幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【精選14篇】
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇1
總體活動(dòng)目標(biāo)：
1.依托節(jié)日慶祝，讓教師感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造教師品牌形象。
3.結(jié)合節(jié)日契機(jī)讓幼兒感受教師的辛苦與愛。
總體活動(dòng)準(zhǔn)備：
攝影作品、繪畫作品、物品購(gòu)買、大二班隊(duì)形排練和禮物準(zhǔn)備
具體活動(dòng)方案及流程：
一、園所活動(dòng)開展
活動(dòng)一："愛讓我們閃閃發(fā)亮"攝影作品展。呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面，及溫馨、和諧的校園文化。家長(zhǎng)在周一早上可以和孩子共同寫下對(duì)教師的祝福貼于作品上，讓溫暖充滿每個(gè)角落，花滿園語成蹊。
活動(dòng)二：“我的好老師”主題繪畫畫展
活動(dòng)三："愛讓我們充滿熱情"的主題反思梳理活動(dòng)。為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱情，組織全園教師開展(結(jié)合九月常規(guī)反思梳理活動(dòng))，老師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行梳理，用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的.每個(gè)角落，在幼兒園公眾號(hào)中進(jìn)行展播。
活動(dòng)四：“園委班子送祝�！苯處煿�(jié)當(dāng)日，園務(wù)會(huì)分別為教職工送上了慰問品及節(jié)日慰問。
二、班級(jí)幼兒活動(dòng)
活動(dòng)主題：
心目中的老師
活動(dòng)背景：
為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛勞。激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道每年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.能夠運(yùn)用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換(今天我當(dāng)小老師)等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
各班活動(dòng)建議：
語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。
綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。
音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
綜合：我愛我的老師，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。
手工：感謝老師，開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。
三、集體活動(dòng)
結(jié)合升國(guó)旗進(jìn)行。
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
(1)祝福送老師：愛要大聲說出來——大班幼兒代表講話
(2)愛心手工送祝福
(3)深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
花滿學(xué)校語成蹊。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的'指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月5日——9月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
月明苑幼兒園
五、活動(dòng)資料
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。
二、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇3
從1985到20xx年，我們迎來了第33個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標(biāo)
1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
3.二幼我幸福的家牌子
4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動(dòng)過程4:005:30
第一章 二幼 我幸福的家
開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營(yíng)造愛的氛圍。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)
主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!
走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個(gè)教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長(zhǎng)，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。
第二章 二幼 我成長(zhǎng)的搖籃
一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)
主持詞：園長(zhǎng)的祝福，二幼的期望，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的'辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請(qǐng)我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞。
頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂成長(zhǎng)，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。
二、為20xx年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng)，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間。從20xx年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，評(píng)選出20xx年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名。
下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞
頒獎(jiǎng)詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過程是艱辛的、痛苦的，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20xx年二幼杯一等獎(jiǎng)的獲得者是：**、**、**。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。
�。�2）通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
（3）用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片）。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn)：用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。
四、活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。
老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國(guó)際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2、游戲：猜猜這是誰。
�。�1）班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）
�。�2）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
�。�1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請(qǐng)幼兒回答）
�。�2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的`勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂地成長(zhǎng)。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）
4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)對(duì)彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。
�。�2）愿意與人交流。
（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。
�。�4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛。
二、活動(dòng)對(duì)象
中大班幼兒
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。
（2）材料準(zhǔn)備：
采訪用的計(jì)劃表、筆。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。
難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì)交往能力。
五、活動(dòng)過程
1.從班中老師開始，引入活動(dòng)主題
師：請(qǐng)幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的.日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。
2.教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的了解有多少呢？
師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？
3.結(jié)束采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié)
�。�1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。
�。�2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們！
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇6
●活動(dòng)目標(biāo)：
1.角色扮演成教師，了解教師的工作內(nèi)容。
2.知曉教師節(jié)的意義并了解教師的辛苦。
3.引導(dǎo)幼兒能夠單獨(dú)完成活動(dòng)游戲的.組織。
●活動(dòng)準(zhǔn)備：
整理幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單兒歌和故事，教師日常工作的照片、視頻。
●活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入部分
教師講解教師節(jié)的由來與意義。
2.教師工作
播放教師日常工作的視頻、照片，引導(dǎo)幼兒了解教師日常的工作內(nèi)容。
3.我是小老師
自由推舉班級(jí)小老師，小老師選擇準(zhǔn)備的兒歌、故事，在班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)。
4.感謝小老師
將準(zhǔn)備的禮物送給擔(dān)任小老師的小朋友，引導(dǎo)其他幼兒對(duì)小老師進(jìn)行感謝，擁抱、鞠躬、送貼紙等。
●活動(dòng)延伸：
可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動(dòng)，體驗(yàn)不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內(nèi)容：
�。�1）“今天我們也來給老師唱支歌。”
教師示范演唱歌曲。
理解歌詞內(nèi)容：
�。�2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”
教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學(xué)會(huì)歌曲：
�。�1）教師再次示范演唱。
�。�2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
附歌詞：我為老師唱首歌
小蜜蜂愛花朵，
小魚兒愛小河，
我們愛老師，
老師喜歡我，
我給老師唱首歌，
謝謝老師哺育我。
社會(huì)：我為老師做件事403班
活動(dòng)目標(biāo)：
l、了解教師節(jié)的來歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責(zé)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：
l、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？
4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的`老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
活動(dòng)延伸：
不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx
2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx
3、“訴說心聲”教師座談會(huì)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：xx、xx
參加對(duì)象：
蔚斗分園全體教職工
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日教師節(jié)前后
活動(dòng)內(nèi)容：
第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福！為自己崇高的.幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)，共7個(gè)班級(jí)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。
2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。
3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛，做到尊敬老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
(通過談話了解"老師節(jié)"是哪一天)
老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答)
讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。
二、基本部分
(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)
請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的.體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?
(幼兒回答)
老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
(讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)
三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。
老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?
(請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情)
老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領(lǐng)大)
老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發(fā)表)
老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒回答)
四、活動(dòng)結(jié)束
老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。
2.學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。
如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分：
談話導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。
教師：今天，我?guī)砹艘恍┱掌�，�?qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?
（二）學(xué)習(xí)部分：
1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。
教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。
教師：照片里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎，為什么?
根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說說理由。
教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。
教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。
教師出示教師們非常忙碌的照片。
教師：你們看，老師們這是在干嘛?
小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂地成長(zhǎng)。
2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。
教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?
(教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)
今天，老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧!
教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。
教師邊拍手邊念一遍歌詞。
教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?
教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。
教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!
教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節(jié)日好”。引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候。
活動(dòng)延伸：
課間互相說一說自己最喜歡的老師。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
XX幼兒園
活動(dòng)目的：
1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對(duì)教師的尊敬。
活動(dòng)資料：
活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在經(jīng)過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到教師媽媽對(duì)他們的.關(guān)愛，萌發(fā)喜愛教師的意愿。
活動(dòng)二：歌曲《教師，教師，我愛您》
要點(diǎn)：幼兒在感受34拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)教師的敬愛之情。
活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)教師媽媽的喜愛及尊敬。明白在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽班里教師的話，每一天應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和教師們打招呼。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的.指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2、第二階段（xx月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)名稱：
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
在第34個(gè)教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十九個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月9日-9月10日
四、活動(dòng)過程：
9月9日活動(dòng)：
以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師
2、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)
備注：從活動(dòng)開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
9月10日上午活動(dòng)：
開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》
1、園長(zhǎng)發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)
4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)
5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的'照片做成PPT播放出來等)
6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈
7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢(mèng)之雪》，詩歌見附表)
8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9、幼兒合唱《老師，您好》
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的'指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月x日——9月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┑谝浑A段（9月x日--9月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
�。ǘ┑诙A段（9月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀(jì)念，與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，制作教師節(jié)禮物，繪畫活動(dòng)《xx》，布置主題墻飾板塊。
�。ㄈ┑谌A段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 篇14
●活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒熱情表達(dá)對(duì)教師的喜愛。
2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。
3.學(xué)會(huì)用不同的方式表達(dá)對(duì)教師的喜愛。
●活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻，比如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。
●活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入部分
教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀察里面的'人物，描述一下大家都在干什么呢？
2.老師辛苦了
引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。
A、帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。
B、給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。
C、出示在幼兒休息期間，教師們依舊忙碌的照片或者視頻。
D、向幼兒說明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。
3.愛的方式
引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天用不同的方式向自己班級(jí)的老師表達(dá)感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準(zhǔn)備飲用水等。
●活動(dòng)總結(jié)：
教師是在生活學(xué)習(xí)各方面照顧幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱，都可以和教師進(jìn)行溝通，在日常學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會(huì)尊重教師，理解教師的良苦用心。
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