)允亍Ｓ泻芏鄷r候，人們就在以自我為中心和規(guī)則之間徘徊不定，放縱自己。每每遇到這樣的事情，或者看到這樣的事情，我就會想起那三個空著的座位， 它提醒著我該如何做一個遵守規(guī)則的人——
紅燈亮起時，我會自覺地停下腳步……
春季花開時，我會欣賞但不會伸出手……
規(guī)則遭到破壞時，我會向人們講述三個空座位的故事……
文明禮儀伴我行作文4
環(huán)顧四周，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的“玉樹瓊花”已悄然逝去，代之而來的是令人神往的春意盎然。聽，風(fēng)中似乎多了種召喚，是什么呢？哦——是文明禮儀歷史的畫卷徐徐展開，思緒隨清風(fēng)飛回起點(diǎn)。五千年來，中華民族素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。中國曾有“不學(xué)禮，無以立”的古訓(xùn)，當(dāng)今社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓交往，無不閃耀著文明禮儀的光輝。身為跨世紀(jì)新一代的我們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，學(xué)習(xí)生活中有豈能缺少文明禮儀的相伴？記得新學(xué)期開始時，學(xué)校要舉行黑板報比賽，為了集體榮譽(yù)，大家踴躍參與。但是由于黑板過高，許多同學(xué)不得不借助后排的桌子。本以為大家會三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來一張舊報紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的.站上去，臨走時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處�？吹竭@一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一直以來，人們把文明看得很重。文明，其實(shí)就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我?guī)湍恪�，架起了心靈的溝通……文明禮儀，不能僅僅停留那一刻，更應(yīng)注重平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如老子所說：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，比作于易。”細(xì)節(jié)決定成敗。但有時面對形形色色的事物，我們心靈的凈土也會蒙上灰塵——“高談闊論”夾雜著少許敏感字眼先得別具一格，撞人之后，若無其事?lián)P長而去，留下旁人鄙夷的目光；公共場合，手夾香煙“吞云吐霧”，營造另類“人間天堂”……文明如歌，歌到情處淚雙流；利益如詩，詩言有盡意無窮。誰說我們稚嫩的雙手畫不出祖國的宏偉藍(lán)圖？誰說我們尚未豐滿的羽翼撐不起祖國廣闊的天空？讓我們從現(xiàn)在起，從身邊小事做起，共同鑄就祖國廣闊的天空！
文明禮儀伴我行作文5
中國素有禮儀之邦之美稱，禮貌待人，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人�！傲佳匀攵�，惡語傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵，這種惡習(xí)還漂洋過海，損害了國人的'形象。據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)過后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。40萬平方千米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘跡，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻的痕跡與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。還有一些人在公共場合隨地吐痰，不在乎他人的感受。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩，隨意謾罵他人。更過分的是，一些人面對跌倒的老人時，置之不理的揚(yáng)長而去，都明哲保身，怕惹上麻煩。
在我們的校園里，不文明的言行也是屢見不鮮。不少同學(xué)圖方便，信手丟垃圾，他們覺得反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎么樣呢。還有的同學(xué)張口就說臟話，聽到的是不和諧的聲音。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境，使得文明之地不文明。
我們要做一個文明的人，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生，用我們的實(shí)際行動與行為創(chuàng)造一個文明寧靜的校園環(huán)境。管住我們的口，說文明用語；管制自己的腳，不亂踢墻壁，不亂踩一草一木；管住自己的手，不亂扔垃圾。那么，明天，天將更藍(lán)，樹將更綠，水將更清，我們的校園將更潔凈，更漂亮。
同學(xué)們，讓我們一起從身邊的小事做起，做一個文明的中學(xué)生吧！
文明禮儀伴我行作文6
文明禮儀伴我行電視上有一條公益廣告說的好�。骸拔拿骶驮谖覀冃闹校覀兙蜁谏钪胁唤�(jīng)意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對別人來說，就是多一份關(guān)愛；多一些分享，對別人來說，就是多一份溫暖�！惫磐駚恚覈陀小岸Y儀之邦”的美稱。或許，有的時候，文明將會伴隨著你一生！提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時的情景：車上全是年輕人，還有一個年齡比我小的小弟弟。這時，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有一個人起來讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧！”說完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說：“謝謝你啊，小朋友！”“不用謝，這是一個少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”乘客們都向小弟弟投來了贊許的.目光。而我，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個少先隊(duì)員。從那時起，我一見到長輩都懂得讓座了。這不，昨天我和媽媽上街時，看到兩個小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說：“姐姐，我們應(yīng)該扔去哪兒啊？”較大的妹妹說：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，會被別人發(fā)現(xiàn)的！”“那我們就偷偷扔掉！”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個長得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動，我們?nèi)巳硕家獏⑴c，知道嗎？”兩個小妹妹羞澀地說：“我。們錯了！”說完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個人都愛護(hù)壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎？同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說一些爛口話。讓我們每個人邁出一小步，使社會邁出一大步吧！同學(xué)們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個人的心中。我們是新時代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧！
文明禮儀伴我行作文7
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的'筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議�；顒雍髲膶W(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說明德育只有深入人心才會具有實(shí)效性。
文明禮儀伴我行作文8
做人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏身于不為人知的角落，只有體驗(yàn)過其中的滋味，才能發(fā)掘出最閃亮的一頁�！}記
校園，那美麗而圣潔的地方，吸收了二十一世紀(jì)以來所有的文明！然而，今天我卻踐踏了這方凈土，用自己的不雅侵蝕了文明的存在，如今想來，當(dāng)初那場惡作劇多么令人恥笑，回想著，雙目竟有些發(fā)脹，忙把頭扭向一邊……
剛看完這么段文字：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會再來；如果你失去了錢袋，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟憬?jīng)失去了做人的真帝！”我被警醒星了，這不正在警告我嗎？回頭想想這事，若不是老師的當(dāng)時制止，或許又會因?yàn)檫@不文明之舉磨出不可估量的火花，造成難以想象的后果。
書本也曾告訴我：“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂�！笔前�！一個舉動就能折射出人的許多�；叵氲阶约和舻摹皪槑V歲月”，是多么令人憎惡及寒齒。那時心中的文明只局限于很小，小的自己天馬行空，放流不羈的造成許多不文明的壞事，卻天真的以為那是屬于我們的豪邁。
既悔之，則改之。去過了那個不為人知的角落，體驗(yàn)了那番滋味，便有了許多酸辛。懂得了無時無刻不遵守日常行為規(guī)范，從身邊點(diǎn)滴小事做起，去踐行文明的要求。比如說見到師長主動行禮，同學(xué)之間以誠相待，吃飯時不多爭一秒，要知道，那一秒會讓你的'文明禮儀蕩然無存。總之，記住孔子所云：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。同學(xué)們，既然都見到了我事后的落破，那么，看熱鬧倒不如去改變自己，文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自己的認(rèn)知水平；然后，就有了明辨是非的能力，再努力使自己的一言一行符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)。若做到了這些，那么你就正植風(fēng)華正茂了。
文明禮儀與生活那么近，那么緊。踐行文明禮儀，不就如同品味人生嗎？我堅信，校園的將來一定是不可褻瀆，開滿文明禮儀之花的神圣之地。因?yàn)�，曾有人去過那個陰暗的角落。
文明禮儀伴我行作文9
文明禮儀是一對不可分開的兄弟，它們代表的是一個人的素質(zhì)，也是給人第一印象的關(guān)鍵。它們猶如那清涼的秋風(fēng)，給予涼爽；它們猶如那無形的鑰匙，打開心房；它們猶如那千年靈芝，消除病痛……它們是21世紀(jì)的人么渴望追求的，它們是不可缺失的。
文明禮儀在我國的歷史上，小的方面彰顯的是自己的品德，大的方面彰顯的是我泱泱大國的氣質(zhì)與素質(zhì)，這些方面都體現(xiàn)了文明禮儀的重要性了。而現(xiàn)在也不例外，如果沒有文明禮儀，就沒有孔子
“己所不欲，勿施與人”的寬��；如果沒有文明禮儀，就沒有周總理文明握手而博得外國人的尊重；如果沒有文明禮儀，就沒有福特?fù)旒埡秃髞淼捏@人成績。這些種種都說明了文明禮儀不管是在封建社會的古代，還是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，它們都發(fā)揮著極其重要的'作用。
現(xiàn)在的人們有些就缺乏這種文明禮儀，雖然這可能只是一小部分，但是我們絕對不能小看它們。特別是在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時期，一些生意或者是語言交流，缺少文明禮儀的話，一個好好的生意可能就因?yàn)檫@樣就沒有了，甚至?xí)蝗藗円暈闆]素質(zhì)、沒教養(yǎng)的人，這樣的話將會被人們拋棄，被社會拋棄。So，從現(xiàn)在開始，我們就要改變自己，做一個擁有文明禮儀的人，比如：尊敬師長，遵紀(jì)守法，不粗言野語……但是文明禮儀不僅僅限制于局限性的規(guī)則、規(guī)矩，它更是一種值得我們珍藏回味無窮的幸福。比如：一句安慰的話語，一個充滿慈祥的微笑，帶給我們的又何止是尊重呢？那是回味的幸福啊……
文明帶給我們的幸福是無形的，但又像物體那樣地真實(shí)。它們仿佛是空氣，我們雖然看不到，摸不著，但是它們對于我們來說是必不可少的，它們又猶如地球上的水，具有極其重要的地位……我們?nèi)祟愲x不開空氣，離不開水，那么，我們同時也離不開文明禮儀。一個人具有好的文明禮儀，這種禮儀將會展現(xiàn)你無形的魅力和氣質(zhì)，這是任何東西都無法給予你的。
如果我們每個人都擁有好的文明禮儀，這個世界將會更加美好。那么，作為這世間上的一員，你難道不想成為一個擁有文明禮儀的人嗎？你難道不想讓這個世界更加美好嗎？
如果你想的話，就馬上行動吧！
文明禮儀伴我行作文10
自從學(xué)校開展“爭做中心小學(xué)文明禮儀好少年”系列活動起。我更加關(guān)注身邊的文明好事和不文明丑事。我常常把那些文明好事記錄下來，作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；也把那些不文明丑事記錄下來，引以為鑒，杜絕發(fā)生。經(jīng)過短短的幾周活動，我似乎覺得自己長大了許多，懂事了許多。
我印象是深的一次是在一個星期天的清晨。那天，我和外公迎著涼爽的風(fēng)兒去環(huán)跑“上林坊”。突然，我隱約發(fā)面前面不遠(yuǎn)處的綠化帶旁有一個青年男子在鬼鬼崇崇地掘東西。我們倆裝著若無其事的樣子走到男子附近。一看，哎呀，原來是在挖綠化帶中種的月季。這不是破壞公物嗎？以前的我一定不搭理他，覺得是多管閑事。而現(xiàn)在的我，毫不猶豫地上前制止�！笆迨�，你怎么可以破壞公物呀？！”那男子聽我這么一說，馬上反駁：“管你什么事呀，走開�！蔽液屯夤圆环艞�，依舊勸阻他。可他總是惡語相待。很快，周圍圍來了許多人。大家紛紛指責(zé)那個男子。他原先的囂張氣焰不見了，反倒低下了頭，羞愧得無地自容，主動把挖起來的月季種回去。周圍的人才慢慢散去。相信通
過這次教訓(xùn)，他以后不會再犯同樣的錯誤了。
雖然這幾枝小小的月季花不及國家利益的萬分之一，甚至萬萬分之一�？墒侵挥幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的'積累，多幾個文明人維護(hù)國家利益，國家利益才不會受到損害，就像面包里的酵母，單憑一點(diǎn)不是把面包發(fā)起來了嗎？我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。盡管這次教育這位男子，受到了不少他的辱罵，可是群眾的力量是強(qiáng)大的，又一次少了一件不文明事。外公舉起大拇指表揚(yáng)我，群眾也紛紛夸我，可我卻覺得是學(xué)校開展的“爭做中心小學(xué)文明禮儀好少年”的活動教育了我。我們中華民族歷來注重文明禮貌，多少名人志士以禮待人的故事廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知�？梢娢拿鞫Y儀是多么重要，它能反映一個人，一個城市，甚至一個國家的尊嚴(yán)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮�。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以，大家行動起來吧，做一個文明的人，做一個社會的好公民！
文明禮儀伴我行作文11
同學(xué)們，你們知道嗎？文明是我們生活中的一項(xiàng)禮儀，如果我們失去了文明，就等于失去了一切！
在我們國家許多旅游的地方，我們經(jīng)常會看見到處都是一些塑料袋，飲料瓶，方便面盒以及口香糖等一些垃圾。這說明了我們國家的素質(zhì)不夠高，如果讓來中國旅游的外國朋友知道了，一定會笑我們是個沒有禮儀的國家，那還不丟盡了我們中國人的臉，這是一個不遵守社會文明的不良習(xí)慣。
想要養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，要想做一個文明的好學(xué)生，就請你們不要講臟話，不隨地吐痰；不亂扔垃圾，不打架斗毆；不踩踏草坪。試想一下全國的每一個公民都自我做起，我們民族的文明素質(zhì)會將大大提高，國家的實(shí)力也就會大大加強(qiáng)。那么祖國的明天、祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀要注重平時。從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。俗話說得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！笔前�，如果我們能在他人有著不文明的禮儀及時幫他們糾正錯誤，就可以幫社會“撿回一條命”，幫中華民族“撿回一條命”，讓犯錯誤的同學(xué)從小養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們生活成長的肩膀。如果沒有了文明，也就等于沒有了基本的道德底線。我們雖然擁有了高深的.科學(xué)文化知識，但我們卻沒有擁有基本的文明素質(zhì)，這樣我們對人對已對社會又有什么用呢？“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，告訴我們的道理就是學(xué)習(xí)應(yīng)該先學(xué)做人，學(xué)做社會人，學(xué)做文明人。清潔環(huán)境，文明社會，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在社會處處綻放。
我們應(yīng)該從哪里做起？讓我們節(jié)約每一滴水，讓我們節(jié)省每一度電。或許你的舉手之勞，將會給人們來一點(diǎn)溫暖，將會給地球帶來一點(diǎn)美麗。讓不文明遠(yuǎn)離我們，讓文明伴我成長，伴我行！
如果你失去了今天，你都不算失敗，明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在于錢財。
文明禮儀伴我行作文12
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀！
中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者��！
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的`每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我
做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。 我經(jīng)�？吹�，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧??難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧��！
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美??
文明禮儀伴我行作文13
“不學(xué)禮，無以立”。這句名言出自于孔子的《論語》，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會上、家庭上立足的。文明禮儀是路上相遇時的微笑；文明禮儀是同學(xué)有困難時的熱情幫助；文明禮儀是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；文明禮儀更是看到有人隨地吐痰時的主動制止。同學(xué)們，讓文明禮儀伴我行，爭做一個講文明、懂禮儀的優(yōu)秀好少年吧！
讓文明禮儀伴我行，就要知道有關(guān)文明禮儀的知識。文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。它不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止，也反映了人們內(nèi)在的真誠善良。在日常生活之中，文明禮儀處處可見，在現(xiàn)代這個社會里，更是需要文明的.言談舉止！
在現(xiàn)實(shí)的生活中，文明禮儀的故事數(shù)不勝數(shù)。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那位女工一見是列寧，轉(zhuǎn)身就要退回去給列寧讓道，列寧阻止女工說：“你不必這樣，你端著水已經(jīng)走了半截路，而我現(xiàn)在是空手，請你先過去吧！”列寧把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工先上樓，之后他才急匆匆的下樓去。這個例子不就是文明禮儀的典范嗎？許多偉人都能這樣謙讓，更何況是我們呢！我們應(yīng)該時時處處做到講文明、懂禮儀、講道德。退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。當(dāng)你我和別人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦?xí)r，只要退一步，忍一忍就會大事化小，小事化了，就會和諧相處。當(dāng)你我和別人相遇時，讓別人先行，自己后行，這何嘗不是一件文明之舉呢？
每個人都要有良好的文明禮儀，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。講文明，講禮儀就必須從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并非是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。讓文明禮儀伴我行，讓我們做一個講文明、懂禮儀的好公民吧！
文明禮儀伴我行作文14
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，滋養(yǎng)著代代華人。
老師好
“老師好！”“你們好！”在走廊上你隨時可以聽到類似的聲音，這是同學(xué)們向老師問好的話語。這不前面就有兩位同學(xué)，在他們的前面還有一位老師迎面走來。在距離兩三米遠(yuǎn)時，他們站穩(wěn)立正一起向老師敬九十度鞠躬禮。一起齊聲叫道“老師好！”這時老師也對他們回應(yīng)道“你們好！”我深受感觸對向我走來的老師也敬禮并說了聲“老師好！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭向我說了聲“你好！”此時在我心中這幾個字是多么的動聽。
謝謝你
我們組的張同學(xué)因?yàn)榧膊∩眢w瘦弱走路不便，大家平時很照顧他。一次做教室衛(wèi)生時，我們組的同學(xué)爭著幫他，A同學(xué)主動跟他結(jié)對子，說：“張同學(xué)，我倆搭檔，擦窗子爬高爬低我來，你幫我遞抹布！”張同學(xué)感激地看他一眼：“好呀！”大家笑了，各自去忙手頭的活兒。突然，看到張同學(xué)徑直朝A同學(xué)走了過來，我們好奇地問張同學(xué)：“怎么了？”張同學(xué)憋得滿臉通紅，說“謝謝你！”A一聽笑了，如陽光般溫暖，真誠地回應(yīng)：“不客氣�！�
快問好
周末，從補(bǔ)習(xí)班出來看到媽媽與一位陌生的阿姨在講話，旁邊還有一個四五歲的小妹妹獨(dú)自在玩。我走過去叫了聲“媽媽”便安靜地站在一旁，等著媽媽和我一起回家。豈料正在玩耍的小妹妹看了我一眼，徑直走到我面前說：“姐姐，你快問好呀！”我聽了如墜云霧一般，小大人，介意我沒跟你打招呼呢，就故意拖長聲音逗她：“小妹妹，你多大了，要我跟你問好嗎？”她的頭一偏，忽閃忽閃的眼睛盯著我：“大姐姐，才不是呢，見到長輩要問好，你忘了向我媽媽問好！”她的小嘴一嘟，明顯有些不高興。我也羞愧起來，連這么小的`小孩子都懂得道理，而我卻不能實(shí)踐，不由得感到臉上一陣火辣辣的發(fā)燒，于是走到阿姨面前彎腰鞠躬說“阿姨好”，并沖小妹妹豎起大拇指點(diǎn)贊，以示向她學(xué)習(xí)。阿姨和媽媽看著我倆，笑了……
生活中這些文明的細(xì)節(jié)就是一枚枚善良的種子，伴隨著我們走在人生的路上，收獲更多的友誼和溫暖。
文明禮儀伴我行作文15
作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該注重禮儀，倡導(dǎo)文明。中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來，扔到了垃圾桶。這是一個不起眼的動作，但是他以身作則，教導(dǎo)我們。這就是師范的力量。我們也會明白亂扔廢棄物是不文明的行為。幾個低年級的同學(xué)，肩并肩有說有笑的走著，前面迎面走來一位不認(rèn)識的老師，當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學(xué)，恭敬的'鞠了一躬，說了聲“老師好”老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學(xué)都沒哼一聲。老師走過去后。有個同學(xué)小聲地說：“不認(rèn)識的老師還給鞠躬”還有個同學(xué)說：“他根本是裝樣子，給別人看的�！蹦莻�同學(xué)只是說了一句：“我要做一個有禮貌的人�！蹦莻�同學(xué)是真誠的，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
那么文明是什么呢？文明是微笑，文明是熱情和幫助，文明是親切和寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動??文明就在我們生活中的瑣事中。做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。言行舉止反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。“送人玫瑰，手留余香。”做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)，老師正在上課，或者有同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動作，這就是一種不尊重他人的行為。長大后我們?nèi)?yīng)聘求職，招聘人員在問你，
如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那你不用回答了，人家一定讓你走人，為什么？因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動作行為不文明。我們要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間的誤會、磨擦。有的同學(xué)會一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無論輕重，學(xué)校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你；重了，家長要掏錢給人弄傷不說，你的家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長的臉面都會毀掉。
禮儀是從一件件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該讓校園變成一個到處都是文明的，一個“沒有污染的世外桃源”。還是那句真理：從我做起， 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人。
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